實(shí)用的音樂作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格的表現(xiàn)。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我，深深地將我的心陶冶。

　　每當(dāng)我被人誤解，卻還要卑躬屈膝的道歉后，我都會(huì)躲在別人看不見的地方聽音樂，釋放淚水。音樂的伴奏表達(dá)了我的心情，歌詞寫出了我的處境。委屈的淚流光了，心徹底放空，似乎已經(jīng)沒什么悲傷。我會(huì)把音樂換為《卡農(nóng)》，這首曲子沒有歌詞，但我隨時(shí)都可以把自己的故事套進(jìn)去，最后一個(gè)音符落下，一個(gè)故事就這樣完美的結(jié)束了。有人說：“如果一個(gè)人喜歡一首歌，是因?yàn)楦枥镉兴�（她）的故事，有他（她）想要銘記卻又怕遺忘的記憶。我也是這樣愛上了音樂。

　　音樂，這種奇妙的事物不僅能記錄人的心情，還能影響人的心情。在學(xué)習(xí)上，我常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上無休止的考試，也會(huì)帶來巨大的壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰�，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒。音樂會(huì)將你的心靈從喧囂和煩雜之中帶出，逮到一方凈土，使你的.心靈平靜下來。也有時(shí)，聽到悲傷的歌曲，原本平靜的你，隨著音樂，想起了自己不堪的過往……

　　泰戈?duì)栒f過一句話：“不能試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳肪驮谀强瞻咨钐帯！币魳肥强瞻椎�，是未知的…�?/p>

音樂作文 篇2

　　家有音樂，奏響童年歡快的序曲；家有音樂，低吟少年逐夢(mèng)的旋律；家有音樂，傳遞溫暖的親情。

　　《姑蘇行》

　　記得我在一年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)回到家，爸媽都出去了，留下了奶奶和我。我寫完作業(yè)，心不在焉地坐在沙發(fā)上看小人書，耳邊傳來奶奶的哼唱聲。我好奇地問：“奶奶，這是什么歌呀？”這首聲韻悠長(zhǎng)的樂曲，仿佛勾動(dòng)了我的心弦，使我不由自主地跟著奶奶哼唱起來。我哼了半晌，回頭看奶奶。她仿佛已經(jīng)陶醉于音樂世界中，并沒有回答我的問題。在我再三詢問下，她才回答：“它叫《姑蘇行》”。

　　奶奶是南方人，這首歌是她在北上前南方非常流行的一首民樂。這也是我的音樂激情被激發(fā)的原因。爸爸經(jīng)過我的再三央求，才同意給我報(bào)竹笛班。我的老師姓王。他從我吹都吹不響的時(shí)候開始教我，一直教到我現(xiàn)在。在這段成長(zhǎng)過程中，奶奶一直關(guān)心著我的進(jìn)步。終于在我三年級(jí)時(shí)，老師說我的水平達(dá)到了五級(jí)，可以教我《姑蘇行》了。它描繪了江南小橋流水人家的畫面，表達(dá)了南方人對(duì)和諧安寧社會(huì)的向往。誰知這首樂曲經(jīng)歷了無數(shù)次的演繹，它的難度越來越大。對(duì)我來說這次挑戰(zhàn)，更是超越級(jí)別的。在日日夜夜的奮斗中，我終于練會(huì)了它。在我練成的那一天，奶奶熱淚盈眶，說她想家了，而這首《姑蘇行》，讓她找回了家的味道。

　　《揚(yáng)馬催鞭運(yùn)糧忙》

　　這首悠揚(yáng)歡快的七級(jí)曲子，第一次被我吹響，是在四年級(jí)的開學(xué)季。因?yàn)樗�的�?jié)奏之快，使簡(jiǎn)單的曲子難了許多。我曾經(jīng)想過要放棄，放棄這看似不可能完成的任務(wù)，但奶奶與老師鼓勵(lì)我，讓我重拾奮斗的勇氣，屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇，最終我演奏的.效果可以達(dá)到老師的境界。我如愿以償?shù)乜歼^了七級(jí)。這次經(jīng)歷更增強(qiáng)了我的自信心，讓我明白所有的磨練都是為了“曾益其所不能”。

　　《秦川情》

　　初一時(shí)，我考過了十級(jí)。老師讓我演奏專業(yè)水平的九級(jí)曲《秦川情》。各種繁瑣的技巧與指法相互融合，但有了之前的磨練，這些對(duì)我已不能算是克服不了的困難。盡管它很難，我依然耐著性子不厭其煩地把它吹到完美。這首帶有秦腔特色的樂曲，感情色彩粗獷豪放�；�音顫指相互結(jié)合，譜寫了一份激揚(yáng)的樂章。激揚(yáng)過后突然曲調(diào)一轉(zhuǎn)，隨之響起的是悲憤的哭腔。它體現(xiàn)了秦川人民的熱情豪放。

　　初一課業(yè)繁多，我認(rèn)識(shí)，擠出時(shí)間，花了超過三個(gè)月的時(shí)間將它練熟，聽了我的演奏，爺爺竟然感動(dòng)得哭了，同樣是因?yàn)橄爰遥?/p>

　　從此音樂在我家中，不僅僅是我的一項(xiàng)愛好，它變成了爺爺奶奶找回家的感覺的橋梁，更是連接家人之間心靈的紐帶。家有音樂悠揚(yáng)，傳遞親情芬芳。

音樂作文 篇3

　　第一屆“七色花之夢(mèng)”藝術(shù)節(jié)圓滿謝幕。但我仍然沉醉于此，演出時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我意猶未盡。

　　星期五下午，剛走進(jìn)校園，歡快的氣氛撲面而來。隨著張校長(zhǎng)的一聲令下，激動(dòng)人心的藝術(shù)節(jié)拉開帷幕。只見拉拉隊(duì)員們搖旗吶喊，把整個(gè)藝術(shù)節(jié)推入高潮，我的心也隨之提到了嗓子眼，手心里不禁擰出一把汗。

　　這時(shí)，主持人激情昂揚(yáng)的.說道：“有請(qǐng)五（2）班合唱《小白船》。”我們秩序井然，緩步走向舞臺(tái)。此時(shí)，我懸著的心也終于放了下來。隨著悠揚(yáng)的樂曲，我們漸入佳境�？墒�，當(dāng)我們?cè)谡f唱時(shí)，高晨希同學(xué)因?yàn)闆]有卡上 節(jié)奏而慢了一拍。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，氣氛驟然緊張起來，但我們畢竟朝夕相處五年了，那股默契在瞬間凝聚起來。這段小插曲在我們沉著冷靜的應(yīng)對(duì)下化險(xiǎn)為夷。我們?cè)诖蠹医?jīng)久不息的掌聲中走下舞臺(tái)。

　　接下來，大家又欣賞了其他班級(jí)的精彩表演。令人翹首以待的頒獎(jiǎng)儀式開始了，此時(shí)的會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，傾聽著王老師的發(fā)言。當(dāng)王老師宣布五（2）班獲獎(jiǎng)時(shí)，大家歡呼雀躍，我也長(zhǎng)舒了一口氣。

　　最后，在一曲熟悉的《七色花》中，我們結(jié)束了愉快的藝術(shù)節(jié)。我深切的感受到每天的辛勤訓(xùn)練在這一刻有了回報(bào)，成功的喜悅彌漫在我們五（2）班全體師生的心中。

音樂作文 篇4

　　我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在。聽，春天，報(bào)春使者“嘰嘰”，溪水“嘩嘩”；夏日，池塘“呱呱”，樹上“知了”；秋天，無邊落木“蕭蕭”，雁兒南飛“撲哧”；冬季，北風(fēng)“呼呼”咆哮，雪花“簌簌”飄舞。我最喜歡夏天的聲音了。

　　在炎熱的夏天里有許多美妙的聲音。有蟋蟀的鳴叫聲，有青蛙“呱呱”聲……每當(dāng)晚上我經(jīng)過公園的池塘，就一定要去聽那一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。夏日天氣就像娃娃的臉，雨說下就下，來也匆匆去也匆匆，而雨后的音樂會(huì)更是讓我心馳神往。“嘩啦啦”的大雨過后，“古典”音樂會(huì)儼然已成了“交響”音樂會(huì)，那是一場(chǎng)視聽盛宴。小青蛙在荷葉上歌唱，蝴蝶在空中跳舞，知了在樹上伴奏，蜘蛛在網(wǎng)面彈撥琴弦……一陣大風(fēng)吹過，大樹就會(huì)發(fā)出“沙沙”的.聲音，就像是在鼓掌一樣。夜幕降臨，月亮悄悄的升起來，來聽美妙的音樂會(huì)，柔和的月光灑在池塘上，這音樂會(huì)的舞臺(tái)有了這美麗的燈光效果更是美得妙不可言。調(diào)皮的小星星也跑來聽美妙的音樂會(huì)，聽得入迷了，一閃一閃，跟著一起在打節(jié)奏呢！這夏日的音樂會(huì)，我如癡如醉……

　　我愛夏天的音樂會(huì)，特別是雨后夜晚的音樂會(huì)。

音樂作文 篇5

　　我今年八歲了，上小學(xué)三年級(jí)。我最喜歡聽音樂，因?yàn)橐魳泛軞g快、動(dòng)聽，還能給人以力量，所以我的特長(zhǎng)是樂器手風(fēng)琴。

　　有一天我想起了一個(gè)主意，就是我彈樂曲，用爸爸的錄音機(jī)錄下來，彈完后我再聽。

　　還有一次，我和爸爸媽媽上白河玩，下了樓我想起忘記拿錄音機(jī)了，就趕緊上樓去拿下來。

　　還有一次，我們出去旅游，一路上，我一直在聽mp3，邊聽邊哼，別人說話也聽不見。

　　音樂對(duì)我們是很有用的`，別讓你的耳朵關(guān)閉，多聽聽音樂，會(huì)讓你的生活更加美好。

音樂作文 篇6

　　指揮高鍵上場(chǎng)了，觀眾給與他以熱烈的掌聲，他和樂隊(duì)一起演奏了《夜宴》中的一段音樂，作為本次音樂會(huì)的序曲。

　　接著，來自上海的`琵琶高手出場(chǎng)了，為我們演奏《琵琶協(xié)奏曲》，音樂時(shí)而高亢、時(shí)而低回，時(shí)而憂郁、時(shí)而歡快，時(shí)而清脆、時(shí)而沉穩(wěn)，真是變化多端。它把我們帶到鄉(xiāng)間，眼前是美麗的田園風(fēng)光，身邊是勤勞而快樂的農(nóng)夫，他時(shí)不時(shí)唱起快樂的歌謠。還有涓涓流淌的小溪、覓食的雞兔、撒著腳丫四處奔跑的孩子、狂吠的看家狗、嘰嘰喳喳的小鳥。突然，天氣大變，原來晴朗的天空一下子變得烏云密布�！稗Z隆、轟隆”，打雷了，“噼哩啪啦”，閃電了，天空下起傾盆大雨，雨滴如黃豆般大小。慢慢地，雨越來越小，最后成了毛毛雨，再后來，雨停了，天空升起了一道絢麗的彩虹。

　　然后，大提琴演奏家易平給我們演奏了《臥虎藏龍協(xié)奏曲》，協(xié)奏曲分為六個(gè)樂章，如：臥虎藏龍、竹林打斗、告別。等等，也讓我們感受到了音樂內(nèi)在的美。

　　這場(chǎng)音樂會(huì)真好聽，有機(jī)會(huì)我要多來享受音樂的熏陶。

音樂作文 篇7

　　從來到八中的第一天，我的眼球就被它們吸引住了，你可能會(huì)有疑問，“它們”到底是誰呢？其實(shí)呀，它就是窗外的音樂家們。它是由一棵棵的“樹”構(gòu)成的。

　　仲夏的時(shí)候，一陣一陣的微風(fēng)吹過我們的臉頰，很涼很冰，對(duì)于正在軍訓(xùn)的我們無疑是一種最大的賞賜了。可這正也激發(fā)了“音樂家”們的興趣。他們伴著風(fēng)，左搖右擺地唱著，“沙沙”，“沙沙”，美妙的音樂聲，帶來一種很清新的感覺。使得掃去了心中的煩悶與不快。

　　每當(dāng)閑暇的時(shí)候，我都會(huì)朝那窗外探出頭望去，只見一片深綠，一片音符，一片自然造就的“音樂家”們。

　　初秋了，“音樂家”們撤去了頭發(fā)上的裝飾品，一場(chǎng)盛大的音樂晚會(huì)也即將拉開帷幕，看，“音樂家們”換上了純白色的`禮服，顯得更加的耀眼，奪目。每當(dāng)刺骨秋風(fēng)來湊熱鬧的時(shí)候，也就意味著試唱的開始。瞧，那棵最高最粗的老樹，正在精心整理頭發(fā)準(zhǔn)備領(lǐng)奏呢！小樹們仿佛也不甘落后，挺直了腰桿，真威風(fēng)。一次次的試唱，它們的喉嚨不但沒有嘶啞，反而越來越洪亮了。因?yàn)樗麄冇兄�一顆心，一顆偉大的心。

　　音樂無處不在。我愛這窗外的“音樂家”們。

音樂作文 篇8

　　我一直很想當(dāng)個(gè)懂音樂的人，優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的古典音樂總是給我一種說不出的奇妙的感覺。在小學(xué)的.時(shí)候我開始了追求夢(mèng)想的旅程。

　　在陳老師的指導(dǎo)下，我逐步走上了品味音樂的道路，幾張樂譜，無數(shù)的音符，編織著我的音樂夢(mèng)想。

　　當(dāng)十級(jí)的證書拿到了之后，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項(xiàng)對(duì)我來說有難度的課程，也為此一次次失望，一次次后悔，一次次無奈。是啊，當(dāng)你學(xué)另一個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目時(shí)，才發(fā)現(xiàn)之前的一切都是那么微不足道。

　　夢(mèng)想是要付出代價(jià)的，無數(shù)的挫折有時(shí)也只能隱藏于心，不可說。不過，挫折也能夠讓我的技藝越來越高，那天，薛老師第一次批評(píng)了我，心里雖然不平衡，可下節(jié)課我再一次得到了老師的肯定，結(jié)果還是好的。也許代價(jià)是必然的，但是我也明白老師也會(huì)因失敗而自責(zé)，所以這一切當(dāng)然是怨天天不應(yīng)，怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中，我們之間的隔膜也越來越小。

　　夢(mèng)想從這里起飛，希望從這里起航。真情在這里閃爍，音樂是我的向往。

音樂作文 篇9

　　月光溫和明麗，沒有風(fēng)，也沒有云，所以星星也是金裝洋溢，給人的感覺就是精美而璀璨。一顆星星是平凡的，但它能帶給人不平凡的感受。

　　夜晚，抬頭仰望星辰，天空是它們的母親，她高興的時(shí)候，就梳洗梳洗，讓星星穿上亮裝，我們就能夠欣賞到滿天星辰。她不高興的時(shí)候，就把星星扔進(jìn)黑暗，讓它們蒙上黑塵，我們就只能看見黑色的天空了。既然這樣，那要星星做什么呢，星星應(yīng)該是要閃出自己的光輝呀！

　　有著星星相伴的月亮，更是高雅美麗，我卻無心賞用。在這浩瀚的宇宙之間，銀星萬點(diǎn)之下，我想到的是那“天作棋盤，星做子，誰人敢下”的浩然氣派，我佩服古人，竟作出了如此精妙的'比喻，無與倫比的氣勢(shì)誰人能及？然而，星星給我的卻是另一種感受。每一顆星，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，當(dāng)它幸福、快樂的時(shí)候，它就穿上亮裝，發(fā)出一個(gè)高昂的音律；當(dāng)它遇到困難、疑惑的時(shí)候，它就用黑紗將自己遮起來，發(fā)出一個(gè)低沉的音律。不同的星星，不同的音律，匯集在一起譜成一首首人生的贊歌。這是一首聾人的音樂，不能用耳朵去聽，而是要用眼睛去看，用心去體會(huì)，才能聽到那美妙的音樂。聽！音樂響起來了，星星們?cè)诒M情地演奏著，多么美妙，多么動(dòng)人……

　　星星總是很努力地綻放自己的光彩，因?yàn)樗�畢竟很小，如果再不努力發(fā)光，就沒有人能夠看見它，就不知道它存在了。它們?yōu)榱苏麄�(gè)宇宙的夜晚不再那么黑暗、陰沉，它們不惜點(diǎn)燃自己，但同時(shí)也照亮了別人。它發(fā)誓，要做一個(gè)成功的奉獻(xiàn)者，于是它就努力地燃燒著。

　　聽吧！纏纏綿綿，起起伏伏，宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那些星星還在繼續(xù)演奏那一首首人生譜曲。有悲、有喜，每一個(gè)音律都牽動(dòng)著人的心弦。

　　我，在那一群奏樂人中，作的是撫琴人！

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