制作的作文（經(jīng)典）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的制作的作文4篇，歡迎大家分享。

制作的作文 篇1

　　今天，老師讓我們回家自己動(dòng)手做一個(gè)小制作�；氐郊依�，我想了又想：做什么好呢？忽然，窗外劃過一道流星，我眼睛一亮，頓時(shí)想出了一個(gè)好主意，制做一幅——流星圖。

　　我迅速拿來一些彩色紙、膠水、畫筆和剪刀。開始工作了，我先選一張黃色的紙，在黃色的紙上用一支白色的筆畫出一道道流星。接著，用藍(lán)色、黑色、紅色、綠色混合起來畫一個(gè)小女孩，藍(lán)色裝飾小女孩的蝴蝶結(jié)，黑色涂滿小女孩的頭發(fā)，紅色畫出小女孩的鞋，綠色點(diǎn)綴小女孩的花長(zhǎng)襪。然后，我再用綠色的畫筆畫了幾棵綠油油的.大樹，用白色的畫筆畫畫了一棟漂亮的房子。最后，我用不同顏色的卡紙上剪一些漂亮的花紋，小心翼翼地貼在畫紙上。哇！一幅閃閃發(fā)光的流星圖呈現(xiàn)在我眼前，漂亮極了！

　　通過做這一件小制作，我明白了，其實(shí)只要我們有一雙善于觀察的眼睛，多動(dòng)腦思考，自己動(dòng)手做一做，世上是無難事的，只怕你不是一個(gè)有心人。你是否是一個(gè)有心人呢？

制作的作文 篇2

　　“告訴大家一個(gè)好消息，明天我們到江濱西大道春游！”隨著李老師的宣布聲，期待已久的春游終于來到了，同學(xué)們心里別提有多高興�？墒抢罾蠋熡植贾昧艘粋�(gè)特殊的作業(yè)，要求同學(xué)們今晚回家制作愛心便當(dāng)。

　　頓時(shí)教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛……個(gè)個(gè)都在興奮地討論著做什么便當(dāng)及怎么做。而我既興奮又擔(dān)心，興奮的是終于可以自己制作愛心便當(dāng)了，擔(dān)心的是怎么才能做出與眾不同的便當(dāng)呢？既好吃，又好看，還要實(shí)用！做這個(gè)愛心便當(dāng)?shù)碾y度也太難了吧！

　　一放學(xué)，我馬上想老爸述說了這個(gè)問題，幸虧老爸自有絕招——到大姨媽的店里去做紅遍網(wǎng)絡(luò)的豆乳盒子。

　　急匆匆的來到大姨媽的店里，就馬上開工。姨媽先把白色的豆?jié){加熱煮沸，同時(shí)讓我把三個(gè)雞蛋敲開，倒入在剛加熱的豆?jié){里，繼續(xù)用攪拌器將雞蛋搗碎，并與熱豆?jié){拌勻。一分鐘、二分鐘，拌的我的手都要折了，可大姨媽卻笑道：“這個(gè)還沒拌勻，我來幫你吧！”姨媽接過我的攪拌器，左手拿著鍋?zhàn)拥囊欢耍�右手飛快的攪拌起來。只見攪拌器上的一根根不銹鋼鐵絲連成一片，仿佛就像一個(gè)鐵球飛快的滾動(dòng)著，看的我眼花繚亂。這使我對(duì)大姨媽的技術(shù)佩服油然而生。蛋黃和豆?jié){攪拌均勻后，再加入已稱好重量的31克面粉，再次攪拌。這次我有了經(jīng)驗(yàn)，既快速又沒有攪拌的.汁水濺在外面。拌好后，我迫不及待的看了一眼。哇！原來的白色像魔術(shù)師一樣把自身的顏色變成了米黃色，汁水也粘稠了許多。隨后，大姨媽讓我把鍋?zhàn)佣说矫簹庠钌显俅渭訜�，并將其攪拌至干稠。最后加�?克甜甜的、白色的奶酪，將它們拌勻，這就調(diào)成了主要的原材料------豆乳醬。

　　大姨媽拿出一個(gè)透明的塑料小方盒，在塑料盒中擠上一層白色的奶油，再其上面加一片脆脆的千層酥，接著繼續(xù)在千層酥上加一層奶油，而我在第二層奶油上放了一片金黃色的蛋糕。接著最關(guān)鍵也最體現(xiàn)功夫的一步來臨了。我把攪拌好的豆乳醬裝進(jìn)一個(gè)三角形的塑料袋里，將豆乳醬擠在蛋糕上。結(jié)果不熟悉操作，擠在蛋糕上豆乳醬一點(diǎn)也不聽我的話，要么太多，要么太少，坑坑洼洼，實(shí)在太難看了。這時(shí)大姨媽邊給我示范邊講解要領(lǐng)�！皵D豆乳醬時(shí)，一要用力均勻，剛擠時(shí)用力足些，擠好提起來時(shí)不要在用力，這樣擠出來的醬汁均勻飽滿了。”聽了大姨媽的話，我再試試了。果然漂亮多了，擠在蛋糕上的豆乳醬就像一顆顆飽滿的黃豆，猶如雨后春筍般的冒出來，我心里不由的沾沾自喜。擠好豆乳醬，我在再上面均勻地灑上一層熟的金黃色的黃 豆 粉。大功告成，不！還沒呢！最后我蓋上塑料盒蓋，在塑料盒子上貼上精美的封條，一盒豆乳盒子終于完工啦！

　　做完豆乳盒子后，我心里美美的。我想，明天的春游，吃著自己親手做的的美食，那是多么開心的一件事。“我要！我要！真好吃！我還要……”想到同學(xué)們明天爭(zhēng)先恐后的搶著吃的情景，我的心里就想喝了蜂蜜一樣，甘甜……

制作的作文 篇3

　　狂天中午，天氣格外晴朗，就像我的心情一樣。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓有�廄者制作鞭炮的活�?dòng)。在去的途中我就一直在猜想制作鞭炮的種種場(chǎng)景，我們制作的鞭炮應(yīng)該會(huì)很大很大、放起來的聲音應(yīng)該會(huì)噼里啪啦的很響很響，今天我可以帶很多鞭炮回家和朋友們一起玩——想著想著，突然爸爸叫我下車了，原來我們的目的地到了。我迫不及待的下了車，極速來到鞭炮制作現(xiàn)場(chǎng)。

　　指導(dǎo)我們制作鞭炮的是水晶姐姐，她給我們講解了“年”的來歷和過年時(shí)的習(xí)俗。其中放鞭炮就是過年的一個(gè)很重要的習(xí)俗。當(dāng)水晶姐姐給我們講解鞭炮的制作過程時(shí)，小廄者們都豎起了耳朵，教室里鴉雀無聲，都怕錯(cuò)過了關(guān)鍵步驟。等水晶老師講解完以后小廄者們都開始制作鞭炮了。我們按照步驟一步一步的做下去，時(shí)間一分一秒的過去，我感到特別緊張，生怕自己不能又快又好的完成任務(wù)。在我剛開始串鞭炮時(shí)就有小廄者開始陸陸續(xù)續(xù)上交他們的“作品”了。前五名的小廄者們還獲得了小廄者印章。不一會(huì)兒，我的鞭炮也制作完成了�？粗�自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多開心了。

　　這次制作鞭炮的.活動(dòng)中，我雖然沒有獲得小廄者印章，但我心里還是特別開心。因?yàn)檫@次制作鞭炮的每個(gè)環(huán)節(jié)都是由我自己獨(dú)立完成的，在活動(dòng)中不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。我完全有信心、有能力在下次的活動(dòng)中獲得佳績(jī)。

制作的作文 篇4

　　我的外公今年已經(jīng)60多歲了，但他卻有許多奇思妙想。他喜歡動(dòng)手制作各種玩意，像什么遙控器收納盒，廚具儲(chǔ)放架，都是他隨手弄出來的小玩意。這不，最近他又給我們做出了個(gè)“牙刷置掛架”。

　　平常，我們一刷完牙，就會(huì)順手把牙刷放在牙杯中，可是全家人有好幾把牙刷，洗手盆旁邊常常一團(tuán)亂。前幾天外婆還嘮叨，她的牙刷不知被誰碰落到角落地上了，害她一陣好找。

　　說者無意，聽者有心。這不，外公今天就忙開了。不知他從哪里找來了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的廢棄報(bào)紙夾，又搬出了他那寶貝似的工具箱。只聽見先是鋸子的`嗤嗤聲，接著是銼刀的嗚嗚聲，然后又是乒乒乓乓一陣響……不多會(huì)兒，洗手盆旁邊的墻上已經(jīng)牢牢地粘著一個(gè)長(zhǎng)條架子了。

　　我仔細(xì)端詳著這個(gè)架子，原來的報(bào)紙夾上面的夾子已經(jīng)不見了，取而代之的是幾個(gè)凹槽。這些凹槽分布得很均勻，都只有一指寬。我正疑惑它們有啥用途時(shí)，外公已經(jīng)把牙杯里的牙刷一一倒置放在凹槽里面。呀，牙刷們都穩(wěn)穩(wěn)地掛在那里，沒有一絲會(huì)掉下來的跡象。

　　旁邊的小表弟興奮地喊：“外公，您怎么這么厲害，牙刷都聽您指揮呀!您看，它們正排著整齊的隊(duì)伍呢!”外公聽了，樂得笑瞇了眼。他摸著小表弟的頭，慢條斯理地解釋：“我可沒有什么神通，只是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牙刷柄接近毛刷的部位是一支牙刷最細(xì)的地方。你看，這些凹槽只比牙刷柄最細(xì)的部位寬一點(diǎn)點(diǎn)，而牙刷上方的毛刷寬大，把牙刷倒掛上去，它們當(dāng)然就不會(huì)掉下來了�！�

　　“噢，原來是這樣呀!”小表弟一臉恍然大悟的樣子。我雖然不像小表弟那樣“幼稚”，卻也對(duì)外公佩服得五體投地了。原來外公的這些“小玩意”并不是憑空臆想出來的，是他在生活中細(xì)心觀察，用心鉆研的成果呀!我在心里暗暗地想：我也要認(rèn)真觀察研究，讓外公也看看我的“奇思妙想”。

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