職業(yè)的作文通用7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的職業(yè)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)的作文 篇1
不同的人對未來的期待是不同的，并不是所有的財會人都想當財務經理甚至財務總監(jiān)，但也有很多人完全不能接受只是做一輩子小會計。工作是生活的一部分，對工作期許值不同的人，生活模式也是不同的，所以，面對工作壓力時，財會人應該先明確自己的生活模式。
1、尋求安穩(wěn)
有些財會人工作時的動機很簡單，他們只是想安安穩(wěn)穩(wěn)地當一個普通小會計、小財務，除了特別忙的季節(jié)，大多數(shù)時候過著朝九晚五的生活就行了。這一類型的財會人，并沒有多么遠大的理想，也不打算在財務領域一直往上爬，因為這就是他們的生活模式。
對于他們來說，25-30歲遇到的發(fā)展瓶頸也不是什么大事，所以可以不用太擔心，只要做好自己的本職工作就好了。而且會計是一項技能，操作久了熟練度也會提升，就算沒有所謂的升職，一直做會計也是可以的。
2、愿意奮斗
有些財會人則是一直有一顆奮斗的心，這類財會人想要在財務領域有更好的發(fā)展，不想自己這輩子都只是一個小會計，不想只是每天做做賬、對對賬，重復地過每一天，而是希望能接觸到一些更“高級”的財務工作內容，他們追求提升，不管是自身還是所工作的崗位。
所以，當這一類的財會人在面對升職瓶頸時，他們不能、也不會安于現(xiàn)狀，而是想辦法提升自己。他們會不斷學習新的技能，讓自己達到一個新高度，然后跨過這道職業(yè)發(fā)展的障礙。而且，他們清楚地知道，20-30歲中遇到的發(fā)展困境只是他們漫長的奮斗中的一個小分段，往后還會有更多的挑戰(zhàn)需要他們去應對。
考慮清楚職業(yè)發(fā)展路線
在確定好自己的生活模式后，就必須考慮清楚自己在財會工作上的定位。如果是安于穩(wěn)定的類型，也要想清楚自己想在哪一個崗位上長久地工作下去；如果是愿意奮斗的類型，就更應該認真考慮。
25-30歲時，財會人面臨的選擇機會很多，而這一階段的選擇無疑會關聯(lián)到三十歲之后的職業(yè)發(fā)展，所以，這時的選擇必須慎重。到底是要只專注于財會領域，還是想向與財會有一些關聯(lián)的綜合方向發(fā)展，必須做出判斷。
1、只是想做財務人員
如果你只是想做財務人員，你的職業(yè)發(fā)展全都是在財務領域這個范圍內的，那么，25-30歲這個階段，即使遇到困難，也不要輕易放棄，更別想著轉行不做會計。
如果你只想在一家小企業(yè)一直當小會計，那么在一家公司發(fā)展遇到障礙，大可跳槽去另一家企業(yè)。小企業(yè)對會計人的要求是相似的，所以工作內容差異也不大，憑借幾年的工作經驗去駕馭相似的問題，并不是困難的事。這種方式十分適合喜歡安穩(wěn)模式的財會人。
如果你想在財會領域上不斷向上發(fā)展，那么你此階段所遇到的障礙絕不是跳槽能解決的問題，更多的是需要沉淀自己。對于追求奮斗的財會人來說，要想在這一領域有更好的發(fā)展，就必須不停地學習、擴充自己的知識量。不管你是想往財會領域的哪個方向發(fā)展，不學習是不可能的，而有些有些證書也是不得不考的，如果你在事務所工作，并且準備一直在審計的方向上發(fā)展，那么CPA就是必不可少的；如果你想在財務分析的方向上繼續(xù)前進，甚至要做到財務經理，那么最好學習CMA的知識，如果自學不行，還可以跟著高頓班學習。面對瓶頸期時，提升自己是才是尋求突破的最佳方式。
2、有意向跨領域綜合方向發(fā)展
有些財會人在工作了幾年后，慢慢地對財務以外的相關領域感興趣，例如說金融領域、法學方向、互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)等，所以考慮將來向這種跨領域的綜合方向發(fā)展。這個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展前景是十分可觀的，如果你也屬于這類財會人，就必須做好必須付出幾倍辛苦的心理準備。在別人專攻財會領域的時候，你可能還要準備司法考試，或者你正在看IT代碼，又或者你還在學習融資方面的知識……但既然選擇了這條路，就必須堅持下去，有了好的職業(yè)規(guī)劃，就要付出相應的實際行動，才能獲得更好的未來。
25-30歲的時候，雖然會遇到困難，但認真思考自己想要的人生，找準定位，明確將來要走的路，挺過這段艱苦期，就會發(fā)現(xiàn)，年輕時的付出都是值得的。這五年對于財會人將來的發(fā)展至關重要，選對適合自己的.路，才不會繞道，更不會讓將來的自己后悔。
會計證書:職業(yè)發(fā)展必備敲門磚
日前，國內領先的互聯(lián)網(wǎng)教育公司——尚德機構，聯(lián)合國內最大的人力資源服務機構——前程無憂，共同開展了對20xx年幾大城市奮斗者群體充電與就業(yè)狀況的調查。該調查是國內首次針對這一市場進行的聯(lián)合調查，既關注了自考、人力資源管理、會計等學習者較多的在職群體的充電狀況，同時也關注了他們取得學歷或從業(yè)證書后的職業(yè)發(fā)展及薪酬等情況。
此次調查得出了一些出人意料或很有意思的結論，比如自考生最具城市奮斗者的特征，加之薪酬適中，因此是職場中性價比最高的職業(yè)群體;會計從業(yè)人員起步容易，但通往”金字塔”塔尖之路需要跨躍一層層證書臺階;由于工作環(huán)境比較好、任務較輕松和待遇較好，人力資源管理證書成為向往小資的女生們的最愛等等。
此次調查結果還顯示，補充學歷和從業(yè)證書在大城市職場競爭中的作用日益凸顯，擁有它們就如同獲得了競爭制勝的“殺手锏”。
會計證書：職業(yè)發(fā)展必備“敲門磚”，中小城市需求高于大城市
會計工作是社會熱門行業(yè)，目前在工商管理類就業(yè)中排名第七;尤其是一些規(guī)模較小的企業(yè)，對會計人才的需求非常大。
現(xiàn)如今，在財會從業(yè)者的眼中，考證成為了他們職業(yè)發(fā)展的必經之路。有財會人員調侃說，以前人們相遇時都問：“你吃了嗎?”;而現(xiàn)在財會人員相遇時候最關心的則是：“你考證了嗎?”、“你拿到了幾個證?”，可見從業(yè)證書與會計行業(yè)有著密不可分的關系。
■會計行業(yè)的入職門檻相對較低
會計行業(yè)的入職門檻相對比較低，在我國，只要取得會計從業(yè)資格證書，就可以從事會計工作。而會計資格報考條件沒有學歷要求，從業(yè)資格考試沒有硬指標，相對于醫(yī)生、自動化、計算機等許多學科，會計入門考試相對要容易很多，不需要高等數(shù)學知識，力學知識、電學知識等知識。
可以這么說，人人都可以考會計，只要努力學習，取得從業(yè)資格證書并不在話下。
■ 會計考生群體：女性居多，學歷偏低，出納人員多
此次調查顯示：會計專業(yè)考生中，女性所占比例較大，占60%左右�？忌挲g普遍偏低，30歲以下的人員占總人數(shù)60%以上。原本從事會計工作的人員大約占40%左右，他們中大部分從事出納工作，報考目的是想從事真正的會計做賬、報稅工作;其余非會計工作考生多從事銷售、行政、餐飲等工作。
在學歷方面，調查結果顯示，�？埔韵氯藛T占25.17%，大專學歷人員占36.24%，本科學歷人員占35.91%，本科以上學歷人員占2.68%。
會計學員學歷構成比例
■ 真實現(xiàn)狀：中小城市學員比例要大于大城市
此次調查顯示，鄭州，蘇州，南京，青島等中小城市學會計學生比例比北京等大城市還要大。
會計學員所處不同規(guī)模城市分布比例
這些報考會計專業(yè)考試的學員對學歷需求不大，學習者主要以行政類人員為主。對此，國內領先的互聯(lián)網(wǎng)教育公司——尚德機構總裁劉通博指出，這主要是因為這些人對工作生活缺少安全感，考證是以防萬一，為自己今后發(fā)展多留條后路所致。
■ 會計行業(yè)高水平人才稀缺
雖然有會計從業(yè)資格的人員遍地都是，但高級財務人才卻十分稀缺，而企業(yè)對高水平財務人員的要求還是相當高的。比如：企業(yè)財務總監(jiān)需要具備的知識包括：財務會計知識，會計基儲會計實務、企業(yè)會計準則等;還需要管理知識;要了解各種法律，如合同法、擔保法、破產法等;同時，還需要很強的分析判斷能力、溝通能力等等。
而隨著全球化的浪潮，使我國成為國際經濟的一個重要組成部分，國際化對財務人員提出了更高要求：對外語的要求越來越高，要掌握國際通行準則，實現(xiàn)財務人員國際化，如此一來，取得國際會計師證書成為很多財務人員的目標。
一般來講，會計人員首先要考取會計從業(yè)資格證書，然后再取得初級、中級證書;直至注冊會計師證書、ACCA等等------總之，會計雖然入行門檻低，但越往后發(fā)展要求越高。這是一個非常講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，需要不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧。
■社會需求量大，職業(yè)壽命長
前程無憂工作網(wǎng)人力資源專家王劍指出，基本上每個單位都需要會計，有的單位甚至需要數(shù)名甚至數(shù)十名會計人員，相對其它行業(yè)，會計人員的擇業(yè)范圍更加寬廣。而隨著社會經濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經開始和其它專業(yè)慢慢融合，從而產生了很多新職業(yè)，這也為會計人員今后的發(fā)展提供了更多的選擇。
同時，會計職業(yè)的壽命比一般職業(yè)要長。社會上流行一句話：會計越老越吃香。有很多老會計干了幾十年，而且收入都很不錯。
這其中的主要原因是：會計不用多少體力，對身體條件要求較少，只要不是太差，你就可以一直干下去;二是會計是一個重視實踐經驗的工作，實際經驗起到了很重要的作用，而且越老經驗越豐富。社會上對于高級會計人員的年齡要求40歲以上就是這個道理，可以說，會計職業(yè)是收入尚可、比較穩(wěn)定的工作，尤其受到女士們的青睞。
職業(yè)的作文 篇2
有的人職業(yè)是醫(yī)生，有的人職業(yè)是廚師，有的人職業(yè)是水電工，有的人職業(yè)是清潔工……而她，卻天天在家，我很困惑。
我說：“你挺舒服的'啊，不用上學寫作業(yè)，不用上班去奔波�！彼皇切Χ徽Z。她是懶惰嗎？還是……還是她根本就沒有本事找到工作？我很低落。
直到有一天，我打開了那個隱蔽的柜子。里面一摞摞的紅的、綠的、黑的證書震撼了我的眼睛：育嬰師證，營養(yǎng)師證，教師資格證，會計師證，工程師證，繪畫獎，寫作獎……想想每天我能吃到花樣繁多的噴香飯菜，每日我能穿著帶有陽光味道的干凈衣服，我的作業(yè)井井有條，我的成績突飛猛進……原來我把平時的一切都看成了理所當然。我不知道，當我面對考試惴惴不安時，她準備了復習資料;當我面對作文無從下手時，她翻閱了大量書籍;當我的鋼筆頭彎了，她悄悄修好;當我的……她是有本事的，我欣喜若狂，問她：“你為什么沒有工作？”她認真地看著我，眼睛閃著光彩，說：“我有工作。從清晨睜開眼睛就是上班了，直到夜晚睡覺才算下班。沒有節(jié)假日，更沒有工資。但，我很喜歡這份工作�！�
我似乎懂了，她的職業(yè)是媽媽，她一直在做世界上最勞累最偉大的工作。我為她點贊。
職業(yè)的作文 篇3
我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒教師。雖然這個職業(yè)很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態(tài)都會年輕一些，而且，這個工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我教師的時候，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽到有小孩子說：哎，那是我們的教師。緊跟著有人在身后喊：教師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過身和他打招呼。
但是，這個工作也不是件很輕松的事，有事還會發(fā)生一些意外。那是08年的時候，我們班上有一個小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的'，其他教師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識后，我們把他送進了醫(yī)院。當時我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。
不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好教師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進步一點，因為我愛這些孩子，我愛這個職業(yè)！
職業(yè)的作文 篇4
在作文課上，當學生初步寫完后，我選取有代表性的作文，組織全班學生開展評議和修改。考慮到要調動全體學生積極性，保護被評學生的自尊心，激發(fā)學生的評改欲望，我采用了“紙條”式的評改方式，讓學生寫好意見后交到教師手里，然后教師再匯總歸納，對文章進行點評。這樣的批改方式主要具有以下幾種特點。
1.可以有效激發(fā)學生參與作文學習的積極性。有的學生雖然自己寫得不是太好，但是評起別人的作文來卻頭頭是道。這樣，通過學生參與批改，在發(fā)現(xiàn)別人不足的同時，自己在以后的寫作中也會注重改變。
2.實現(xiàn)了讀者與作者的互動，使學生在寫作、批改中進步，在批改與被批改中學習。這樣的方式可以有效地激勵每一名學生認真寫作，在同學中得到好評。學生批改作文在有效激發(fā)學生寫作欲望的同時，也糾正了學生作文課上偷懶的壞習慣，使每一名同學都能夠百分百地投入到寫作中。長期堅持下去，學生的寫作意識一定能夠得到極大的提升。
3.保護了學生之間的友情，使學生敢于批改，勇于說真話。學生在批改的時候能夠實事求是地分析文章，增加其批改的信心，同時也培養(yǎng)學生寫作的信心。有效的批改可以激發(fā)學生對作文的興趣，進而轉化為寫作的動力。
4.給更多的`學生提供了交流的機會，實現(xiàn)了智慧共享。學生讀別人文章、發(fā)表自己看法的過程，變成了交流思想、展示閱讀積累、學習別人優(yōu)點、打開自己思路、培養(yǎng)自己良好習慣的過程，他們在欣賞中得到美麗，在期盼中得到收獲，在教師的鼓勵中得到勇氣。當然，學生批改的方式也是多種多樣的，我們還可以采取小組批改的方式，讓學生以小組的形式開展互評，教師在互評的過程中進行監(jiān)督、指導。這種做法既充分發(fā)揮了學生的群體智慧，實現(xiàn)了智慧的共享，也發(fā)揮了教師的指導作用。時間長了，學生就會適應這種修改形式，參與的積極性也會越來越高，作文也越改越好了。最重要的是，教師的負擔減輕了，學生的作文能力得到了提高。
學生若想寫好作文，最重要的是想寫、敢寫，這需要有足夠的自信心。職業(yè)教育中的學生基本學科知識都比較差，因此更需要教師培養(yǎng)其自信心。教師要引導學生在實踐課中細心觀察、體會，這樣學生寫作文時才能有感而發(fā)，學生的寫作能力才能不斷提高。
教師在作文評改的過程中，一定要注重選用恰當?shù)脑u語，指出學生缺點的同時，也要肯定學生的能力，給予鼓勵。學生總把寫作文視為最難完成的一項作業(yè)。如果教師對學生的習作嚴格要求，就會發(fā)現(xiàn)他們的習作優(yōu)點很少，缺點很多。如果實事求是地寫批語，就會讓他們有一種失敗感，每當提筆寫作文時，就會更加懼怕。多年來的探索實踐證明，只要消除了學生對作文的畏懼感，學生就會大膽地將自己的所見所聞、所思所想用語言表達出來。例如，教師可以使用“如果……就……”的評改句式。我在學生寫作文的初級階段，無論學生寫的作文怎樣，字數(shù)是多是少，有無錯字病句，是否能把話說明白，有無重復啰唆，構段是否合理，開頭和結尾是否照應等統(tǒng)統(tǒng)不做要求，學生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，一切任其自然。我除了充分肯定其成功之處外，尾批用“如果……就……”的形式寫出自己的建議。當學生看到自己作文中有那么多的可圈可點處，又知道了今后作文怎樣寫會更好，心里就會美滋滋的，會認為自己寫的作文是成功的，是受教師欣賞的，因此會少了好多顧慮，放心、大膽地寫作，變“想什么就寫什么”“怎么想就怎么寫”為現(xiàn)實。這正像小孩兒初學走路一樣，需要的是親人的鼓勵，是自己的大膽練習，只要有了開始，就有學會的可能，也只有在一次次的反復練習中才學會走路。如果我們一開始就教他按照“一二一”的口令去走路，他是無論如何也走不好的。寫作文不也如此嗎？學生之所以談“文”色變，就是因為教師經常帶著挑剔的目光來批改學生的作文。盡管教師每次作文都精批細改，把所有的毛病，如用錯的字詞、標點符號、各種類型的病句都找出來，甚至改出來，寫上提示語，以指導學生應添加哪些內容，刪除哪些內容……可是當學生看到自己費“九牛二虎之力”完成的“大作”被老師改得面目全非，批得體無完膚，就會對作文失去興趣，失去自信，“作文難寫”的認識就會植根于他的頭腦當中，很難去掉。這也容易造成惡性循環(huán)，使學生越怕越寫不好，越寫不好就越怕……久而久之，學生就會對自己失去信心，對作文失去興趣，對作文的態(tài)度也只是應付，不肯再下功夫，更別提寫好了。
總之，職業(yè)教育的語文教師一定要注重學生作文能力的提高，要鼓勵學生大膽地寫，激發(fā)學生寫作的自信心。教師善用作文評語去鼓勵學生，學生才能不懼怕寫，才愿意去寫，才能在不斷的練習中悟出寫的規(guī)律，才能學會寫。只有在游泳中才能學會游泳，只有“樂寫”才能“會寫”。改變了作文的批改方法，可以消除學生習作的畏懼感，學生就會逐漸由“樂寫”過渡到“會寫”。
職業(yè)的作文 篇5
有一種關懷是無私的，有一種愛是非常偉大的，有一種奉獻是平凡的，當繁花盛開的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，誰又會想到那一片片默默無聞的綠葉呢？如果把醫(yī)院比做生命之樹，護士就是那枝頭上一片最小的綠葉，懷著對護士工作的一種深深地敬意，站在護士最神圣的節(jié)日面前，我要贊美護士。
昨天，我前往儀征市人民醫(yī)院采訪，一到病房，看見護士們戴著白色的護士帽，穿著白大褂，邁著輕盈的'步伐，好讓人羨慕啊。但是從他們的經歷中，我才真切地感到他們的工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，她們在苦中感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，她們在累中把握著生命輪回的航舵。原來護士阿姨們工作這么辛苦啊。
接下來護士長，帶著我們走進了婦產科，了解到母親十月懷胎的不易，讓我更加愛我的媽媽了。護士姐姐還給我們講解了洗手7步法，平時要重視個人衛(wèi)生，勤洗手而且要洗標準，回家我又給爸媽做了示范，以后我再也不偷懶不洗手啦。
在回家的路上，我心里想：護士阿姨這么沒日沒夜地工作，總是廢寢忘食，細心照看每一位生病的病人，護士這個職業(yè)可真神圣。我長大以后，也要像護士阿姨一樣為社會做出貢獻。
職業(yè)的作文 篇6
年輕漂亮的上海交大女碩士，畢業(yè)后進入一家著名的會計師事務所，看似走進了一條前途光明的金光大道，堪稱年輕人讀書就業(yè)的典范，不知要羨煞多少望子成龍、望女成風的家長。
可惜，上班才半年，女孩竟然累死了。
曾經，“四大”、投行成為名校畢業(yè)生眼中的就業(yè)天堂。我曾親耳聽到某投行老總的××萬年薪的美麗預期，也聽到他介紹的“每周8天、每天25小時”的恐怖工作制度；另一家著名投行則在京城某五星級大酒店舉辦招聘見面會，除了聆聽臺上高管講解“我們有多�！敝�，奢華的自助餐更令當年那些“土包子”大學生印象深刻。
十幾年過去了，金融危機到來，雷曼兄弟破產，投行沒那么牛了。相應地，在這樣的名外企打工也不似當初那么光鮮。
在這樣的企業(yè)工作，累，是肯定的，雖然不像“每周8天、每天25小時”那樣恐怖，也足以把身體不好的年輕人累出急性腦膜炎；收入呢，有報道稱“剛入職碩士起薪可以達到每月五六千元，工作幾年后月薪過萬的不在少數(shù)”，這個價位，在物價飛漲的今天，似乎也不那么令人稱羨了。
這倒讓我想起另一種職業(yè)——出租車司機。20世紀80年代，市場經濟剛剛起步，出租車行業(yè)得風氣之先，在“研究導彈不如賣茶葉蛋”的時代，他們就可月人數(shù)千，絕對是“先富起來的一部分人”。
無須十年寒窗，不用復雜培訓，會開車就能賺這么多，清貧半生的老爸差點兒讓我選擇了的哥之路。我那時雖然年輕，卻也不甘心地反駁：“開出租車，不就跟書上講的駱駝祥子差不多……”20多年過去了，的哥的收入仍是當初的兩三千，世界卻已天翻地覆。
我那時能預見的哥行業(yè)的沒落，并非我天生英明，而是略略懂得一些常識：市場經濟的最大特點，就是在充分競爭的情況下，利潤會越來越平均化。勞動力作為商品，同樣具有這一特性，在某一行業(yè)剛剛興起的時候，從業(yè)人員的短缺會造成壟斷利潤，但充分競爭之后，昔日高居云端的`職業(yè)，就會回歸正常價值。
在這個意義上，的哥早晚會變成祥子，“四大”的審計師，也終歸是會計。二者一度成為年輕人的職業(yè)首選，沾的還是轉型期市場競爭不充分的光。
新西蘭大地震，幾位中國護士魂斷異鄉(xiāng)，同時讓我們了解到，原來那里護士的收入竟超過部分醫(yī)生。這同樣符合市場原則，在市場經濟已經爛熟的西方，大多數(shù)職業(yè)都已競爭到社會平均水平，收入高的行業(yè)，要么是需要特殊才能、準入門檻高，要么就是危險、苦累的工種。那里的護士收入高，不是因為從事這個職業(yè)有多難，而是因為臟、累，少有人愿意干。
職業(yè)的作文 篇7
古人云：“家有一老如有一寶�！蔽业膵寢岆m然不老，卻也是一個活寶，家里有了她，才是一個家。心里有了她，才能堅強的面對人生的挑戰(zhàn)。我慶幸我有一位百變老媽，從此便不再感到害怕。我的老媽是一位理發(fā)師。這是她的本科職業(yè)，一個小小的屋子里，幾把小小的剪刀，一把伴隨了母親多年的藍色梳子，哦，還有那布滿滄桑的手。就是這些促使了母親在一個小小的.農村里，用自己的一技之長撐起一個家。爸爸固然可靠，但在領略父愛之前我便讀懂了它，那百變的母愛��！在我面對人生的漩渦中我該怎樣回報你��？
母親是偉大的。在我的生命起始中，母親是老師。她細心地教導我走路，吃飯以及一切她所知道所領會的東西。盡管這一切在她對我的訴說中是那樣的微不足道。但我總知道，那亙古不變的母愛永遠都會在我身后滔滔不絕的教導和擔憂。與其說母親像老師，倒不如說老師像母親。因為世間的一切生物都是母親愛的證明��！
母親還是什么呢？她還像一位智者，一位擁有愛的力量的智者。智者是做什么的呢？在我眼里，智者就是肯在我們遇到困難煩悶時，耐心聽我們抱怨的老者。母親不老，但她卻是一位智者。我相信我永遠不會忘記，在我大倒苦水時，她臉上那慈愛的笑容。是她教會了我寬容。
直到現(xiàn)在，我還是對母親的笑容沒有抵抗力。她總是那樣從容，包容我一切的過失，我的百變老媽，我該拿你怎么辦呢？我愿像你愛我一樣愛你，永遠不變！
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