夾彈珠作文15篇【通用】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的夾彈珠作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夾彈珠作文1

　　今天，我們舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。

　　規(guī)則是這樣的：首先用筷子把夾起的彈珠從一個杯子放到另一個杯中，中途不能掉，如果掉了，就要重來。

　　首先上場的兩個小朋友很緊張。只見他們皺著眉頭，緊閉著嘴巴，眼睛仔細地盯著彈珠生怕它逃跑。他們怎么夾也夾不起來。我更加緊張，心里好像有一萬只小鹿在亂蹦亂跳。

　　激動人心的時刻來臨了。我上場后迫不及待的拿起筷子，小心翼翼地夾起彈珠，全神貫注地盯著它看�？墒撬�就像一個不聽話又調(diào)皮的小孩，在和我們玩捉迷藏游戲，也像一個涂了潤滑油的小球。我非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒的過去了，我靈機一動，想出了一個妙計。我把筷子豎直再去夾彈珠，夾穩(wěn)后再來到另一個杯子，我輕而易舉的'夾完了。

　　皇天不負有心人，我終于把彈珠給降服了。

　　這個游戲太好玩了，我們下次還要玩。

　　指導(dǎo)老師 傅老師

　　評語表：小作者按照前中后的順序把游戲?qū)懙木�井有條，還抓住了人物的神態(tài)，動作描寫把游戲變得更加激動人心，很棒！

夾彈珠作文2

　　今天我在作文班里上了一節(jié)有趣的課，叫“夾彈珠”，這是一場激烈的比賽，接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧！

　　第一輪是個人賽，全班分成兩組，每組選出一位代表上臺去比賽，我們快樂隊派出了代表劉潞衡，魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之后，兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠，并把彈珠放入另一個盆子里，彈珠夾得多的一組就獲勝。

　　我們隊的劉潞衡特別緊張，只見他面無表情地上了臺，魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去，生怕給小組丟分。

　　當老師說：“開始�！彼麄儍蓚�就夾了起來，那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，就像是泉水在流淌，彈珠在盆子里滾來滾去，它們很調(diào)皮，劉潞衡怎么也夾不起來�？曜臃路鹪谡f：“快到我的懷抱里來！”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖，但他沒有放棄，還是在追著滾動的`彈珠，經(jīng)過他的努力，終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。

　　不一會兒，一分鐘就到了，比賽結(jié)束了，最后的勝利者是魔方隊，他們隊夾了10個，我們隊夾了8個。

　　雖然今天的比賽我們輸了，但是我覺得參與了比賽才重要，輸贏并不重要。

夾彈珠作文3

　　你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎？對了，就是夾彈珠。

　　瞧，我又和媽媽開始比賽夾彈珠了。我端來兩大盆水，各放上十個五顏六色的彈珠，拿出兩雙筷子和兩只小碗，各就各位，比賽開始了。

　　只見媽媽輕輕地夾起一個彈珠，彈珠像一個乖寶寶靜靜地躺在筷子中間，媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠，我的筷子剛碰到彈珠，它就像一個調(diào)皮的`孩子躲得遠遠的。我好不容易要夾起來，可這彈珠卻不聽使喚地從筷子中間溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生氣地想：真可惡，媽媽能夾到，我怎么一個都夾不到？一定是福神降臨到媽媽頭上了。

　　我又開始夾起彈珠，這次彈珠終于聽話地夾在了筷子中間，我正準備放到碗里時，彈珠卻“當”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時泄氣了，正在我氣餒時，另一邊的媽媽卻得意洋洋，她已經(jīng)夾起好幾個了。這一次她又準備輕而易舉地去夾一個彈珠時，彈珠卻悄悄地從媽媽的筷子中間逃跑了，媽媽的臉一下子就紅了，眼睛也瞪得大大的，好像不可思議似的。我在一旁哈哈大笑，又信心滿滿地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個彈珠，屏住呼吸，接著飛快地把它放入碗里，看到自己終于夾到了一個彈珠，心里美滋滋的，媽媽也向我伸出了大拇指。

　　最后比賽的結(jié)果雖然是媽媽獲勝，但我還是非常喜歡這個游戲，因為它不僅考驗了我的耐心，而且讓我明白了“勝不驕，敗不餒”這個道理。

夾彈珠作文4

　　大家一定玩過彈珠吧！那你是否會用筷子夾彈珠呢？在星期六的育才培訓(xùn)班舉行了一場驚心動魄的夾彈珠比賽。

　　賽前金老師清了清嗓子，宣布道：盤中有20顆彈珠，兩隊一起比，你們要在兩分鐘內(nèi)得出勝負，看誰從前面到后面那個小杯子里夾的.彈珠多。這是我們都興奮不已，教室里炸開了鍋，猶如跳蚤市場一般。第一場是我PK應(yīng)樂，開始！老師一聲令下，我倆把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，準備開戰(zhàn)�；�溜溜的彈珠可真頑皮，剛夾住準備提起來時，它又逃跑了。應(yīng)樂卻沉著冷靜，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠。彈珠似乎懂得她的心思，一個一個被她夾起來了，結(jié)果應(yīng)樂贏了，我長嘆一口氣，心中不禁泛起了層層漣漪。

　　第二場是朱航逸PK胡炎博。他倆爭先恐后，你也不讓誰，這又使紅隊奪走了寶貴的一分。

　　第三場是王淼文PK方陳贊，他倆你一個，我一個，互不相讓。盤中還剩三個個彈珠，方陳贊絞盡腦汁，想到一次性夾兩個，沒想到王淼文半路殺出個程咬金---把方陳贊撞了一下，珠子乒乒乓乓地掉了下去。結(jié)果，因王淼文一撞而打成了平局。

　　經(jīng)過這一場比賽，我就愛上了夾彈珠。因為既能鍛煉我們動手能力，也讓我明白了，心急吃不了熱豆腐的道理。

夾彈珠作文5

　　星期六，一個陽光明媚的下午，同學(xué)們在小桔燈課堂上玩著夾彈珠，玩得不亦樂乎。

　　五人一組，第一組是我們組。我懷著緊張激動的心情上了講臺。心想夾彈珠這么簡單的游戲，我一定要拿第一。隨著任老師一聲令下，開始了游戲。我手執(zhí)筷子，瞄準了一個彈珠，迅速出擊，但彈珠卻像涂了潤滑油一般，一接近馬上就滾到了另一邊。我又瞅準一個彈珠出擊，它也同樣滾到了另一邊。我氣得真想跳起來，猛跺地面，恨不得直接用手抓一把放到我碗里。我又看了看旁邊的那個同學(xué)，心態(tài)平和，臉上沒有一絲焦慮，夾彈珠時快、穩(wěn)、準、輕，沒有任何猶豫就把彈珠夾起丟到了自己碗里�！凹佑�！”聲音一浪高過一浪，我又鼓起信心，放平心態(tài)，又開始夾彈珠。鈴聲響起，我的.最終成績是四個，我們組共夾了二十八個。

　　輪到第二組了，他們目光堅定，好像絲毫沒被我們的氣勢嚇倒。比賽開始，他們各夾各的，眼光隨著那些彈珠不放，夾到了就緊盯著，然后放進了碗里。我們也為他們加油，結(jié)算成績后，他們竟然夾了三十九個！第三組像第二組一樣，絲毫不慌，雖然有人一個都沒夾到，但他們還是夾了三十五個。最后，第二組高興的大叫了一聲“耶！”好像比喝了蜂蜜還要開心。

　　我們總結(jié)出了夾彈珠的方法，那就是：夾彈珠時不要著急，心態(tài)要放平和，夾彈珠時要快、穩(wěn)、準、輕，并夾起后不要在空中停留太久，否則彈珠會掉下來，更不要驕傲，也不要小看這項游戲。

夾彈珠作文6

　　“叮鈴鈴”，上課了，在同學(xué)們期盼的眼神中，冰冰老師來到了教室，像變魔術(shù)似的變出兩盒珠子：“同學(xué)們你們猜猜這是要干什么呢？”“下跳棋？”、“彈珠子？”同學(xué)們議論紛紛，誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。“哈哈，今天我們要舉行夾彈珠比賽�！鳖D時，教室里炸開了鍋。

　　游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成兩組進行夾彈珠比賽，能在最短時間內(nèi)將杯中的.彈珠夾到另一個杯子里為勝。每個人一次只能夾一顆。

　　游戲開始了，我們隊我打頭陣。我以前就和媽媽玩過這個游戲，自然不覺得害怕，我信心十足地走到杯子前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆藍色的珠子，拿起筷子徑直夾下去，可筷子剛要跟它來個“親密接觸”，珠子就趕緊跑開了，我費了九牛二虎之力才把這顆珠子馴服。我右手夾著珠子，左手托在下面，像在護送一件寶物。我邊走邊默念道：“珠子寶寶呀，你聽話一點，讓我安全地送你回家。”珠子像聽懂了我的話似的，躺在筷子上，睡起了大覺。只聽“咚”地一聲，珠子不偏不倚地落到了杯子里，我心里樂開了花。

　　輪到小薇了，小薇忐忑不安地來到杯子前，低著頭，盯著珠子，她小心翼翼地夾起珠子往后運，“千萬別掉！千萬別掉！”小薇自言自語地說�？芍樽雍孟窆室庠诟�她作對，還沒走兩步，珠子就“叮叮叮”地落到地上。隊員們急得直跺腳，小薇垂頭喪氣地回到了座位。好在最后我們隊還是贏了。

　　夾珠子大賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，我多想再玩一次��！

夾彈珠作文7

　　“加油！加油！”“哈哈！哈哈哈哈……”咦？這聲音從何而來？呀！原來是我在玩“夾彈珠”的游戲呢！

　　“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲在同學(xué)們的耳邊響起。老師捧著一個精美的盒子走進教室，同學(xué)們見了，在下面議論紛紛：“這里面是什么？”“馬上到中秋了，不會是盒月餅吧！”我心想：老師這又是要干啥？老師故作神秘的搖了搖盒子，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的.響聲，便揭開了盒子神秘的面紗：哇！里面是一盒五顏六色的彈珠。老師笑著說：“今天，我們就來玩一個游戲！”說完便轉(zhuǎn)身在黑板上寫下來“夾彈珠”三個字。許胡程見了，信心十足地說：“我可以，這簡直就是小菜一碟呀！”我也十分期待，將手高高舉起，想挑戰(zhàn)一下。

　　最激烈的當屬嚴旭堯和黃宇凡的彈珠之爭了。他們?nèi)�步并作兩步走上臺，拿起“武器”——鉛筆，立刻變成了勇敢的戰(zhàn)士。老師一聲令下，彈珠之戰(zhàn)拉開了帷幕。

　　嚴旭堯瞄準一個彈珠，夾了下去，誰知，彈珠竟從他的“武器”下逃走了，嚴旭堯重新調(diào)整，調(diào)皮的彈珠瞬間變成了乖娃娃，任憑嚴旭堯擺布。同學(xué)們也抑制不住內(nèi)心的激動，紛紛為嚴旭堯加油。

　　黃宇凡也不甘示弱，盒子里的彈珠越夾越多，眼看時間快到了，黃宇凡奮起直追，竟和嚴旭堯在盒中“打”了起來，把彈珠盒攪得天翻地覆。同學(xué)們的加油聲一陣高過一陣。最終，黃宇凡成為了彈珠之戰(zhàn)的獲勝者。

　　游戲結(jié)束了，但我們的笑聲仍然回蕩在教室的上空。

夾彈珠作文8

　　今天，我們班舉行了夾彈珠的游戲。第一輪上局是我們小組代表四大組參賽。比賽規(guī)則是這樣的：在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把小彈珠從前面的盒子里運到后面的盒子里，看哪組運的多。

　　比賽開始了，我是小組的每一個，我拿起筷子就往盒子旁沖。我用筷子夾彈珠時，一顆顆小彈珠像一個個淘氣的小娃娃，我夾了兩次都沒有夾起來，圍觀的小朋友看見了直說：“穩(wěn)住，像吃飯一樣。”其他的小朋友在說的時候，我也在想著：如果我夾不起來，我就不姓肖。我再試著夾了一次，終于夾起來了。我慢慢的夾著小彈珠來到后的盒子旁，我長吁了一口氣，心想：終于到了，突然彈珠像一條魚，從筷子上掉了，其他小朋友的心也一下跳到了脖子根，可是彈珠掉到了盒子里，這真是不幸中的萬幸，我們的'盒子里終于有了一顆彈珠。

　　緊接著，我把筷子遞給了第二位小朋友，第二位又遞給第三位……筷子正遞給余晨菲的時候，方老師敲了一下文具盒，夾彈珠游戲上局結(jié)束了。

　　接著的三局都很精彩。我們組最后以17顆彈珠的成績，拿到了每三名。這場比賽真是激烈極了。

夾彈珠作文9

　　放暑假了，媽媽給我報了暑假班，暑假班里的學(xué)習(xí)生活也很有意思呢！上個星期五的下午，暑假班舉行了一場夾彈珠比賽。

　　老師公布了比賽規(guī)則：用筷子夾彈珠，從大碗里夾到小碗里，1分鐘之內(nèi)完成。每人兩次機會，先用右手夾，再用左手夾。

　　比賽開始了，我是第一個夾彈珠的人。剛剛開始我的心里很緊張，雙手緊緊地握著筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗里的彈珠。只聽老師說：“開始”。我一夾，咦！比我想象得還容易，然后我就不慌不忙地、一顆一顆地夾了起來。時間到了，我夾到了22顆彈珠，成績還不錯。

　　第二場比賽開始了，這次我們得用左手夾了。第一個出場的是我兄弟楊炳浩，他居然夾了26顆彈珠。輪到我上場了，一開始我一顆都夾不起來，因為我從來沒有用左手使用筷子，更別說夾彈珠了。彈珠們好像調(diào)皮的娃娃，總是跟我鬧著玩，我準備夾了，它卻溜到一邊去了。雖然我使出了吃奶的勁，但是可惜的`是，我只夾到了一顆！

　　雖然沒有得到獎，但我還是很開心。通過這場有趣的比賽，讓我明白了：無論學(xué)習(xí)還是游戲，我們要想獲勝，各方面的知識、本領(lǐng)都要學(xué)一點，這樣才能成為高手！

夾彈珠作文10

　　“加油！加油！”“快！快！快！”班級里傳來一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在干什么呢？原來在玩夾彈珠的游戲呢！

　　游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成ab兩組，每組4人，每人30秒時間夾彈珠，總數(shù)夾得多的一組獲勝。

　　了解了游戲規(guī)則，我們就開始pk了，我想，這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當我真正上場時才發(fā)現(xiàn)，圓溜溜的彈珠就像一個個調(diào)皮搗蛋的小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績并不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚”嗎？難度更大啦！接受挑戰(zhàn)后的我，心里不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的心慢慢地平靜了下來，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時間快到了！”當我夾第18顆時，老師喊停，最終我夾了17顆，為我們組贏得了勝利！

　　夾彈珠的.游戲在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了，通過這個游戲，我懂得了不管遇到什么困難，都要沉著冷靜地面對，一個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的！

夾彈珠作文11

　　“天哪，真厲害！”咦，哪兒傳來的笑聲呢？哦，原來是三年級同學(xué)正在進行夾彈珠比賽。

　　看，這回輪到王宇杰了，他大步流星地走向講臺。老師說“開始”，王宇杰的神情變得嚴肅了。他緊握筷子，伸到水中去夾彈珠，連續(xù)夾了8個，大家不由自主地發(fā)出了“哇——哇——”的聲音�！�1分鐘時間到�！崩蠋熣f。王宇杰的手像被點穴了一般，倏地停在半空中，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。王宇杰只好把剛夾起的那顆戀戀不舍地放回了盆中。

　　接下來比賽的`是我，我上臺時，心里就像揣著一只兔子，砰砰直跳。我拿著筷子，聚集會神地盯著盆中的一顆顆“獵物�！蔽业氖志o張得微微發(fā)抖�！邦A(yù)備——開始�！彪S著老師一聲令下，我飛快地 把筷子伸入盆中夾起來�？墒牵�那些“獵物”東躲西藏，我老是夾不住�！�10，9 ，8，7，6，5……”最后幾秒鐘，我終于夾起了一顆彈珠，我垂頭喪氣地下了臺。

　　同學(xué)們一個接一個地進行了比賽，最后上場的是石巧巧，她一口氣夾了12顆，我們被驚得目瞪口呆。老師說：“看來，后面的人真是深藏不露�。　边@次比賽冠軍屬于石巧巧。

　　通過了這次游戲，我受到一個啟發(fā)：做什么事都有它的技巧，而且要多練習(xí)，熟能生巧啊！

夾彈珠作文12

　　今天早上，我和爸爸媽媽都無所事事，就開始玩起了夾彈珠的游戲。

　　爸爸先準備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當裁判。規(guī)則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個碗里，一分鐘內(nèi)夾彈珠多著獲勝，三局兩勝。

　　第一個回合，我是躍躍欲試，而爸爸是目不轉(zhuǎn)睛的盯著彈珠。比賽開始了，我先夾起了最上面的一顆放在我的碗里，“耶”我終于夾到了一個，我暗暗竊喜道。當我小心翼翼地夾起第二顆彈珠時，瞄了一眼爸爸碗里的彈珠，三顆！看來我要加快速度了，兩顆、三顆……我的碗里馬上就堆起了一座“小山”，比賽的時間到了，媽媽認真數(shù)了數(shù)我和爸爸的'彈珠數(shù)量，分別是17顆和18顆�！耙�！”我不由自主地一蹦三尺高。

　　第二個回合，我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣。“開始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸激烈地搶開了，這次爸爸搶到了最上面的彈珠，我則夾著下面的彈珠�！斑祝≡趺磰A不到呢？或許下面的不好夾吧！”我自問自答到。可就在我納悶的時候，爸爸已經(jīng)夾到了三顆了，“時間到”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆，而爸爸碗里卻又半碗。這一局，我落后了。第三個回合我因為太著急，好不容易夾住的彈珠又滑落了。所以我又輸了。

　　這次比賽因為我第一輪贏了后太驕傲才會輸，也印證了“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句話。

夾彈珠作文13

　　老師走進教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食，這時，只見老師拿出了幾個彈珠和四個碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。

　　播音員宣布了比賽規(guī)則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中。可以用手擋彈珠，不可用手夾彈珠。

　　第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰(zhàn)斗”，一邊是拉拉隊運用心理戰(zhàn)術(shù)，場面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務(wù)，為我組贏得了一些時間，最終我所在的組以微小的差距敗北。

　　第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次，第二組的任務(wù)是夾兩個彈珠，表現(xiàn)還是一樣的利索。而我所在的`組這次整體發(fā)揮還是一般，一方面，因為屢屢失利有抱怨聲，另一方面，大家都過于緊張，再加上對方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因為這種緊張的氛圍發(fā)揮失常，夾了兩次才完成任務(wù)。

　　通過比賽，我深刻認識到團隊合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個人發(fā)揮的好是不夠的，必須上下一心，團結(jié)協(xié)作，才能出成績。如果大家一盤散沙，那么整體的合力可能等于零。

夾彈珠作文14

　　幾乎什么游戲我都玩過，而且都玩膩了。今天，我去上文學(xué)寫作，老師讓我們“夾彈珠”的刺激游戲，并寫一篇作文。老師先讓我們抽簽，我抽到的.是4號。

　　1號、2號、3號先上場了，從他們?nèi)�位可以看出他們很緊張�！伴_始”老師一聲令下，三位同學(xué)就開始夾起了彈珠。“減油，減油，減油……”第一場比賽教室里就充滿喊叫聲，震耳欲聾�？赡苁巧蹅フ芴�緊張，所以這次比賽他一顆彈珠也沒夾起來。

　　接下來該輪到我們這組了，我心里非常緊張，連手都在打哆嗦呢。雖然我在比賽中十分緊張，但是我也夾了16顆。我高興極了。

　　第三組的結(jié)果是中等的，這次右手夾彈彈珠我們組羸，我情不自禁地跳了起來。

　　第二次比賽是用左手夾，這可不像前面那樣好過了，但我還是滿懷信心。“咦，這彈珠怎樣這么難夾呢？”我自言自語。我這次只夾了四顆。我垂頭喪氣，輕輕地嘆了口氣。

　　第三次比賽更難了，用左手和右手一起夾�！斑@次比賽我們這組肯定不能得第一名了�！蔽倚睦锵胫�。我真希望我這雙筷子上有吸鐵石，彈珠能吸在筷子上。第三場比賽開始了，和我一組的為我加油，不和我一組的為我減油�，F(xiàn)在，我的心在“砰砰”地跳動，手在打哆嗦。10、9、8、7……時間就要到了，我得加油了，我在最后的幾秒鐘內(nèi)又夾起來了一次。雖然我只夾起來了3次，但是我也已經(jīng)非常滿意了，因為我已經(jīng)加油了，努力了。

　　從這次游戲中，我知道不管做什么事，做不好，不要緊，只要你盡力了，加油了就行。

夾彈珠作文15

　　今天我一進門就聽見彈珠掉在地上的聲音，原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽，我趕快跑進教室。

　　老師說：“規(guī)則是每一個組派一個人上去夾彈珠，看哪個人夾得多，哪個組就勝利�！�

　　開始游戲前，每個組派一個人上去，參賽的選手一個人在笑，另一個在和旁邊人說話。他們兩個人看見五顏六色的彈珠，眼睛變得亮晶晶的'。

　　比賽開始了，他們拿著筷子開始夾了起來，時間過得真快，一眨眼三十秒就過去了，可是一個彈珠都沒夾住，我們組的參賽選手說：“氣死我了！”聽了這話另一個人高興得樂開了花。這時我們組的一個人說：“我想到了一個辦法，你先把彈珠夾到盆子的邊上，再把彈珠往后一推，掉在中間就可以順利地放進盆子里�！笨墒鞘聦嵅�沒有想象中那么簡單，彈珠像調(diào)皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了，我們夾了三個，另外一邊同學(xué)夾了一個，最后我們勝利了。

　　第二輪的規(guī)則是兩組全部人輪流夾，看哪一方夾得多就勝利。

　　聽完規(guī)則后我們?nèi)�部走出來，老師說：“二分鐘計時，預(yù)備，開始！”我們輪流夾，最后第二個人失誤了。老師說再來一次，我們又排了隊。老師說：“開始�！蔽覀冓s快夾了起來。就在倒計時的時候，我們的手開始發(fā)抖，時間到了，比賽結(jié)束，我們輸了，非常傷心。

　　比賽完我明白了一個道理：要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。

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