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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-10-28 12:11:08 設(shè)計(jì) 我要投稿

設(shè)計(jì)方案4篇(優(yōu)選)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

設(shè)計(jì)方案4篇(優(yōu)選)

設(shè)計(jì)方案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖及其特點(diǎn),了解制作單式折線統(tǒng)計(jì)圖的一般方法。

  2、會(huì)在有橫軸和縱軸的方格圖上根據(jù)數(shù)量多少描點(diǎn)、連線。

  3、看懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)及其變化情況作數(shù)量的簡單分析。

  4、體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活里的應(yīng)用,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用;進(jìn)一步滲透統(tǒng)計(jì)思想,培養(yǎng)觀察、操作和分析的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  看懂單式折線統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)及其變化情況作簡單分析。

  課前準(zhǔn)備:

  1、讓學(xué)生收集一至五年級(jí)第二學(xué)期自己的體重情況,并制成統(tǒng)計(jì)表;

  2、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張畫有橫軸和縱軸的方格圖;3、制作本節(jié)課課件。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)輔墊

  教師敘述:小明是一個(gè)氣象愛好者,在老師的指導(dǎo)下,他認(rèn)真地收集了20xx年每個(gè)月的降水量,并把收集來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表(多媒體出示64頁統(tǒng)計(jì)表)。

  教師敘述:小明為了比較形象具體地把收集來的數(shù)據(jù)表示出來,他把收集來的數(shù)據(jù)制成了這樣一幅統(tǒng)計(jì)圖(多媒體出示根據(jù)第64頁例題制作的單式條形統(tǒng)計(jì)圖)

  問:這是一幅什么統(tǒng)計(jì)圖?

  它用什么表示每個(gè)月的降水量的?有什么特點(diǎn)?

  二、初步認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖,引入新課

  1、教師敘述:后來,小明把它改成這樣一幅統(tǒng)計(jì)圖(多媒體出示例題單式折線統(tǒng)計(jì)圖)

  問:這幅統(tǒng)計(jì)圖與剛才的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么相同的地方?有什么不同的地方?

 。ㄖ笇(dǎo)學(xué)生看懂圖中每個(gè)月的降水量是多少,弄清折線上升、下降與數(shù)量變化的關(guān)系)

  2、揭示課題

  這幅統(tǒng)計(jì)圖叫做單式折線統(tǒng)計(jì)圖,今天我們就來學(xué)習(xí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖。(板書課題)

  三、制作折線統(tǒng)計(jì)圖,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖

  1、師生共同制作圖

  (1) 師生共同邊說教師邊用多媒體演示至畫好橫軸、縱軸、網(wǎng)格后的圖。

  (2) 針對(duì)一月和二月的降水量,讓學(xué)生說說如何描點(diǎn)?(學(xué)生說,教師用多媒體演示。)

 。3) 問:怎樣連線?(突出順次,教師用多媒體演示連線過程。)

 。4) 制好后檢查。

  2、指導(dǎo)學(xué)生看圖

  問:從這幅單式折線統(tǒng)計(jì)圖中,你能獲得哪些信息?

  相鄰兩個(gè)月之間,哪兩個(gè)月之間的降水量上升得最快?哪兩個(gè)月之間的降水量下降得最快?你是怎么看出來的?

  3、歸納單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)

  請(qǐng)你說出單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

  指出:折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且可以清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。(板書:特點(diǎn):表示數(shù)量的多少;表示數(shù)量增減變化的'情況。)

  問:小明為了表示20xx年降水量變化的情況選用哪一幅統(tǒng)計(jì)圖比較好?

  教師敘述:所以小明把這幅折線統(tǒng)計(jì)圖寄給了當(dāng)?shù)氐姆姥纯购悼傊笓]部,為當(dāng)?shù)氐姆姥纯购倒ぷ魈峁┮稽c(diǎn)依據(jù)。我們也要學(xué)習(xí)小明,小能人做大事,用自己所學(xué)知識(shí),結(jié)合自己的實(shí)際,這祖國的發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  四、鞏固練習(xí)

  1、(1)根據(jù)自己收集的一至五年級(jí)第二學(xué)期的體重制成折線統(tǒng)計(jì)圖。

  (2)畫完后相互交換檢查。

 。3)同桌根據(jù)自己制成的折線統(tǒng)計(jì)圖相互說說自己的體重變化情況。

 。4)到實(shí)物展示臺(tái)前展示自己畫的折線統(tǒng)計(jì)圖,并向同學(xué)們說說自己的折線統(tǒng)計(jì)圖所反映的信息。

  2、教師敘述:小紅生病了,在今年6月79日住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)院每隔4小時(shí)給她量一次體溫并把制成了折線統(tǒng)計(jì)圖。(多媒體出示66頁第一題圖)

  (1) 指導(dǎo)學(xué)生看圖。

 。2) 從圖中你能獲得哪些信息?

 。3) 這幅折線統(tǒng)計(jì)圖與我們前面見到的折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不同?

  指出:在實(shí)際運(yùn)用中,我們要根據(jù)實(shí)際情況制作折線統(tǒng)計(jì)圖。

  五、全課總結(jié)

  這節(jié)課你學(xué)到了什么?

  六、深化拓展

  教師敘述:我是育才文具店的老板,你們都是我的員工。我收集了本店二至九月鋼筆銷售的情況,并制成了折線統(tǒng)計(jì)圖。(多媒體出示圖)進(jìn)貨多了,我怕賣不掉,積壓資金;進(jìn)貨少了,我又怕不夠賣,賺錢少了。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  一、主辦機(jī)構(gòu)

  校青年志愿者協(xié)會(huì)

 。ɑ顒(dòng)時(shí)主要交給一個(gè)部門負(fù)責(zé),其他部門聽從這個(gè)部門調(diào)動(dòng),做輔助工作)

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  在三棟小廣場設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)及收集作品 申請(qǐng)三棟大廳展示獲獎(jiǎng)作品

  三、活動(dòng)時(shí)間

 。ㄖ饕S協(xié)會(huì)具體安排,建議在)四月一日~四月八日(其他組織定會(huì)拿愚人節(jié)做文章,我們就要推陳出新,舉辦新的活動(dòng)) 從四月一日開始宣傳,四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品

  四、 參與人員

  全校有創(chuàng)意的同學(xué)

  五、 活動(dòng)主題

  “勤動(dòng)你巧手,書香滿校園” 或“創(chuàng)意無極限,書簽也精彩” (標(biāo)語想的不太好,要大家一起改改)

  六、 活動(dòng)目的

  1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力 (雖然一枚書簽小小的,但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合)

  2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念 (讓節(jié)約從小事做起 我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾,甚至就報(bào)紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了)

  3、宣傳志愿者無私奉獻(xiàn)的精神 使志愿者精神深入人心 (我們的主題將會(huì)有志愿者這一部分 這樣就會(huì)將志愿者的.形象具體化抽象畫)

  4、提高同學(xué)們的文化底蘊(yùn),認(rèn)識(shí)書的重要性 (書簽總會(huì)與書聯(lián)系在一起,什么書配什么書簽嘛)

  七、 場地設(shè)置

  三棟小廣場 三棟大廳

 。◤乃脑乱蝗臻_始宣傳,四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品 四月九、十日展覽優(yōu)秀作品)

  八、 宣傳方式

  宣傳部海報(bào) 報(bào)名點(diǎn)宣傳 食堂海報(bào)板貼告示 各班班長的通知。

  九、 工作分配

  辦公室:負(fù)責(zé)報(bào)名表的打英分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理。

  宣傳部:出一張海報(bào) 三張告示。

  外聯(lián)部:負(fù)責(zé)申請(qǐng)場地、教室及獎(jiǎng)品采購。

  會(huì)員俱樂部:發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員參與活動(dòng)。(短信方式)

  公益服務(wù)部:負(fù)責(zé)與圖書館聯(lián)系 將獲獎(jiǎng)書簽贈(zèng)與圖書館。

  十、 預(yù)計(jì)費(fèi)用

  一等獎(jiǎng)100元 二等獎(jiǎng)50元 三等獎(jiǎng)30元

  獲獎(jiǎng)證書20份乘以2元

  入圍獎(jiǎng) 本子30份乘以1元

  其他

  共計(jì)200元左右

  策劃書:xx

  XX年3月9日

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、活動(dòng)背景

  中秋佳節(jié)

  二、活動(dòng)目的

  加強(qiáng)藥店外在形象,擴(kuò)大知名度。

  三、活動(dòng)主題

  送給你家一般的溫暖

  四、活動(dòng)時(shí)間

  XX年XX月XX日-XX年XX月XX日

  五、活動(dòng)方式

  打折、買贈(zèng)、義賣

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  活動(dòng)一

  1、凡在促銷期間,本店所有感冒類藥品均九折銷售,會(huì)員及持有本店以往消費(fèi)收銀條的顧客可以享受八折優(yōu)惠。

  2、老年人消費(fèi)達(dá)50元以上,可憑身份證及收銀條獲得免費(fèi)出診卡一張。

  3、貧困家庭憑借證明可免費(fèi)獲得家庭藥箱一盒(共500份)。

  活動(dòng)二

  本店開展**老年人保健品義賣活動(dòng),所得利潤全部捐于**貧困基金,用于無錢就醫(yī)的同胞。

  凡參與者都可以在愛心展板上簽名獻(xiàn)祝福。

  七、活動(dòng)宣傳

  宣傳單、dm單、展板、店外條幅、報(bào)紙、無線電、電視、網(wǎng)絡(luò)。

  八、活動(dòng)預(yù)算

  略

  九、活動(dòng)注意

  1、所有營業(yè)員、促銷員要做到溫暖到家的氣氛。

  2、要充分利用媒體來宣傳此事,加強(qiáng)企業(yè)形象及力度。

  3、贈(zèng)品要提前準(zhǔn)備,統(tǒng)一定做。

  最后,再次提醒,藥店的兩節(jié)活動(dòng)的.準(zhǔn)備要提前,規(guī)劃到每個(gè)時(shí)間點(diǎn),宣傳要到位,每年的宣傳要有一個(gè)主題,且有新意,藥店可以借鑒商超的活動(dòng),結(jié)合自己的受眾人群適度調(diào)整。

  主題口號(hào):

  1、真情回報(bào),購物有禮,大型優(yōu)惠活動(dòng)

  2、專家現(xiàn)場免費(fèi)義診,儀器免費(fèi)檢測

  3、會(huì)員獎(jiǎng)品大派送

設(shè)計(jì)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  體現(xiàn)公司關(guān)懷員工家屬

  讓伙伴的爸爸媽媽因?yàn)閮鹤?女兒在學(xué)而思而自豪

  二、活動(dòng)對(duì)象:伙伴母親

  三、活動(dòng)方式:

  郵寄:照片+領(lǐng)導(dǎo)寄語

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 賀卡:親自設(shè)計(jì)一張帶有學(xué)而思logo以及祝福語的'賀卡,所有伙伴的直屬領(lǐng)導(dǎo)寫寄語

  2. 照片:選一張伙伴獲獎(jiǎng)留影的照片,寄給母親/父親

  3. 地址:

  4. 短信(深圳學(xué)而思校長名義發(fā)送,可用公司短信平臺(tái))

  五、預(yù)算

  董事長在慰問信中向各位母親表達(dá)了感恩之意。他說:“藍(lán)白能有今天的發(fā)展,有您兒女的一份功勞和光榮,更包涵著您的熱切關(guān)心和支持。我們羨慕您養(yǎng)育了一個(gè)好兒女,感謝您為藍(lán)白培養(yǎng)了一位好員工。遺憾的是,自古忠孝難兩全。您的孩子因工作繁忙不能經(jīng)常陪伴在您身邊,但對(duì)您的養(yǎng)育之恩終生不忘報(bào)答。我們對(duì)您的理解和支持表示由衷地感謝!

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