我喜歡的一個(gè)漢字作文15篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我喜歡的一個(gè)漢字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡的一個(gè)漢字作文1

　　我們偉大的祖先發(fā)明了許多有趣的漢字，不計(jì)其數(shù)，但我卻最喜歡其中的“融”字。

　　“隔被蟲蛀掉了耳朵”這個(gè)字謎的迷底就是——融。我喜歡“融”字也是因?yàn)檫@個(gè)字謎，因?yàn)槲蚁�，人與人之間不能隔著一堵墻，隔就是孤單的自己，與任何都隔隔不入，其實(shí)是件很悲哀的事情，要讓人們?nèi)诤铣梢粋�(gè)大集體，團(tuán)結(jié)起來，這樣的力量是無窮盡的，眾多的人集思廣議，再大的困難，我相信在我們面前也只是小菜一碟，俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫、”俗話還說：“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”，都是在說團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，我們的祖輩趕走了侵略中國的小日本，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們祖國的運(yùn)動(dòng)健兒，不斷為國爭(zhēng)光。

　　一個(gè)字，才只有17筆，卻有著這么深的`含義，我開始感嘆！以前，我們班有一個(gè)同學(xué)一直和班上的步調(diào)不一致，我們一直想讓他融入到我們這個(gè)既溫暖又和諧的集體中來，可他就是做不到。同學(xué)們左一個(gè)右一個(gè)的和他交心談，談了很久，卻不見成效，而我也一直下著決心，一定要讓他認(rèn)識(shí)到“融”這個(gè)字的意義有多么重要。

　　最終，這個(gè)任務(wù)落到了我頭上，同學(xué)們讓我去和他說說，我站在他身旁，其他的什么沒有說，只是給他猜了一個(gè)字謎“隔被蟲蛀掉了耳朵是什么 ，怕不怕”，他先是一愣，又是慢慢的低下了頭，我相信他已經(jīng)明白了其中的意義，我想這對(duì)他來說就是一個(gè)新的開始吧！由原來的隔隔不入到慢慢融到我們這個(gè)集體中來，其實(shí)我們都是相當(dāng)自豪的。

　　果然，經(jīng)過努力，我們班的成績開始突飛猛進(jìn)，這件事，更加讓我深刻的明白了人與人之間的情感進(jìn)步，也更加喜歡“融”這個(gè)字了！

　　哇！一個(gè)漢字竟然有這么神奇的力量，我不得不感嘆我們勤勞智慧的祖先們的智慧是取之不盡的，以后，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)祖先們留下來的這幾千年的“方塊字”的！為我加油吧！

我喜歡的一個(gè)漢字作文2

　　中國漢字歷史源遠(yuǎn)流長，已有5000多年的歷史。多的像天上的繁星般數(shù)不清，在這許多的漢字中，我最喜歡的字是“信”。

　　“信”字它組成的詞中，有這樣三個(gè)它組成的'詞中，有這樣三個(gè)它組成的詞語中可以代表我的故事，例如：守信，自信，信任。就是這三個(gè)詞語代表我的故事，就一個(gè)一個(gè)地介紹給你們聽吧！

　　就讓我先介紹“守信”這個(gè)詞語吧。有一次，我一不小心把媽媽最喜歡的杯子摔壞了，我心里想：每次媽媽看到我把她喜歡的東西弄壞了就會(huì)罵我。一想到這，我身體一哆嗦，害怕和不安促使著我想到了一個(gè)辦法：把玻璃渣子清除，然后不承認(rèn)我摔壞了杯子。嗯！就這么辦！想到這個(gè)辦法后，我一直懸著的心終于落地了。媽媽回到家后，掃視著家里所有的東西是否完好無損。掃視完了后，就用一雙大眼睛瞪著我，似乎在問我是否摔碎了她的東西，緊張使我說出了真相，這回媽媽不僅僅沒有罵我，還原諒我了。我問媽媽為什么沒有罵我，媽媽回答我因?yàn)檫@次是我主動(dòng)承認(rèn)的所以沒有罵我。這就是我守信的故事。

　　接下來就是“自信”了。以前，我總是因?yàn)槲易謱懙貌缓枚�感到自卑。每�?dāng)?shù)绞罴贂r(shí)，我都會(huì)買檸檬，功夫不負(fù)有心人，終于，現(xiàn)在我的字比原來好看多了，這件事也讓我變得很自信。這就是我自信的故事。

　　最后就是信任了，有一次，我和幾個(gè)非常好的朋友玩一個(gè)信任的游戲。就是我站在高處，他們每兩個(gè)站成一排手拉手，站在地下接住我，我在傾斜之前看了看之后，我就覺得我可以放心了。在傾斜的那一刻，我真的很害怕，可是，我完成了。從此以后，我們幾個(gè)已經(jīng)升級(jí)為閨蜜，我們都互相信任。這就是我信任的故事。

　　好了，三個(gè)關(guān)于“信”的詞語已經(jīng)介紹完了。經(jīng)歷過這兩件事之后，也讓我更喜歡“信”這個(gè)字，以后你，我也會(huì)一直喜歡“信”這個(gè)字。

我喜歡的一個(gè)漢字作文3

　　雨如絲幕，點(diǎn)點(diǎn)掛檐，滴落掌心。攤開手掌，水珠沿著手心的紋路，快速地散開。一豎提，一橫撇，簡單幾筆，即成“水”字。定睛細(xì)看，陽光之下，水汽蒸騰，恍如水畔洛神，若輕云蔽月，似流風(fēng)回雪，穿越時(shí)空款款而來……

　　她，滋榮萬物無私心。高山深澗、懸崖瀑布，滾滾長江。這，是水。泉水叮咚，小河細(xì)流，蜿蜒深潭，這，也是水。小至一灣清泉，廣到滄海玉湖，皆為自然之子。她善施教化，隨圓就方，以普度眾生的悲憫，哺育萬物成長。是故，春秋時(shí)期齊國宰相管仲說：“水，萬物之本源�！�

　　她，教化人心憑純凈。水，如一面明鏡，時(shí)時(shí)刻刻提醒人們自省。以道至德，仁義為上，勇于面對(duì)自己鑄下的錯(cuò)誤，修正化心，寧善盡美，浪回終義。如觀音手中凈瓶之甘露水，“勸至勤革所向善”，勸誡迷途的浪子，歧途知返。

　　“水心如鏡面，千里無纖毫�！彼�，清徹如許，一目見底，如一位導(dǎo)師，以澄澈清白正告人們：做人要保持自身潔好，不為靡華所惑。似株株出水芙蓉，“出淤泥而不染”，清正廉潔，兩袖清風(fēng)。清朝名臣于成龍，一生清廉，從不奢華浮靡，成為三品大官以后，仍舉家食白菜，并婉拒了康熙帝賜予他的新居。他去世后，人們打開他用了一生的木箱，卻只發(fā)現(xiàn)了一件新朝服和半兩銀子�！吧�居陋室兩袖空，歸日安土萬古垂”，清廉如水之士，終會(huì)流芳百世，萬古長青。

　　她，追尋夢(mèng)想不懼難。從古至今，有多少文人墨客，癡戀瀑布的豪壯雄偉，欣賞“飛流直下三千尺”的磅礴氣度。而匯成這偌大壯麗的.，卻是那潺潺細(xì)流，一滴，兩滴，萬涓成水，匯化一脈。盡管細(xì)小，但不懼沿途險(xiǎn)灘峻崖，一路奔流，如器隨形，避繞頑石、浮舟泥沙，無所畏懼，不曾停留，終化勇刃，披荊斬棘，融入江河、湖海，生生不息。這是奮進(jìn)的水，她曉喻我們，人生最出彩和美麗的，是不斷奮進(jìn)、馳騁萬里，才會(huì)馳向成功之巔，問鼎天下，實(shí)現(xiàn)心中的雄才大略。

　　我甩一甩手，掌心猶有濕意，但水珠卻已落入地底，遍尋不見了。老子說“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)�！彼�，雖澤被萬物而不爭(zhēng)；可剛?cè)嵯酀?jì)如浪遏飛舟；能有容乃大如海納百川……我，愿永遠(yuǎn)成為一個(gè)“水”一樣的人——簡單而樸素，婉約而柔韌！

我喜歡的一個(gè)漢字作文4

　　中華文化源遠(yuǎn)流長，文字是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶，我最喜歡“聰”這個(gè)字從雖然寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。

　　之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有故當(dāng)時(shí)。

　　當(dāng)我還是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鬏^忙，我上課又不認(rèn)真聽課，所以對(duì)學(xué)習(xí)不太重視，有一次期中考試發(fā)下試卷時(shí)，我頓時(shí)一臉驚慌，卷子上的題目我?guī)缀跻坏李}都看不懂，所以我只好硬著頭皮寫下去。有時(shí)玩玩手中的筆有時(shí)扣扣腦袋揉揉臉，有時(shí)望望周邊的同學(xué)。

　　這時(shí)，老師看了看手腕上的表，對(duì)大家說：“同學(xué)們還有十分鐘就要交卷了”，我無可奈何，只好把剩下的題一股腦兒的寫上，不管它對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫滿了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時(shí)充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來一頓“皮帶炒肉”了。

　　回家后，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒有生氣，接著，我輕聲輕氣的對(duì)媽媽說：“媽媽，我沒有考好，是不是因?yàn)槲也宦斆�？”媽媽�?duì)我說：“不，其實(shí)你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說：“那你知道‘聰’字是怎么構(gòu)成的嗎？他有耳、眼、口心構(gòu)成的，耳在聰?shù)淖筮�，它告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽，你看那兩點(diǎn)，像不像一個(gè)眼睛？它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察，下面的口讓我們用嘴大膽的說出自己的想法，最后的`心告訴我們要用心去仔細(xì)體會(huì)只有這樣才是一個(gè)真正聰明的人�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在這里，我還要說，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵要看自己怎么去利用它，記住，世界上是不分聰明的和愚蠢，當(dāng)要變得很聰明，就靠我們每日的努力和勤奮。

我喜歡的一個(gè)漢字作文5

　　中國有許許多多的漢字，我最喜歡的漢字是“書”。

　　你們知道嗎？媽媽說我是個(gè)“小書迷”。每次拿到一本新書，我都會(huì)著魔似的看：走路看，吃飯看，睡覺前看，就連蹲廁所也在看！高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭�是這句話一直激勵(lì)著我，讓我對(duì)書籍著迷。每次看著別人家書架上大排大排的書籍，我都是羨慕不已，于是，我懇求媽媽也給我買書，買很多很多的書。你瞧，我的書架上已經(jīng)擺滿了書，桌子上、床頭柜里也全都是書�？墒牵�吾書雖多，但還不夠看啊!

　　這不,媽媽告訴：“快遞到了，是給你買的書�！睔W耶！我迫不及待地拿上取件碼，飛快地下樓，沖向菜鳥驛站。拿了快遞，我興沖沖地跑回屋里，撕開包裝皮，然后，一本一本地拿出新買的書：《假如給你三天光明》《80天環(huán)游地球》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛上讀書的妖精》……都是我心心念念的書。哇塞！十本哦！終于可以大飽眼福啦！

　　我拿起最上面的那本《愛上讀書的妖精》津津有味地讀了起來：一個(gè)柳樹錢柜變成了柜子精，他和其他兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃帚精一起去尋找安家之地時(shí)，遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們接受了學(xué)者的挑戰(zhàn)……

　　“吃飯啦！”耳邊響起一聲大吼，我茫然地抬頭看去，只見媽媽站在我跟前，氣得已經(jīng)快要爆炸了：“你怎么回事��？喊你多少遍了？你聽不見��？”啊哦！對(duì)不起，媽媽，我是真的沒聽見。都怪那三個(gè)妖精。他們貪玩、愛財(cái)，還愛搞鬼、搗亂，我特別想知道：后來，他們是怎么愛上讀書的`呢？

　　我萬般無奈地放下書，不情不愿地來到餐桌前，三口兩口地扒完了飯，便急急忙忙地跑回自己的小房間，捧起那本書又看了起來：“讀不就行了嗎？”“學(xué)不就行了嗎？”妖精們說的話多么慷慨有力呀！你瞧，妖精們都能認(rèn)識(shí)到讀書的重要，然而現(xiàn)實(shí)生活中，有些人已經(jīng)放棄了讀書。因?yàn)闆]時(shí)間，因?yàn)橐�打游戲，因�(yàn)橐�追劇…�?/p>

　　毛澤東主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這句話也是我的座右銘。對(duì)我來說，讀書是一種快樂，是一種放松。書能讓我懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)。正如高爾基所說的那樣：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

　　現(xiàn)在，你們知道為什么我最喜歡的漢字是“書”了吧？

我喜歡的一個(gè)漢字作文6

　　我最喜歡的一個(gè)漢字是“誠”，在我的成長道路上，它有著非同尋常的意義，它記載著我兒時(shí)的許多記憶，其中有一件事情讓我記憶猶新。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我拿到了試卷，臉上沒有一絲笑容，因?yàn)槲抑坏昧?2分，媽媽對(duì)我說過：“兒子，你要是沒有得90分以上，我就會(huì)好好‘教育’你，知道了嗎？”一想起這句話，我就害怕，這時(shí)我想到了一個(gè)歪主意，我東看看西瞅瞅，見沒人注意我，就把我同桌雅慧的試卷偷偷拿了過來，把名字修改了一下，迅速裝進(jìn)自己的書包里�；氐郊依�，我像往常一樣把試卷給媽媽看，好在我的字體和慧雅的字體很像，媽媽只看了一下分?jǐn)?shù)，就高興地說：“兒子，你終于得了90分以上，太令我高興了！”“其實(shí)……我……我……”我還是不敢把這件事情說出來，話到嘴邊又咽了下去，媽媽興高采烈地說：“走，兒子，今天媽媽帶你出去吃大餐，好不好��？”看到媽媽發(fā)自心底的開心和真誠的笑容，我無奈之下答應(yīng)了。吃飯的時(shí)候，心一刻都不能安寧，就像揣著一只小兔子一樣，但也不敢把換試卷的這件事說出來�？山K究紙包不住火，過了幾天，媽媽參加了家長會(huì)，她一回來就嚴(yán)肅地對(duì)我說：“兒子，做人要誠實(shí)！”說完嘆了一口氣，就回房了。

　　我知道自己的不誠實(shí)讓媽媽傷心了。我敲開了媽媽房間的門，低下頭輕聲說：“對(duì)不起，媽媽，是我不對(duì)，我不應(yīng)該撒謊騙您！”媽媽摸摸我的`頭，語重心長地說：“考的不好不要緊，只要下次努力就可以了，可是你為了讓媽媽開心，就丟掉了做人最重要的東西，一個(gè)不誠實(shí)的孩子，誰都不會(huì)喜歡和相信的！”聽了媽媽的一番話，我更加慚愧了。

　　這件事在我的心里烙下了深深的烙印，揮之不去，它讓我明白做一個(gè)誠實(shí)的人的重要性，也讓我深刻地理解了“誠”這個(gè)漢字的真正意義。

我喜歡的一個(gè)漢字作文7

　　中國文化，博大精深。我們中國的漢字千千萬萬，每一個(gè)都有它的意義，我們都能用它來表達(dá)出不同的意思。每個(gè)漢字，表現(xiàn)的都是祖先的智慧。我現(xiàn)在寫的作文，就是我們的漢字。漢字那么多，一生都用不完。那你們最喜歡的是哪一個(gè)漢字？答案應(yīng)該有很多種，因?yàn)橹袊鴿h字千千萬萬，實(shí)在是太多了。那我就來說我的吧！我最喜歡的一個(gè)漢字是親。

　　人們常說，一家人要相親相愛，朋友之間要做到親如手足，做事盡量親力親為，這其中都包含了我最喜歡的一個(gè)漢字“親”。

　　“親”這個(gè)字的結(jié)構(gòu)雖然很簡單，上下結(jié)構(gòu)， 上面是立字，下面是變形的木。但它卻有很深的含義， 親朋、親自、親愛、親友、親手、母親，這都與“親”有著非常密切的關(guān)系。它也和我的生活有著息息相關(guān)的關(guān)系，因?yàn)槲业?名字末尾就有個(gè)“親”字，還有事情。

　　我和我弟兩個(gè)人的感情不是很好，見面就要吵架，打架。我爸，我媽都快被我們兩個(gè)氣壞了。我弟每次見到我，都不搭理我，我叫他他都大多不應(yīng)，弄得我特別尷尬。不說話，也就算了。但是我們兩個(gè)一說起話，就各種罵呀各種打。有一天呢，我想到了我最喜歡的漢字“親”。對(duì)呀！我和我弟為什么不能好好相處呢？一天到晚不知道為了啥，一直吵。我弟小不懂事，就算了怎么連我這個(gè)姐姐也跟著糊涂呢！我就打算從今天開始，我要對(duì)我弟好。每一天，吃飯的時(shí)候都會(huì)叫他，他作業(yè)不會(huì)的我都會(huì)教他，他要吃好吃的，我有我都會(huì)給他。反正就是各種各樣的對(duì)他好。從那以后，我們倆都不吵了。我弟現(xiàn)在叫我都叫我“親”，本來他叫我姐的，但是我想我要記住，我們倆永遠(yuǎn)都要相親相愛，我就讓他叫我名字的末尾，反正不吵就行了。

　　“親”表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系，對(duì)的，一家人就要相親相愛，朋友之間就要做到親如手足，做事要做到親力親為。“親”這個(gè)漢字就是我最喜歡的漢字，每個(gè)漢字都有它的意義。

我喜歡的一個(gè)漢字作文8

　　漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個(gè)字——聰。

　　之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有一個(gè)故事的。

　　當(dāng)我還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业陌职謰寢尪荚谕獾刈x研，我跟著爺爺奶奶生活，所以我對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視。期中考試后，我的試卷發(fā)了下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文試卷上滿是紅叉，當(dāng)我目光呆滯地望著試卷時(shí)，我的心里突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的情景浮現(xiàn)在我的眼前……。

　　突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見語文老師和藹地望著我，似乎想說點(diǎn)什么�！袄蠋�，為什么我這么笨呢？為什么我都做錯(cuò)了呢？”我先搶著問老師，“怎么才變聰明呢？”“夏琪，你一點(diǎn)都不笨，只是我發(fā)現(xiàn)你沒有用功學(xué)習(xí)。是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。語文老師不慍不火地對(duì)我說：“你知道‘聰’字怎么寫嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽；右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛，也就是說我們要用眼睛仔細(xì)觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說出自己的想法，積極地回答老師的問題；下面的.‘心’是要我們用心去感受，體會(huì)老師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)的意義，只有這樣我們才能變得聰明�！薄芭�！”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事已經(jīng)過去三年了，經(jīng)過不懈地努力，我的成績已經(jīng)提高了很多，在經(jīng)常獲得表揚(yáng)的時(shí)候，我就不由得想起這件事情，想起我的語文老師，我要感謝我的語文老師，也要感謝這個(gè)“聰”字。

　　在這里，我還想說，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵看自己怎么去利用這個(gè)機(jī)會(huì)。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。

我喜歡的一個(gè)漢字作文9

　　我們每天使用的漢字，是祖先在日常生活中一點(diǎn)一滴的積累下創(chuàng)造出來的。盡管有些漢字的外形發(fā)生了天翻地覆的變化，但是這些漢字中所包含著的古人的智慧依舊值得我們學(xué)習(xí)。你看，“休”這個(gè)字左邊是“人”字旁，右邊是“木”，不正是一個(gè)人依靠著大樹坐下來休息嗎�！安伞边@個(gè)字上面是“爪”字頭，下面是“木”，不正是人們?cè)谟檬植烧�植物的果�?shí)嗎?

　　在漢字王國里，有很多我喜歡的漢字，當(dāng)我無意間看到“友”這個(gè)漢字的古體字和字義后，就深深愛上了這個(gè)漢字�！坝选边@個(gè)字是人們從兩只手相互協(xié)作、幫助中得到靈感創(chuàng)造出來的，意味著能成為“友”的，應(yīng)當(dāng)是有相同興趣愛好、能夠在你遇到困難時(shí)給予幫助的好伙伴，而不是那些平常一起稱兄道弟，一旦遇到點(diǎn)什么問題就消失不見的狐朋狗友�！坝选边@個(gè)漢字教會(huì)了我應(yīng)當(dāng)如何交哪些人為好友。好友不會(huì)因?yàn)槟闳〉煤贸煽兙碗S意吹捧你，而是發(fā)自衷心地祝賀你;好友不會(huì)因?yàn)槟惚焕蠋熦?zé)罵就立馬疏遠(yuǎn)你，而是自始至終地鼓勵(lì)你。

　　三年級(jí)時(shí)的我，只是單純地貪玩，因此也結(jié)交了很多玩伴，沒到周末總會(huì)有人來喊我一起出去玩。每次都玩到天昏地暗才回家，笑容也從未在臉上消失，我認(rèn)定能帶給你快樂的小伙伴一定是朋友。但是有一天在與小伙伴玩耍時(shí)，有位小伙伴不小心弄壞了家里的東西，但是沒人發(fā)覺，就偷偷把它藏了起來。等到大家都散去，媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)了那碎了一地的.東西，我才意識(shí)到我的“朋友”竟然隱瞞了他所犯下的錯(cuò)誤，而這一切的后果我只能自己承受。之后我對(duì)結(jié)交朋友慎重了許多。

　　朋友，可不是單純能夠給你帶來快樂的人，也是能夠在你身處困境時(shí)能伸出援手的人，正如“友”的古體字，是兩只相互協(xié)作、幫助的手。我想把這個(gè)“友”字送給大家，愿你們也能有這樣值得依靠的“友”。

我喜歡的一個(gè)漢字作文10

　　我最喜歡的一個(gè)漢字——明。

　　“明”字在生活中的意思眾多，但是，“明”字在我的心中，只有一個(gè)意思，那就是：明天是最美好的！初識(shí)“明”字，是在兒時(shí)認(rèn)字時(shí)，媽媽的一番話讓我永遠(yuǎn)記住了它。那時(shí)，媽媽指著“明”字，告訴我，只要太陽來了一次，月亮也來了一次，就到了第二天，所以“明”字是日和月組成的。于是我就喜歡上了這個(gè)亮堂堂的“明”字。

　　后來上了小學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了許許多多的字，但“明”字在我心中的地位任何字都無法取代。如今，“明”字不但使我眼前一亮，還令我的內(nèi)心豁然開朗。記得去年的一天，我路過新教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)走廊的墻上新添了許多名言，我仔細(xì)讀著那一句句富有哲理、催人奮進(jìn)的話，心里涌動(dòng)著一股力量。忽然，一個(gè)熟悉的.字眼跳入我的眼簾：“明”字。我一下子被吸引住了：“今天做不好，但明天是美好的，”我小聲地讀了起來，而且一連讀了好幾遍。我明白了，在這句話中，筆者把“明天”作為一個(gè)新的開始，一個(gè)美好的希望。

　　每當(dāng)考試考得不好時(shí)，我就想到了明天還會(huì)有新的希望，于是又樹立起了信心。漸漸地，隨著年齡的增長，我對(duì)“明”字又有了更深的看法。

　　對(duì)于一個(gè)犯錯(cuò)誤的人來說，明天是他最好改過的時(shí)機(jī)。所以，明天是最美好的，也是最重要的。

　　對(duì)于一個(gè)暫時(shí)失敗的人來說，明天就是一個(gè)可以忘記過去、重新開始的好機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于一個(gè)考試考得不好的孩子來說，明天就是一個(gè)努力向前、把握人生的好機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于……

　　“明”字給了我太多的啟發(fā)。我明白了人活在這個(gè)世界上，不是為了父母，而是為了自己。為了自己的明天，去發(fā)起沖擊；為了自己的明天，去加油去努力；為了自己的明天，去奮斗去……所以，人們都要為了自己的明天而活著、而奮斗。

　　我永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)與日月共存的“明”！

我喜歡的一個(gè)漢字作文11

　　從識(shí)字起，我學(xué)到了大約3500個(gè)漢字，它們?nèi)缤�精靈，每個(gè)字都有自己獨(dú)特的含義。而我卻對(duì)“美”這個(gè)字情有獨(dú)鐘，下面就來聽聽我喜歡“美”字的理由吧。

　　“美”的字面含義大家都知道：美麗，好看，也有味道好的意思�！懊馈鄙喜渴莻�(gè)“羊”字，“羊”的味道很鮮美，這也印證了它的字面含義�？晌覍�(duì)“美”這個(gè)字的`理解卻更深：助人為樂，讓世界灑滿愛的光輝是美麗的，熱愛生活、不向困難低頭時(shí)美麗的，而生活中那些和諧、純真和愛也是美麗的！之后一件事業(yè)詮釋了我對(duì)這個(gè)字的這種理解：

　　天差不多黑了。我正洗著收，突然，水流戛然而止，再也不出水了，我又試了試另一個(gè)衛(wèi)生間里的水龍頭，也沒水。我嚇了一跳：停水了！外婆從廚房里出來，笑瞇瞇地告訴我：十分鐘前樓長奶奶來做過停水的緊急通知，要到明天早晨六點(diǎn)才能供水。我這才發(fā)現(xiàn)，家里大大小小的盆里都盛滿了清水，像一面面鏡子，還有五六個(gè)大桶里也盛上了水，滿得幾乎溢出來。這還不算，家里那些瓶子呀、水壺呀、被子呀，就連碗里也盛上了水，外婆真有先見之明。不過我又一想，時(shí)間這么短，樓上的裴奶奶，四樓李爺爺?shù)鹊揉従右欢ㄟ�沒來得及準(zhǔn)備足夠的水。要不然我去給他們送水？算了，太麻煩！我回屋寫起作業(yè)來。

　　打開一張練習(xí)卷，赫然四個(gè)大字映入我的眼簾：“身邊的美”。“美”？這不是我最喜歡的一個(gè)漢字嗎？身邊這些細(xì)細(xì)密密的愛正是美�。∥腋淖兞酥饕�。征得外婆的同意后，我端著一盆水小心翼翼地上了樓，按了裴奶奶的門鈴。得知我來送水，裴奶奶緊皺的眉頭立刻舒展開來，笑著說：“突然停水我正發(fā)愁，太謝謝你了，盈盈�！蹦菚r(shí)，我心中的喜悅與甜蜜的滋味簡直無法用語言來形容。我又給幾個(gè)鄰居送了水，他們都連聲向我們道謝。樓下幾個(gè)有足夠水的鄰居也幫我們送水，終于，我們大樓的居民度過了停水難關(guān)。

　　那一刻，我突然明白了，這不就是美嗎？生活中其實(shí)并不缺少美，缺少的是我們一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的手……

我喜歡的一個(gè)漢字作文12

　　漢字，是中華民族五千年智慧結(jié)晶，在眾多漢字中，我最喜歡的是“書”字，雖然只有了了四筆，但卻包含了人類文明的偉大與震撼。

　　為什么會(huì)有“書”字？因?yàn)槿艘�讀書。讀書代表我們是在生活，而不是生存。北大中文系教授陳平原說：“讀書這個(gè)行為意味著你沒有完全認(rèn)同這個(gè)現(xiàn)世和現(xiàn)實(shí)，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式�！边@么說的原因之一便是因?yàn)闀�是歷史長河積淀下來的精華。《紅樓夢(mèng)》表達(dá)了對(duì)叛逆者的歌頌；《月亮與六便士》的韻含了對(duì)理想的追求；《培根隨筆》闡述了對(duì)生活的思考……當(dāng)一個(gè)人在讀書時(shí)他的思想是開放的，可以感受到歷史上思想的一次又一次的變革。所以書可教人學(xué)會(huì)反抗、追求、思考，這些人是生活的贏家，而不讀書的人是墮落的失敗者。所以，我喜歡“書”字。

　　培根說：“讀史書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辨�！蔽蚁矚g“書”字的另一個(gè)原因便是它的作用。獲取知識(shí)，增加修養(yǎng)只是最淺層的'作用。讀書之于生活，正如導(dǎo)師之于學(xué)生。讓人明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辨。讀書在確立生活的同時(shí)又增添綠葉紅花。書是精神世界的明燈，會(huì)把你從墮落的邊緣拉回來。腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通。

　　“書”這個(gè)字也是選擇，讀書給予人看待世界角度的選擇以及不同生活態(tài)度的選擇。書籍從來都是包容的，既可以像喬治·奧威爾那樣有冷峻良知，也可以像魯迅先生那樣批判反思，還可以像李白那樣富于浪漫主義�！皶�”這個(gè)字可以悲劇，可以諷刺，可以浪漫，可以喜劇。這也給予生活是選擇悲天憫人的情懷，是痛下針砭的態(tài)度，是豪放灑脫的自由，是樂觀向上的心境，這便是一個(gè)“書”字，它容納了太多太多。

　　“如果你半夜醒來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好長時(shí)間沒有讀書，而且沒有任何負(fù)罪感的時(shí)候，你就必須知道，你已經(jīng)墮落了�！蹦敲凑�(qǐng)拿起書，將自己從精神的邊緣拉回。我奮起，帶著祖先賜予的力量。

　　“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上�！边@便是一個(gè)“書”字，了了四筆就是一條漫長之路。

我喜歡的一個(gè)漢字作文13

　　漢字是世界上最豐富的語言文字，中國古代的文字十分奇特，像甲骨文、象形字等。作為一名學(xué)生，我已經(jīng)對(duì)文字很熟悉了。漢字千千萬，我最喜愛的漢字就是：愛。

　　我對(duì)‘愛’字的感觸很深。還得從三年級(jí)的時(shí)候說起，原先教我們數(shù)學(xué)的女老師換成了一個(gè)嚴(yán)厲的男老師。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格：如果有錯(cuò)題就務(wù)必要訂正并保證下次不能再犯，否則就要罰；如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上有問題，就會(huì)及時(shí)與家長聯(lián)系要求家長配合教學(xué)；如果有同學(xué)上課紀(jì)律不好，課間就會(huì)來找我們，糾正我們的壞習(xí)慣……剛開始，我們打心底里都不喜歡他。之后，在他嚴(yán)格的要求下，我慢慢養(yǎng)成了檢查作業(yè)的好習(xí)慣，粗心的狀況也少了很多，學(xué)習(xí)成績不斷提高。他有時(shí)上課還會(huì)出一些動(dòng)腦筋的題目，從那時(shí)起，我開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便漸漸對(duì)他有了好感，開始發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也有許多好的'地方：他上課幽默卻又不失紀(jì)律性，作業(yè)要求嚴(yán)格有時(shí)也不失人性化。比如要我們統(tǒng)一單位，他會(huì)說：“要統(tǒng)一，就吃統(tǒng)一方便面�！倍旱梦颐�哈大笑。常言道‘打是疼，罵是愛’，同樣，對(duì)我們嚴(yán)格也是愛的表現(xiàn)。對(duì)于‘愛’，我們各有不同見解。以前我認(rèn)為對(duì)我好，什么都依我就是愛我。此刻我對(duì)愛’有了新的理解：嚴(yán)格是真愛，因?yàn)橹挥兴�，才能讓我們茁壯成長！

　　‘愛’的筆畫雖然只有只有十筆，但它的含義卻十分廣泛、深刻。有‘父愛’、‘母愛’、‘友愛’等。常言道‘父愛如山，母愛如水’。因?yàn)閻郏�家庭才更溫馨，社�?huì)才更和諧，人生才更幸福！我還記得有歌以前這樣唱過：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)是完美的人間……電視上也經(jīng)常播過：有些家境貧困的孩子無法像我們一樣坐在明亮的教室里讀書。所以我經(jīng)常把自己的零花錢捐給他們，期望他們也能夠?qū)W到知識(shí)，享受到學(xué)習(xí)的樂趣，長大后再去幫忙那些需要幫忙的人。同樣需要我們?nèi)リP(guān)愛的還有單親的孩子、孤兒、患重癥的人們……他們都是因?yàn)樯鐣?huì)各界給予了他們愛，才又重新過上了幸福的日子，回到校園完成了學(xué)業(yè)。

　　因?yàn)橛辛藧�，世界才�?huì)更完美，所以我喜歡‘愛’字。

我喜歡的一個(gè)漢字作文14

　　字，充滿了我們的生活，串起了溝通之橋，拉近了彼此的距離，而在成千上萬的中國字中，我最喜歡的字是“錯(cuò)”，用金和昔所構(gòu)成的“錯(cuò)”！

　　人們常說成功是許多大大小小的錯(cuò)誤與失敗所建造的，這句話對(duì)于在學(xué)音樂的我，更是深信不疑�！拔簟比盏摹卞e(cuò)”對(duì)于要登上成功之峰猶如“黃金”般可貴，沒有失敗的挫折，那又如何嘗到勝利的喜悅呢？這體悟是源自于自己學(xué)長笛的過程，在眾人的眼中，看到的是完美的演出，得到的掌聲也只不過兩三秒，你的演出也是隨著接二連三的選手們的上臺(tái)而被淡忘，但成績卻是真正成敗的關(guān)鍵，為了得高分，為了那三分鐘的演出，我足足花了一年半在練習(xí)同一首曲子，從吐舌練習(xí)，樂句分析，氣的控制，身體律動(dòng)……到吹完整首“完整”的曲子，在這練習(xí)的'過程是遇到許多挫折的，只要一個(gè)小小的錯(cuò)誤就能毀了整首曲子的流暢度，修正，修正，再修正，當(dāng)別人在計(jì)劃著假日要去哪兒游玩時(shí)，我在練笛子；當(dāng)家人都上床休息了，我還在練習(xí)；當(dāng)同學(xué)相約一同去唱歌時(shí)，我也只能說：“抱歉，我必須練長笛�！�，不斷的修改錯(cuò)誤，不斷的自我要求，不斷的征服困難，不斷的在“錯(cuò)”中尋找正確。

　　比賽的日子，越來越近，自己也就練得越勤，這一切只為了得到代表權(quán)。比賽終于到來了，我深吸一口氣，堅(jiān)定的告訴自己：“你努力了那么久，不就是為了今天嗎？一年半里，誰讓你進(jìn)步？是大大小小的挫折；誰伴你度過這漫長的一年半？是數(shù)不盡的錯(cuò)誤。既然如此，那就放手一搏吧！”我充滿自信的走上舞臺(tái)，拿起笛子，吹出一句又一句精致的樂句，將自己投入到音樂之中，身體跟著音符的高低而擺動(dòng)，這一次，我知道：勝利是屬于我的了！果然，我順利的拿到代表權(quán)，將繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個(gè)難關(guān)！

　　這次的比賽，使我更加確定成功是在錯(cuò)誤中被建造而成的，每一次的“錯(cuò)”都化為通往成功之門的助力，“昔”日的錯(cuò)，是成長的良藥，用“金”和“昔”所構(gòu)成的“錯(cuò)”，不是負(fù)面的，而是可以從中尋到擁有正面的價(jià)值，在失敗中成長，更是“錯(cuò)”教會(huì)我的事，也是它讓我看到的價(jià)值。在成千上萬的中國字中，我最喜歡的字是，“錯(cuò)”！

我喜歡的一個(gè)漢字作文15

　　我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛”。愛的繁體字是“愛”，字里包含了一顆心，意思是每個(gè)人都要用心，才會(huì)彼此相愛。愛有許多種，有對(duì)孩子的愛、對(duì)父母的愛、對(duì)朋友的愛、對(duì)兄弟姐妹的愛、對(duì)自己的愛、對(duì)小動(dòng)物的愛……而我最想講一講我和弟弟之間的愛。

　　我有一個(gè)弟弟，我們相差三歲，現(xiàn)在我們兩人互幫互助，其樂融融。想起弟弟剛出生的時(shí)候，我可嫉妒他了！“弟弟出生了，世界上又多了一個(gè)可愛的小男孩！”這是媽媽說的，可我并不那么想！爸爸媽媽整天在他的身邊，抱著他、哄他開心，還時(shí)常撫摸他那沒有頭發(fā)的小頭，卻根本顧不上看我一眼。我想：我還不如離家出走呢！離你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，多好！有時(shí)趁大家不注意，我就擰他一下；有時(shí)吃飯時(shí)，就從他的飯碗里偷走一勺好吃的東西。反正做每件事情都要和他爭(zhēng)一爭(zhēng)。

　　漸漸地，我們都長大了，相互之間的接觸也多了。我們一起上學(xué)，一起看動(dòng)畫片，一起騎自行車，一起討論學(xué)校里碰到的事情……我對(duì)弟弟的.看法改變了，開始覺得他是一個(gè)可愛的小男孩。

　　一天晚上，弟弟生病了。他著急地拖垃圾桶的聲音驚醒了我，我趕緊跳下床，把垃圾桶飛快地拿到了弟弟床邊，問：“你怎么了？哪里不舒服嗎？”弟弟被喉嚨里涌上的東西堵得無法說話，一眨眼，他吐了出來，我拍拍他的背說：“想吐就再吐吧，可能會(huì)舒服一點(diǎn)兒呢�！钡鹊艿芫徚艘豢跉猓�我跑到衛(wèi)生間接了一杯水，讓他漱漱口，這才去叫在隔壁房間休息的爸爸媽媽，并小心翼翼地扶著弟弟去了他們房間休息。干完這些事后，我才安心地睡覺了。

　　第二天早上，我去看弟弟，并給他泡了一杯泡騰片水送到他面前。弟弟說：“謝謝！姐姐�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^：“這都是我應(yīng)該做的啦！”

　　那次弟弟生病以后，他每次放學(xué)回家，都會(huì)喊著我的名字沖進(jìn)家門。之后他生病了，我會(huì)給他講故事，或者就是在房間里做作業(yè)，順便和他聊聊天。媽媽怕我被傳染，讓我離開，我答：“小孩子一個(gè)人躺著是很寂寞的，我陪陪他。我經(jīng)常吃糖醋大蒜，很強(qiáng)壯的！”就這樣，在不知不覺中，我和弟弟的感情加深了。

　　我感到用心幫助他人，給予他人愛，自己也能感到溫暖、快樂！我真喜歡“愛”這個(gè)漢字。

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