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音樂(lè)噴泉作文范例【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的音樂(lè)噴泉作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)噴泉作文 篇1
這幾天天氣不錯(cuò),晚上,我和媽媽到西湖的湖濱三公園散步。
晚上七點(diǎn)不到,觀賞點(diǎn)已經(jīng)集滿了前來(lái)欣賞音樂(lè)噴泉的人,有杭州本地人,也有外地游客,男女老少各種年齡的人都有。七點(diǎn)鐘,音樂(lè)噴泉準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,只聽(tīng)人群中不停地傳來(lái):“好美!”“好漂亮!”的贊美聲,還有兩位香港游客不停地贊嘆:“好靚!好靚!”;同時(shí),游客們不停地拍照、攝像。
我雖然不止一次的看過(guò),但每次隨著音樂(lè)的不同,它總能給人帶來(lái)不一樣的視覺(jué)效果,加上夜晚燈光的襯映,更加如夢(mèng)如幻。音樂(lè)噴泉隨著音樂(lè)的.節(jié)奏,噴出各種形狀的水柱、水霧和水球,此起彼伏,好像許多仙子在跳水上芭蕾,我看得入了神,眼睛舍不得眨一下,生怕一眨眼,眼前的美景就消失了。
我又大飽了一次眼福,真想再欣賞一次。
音樂(lè)噴泉作文 篇2
今天,我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上看噴泉。一開(kāi)始,是小噴泉,有黃色的、藍(lán)色的、綠色的、紅色的……看得我眼花繚亂。隨著音樂(lè)的伴奏,噴泉越來(lái)越大,越來(lái)越高,最高的'有30米,最矮的也有10米。最后一幕,太高,太壯觀了,它像大海一樣向人們涌來(lái),四周還有許多小噴泉向大噴泉涌去,看完了以后,我的心里非常高興。
音樂(lè)噴泉作文 篇3
吃晚飯時(shí),媽媽說(shuō):“你們姐弟幾個(gè)好好吃飯,飯后帶你們一起去靈湖觀賞音樂(lè)噴泉!薄罢娴?!”我們異口同聲的問(wèn)道,甜密的微笑在我們幾個(gè)臉上洋溢開(kāi)了……
“老爸,晚上的車子開(kāi)得忒慢了點(diǎn)兒吧!”我在心里有了一種莫名的急迫感。
“看看車窗外,你就不會(huì)說(shuō)慢了!眿寢尳舆^(guò)我的話茬說(shuō)道,“你看,車窗外的一幢幢高樓,在節(jié)日彩燈的映襯下顯得更加雄偉了。”
“哇!”姐姐歡呼著。
“金碧輝煌哎!”“光彩奪目哎!”
到了,到了!靈湖到了!我下了車,一路狂奔,來(lái)到中心看臺(tái),那里已經(jīng)是人山人海了。
7:00—7:30這段時(shí)間的噴泉?jiǎng)倓傞_(kāi)始,靈湖中的無(wú)數(shù)水柱在草坪音響的伴奏下跳起了優(yōu)美的'舞蹈。無(wú)數(shù)小水珠扭動(dòng)著自己的身軀,給我們表演。它們一會(huì)兒組合成“O”字形,一會(huì)兒又變成“U”字形,慢慢得,又分小組排出一朵朵綻放的荷花……
突然,從湖心的東西兩個(gè)小島上射出六組不同顏色的燈光,橫穿過(guò)水簾,并且旋轉(zhuǎn)交叉,噴泉顯得更加美倫美奐。
這時(shí),爸爸告訴我:“噴泉的強(qiáng)弱是由音樂(lè)的旋律來(lái)控制的!痹捯魟偮,音樂(lè)便到了高潮,只見(jiàn)其中的一支噴泉突然噴出數(shù)十米高的大水柱,欲與對(duì)面的華僑大酒店比高低哩!頓時(shí),廣場(chǎng)上人聲鼎沸,尖叫聲,歡呼聲,贊嘆聲,連成一片……
30分鐘的噴泉表演很快結(jié)束了,我想:噴泉真是太壯觀了,真是百看不厭。
音樂(lè)噴泉作文 篇4
周一,我與爸爸、媽媽游玩,參觀了位于柳浪聞鶯的西湖博物館。
博物館分兩層,我們先到了一樓展廳。那里有好幾個(gè)展區(qū),介紹了西湖的人文,地理的變遷,如西湖的名人展、錢幣展,西湖地域的生物展。
最吸引我的是動(dòng)物標(biāo)本展。你看,這是一只山甲,它穿著一件紅色戰(zhàn)士般威武的鎧甲,它有一條小巧玲瓏的尾巴,鼻子尖尖的,有一雙黑寶石般的大眼睛,望著遠(yuǎn)處來(lái)參觀的游客,好像在歡迎他們的.到來(lái)。在往上一望,樹上掛著許多鳥類的標(biāo)本。我最喜歡的是老鷹,它的翅膀展開(kāi),像要尋找什么獵物。
參觀完一樓,我們乘上電梯來(lái)到了二樓,首先映入眼簾的是各種各樣的扇子,有折扇、團(tuán)扇、宮廷刺繡扇、藍(lán)印花布扇等。他們制做精美,給人美的欣賞。館內(nèi)還陳列著各種精美的玉器,這些展品處處體現(xiàn)著杭州深厚的文化底蘊(yùn)。
參觀好了博物館,我依依不舍地離開(kāi)了。
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