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音樂的字作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的音樂的字作文8篇,希望對大家有所幫助。
音樂的字作文 篇1
我有一個音樂盒,它是我的爸爸過生日時送我的。
音樂盒的底座是一個用樹脂制成的白色方體竹筐,在底座的最下邊鑲嵌著粉粉的花邊,四周有著一朵朵正在怒放的花兒和粉色的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)下面是一圈用珍珠框起來的橢圓,里面雕刻著金色的英文字母:LOVE!上面的四角開放著一簇簇漂亮的鮮花,美麗極了!在底座的上方托著一個大大的水晶球,晶瑩剔透,水晶球里面是一只母狗和一只公狗結(jié)婚的`場景,公狗瞇著眼睛,一臉陶醉,脖子上還系著藍(lán)色的蝴蝶結(jié),母狗也瞇著眼睛,一臉喜慶,櫻桃小嘴咧開著,在對我“微微笑”,脖子上系著一個大銅鈴鐺,他們兩個臥在一個皇家枕頭上。
擰開音樂盒的開關(guān),音樂盒子里播放出著名樂曲《致愛麗絲》清脆悠揚(yáng),積在頂上的雪花片就會“呼啦”一聲飄下來,就如冬天下雪一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空落下來,落到兩條狗的鼻子上和眼睛上,枕頭上的兩只狗會隨著音樂節(jié)奏跳起了交誼舞,母狗脖子上的鈴鐺會發(fā)出叮鈴鈴的聲音,公狗的蝴蝶結(jié)也搖擺起來,有時,他們還會偶爾甩甩頭,把頭上的雪花抖掉,好喜慶的景象!
這就是我的音樂盒,她每天為我歌唱,解除我的煩惱,我愛我的音樂盒!
音樂的字作文 篇2
有些人一定認(rèn)為,一張音樂賀卡能有什么特別之處?別急,請聽我慢慢道來--
那是我上二年級時的事兒。一天課間,我突然發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂的笑容,而且每人手中都拿著一張正在“唱歌”的賀卡,乍一看,像是賀卡在“聚會”。我用眼睛一掃,原來是陳楠從家里拿來十多張賀卡,正向同學(xué)們分發(fā)呢。過了一會兒,她把我和何若妍叫到身邊,又取出了好幾張賀卡讓我們欣賞!巴,好漂亮呀!”圍觀的同學(xué)們不約而同地發(fā)出贊嘆。見我們這么喜歡賀卡,陳楠大方地說道:“那就送給你們每人一張作紀(jì)念吧!”于是,她面帶微笑地把一張張賀卡遞到我們手中,我們連連向她表示感謝。
上課了,班長向老師告了“黑狀”,說陳楠從家里帶來很多張賀卡分發(fā)給同學(xué)。老師聽后眉頭一皺,吩咐班長搜書包。我當(dāng)時驚出一身冷汗,心想:“要是搜到我的賀卡該怎么辦呀?我還想珍藏這張賀卡呢!”轉(zhuǎn)眼間,班長就搜到我了,班長用命令的口吻對我說:“還是你自己交出來吧!”沒辦法,我只好硬著頭皮將書包里的書一本本全部拿出來?墒亲蠓,右找找,哪有賀卡的影子。咦,我的賀卡呢?難道長腿跑了、長翅膀飛啦?
班長見我找了半天,還是兩手空空,就轉(zhuǎn)身去搜別人的書包了。我的心里一直嘀咕:賀卡到底跑哪兒去了呢?
放學(xué)后,當(dāng)我整理書包準(zhǔn)備回家時,卻意外地發(fā)現(xiàn)賀卡正躺在一本書中安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺呢,原來我無意夾在書中,連自己都沒找到;丶业穆飞,當(dāng)何若妍和黃婷婷垂頭喪氣地感嘆她們可憐的賀卡時,我向她們講述了我這張賀卡不同尋常的經(jīng)歷。她們齊聲贊嘆:“真是一張神奇而幸運(yùn)的賀卡,你可要好好珍藏喲!”“我一定會的`!”我向她們保證。
如今,這張賀卡一直被我珍藏著,偶爾拿出來看看,聽聽里面動聽的歌曲--《鈴兒響丁當(dāng)》,心里總是感到暖暖的,因?yàn)槟抢锩姘鴿鉂獾耐瑢W(xué)情誼啊。
現(xiàn)在想想,當(dāng)時真是虛驚一場。當(dāng)我把這件事告訴爸爸時,爸爸笑著說:“恐怕是你投機(jī)取巧才躲過的吧!”我也笑著說,幸虧藏得連自己都找不到,否則也沒了這甜美的回憶。
現(xiàn)在,你知道這張音樂賀卡為什么特別了吧。
音樂的字作文 篇3
今天,我在下午6點(diǎn)就把作業(yè)做完了,在7點(diǎn)的時候,爸爸就帶我到美麗的七都廣場去玩。到了七都廣場,我去滑滑板。爸爸一個人座在石板上看我用滑板練習(xí)下樓梯,我剛學(xué)會連下兩級梯子,爸爸就走過來,對我說:“走了,我們改天再來吧!看天空馬上就要下雨了,我們既沒帶雨衣也沒帶雨傘。”我就跟爸爸說:“爸爸,好不容易來一次,你就再讓我玩會兒吧!”爸爸答應(yīng)了!
可是,由于我的貪玩,卻讓我的爸爸淋著雨回家?墒,我也有非常大的收獲。打雷了,爸爸叫我走,我還是想把滑板練到可以把四級梯子都連著下完,我才打算走。
我爸爸知道暴雨要來了,就過來對我說:“回家吧!不然我以后就不帶你來玩了!
我終于聽了我爸爸的話,乖乖的回家了?墒抢茁曉絹碓酱螅恢烙晔裁磿r候來的,這場雨越來越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在廣場的亭子里,等待著雨停。
我在亭子里呆呆的`看著雨,這時候不想在這亭子里練滑板了。我是第一次靜靜的看著雨,聽著雷聲。爸爸說:“你在干什么?是不是作業(yè)沒做完。”我說:“不要說話,我的作業(yè)早就做完了。只是在這里靜靜的聽著雷聲而已!”
看見天空又打雷又閃電的,我突然想到了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就回頭問爸爸:“為什么先看見閃電然后聽見雷聲?”爸爸想了想后說:“因?yàn)楣馑俦嚷曀倏!蔽一卮鹫f:“因?yàn)檠劬﹂L在前面,耳朵長在后面!
這聲音真好聽,再加上有雨的歌謠和雷的鼓聲,這真是一首奇妙的歌曲。轟轟轟…唰唰唰…嗒嗒嗒……
這讓我想起了貝多芬的美妙音樂!
音樂的字作文 篇4
自從進(jìn)入小學(xué)以來,我們上了許多有趣的課,生動的語文課,好玩的數(shù)學(xué)課……其中最難忘的是一節(jié)音樂課。
“叮鈴鈴……”上課了,音樂周老師首先教我們學(xué)唱《竹竿歌》。唱完歌曲,老師說:“下面我們來跳竹竿舞,先看我演示一次。”她讓兩位同學(xué)手持竹竿分別站在竹竿兩端,又教他們伴隨音樂將竹竿一開一合!巴瑢W(xué)們,像我這樣跳,注意不是竹竿打開的時候準(zhǔn)備,而是合攏的時候準(zhǔn)備。”說著周老師隨著節(jié)拍跳了起來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著,只見她雙腳并攏,輕盈地一跳,巧妙地躲過了竹竿。輪到我們跳了,我們把教室的凳子推到一邊,站在中間。游戲開始了,大家躍躍欲試。我和潘夢茹一起敲竹竿,我看著同學(xué)們臉上洋溢著開心的微笑,就感到快樂。身手敏捷的陳子萱,熟練地跳了過去,我心想:真厲害啊!骨瘦如柴的張懿在跳竹竿時,不幸被竹竿絆倒了,我心想:張懿真是倒霉?墒撬购敛辉谝,拍拍腿樂呵呵的站起來,繼續(xù)玩耍著。站在一旁的周老師也沒閑著,幫著喊“加油!加油!”歡笑聲、助威聲、蹦跳聲、竹竿“啪啪”聲,交織在一起,教室里沸騰了。
快樂總是很短暫,一會就下課了,我和同學(xué)們依依不舍的.離開了音樂教室。這節(jié)音樂課不僅讓我學(xué)會了新的歌曲,更讓我感受到跳竹竿舞的快樂,所以我記憶猶新。
音樂的字作文 篇5
“你怎么搞得,又考這么點(diǎn)分,你還想不想讀書,如果不想讀就去工作好了,你到底有沒有在聽我說話,你你你還有心情聽歌,把你MP4給我,考試沒考好別想聽,不務(wù)正業(yè)!眿寢尵瓦@樣劈頭蓋臉的訓(xùn)了我一通!皨專艺娴南矚g音樂,我答應(yīng)你,我會更努力讀書,你別拿走好嗎?”我?guī)缀醢蟮卣f!澳阆矚g音樂有什么用,你認(rèn)為你能把它弄出什么名堂來,你還是好好讀書,以后找個好工作就算了吧!彼卮鸬。我無言以對。
盡管現(xiàn)在的選秀節(jié)目越來越多,熱愛音樂的人多多少少也被提攜,就算不是名氣高的歌手,但他們有機(jī)會再舞臺上發(fā)光發(fā)亮,而我,一個初三畢業(yè)生呢,沒有好看的外表,沒有特別的嗓音,有什么機(jī)會可以站上。
我的生活,除了假期,上學(xué),放學(xué),寫作業(yè),看書,偶爾媽媽心情好允許我看看電視,打開電視:《中國夢之聲》,《快樂男聲》等等一系列的音樂類節(jié)目,每次看著他們,我的心竟會隨著他們而波動,看他們從海選,到相互競爭,我真的好羨慕好羨慕,多希望我也可以像他們一樣精彩一次,失敗又如何,起碼我實(shí)現(xiàn)了自己長久以來站上舞臺的夢想。
回想自己接觸音樂的那段路:幼兒時,媽媽的《搖籃曲》;少兒時,老師教的《小燕子》;少年時,周杰倫的《蝸!。它們讓我明白,音樂無所不在,我真的無法沒有它,因?yàn)橛兴鼈儾虐盐壹儼椎纳钔可狭松省?/p>
熱愛音樂的人,在追夢的過程中時是孤獨(dú)的,但他們心中有夢,無論前方的險阻多大,他們都不會退縮,我當(dāng)然也一樣,讓我們一起為自己的夢想努力吧,無論多苦,未來是自己的!
我時常發(fā)呆,只能夠獨(dú)自一人在空想些什么,就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久,久到眼睛開始生疼也沒有思想地坐著。
我是一個安靜的孩子,只是在生活中扮演永遠(yuǎn)沉默的角色。
我本來有個音樂夢想,我想要發(fā)展我的音樂道路,可就是因?yàn)樽约菏莻農(nóng)村里的孩子,家庭經(jīng)濟(jì)困難供不起我去讀音樂。因?yàn)樽x音樂需要花很多錢,就算我對音樂再怎么執(zhí)著,我還是不得不放棄我的音樂夢想。
當(dāng)放棄音樂夢想后,我活在沒有夢想的世界里是多么的痛苦與無奈。那種痛苦與無奈如洪水般無盡的蔓延,我真的很遺憾。我漸漸地開始變的冷漠起來,那“天空還是昨日的天空,云彩已不是昨日的云彩”。
每當(dāng)天黑的時候,我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂之路,我以后打算該走哪一條路呢?我又不知道將來的命運(yùn)又會如何?我像個有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒有了音樂夢想,我開始變的越來越恨我自己,恨自己沒有用。我不知道是老天的不公,還是發(fā)展音樂這條道路本來就不屬于我的`?我一直迷惑,猶如我無法不想那些丟失的過程。
夢想,我的音樂夢想,雖然你與我只是擦肩而過不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象,你永遠(yuǎn)都是我生命里的一部分,是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂夢想,雖然我放棄了你,但我對你的執(zhí)著仍沒有放棄,因?yàn)椋愕臍庀⒂肋h(yuǎn)都流淌在我的心中。
音樂的字作文 篇6
每一樣事物都有不同的意義,每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂,令我陶醉,問我為什么?只因?yàn)橐魳酚兴莫?dú)特的魅力,使我陶醉,使我堅(jiān)強(qiáng),勇敢,音樂里面令人產(chǎn)生了遐想,就如同美麗的月光,音樂令我……
每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時,不與時,耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時,我陶醉了,音樂有一種力量,催我與朋友相處融恰,這就是音樂的`魅力。每當(dāng)我在思念,牽掛的時候,耳邊便也會響起“牽掛”這首歌,我陶醉了,眼淚也會隨之落下,歌里的每一句話都使我感同深受,這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈,傷心。難過的時候,耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌,我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣,要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光,不要難過,每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時,我聽到“放飛自我”這首歌,我便也會學(xué)會放飛自己,努力沖刺,打倒困難,勇往直前……每當(dāng)我任性頑皮時,總會想起“任性頑皮”這首歌,才會告訴自己,不要再任性,要學(xué)會,一切的一切……這等等的一切都是音樂的力量,使我改變了不可能的事實(shí),音樂那無窮無盡的力量,使我陶醉其中,是音樂的使我立志要當(dāng)個快樂的“精靈”,是音樂使我將悲傷化作笑語,是音樂使我勇往直前,永不退縮,是音樂教會了許許多多的道理……
每個人都有屬于自己的一片天,相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻,乘著風(fēng)隨它融化空氣,相信我在音樂的陪伴下,我并不寂寞。
音樂使我永遠(yuǎn)陶醉……
音樂的字作文 篇7
音樂,就好似小精靈,神奇得不得了。每當(dāng)它悄然來到你身邊,你便會驚奇地發(fā)現(xiàn):不良情緒不見了蹤影,自己的心異常平靜。我便有過一次親身的經(jīng)歷。
那一天,仿佛像是剛逝去的昨天,在我腦海中十分清晰。老天似乎應(yīng)著我的心情,陰沉沉的。黑,籠罩著大地;雨,一絲絲地滴落下來,滴落在道路上,滴落在綠葉上,滴落在行人的雨傘上。我的心情糟糕透了!不僅是得了個不理想的成績,還挨了一頓臭批!人都會咒罵,誰也不例外。踩著小水坑,我不斷地咒罵著自己:“渾蛋!倒霉鬼!混賬東西……”
沒了雨中漫步的心情,我干脆乘坐三輪車回家。一路上,我的眉頭緊鎖著,惡狠狠地看著周圍一切事物。在我眼中,它們?nèi)硷@得丑陋可惡,即使它們與我毫不相干。這一刻,連清風(fēng)和雨聲也顯得多余、討厭。
回到家,心情更加煩躁了,有想打人的欲望,但是這是無法實(shí)現(xiàn)的。時間流逝著,我的心情越來越糟糕。于是,我終于忍不住了,跑進(jìn)房間,對著安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩躺在床上的枕頭,狠狠地暴打了它一頓!家里養(yǎng)的小狗見我如此瘋狂,瑟瑟發(fā)抖著躲在門邊,偷偷地望著我,好像做錯事的小孩兒。
打完了,心情相比之前好了那么一點(diǎn)兒。看見門外的小狗,便想聽音樂了。這是一件容易事兒,家中有電腦,戴上耳機(jī),聽著音樂,我聽見自己那急促的呼吸聲!
“你灰色頭像不會在跳動,哪怕……”略顯悲傷的旋律流過我的'耳朵,流進(jìn)我的內(nèi)心。漸漸地,呼吸緩和了下來,我閉上了眼睛,聆聽著音樂……
不知過了多久,當(dāng)我睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了,天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。窗前的樹葉上,掛著晶瑩的小水珠,折射著太陽的光輝。雨過天晴了啊!我的嘴邊揚(yáng)起一道弧線,我在這一刻露出了笑顏。關(guān)了電腦,起身走出房間。我發(fā)現(xiàn)煩躁的心情不見了蹤影,緊縮的眉頭舒展了開來,心中豁然開朗,留下的只有開心與舒暢。
原來音樂如此神奇,聽音樂的感覺如此美妙,竟驅(qū)散了我心中滿天的烏云,留下美麗的雨過天晴。聽音樂的感覺真好!
細(xì)細(xì)回想,人生不就是一首動人心弦的音樂,有時歡喜有時愁嗎?愿我們這些聆聽音樂成長的人,永遠(yuǎn)像這雨過天晴后的天空一樣,多姿多彩,綻放燦爛的光芒。
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