無(wú)聲的作文15篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的無(wú)聲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)聲的作文1
有一種牽掛叫悄然無(wú)聲，有一種安慰叫陽(yáng)光眼神，有一種愛(ài)叫如山父愛(ài)。
都說(shuō)父親是一家之主，鐵面無(wú)私，毫不留情，但我卻不這么認(rèn)為。我的爸爸就是那樣的柔和，在家里就像一只小羔羊，"任人宰割"，但我卻特別敬佩他，他對(duì)我的成長(zhǎng)付出了汗水和心血。
月考前昔，爸爸每次都會(huì)拍著我的肩膀說(shuō)："孩子，放輕松，好好考。"我也會(huì)回他說(shuō)："放心吧，我會(huì)的。"但有一次，我違背了我的"諾言"。
"你說(shuō)說(shuō)你，這么簡(jiǎn)單的題都做不對(duì)，一天是干嘛的，粗心大意。"媽媽的聲音又回蕩在我的耳邊，我低下了頭，接著又拿起另一份試卷，滔滔不絕的"江水"向我涌來(lái)，將我埋沒(méi)在這"大海"之中。我拼命的掙扎，卻也無(wú)用。就在這時(shí)，有一只手向我伸來(lái)，我的眼前亮起了希望的光芒。是爸爸，他把一只手放在我的肩上，另一只手做出加油的手勢(shì)，臉上充滿了笑容。他并沒(méi)有說(shuō)一句話，但是我能感受到這是他對(duì)我的.鼓勵(lì)和對(duì)我以后的期望，一股暖流流入我的心房，頓時(shí)讓我清冷的世界變成溫暖的港灣。他就是一艘船，停泊在了港灣岸邊，我的內(nèi)心有了些許安慰，瞬間不再覺(jué)得那么孤獨(dú)了，他的到來(lái)為我避開(kāi)了"嘮叨風(fēng)雨"，讓我進(jìn)入了"甜蜜心房"。
無(wú)聲的浸潤(rùn)勝過(guò)有聲。也許當(dāng)你迷茫困惑又無(wú)助時(shí)，他的一個(gè)眼神，就可以帶你面向全新的世界，迎接美好未來(lái)；也許當(dāng)你開(kāi)心快樂(lè)又輕松時(shí)，它的一個(gè)手勢(shì)，可以讓你提高警惕，不迷失自我；也許當(dāng)你孤獨(dú)凄涼又悲傷時(shí)，他的一個(gè)笑容，就可以讓你走出孤獨(dú)，覺(jué)得身邊有了依靠，有了陽(yáng)光。
這種愛(ài)人人皆有，那就是父愛(ài)，且行且珍惜吧！我愛(ài)你，我的父親！
無(wú)聲的作文2
很久沒(méi)有到這個(gè)地方了——這個(gè)帶著薄荷香味的小小花園，簇?fù)碇慌栌忠慌璞『傻男⌒』▓@。還記得當(dāng)時(shí)的兩個(gè)女孩，還有那久久難忘的笑聲。
那是一個(gè)早晨。這里，是融合了清涼的薄荷和柔和的鳥(niǎo)語(yǔ)的早晨。在小小花園的正中央，有一個(gè)小花圃。
“呵呵……”一個(gè)很爽朗的笑聲闖進(jìn)我的耳朵——是一個(gè)很美麗的短發(fā)女孩。她坐在花圃邊上的椅子上。她旁邊，坐著一個(gè)更美麗的長(zhǎng)發(fā)女孩。那個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女孩，我見(jiàn)過(guò)，鄰里說(shuō)，她聽(tīng)不見(jiàn)聲音……“小綺，你知道嗎？今天的早晨真的好美。還有，這兒的薄荷真的`好香。你從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)這么清涼的味道吧！”短發(fā)女孩一邊在一個(gè)本子上快速地寫(xiě)著什么，嘴里一邊說(shuō)著這段話。寫(xiě)完了。她將筆擱在一旁，把本子上大大的，娟秀的字快速地瀏覽了一遍，然后將它遞給長(zhǎng)發(fā)的女孩——也就是那個(gè)小綺。小綺看完，也拿起筆，在本子上一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著。她寫(xiě)得很慢。短發(fā)女孩拿起本子，讀了一遍：“你用心認(rèn)真聽(tīng)，鳥(niǎo)兒會(huì)唱歌。看，人們都在笑。我真想笑，想讓你聽(tīng)聽(tīng)看我的笑聲……可是我不能……”我震撼了，她原來(lái)是一個(gè)聾啞人！她聽(tīng)不見(jiàn)，可她用心，感受到了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，感受到了人們快樂(lè)的笑聲。她真的好可憐，她不能笑，她不能像我們一樣，開(kāi)懷地大笑……
“你不能發(fā)出美妙的笑聲，但你能夠微笑！小綺，看我，微笑！”她又寫(xiě)了一段話，小綺看完后，抬起頭，看著她。只看見(jiàn)，那個(gè)女孩，對(duì)小綺綻放出一個(gè)甜美的微笑，那是怎么樣的一個(gè)微笑��！像可愛(ài)的晨光一樣，明媚、恬靜、快活。小綺看到后，也連忙讓自己的嘴角上揚(yáng)，露出一個(gè)美麗的微笑……
這個(gè)無(wú)聲的笑聲，卻讓靜靜站在一旁的我，震撼了。無(wú)聲勝有聲。她的笑聲，是穿透靈魂的笑聲。雖然，她不知道她為什么要笑，但我知道，她是為了自己而笑，為了世界上所有不能發(fā)出笑聲的人而笑！她要讓她們知道，微笑的聲音，也很好聽(tīng)！
這個(gè)無(wú)聲的笑聲，在我心中烙下一個(gè)深深的印。現(xiàn)在，我每每看到床頭的薄荷，就想起她們，想起她那無(wú)聲的笑聲。
無(wú)聲的作文3
我興高采烈地帶著爸爸、媽媽來(lái)到吃砂鍋米線的地方。這里的柜臺(tái)就是三張學(xué)生桌，賣(mài)砂鍋米線的是一個(gè)五十歲左右的奶奶，還有她的助手，那是她的女兒。這里吃米線的人真多，老奶奶和她的女兒正忙得不亦樂(lè)乎。我走到老奶奶身邊，像一個(gè)東道主，說(shuō)：“奶奶，來(lái)兩碗砂鍋米線吧�！蔽野次覀兪孪壬塘亢玫挠�(jì)劃告訴她。但我轉(zhuǎn)念一想，爸爸、媽媽?zhuān)麄兛隙I了，我對(duì)他們說(shuō)：“還是一人一碗吧，”媽媽笑了笑，表示贊同。我又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“三碗吧！”老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我找了一張桌子，讓爸爸媽媽坐下等著。我呢，就去看老奶奶煮砂鍋米線。我站在柜臺(tái)旁邊，仔細(xì)地觀看老奶奶煮米線，發(fā)現(xiàn)老奶奶只煮了兩碗。我想，老奶奶可能等會(huì)兒還要煮一碗。果然不出我所料，老奶奶又放了一個(gè)碗在灶上，我這下放心多了。我想，這肯定是我們的那三碗砂鍋米線。于是，我就回到坐位上陪媽媽爸爸聊天。
不久，老奶奶給我們端來(lái)了兩碗，當(dāng)我們等第三碗時(shí)，可那一碗?yún)s端給了另一位坐在我們旁邊桌上的大姐姐。媽媽說(shuō)：“煮著的還有，可能那位大姐姐有急事，等會(huì)老奶奶會(huì)給我們端來(lái)的.�！庇谑俏覀兙统粤似饋�(lái)。
不一會(huì)，這兩碗就要吃完了，我這下懷疑老奶奶只聽(tīng)見(jiàn)我最先說(shuō)的話，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)后來(lái)我說(shuō)的話。我便去問(wèn)老奶奶：“我們還有一碗米線呢？”老奶奶笑著說(shuō)：“哦，我忘了，請(qǐng)等一會(huì)，我馬上給你們煮來(lái)�！�
不一會(huì)兒，老奶奶把米線端了上來(lái)。對(duì)我們說(shuō)：“真對(duì)不起，讓你們久等了�！薄皼](méi)關(guān)系�！眿寢�?xiě)?yīng)聲說(shuō)道。我突然發(fā)現(xiàn)，老奶奶這次端上來(lái)的這碗砂鍋米線要比開(kāi)始的那兩碗多一些，我想這可能是老奶奶無(wú)聲的“道歉”吧。
我望望天空，天空更加的湛藍(lán)，上面的星星十分亮麗，有一顆星星亮得特別燦爛，我覺(jué)得老奶奶的心比這顆星還要亮。
無(wú)聲的作文4
古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃�！薄敖煺叱�，近墨者黑。”這些都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)人的影響。家是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)，所以家庭的環(huán)境、父母的品行以及他們的教育方式都會(huì)很大程度影響一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
我的父母是普通的農(nóng)民，他們沒(méi)有給我提供豐厚的物質(zhì)財(cái)富，也沒(méi)有特權(quán)為我鋪平前行的路。但是，他們卻用善良、勤勞的品質(zhì)潛移默化地影響著我，這是一種無(wú)聲的教育。長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染，對(duì)我的思想觀念、行為準(zhǔn)則以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成都起著重要的作用。
在父母那里，我學(xué)會(huì)了勤勞和嚴(yán)謹(jǐn)。我還記得小時(shí)候父母二人可以在烈日下連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí)。慢慢地，我長(zhǎng)大了，父母開(kāi)始教育我做一些力所能及的事。暑假時(shí)，我就經(jīng)常和母親一起穿鞋花，雖然很熱，但是能靠自己的勞動(dòng)收獲還是很快樂(lè)的一件事。父母不懂什么大道理，不知道怎么教育我，只能身體力行來(lái)告訴我一些道理。而父親，從小就嚴(yán)格要求我做好每一件事，即使再困難也要全力以赴，而他自己就是我最好的榜樣。正是由于父親的影響，我現(xiàn)在也嚴(yán)于律己，努力把自己該做的'事做到最好，不會(huì)馬虎了事。
在日常生活中，我們要有一顆仁愛(ài)的心，去寬容，理解，幫助別人。不管什么時(shí)候，我們都要以德為先、和為貴。
那天，我和爸爸在等車(chē)，排著上車(chē)的人擠在一起，水泄不通，還好我搶到了最后一個(gè)座位，運(yùn)動(dòng)后的酸痛一會(huì)兒便煙消云散，而那些在車(chē)上被擠得摩肩接踵的人們吃力地扶著把手，消耗著體力。中途，一對(duì)老夫妻上來(lái)了，爸爸忙起身讓座。他們那虛弱的模樣，令我不禁起了憐憫之心，可疲勞讓我撐不起雙腿，但面對(duì)爸爸的眼神，我還是離開(kāi)了座位。事后，爸爸告訴我要尊老愛(ài)幼，贈(zèng)人玫瑰、手有余香。人與人之間應(yīng)該互相信任、幫助，這樣的社會(huì)才能更加美好。
感謝我的家庭，感謝我的父母，漫漫人生路，我會(huì)謹(jǐn)記父母的教導(dǎo)，用更好的成績(jī)回饋家庭，回報(bào)社會(huì)。
無(wú)聲的作文5
今天，我走進(jìn)了無(wú)聲的世界，體驗(yàn)了一回失去聲音的感覺(jué)。
先是和我的同桌一起玩“我說(shuō)你猜”游戲。說(shuō)？不是簡(jiǎn)單極了嗎！但別忘了，我已經(jīng)進(jìn)入了無(wú)聲的世界，也就是說(shuō)，連“說(shuō)”也要是無(wú)聲的，同桌只能靠看我的口型來(lái)猜我說(shuō)的是什么。這可難住我了。我苦苦地?fù)现^，不知道該讓同桌猜什么。思前想后，我想出了一個(gè)我認(rèn)為難度適中的短語(yǔ)，“無(wú)聲的世界”。我努力地使自己做出標(biāo)準(zhǔn)的口型，可同桌開(kāi)始自信的笑容在見(jiàn)到我的口型后便馬上化為了一臉茫然。我又減緩了速度，一字一字地給同桌做出夸張的口型�！澳莻�(gè)……無(wú)…無(wú)聲的……”“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，接近了！”同桌的話讓我那種“憋得慌”的感覺(jué)消失了，“加把勁，你能猜出來(lái)的！”我手腳并用地提醒他。我多希望他能準(zhǔn)確地說(shuō)出這個(gè)只有五個(gè)字的并不難的偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)啊。他張著嘴巴，卻不知道我到底在表達(dá)什么。終于，他垂頭喪氣的對(duì)我說(shuō)：“我放棄。公布答案吧。”聽(tīng)了他的話，我如釋重負(fù)，又恢復(fù)了語(yǔ)言功能：“答案是‘無(wú)聲的世界’�！�
做完了游戲，我們又看了《千手觀音》——一個(gè)由二十余位聾啞演員排演出的舞蹈。這個(gè)舞蹈節(jié)目曾在殘奧會(huì)和春晚上演出過(guò)。這個(gè)節(jié)目震驚了世界，因?yàn)闆](méi)人能相信如此美妙絕倫的舞蹈竟然是由一群聾啞人表演出的'。剛才的游戲讓我知道了無(wú)聲的痛苦。沒(méi)有了聲音，連交流都很困難，更何況排演一個(gè)絕妙的舞蹈節(jié)目呢？這些聾啞演員在臺(tái)下一定花費(fèi)了無(wú)盡心血，他們的毅力令我欽佩。
我們還聆聽(tīng)了著名的手語(yǔ)歌《感恩的心》。看著聾啞人們跳著手語(yǔ)舞，我心中感慨萬(wàn)千。
通過(guò)走進(jìn)無(wú)聲的世界，我明白了聾啞人們?cè)谏钪械钠D難。我們能夠感受的聲音，比他們幸運(yùn)多了。先天條件我們比他們好，但是很多正常人卻還是不如聾啞人，因?yàn)樗麄儽任覀兣Γ晃窇掷щy，迎難而上。他們遇到如此不幸卻依舊堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我們又有什么理由比他們不刻苦努力呢？
無(wú)聲的作文6
暮春，行在鄉(xiāng)間蜿蜒的阡陌間。天還未黑，瑰麗的粉色和深沉的藍(lán)，在云的盡頭交織，絢日墜入地平線以下，留著淡淡的光亮。這是一幅畫(huà)，也是一道景，出現(xiàn)在畫(huà)中，也出現(xiàn)在景中。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，年幼時(shí)總向往做執(zhí)筆揮灑的畫(huà)家，憧憬色彩構(gòu)成的.美麗世界，驚訝于這小小的畫(huà)筆怎么會(huì)有如此力量，能勾勒世間百態(tài)。我剛?cè)W(xué)畫(huà)時(shí)，那顆年輕熾熱的心不住地顫抖，或許是激動(dòng)，或許是緊張。
第一次去南湖，湖面風(fēng)平浪靜，一汪澄澈，一汪透亮，一汪平靜，一心向往。正如我心，微風(fēng)拂過(guò)，化作絲絲細(xì)紋，輕拂湖面。
我并不會(huì)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)天賦。
學(xué)畫(huà)的第一天，老師讓我們畫(huà)下自己心愛(ài)之物。有人畫(huà)貓狗，那是可愛(ài)的小生靈；有人畫(huà)山水，那是秀美的風(fēng)光；有人畫(huà)瓜果，那是甘美的佳肴。思考良久，我拿筆沾了顏料，小心翼翼地在紙上勾勒，畫(huà)了幾朵淺淺的花。
老師一一打量了我們的作品，像是十分滿意，不住地給予鼓勵(lì)和掌聲。走近了，走近了，緊張得幾乎窒息，我甚至以為這怦怦的心將要跳出胸膛。
“樹(shù)上的是蟲(chóng)子嗎？為什么沒(méi)有花葉？”溫柔親切的言語(yǔ)，足以遏制前進(jìn)的腳步。似是聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在竊笑，如此笨拙還想要追逐夢(mèng)想？
我閉上眼，腦中突然浮現(xiàn)出南湖的影子和平靜的湖面。
來(lái)到南湖邊，是傍晚時(shí)分。我苦著臉，像一只耷拉著耳朵的哈巴狗。湖面波光粼粼，染上黃昏落日的點(diǎn)點(diǎn)余光，溫暖著一切。突然天黑，讓所有人始料未及，之后來(lái)的暴雨，似乎是一只猛獸，嚇得人們四處亂竄。我找了一處湖邊的屋檐在那兒躲雨。湖中的水也似乎受了驚嚇，往四處散開(kāi)了，又聚在一起�？粗�，看著天，繪畫(huà)課上的事情又浮現(xiàn)在了腦海中。
夏天的雨，來(lái)得快，去得也快，暴雨過(guò)后，萬(wàn)物像被洗滌過(guò)一般清亮，湖面慢慢恢復(fù)了平靜，天邊的光亮回到了主場(chǎng)，抬頭一看，更有一道彩虹掛在天邊，別有一番韻味。我大悟，天空經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷變得更加透亮、澄澈。那我呢？是不是經(jīng)過(guò)磨難就可以成長(zhǎng)？
泥濘的阡陌，留下淺淺的腳印，足夠清晰，謝謝你南湖，謝謝你祖國(guó)！
無(wú)聲的作文7
在黑夜中，人們會(huì)為了一顆流星而感到光明。我因?yàn)橐荒ㄔ鹿舛械饺彳�，他們也�?huì)為了一根轉(zhuǎn)瞬即逝的火柴而感到驚嘆。
在我的身邊就有那么一個(gè)人，它像火柴一樣悄無(wú)聲息，甚至你感受不到它的存在。但是聲音很小的，她講話時(shí)你會(huì)感覺(jué)有蚊子在叫，可就是這樣一個(gè)人，次次考試都是班里第一，我承認(rèn)我確實(shí)曾有個(gè)不服氣，可當(dāng)我信息觀察，然后我才知道我輸?shù)眯姆诜?/p>
清晨六點(diǎn)，朝霞微醉，露出了粉嫩的臉蛋，漸漸地，太陽(yáng)也出現(xiàn)了。我心想：這么早，我一定是第一個(gè)到班級(jí)的。心中不禁有些暗喜。正當(dāng)我走在學(xué)校的`走廊上，看著風(fēng)景……門(mén)口便有一陣陰涼的風(fēng)飄過(guò)，打了一個(gè)寒顫，接著回過(guò)頭，便想：這……這是誰(shuí)？哦，就是那個(gè)“第一名”？我心中暗暗驚了驚�！半y道你每天都這么早來(lái)？”剛想問(wèn)出口，便看到她忙拿著書(shū)開(kāi)始了朗讀，看到這一幕，我默默地把嘴邊想問(wèn)的話，咽了下去，接著便也拿著書(shū)，開(kāi)始早讀。
讀書(shū)時(shí)，不禁想：連拿書(shū)本都急成這樣，還真是“一寸光陰一寸金”吶！好像真的會(huì)有金子飛下來(lái)似的，趕忙去接。
接下來(lái)的一天中，我震驚了，不知道該說(shuō)些什么好了。看她如此努力，我決心向她學(xué)習(xí)。一下課，她仿佛沒(méi)聽(tīng)到鈴聲似的，連忙拿出一本課外的練習(xí)，又開(kāi)始寫(xiě)著。此刻，我心中不禁想問(wèn)：難道她是真的不累嗎？幾年如一日地這樣學(xué)，她怕不是個(gè)機(jī)器人吧？
就這樣跟著她學(xué)了一個(gè)上午，真是累得趴下了，脖子微微一動(dòng)筋的酸痛就傳到了全身手的肌肉，也格外的硬，我真的太累了，一個(gè)不小心，居然中午在寢室睡了很久。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)完成了今天所有的作業(yè)。
漸漸地，落日余暉，晚霞漸染，看著她學(xué)習(xí)的背影，突然感覺(jué)到她好像真的與學(xué)習(xí)融為了一體，夕陽(yáng)的光，仿佛為她勾勒了一條金色的邊，仙氣十足，似乎神圣不可侵犯。
就這樣，她用無(wú)聲向我證明了她自己，也引起了我對(duì)自己的深刻反思，或許心也該靜下來(lái)了，或許我也該明白真正的無(wú)聲了。
無(wú)聲的作文8
她就如那一晚的春雨，隨風(fēng)潛入我的心底，落在我的心頭一寸深處，淺淺漾開(kāi)，無(wú)聲滋潤(rùn)。
那一晚，她低頭望著我，笑的很暖，輕聲在我耳邊呢喃著----
"你的眼睛里好像有星星“
"明天見(jiàn)！"
收拾好作業(yè)一股腦塞進(jìn)書(shū)包往肩上一帶跟同學(xué)道別后，三步并作兩步走出了教室。一出教學(xué)樓才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨，略微冰涼的.雨水落在我穿的單薄的校服上，身子顫了顫抱緊了懷里的書(shū)包，小跑回家。天空黑得有些壓抑，壓抑得心有些不安，這幾天小區(qū)樓道的燈壞了，卻一直沒(méi)有人修。每次回家都不得不一個(gè)人小心翼翼地悄悄走過(guò)那一段漆黑倍感漫長(zhǎng)的路，然后再以百米沖刺的速度奔向家門(mén)口。這時(shí)候，總有一種絕地逃亡的感覺(jué)，但每一次都只有恐懼，沒(méi)有刺激。
原本是母親堅(jiān)持著要來(lái)接我，可是前不久她不小心扭到了腰，走路很吃力，再加上父親出差，于是我拒絕了，讓她在家里好好休養(yǎng)，那時(shí)候母親眼底是我看不懂的情緒，欲言又止最后還是沉默著點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我才明白，那種情緒叫做愧疚。
后來(lái)腳步在到小區(qū)門(mén)口前一頓，身子抖得愈發(fā)厲害了，深呼吸，咬緊下唇往前移動(dòng)著，周身黑壓壓，靜得仿佛只能聽(tīng)到雨聲和自己耳邊震耳欲聾的心跳聲。要是有光，該多好啊。
那道光，真的出現(xiàn)了。
我看見(jiàn)母親拿著手電筒照著我，輕喚我的名字。那道光直達(dá)心底，驅(qū)散了我心中的大片陰霾，她輕柔的聲線被雨聲稀釋得更加綿長(zhǎng)，我目光氤氳著望著母親，鼻子酸酸的，故作責(zé)怪道"腰不好就不要來(lái)啦”她對(duì)著我溫柔的笑了笑說(shuō)"回家吧。"
我突然很慶幸，那一晚燈沒(méi)有亮著。母親卻誤以為我早已溢滿淚水的眼眶，在那晚細(xì)雨交織的夜里，如星辰一般，閃爍著。
那一晚，雨很柔，無(wú)聲滋潤(rùn)著我的，是我最?lèi)?ài)的母親。
無(wú)聲的作文9
幸福是沉浸于自然美景中的陶醉，只需一眼的“掃蕩”，幸福是著迷于五彩詩(shī)書(shū)中的快樂(lè)，只需一手的翻開(kāi)；幸福是失意落魄中的眼神，只需一次的交流。
沒(méi)有什么比幸福更重要。幸福也許是在風(fēng)雨后，但總能找到。幸福不需要華麗辭藻去雕飾卻早已使人心花怒放。幸福，是愛(ài)的開(kāi)端；幸福，是樂(lè)的癡醉；幸福，是景的吸引。
放假了，放松了！學(xué)習(xí)了一學(xué)期，總該放松了。去深山中聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，去田野中親近綠色，去花園中欣賞幽靜。邁著矯健的步伐，歡快地行進(jìn)著。到處是撲鼻的花香，令人心曠神怡！佇足凝望，周邊是挺拔的大樹(shù)，茂密的灌木叢；伸開(kāi)雙臂，去擁抱自然，閉上眼睛，去感受清新。在那兒，仿佛是大自然賜予你神奇的力量，帶你漫步人間仙境！
我想，幸福，便是陶醉于自然……
誰(shuí)說(shuō)幸福不是忙？閑，也并非幸福！我愛(ài)琳瑯滿目的書(shū)架，更愛(ài)擠在一起的書(shū)本。讀一本書(shū)，覺(jué)得自己如一匹野馬，在草原上奔馳，讓思想的潮水盡情地流淌著。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)提高了我的道德修養(yǎng)。捧起一本書(shū)，將眼睛交給書(shū)本，心卻交給了文字。我在書(shū)中找到了我想要的，也找到了自己的朋友，因此，我享受讀書(shū)！
我想，幸福，便是享受讀書(shū)……
幸福，當(dāng)然包含著五彩的愛(ài)。有一次我報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“四人接力”。我們每天都要為此做練習(xí)，老師也都會(huì)來(lái)監(jiān)督我們。練習(xí)當(dāng)中，每次都是我最慢！我?guī)缀跻^望了，竟然我最慢。老師這時(shí)只看了我一眼，眼神是那么透徹、明亮，分明是在告訴我：“你一定行！”于是在我跑步時(shí)總覺(jué)得有這樣一個(gè)眼神鼓勵(lì)著我——向前沖，向前沖……那是一個(gè)怎樣的眼神啊，給了我自信，教會(huì)我思考，引領(lǐng)我走向成功。
我想、幸福，便是眼神的.交流……
幸福，都是無(wú)聲的！有的使你心情舒暢，有的使你精神煥發(fā)，有的給你鼓舞力量，有的使你受益匪淺，有的讓你溫暖全身……
幸福無(wú)聲，伴你成長(zhǎng)！
無(wú)聲的作文10
父母都是沉默寡言的人，很少有什么豪言壯語(yǔ)；也從來(lái)不曾聽(tīng)說(shuō)有家規(guī)家訓(xùn)，即使是在客廳沙發(fā)后面的背景墻上，也不像很多人家那樣掛著勵(lì)志或逍遙的書(shū)法。爸爸說(shuō)，我們就掛一幅山水畫(huà)。山雄渾，水靈性，交織在一起充滿積極向上的力量。真的呢，我特別喜歡這幅畫(huà)，山就如爸爸，水則代表了媽媽?zhuān)沂钱?huà)中的小溪，一起演繹著五彩繽紛的普通人的家庭生活。
爸爸的`故鄉(xiāng)在內(nèi)地的一個(gè)小山村。爸爸小的時(shí)候，爺爺在其他縣城工作，他隨奶奶在農(nóng)村生活，因?yàn)閯诹ι�、工分低，常年缺吃少穿，童年生活異常艱辛。十八歲那年，爸爸從偏僻的農(nóng)村參軍來(lái)到五光十色、繁華喧鬧的大上海。短暫的新奇過(guò)后，爸爸回歸了他執(zhí)著、淡定、好學(xué)上進(jìn)的本色，從一名普通士兵，從連隊(duì)的文書(shū)做起，一步步成長(zhǎng)為一名光榮的海軍軍官。前些年，爸爸因?yàn)椴筷?duì)改革而不得不脫下心愛(ài)的軍裝，隨后義無(wú)反顧地選擇了維護(hù)社會(huì)公平正義的司法工作，繼續(xù)為社會(huì)服務(wù)。爸爸溫文爾雅，和顏悅色；即使批評(píng)我，也總是和風(fēng)細(xì)雨，擺事實(shí)、講道理。爸爸普普通通，平平凡凡，卻用行動(dòng)告訴我：人生之路，看準(zhǔn)了，別回頭！
媽媽的身上，最讓我敬佩的是責(zé)任。作為老師的孩子，我特別理解老師的辛苦：起早摸黑，事無(wú)巨細(xì)，似乎有操不完的心、干不完的活。媽媽大學(xué)畢業(yè)后就做了老師，教過(guò)許許多多的學(xué)生。按理說(shuō)，也很有經(jīng)驗(yàn)了，有的工作不需要從頭再來(lái)了�？墒菋寢尶偸怯袀洳煌甑恼n，批不完的作業(yè)。媽媽說(shuō)，每一堂課都是新的，每一名學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，不能復(fù)制。有時(shí)我和爸爸看她實(shí)在辛苦，免不了替她抱怨幾句，但她總會(huì)說(shuō)，我也累，自己的事情總是要做好，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起每一名學(xué)生。
這兩年，在老家的爺爺奶奶先后去世了，爸爸媽媽都很難過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有盡到孝道，因此越發(fā)注意對(duì)外公外婆的照料。我們會(huì)時(shí)�！爸圃臁币稽c(diǎn)點(diǎn)事情，使外公外婆忙碌起來(lái)，周末則一定要一家人在一起吃餐團(tuán)圓飯。對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)，一家人都力所能及地?zé)崆閰⑴c，收獲的則是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的美妙感覺(jué)。
這，就是我的家，一個(gè)普通、溫馨的家，一個(gè)輕言重行的社會(huì)一分子。
無(wú)聲的作文11
偶讀白居易的《琵琶行》，文中提到一句“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”走在廣場(chǎng)上。望著繁華大街，望著川流不息的車(chē)輛從這一頭被甩到另一頭，燈紅酒綠的，我不禁微覺(jué)厭煩�？墒峭蝗�，一位身穿“黯黃”衣裳的園林工人，出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)他默默打理著樹(shù)上枯枝爛葉，對(duì)周?chē)须s環(huán)境視而不見(jiàn)�！芭�，是何時(shí)看過(guò)這相似的一幕，好像……對(duì)了，是那次……”
那是暑假的時(shí)候，考了個(gè)高分，家長(zhǎng)便獎(jiǎng)勵(lì)我去香港玩，那是個(gè)“美食之都”，剛到那，我“走訪”了各個(gè)地點(diǎn)，什么早茶、午茶、下午茶都喝膩了�？梢哉f(shuō)，出來(lái)的“任務(wù)”已經(jīng)完成了。
由于最近口味較重，我便準(zhǔn)備換換口味，換個(gè)清淡的口味，去當(dāng)?shù)貜R街的奶茶館喝一杯。來(lái)到那，找了個(gè)面對(duì)小街和小河的點(diǎn)兒，坐下點(diǎn)了杯奶茶，望著川流不息的人群和高大挺拔的'柳樹(shù)，看的不由定住了神。忽然，一陣人群走了，錯(cuò)過(guò)了“高峰期”，只時(shí)而走過(guò)一兩個(gè)行人。
就在這時(shí)，一個(gè)身穿印著“園林”二字的工人出現(xiàn)了，望了望四周，拿出一個(gè)小板凳，放在那顆柳樹(shù)旁邊，我原以為他要修剪柳樹(shù)，可他并沒(méi)有拿出所謂的“大剪頭”，而是將“大剪頭”放在一旁，拿出了一把大梳子，將柳樹(shù)柳葉梳直，將卷在一起的柳條梳平，不時(shí)用手摸了摸粗糙的柳條，臉上溢出笑意，一直這樣。當(dāng)我才想起問(wèn)問(wèn)他為何如此時(shí)，他卻沒(méi)了蹤影。
多年以后，聽(tīng)一位名師講課，提到一句“凡事不能忘本”就在那一瞬間，我頓時(shí)明白了那位園林工人的舉動(dòng)，為何他不剪那長(zhǎng)長(zhǎng)快掛在地上的柳條——柳樹(shù)雖然很“賤”，隨便拆掉一根柳枝插在地上，都有可能長(zhǎng)成高大挺拔的大樹(shù)，但它，并不如蘋(píng)果、櫻桃那樣，當(dāng)汲取根的養(yǎng)分，便張揚(yáng)的，忘了自己是如何長(zhǎng)的，高高掛在枝頭。而柳樹(shù)，雖“賤”，可它從不忘本呀！并且楊柳并不是不會(huì)往上長(zhǎng)，它長(zhǎng)的很快，也很高，但是長(zhǎng)得越高，柳枝垂得越低，千萬(wàn)條細(xì)柳條條不忘根本，常常俯首顧著下邊，向在泥土下的根拜舞。
走在街頭，莫名對(duì)那位園林工人，有了幾絲敬意，他用無(wú)聲舉動(dòng)，詮釋了一個(gè)人世間的真諦，就算，他沒(méi)理解這么深！
無(wú)聲的作文12
媽媽的愛(ài)一直是無(wú)言的，如“又綠江南岸”的春風(fēng)，悄無(wú)聲息；如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；更如朗照松間的明月，清幽明凈。
媽媽不善于表達(dá)她的愛(ài)，但在她的動(dòng)作中我總能感受到她那濃濃的愛(ài)意。
冬天的靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，聽(tīng)到門(mén)被悄悄的打開(kāi)的聲音。我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了。她的腳步是那么輕柔，一丁點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像是踩在地毯上。我偷偷睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽是光著腳在那冰冷的.地板上走。我心一驚，冬天的地板多冷啊。媽媽給我蓋好被子后，又悄悄的走出去了。而我伴著媽媽帶給我的愛(ài)和感動(dòng)酣然入睡。
當(dāng)我因犯錯(cuò)而不安，因失敗而沮喪時(shí)，媽媽總會(huì)走到我身邊，陪我坐著直到我的情緒恢復(fù)平靜。然后她會(huì)原諒我的無(wú)知與幼稚，并會(huì)鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，告訴我要如何選擇正確的路，總是讓我獲益匪淺。而我?guī)е鴭寢尩膼?ài)與鼓勵(lì)繼續(xù)前行。
在考試前夕，我會(huì)變得焦躁不安，脾氣也會(huì)變大，只要稍不順我的意，我就會(huì)發(fā)火。而媽媽總是那個(gè)被我發(fā)火的人，但媽媽總是包容我、安撫我。在我復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽總會(huì)悄悄的來(lái)到我的房間，給我放一杯水、一些餅干或一碗面。為了不帶擾我，她總是那么輕手輕腳。每天晚上，媽媽直到我睡著后她才會(huì)去睡覺(jué)。但每天早上她又是第一個(gè)起床的，為了讓我早上不用餓著肚子去學(xué)校。伴著媽媽的愛(ài)我健康的成長(zhǎng)，走過(guò)那充滿荊棘之路。
當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)在我身邊默默的守護(hù)著我；當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，媽媽會(huì)無(wú)條件的包容我；當(dāng)我想你撒嬌時(shí)，你會(huì)慈祥的看著我，答應(yīng)我所有的要求。
媽媽無(wú)聲的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。當(dāng)媽媽老去時(shí)，我會(huì)像媽媽一樣，把我的愛(ài)傾注在她的身上。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛(ài)是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛(ài)是一株樹(shù)，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
無(wú)聲的作文13
父親是我一生中最重要的人，他的一舉一動(dòng)都深深的影響著我。
父親今年五十歲，三十年前，中國(guó)剛剛恢復(fù)高考制度，父親是這一年考的大學(xué)，但沒(méi)有考上，這成了他一生的遺憾，正因如此，他更希望我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。
父親高中畢業(yè)后，因?yàn)榧依锔F便孤身一人來(lái)到黑龍江，靠著勤勞和節(jié)儉而小有積蓄，最終在那兒的一個(gè)小鎮(zhèn)上成了家。父親盡管是打工的農(nóng)民，但他卻與一般的打工者不一樣，父親是瓦工，夏季時(shí)到鎮(zhèn)上做工，盡管鎮(zhèn)上離家遠(yuǎn)可他卻騎自行車(chē)，離家之前不忘梳理一下他的大背頭型，工地上的'工友們都稱(chēng)他為王老板。父親種地不是十畝二十畝而是三百畝，父親的勤勞是遠(yuǎn)近文明的。
父親勤儉持家，家中積蓄也越來(lái)越多，可是讓我這個(gè)敗家子花掉了不少，思緒不禁回到從前……
我初中畢業(yè)時(shí)得了一場(chǎng)重病，父親帶我到省內(nèi)最好的醫(yī)院治療，花了兩萬(wàn)多塊錢(qián)才治好，但卻要休假一年，我在家里無(wú)所事事，便迷戀上了上網(wǎng)打游戲，白天一整天都泡在網(wǎng)吧里，夜晚也是徹夜不歸。父親白天去做工，夜晚還要到網(wǎng)吧去找我。父親很生氣更是傷心，于是便和母親商量著自家買(mǎi)臺(tái)電腦，就這樣我上網(wǎng)的地方從網(wǎng)吧搬到了家里，上網(wǎng)上的入了迷，半夜起來(lái)說(shuō)夢(mèng)話，父親被吵醒，抱著我就哭，撕心裂肺的哭聲把我驚醒，我也跟著哭了起來(lái)，我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我心里難受。”父親說(shuō)他心里也難受，或許是我上網(wǎng)上夠了，或許是父親的愛(ài)打動(dòng)了我，我戒除了網(wǎng)癮，過(guò)上了“正常人”的生活。
當(dāng)我想再次回到學(xué)校讀書(shū)時(shí)，學(xué)校卻因我年齡過(guò)大而不收我，我站在人生的十字路口。父親看著我深情的問(wèn)我：“鵬鵬，你想上學(xué)嗎？”，我說(shuō)：“想”。父親于是帶我回到了老家，來(lái)到了希望中學(xué)讀書(shū)，我便有了追逐我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我在學(xué)校的半年中，常想念我的父親，就讓我在這兒送給遠(yuǎn)方的父親一首詩(shī)，希望父親能懂得孩兒的深深思念：
河水波光粼粼最終流向大海
我何時(shí)才能與您相見(jiàn)——我的父親
楊柳隨風(fēng)搖擺柳葉連著柳枝
我何時(shí)才能與您相聚——我的父親
夜如此安詳而寧?kù)o
我只有在夢(mèng)里與您相約——我的父親
無(wú)聲的作文14
陰天，天空很暗，偶爾飄來(lái)幾滴雨點(diǎn)，周?chē)目諝庾屓烁械綁阂�，說(shuō)不出的心情堵在心間，莫名的，不知所措。窗簾蓋在窗戶上，時(shí)而閃過(guò)幾道黑影，或許是哪只迷路的飛鳥(niǎo)吧，它們是否也會(huì)迷茫呢？
平躺在床上，眼看著天花板，心里亂七八糟，現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了呢？我只想躺在床上，全身放空，懶得動(dòng)一下。每天重復(fù)這樣的日子，不知何時(shí)是盡頭。側(cè)身，摸索著手機(jī)，打開(kāi)屏幕后的閃光微微刺痛了我的雙目，我喜歡把頁(yè)面的光亮調(diào)到最暗，可是還是太亮太亮了。
界面上干干凈凈，我掃了眼時(shí)間，“18：36” 不情愿的起身，喉嚨干疼，輕咳一聲，扯的生疼，不喜歡喝水，就算倒好了水放在那，我也總是會(huì)忘記。起身的時(shí)候頭變得極為沉重，搖搖晃晃，經(jīng)常眼前一抹黑，就失去了平衡力，習(xí)慣了，就扶著墻，不慌不忙的走到廚房，走到那含一顆冰糖，坐會(huì)就好了。
打開(kāi)煤氣，煎個(gè)雞蛋，下了碗面條，一天的伙食，就這些吧。咬了口雞蛋，喉嚨還是扯的疼，又不想吃了，推到一邊，捧起手機(jī)玩了起來(lái)，我不喜歡玩游戲，就刷刷視頻，看看小說(shuō)，平時(shí)手機(jī)就靜音或者關(guān)機(jī)。真的很喜歡看小說(shuō)，因?yàn)槲蚁肟纯磩e人生命里明目張膽的偏愛(ài)。QQ和微信都很干凈，有一兩條喊我出去玩的消息，回了幾個(gè)可愛(ài)的表情，就關(guān)了，然后坐在空蕩蕩的大桌子上，發(fā)呆。
腦子太亂了，我什么都不知道，我不知道我在外面哪來(lái)的精神去應(yīng)付別人，笑臉相迎的我在記憶里太陌生了，我可以有很多面孔，知心大姐姐，領(lǐng)家小妹妹，或者是放浪不羈的女漢子。我到底是什么樣的人？有時(shí)候我又會(huì)感覺(jué)，我和任何人都不是一個(gè)世界的人，我不懂他們?cè)跓狒[什么。
很累，就覺(jué)得，我在一座孤島上，四周都是海水，島上什么都沒(méi)有，沒(méi)有花草樹(shù)木，沒(méi)有飛禽走獸，沒(méi)有陽(yáng)光，那種無(wú)助感真的'讓人很絕望，我沒(méi)有辦法，我什么都不知道，真的很想哭，受不了，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。
夜晚的歇斯底里是崩潰的，整宿整宿的睡不著，從小聲的抽泣，變成無(wú)聲的痛哭，每一秒都讓人有種堅(jiān)持不下去的感覺(jué)�？善沂莻�(gè)怕疼的人，刀子被握在手中，又會(huì)被悄悄的放下。
日復(fù)一日，年復(fù)一年， 我也不知道這樣過(guò)了多久，什么也做不好，不想做，沒(méi)有興趣做，以后可能就這樣了……也沒(méi)有什么未來(lái)了
無(wú)聲的作文15
我時(shí)刻被愛(ài)包圍著，可悲的是，我卻渾然不知
依稀記得，上了小學(xué)，我這個(gè)人就變得越來(lái)越孤僻，我總覺(jué)得自
己很孤單，世界上沒(méi)有一個(gè)人愛(ài)我，就連和父母也逐漸變得不愛(ài)交流，甚至說(shuō)話。
秋后的一個(gè)中午，枯黃的落葉在空中盤(pán)旋、降落，最后歸于泥土，又一個(gè)生命結(jié)束了�！澳阍诟墒裁矗俊备赣H不知何時(shí)站在我的身后，他看到我在挖土，便疑惑地問(wèn)�！拔以诜N玉米呀！”我慢吞吞地答道：“現(xiàn)在是秋天，天都轉(zhuǎn)涼了，種下去也不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，還是明年春天再種吧！”“為什么要明年？為什么要學(xué)別人，我種下去又不為了讓它長(zhǎng)出苗來(lái)？為什么一定要回報(bào)？”我憤憤地回答，既而轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
秋天，百花凋零，大地是孤獨(dú)的，她需要一粒種子埋進(jìn)她的身體，盡管不能發(fā)芽，但她需要，因?yàn)槟鞘峭耆珜儆谒�，我這樣想著，回頭看著，父親依然站在原地，呆呆地望著，望著
時(shí)間似乎在飛跑，第二年的春天一眨眼地功夫就到了，那顆種子似乎早已被我淡忘，然而，父親一天卻突然拉著我的`手說(shuō)：“你的種子發(fā)芽了，還不快去給它澆水！”“什么？”我看著父親興奮的樣子，疑惑地說(shuō)，“怎么可能！”我覺(jué)得父親是在騙我，根本不愿理睬，而父親卻硬拉著我向院子里跑去，我懶懶地不愿去，似乎一步當(dāng)作兩步來(lái)走了。
來(lái)到院中，我驚呆了，在那褐色的泥土中，一株翠綠的嫩芽格外耀眼，那綠色在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好看極了。
“看來(lái)你說(shuō)得對(duì)，做任何事，不求回報(bào)，只要努力，就夠了，這是你的勞動(dòng)果實(shí)，你一定要珍惜！”
我抬頭看著父親，他笑了，笑得那樣甜，那不摻任何雜質(zhì)的笑，讓我痛苦地低下了頭，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不敢面對(duì)父親，但是，我的心底繼而涌上的卻是幸福，是溫暖。我終于明白了，父親是愛(ài)我的，雖然他不善表達(dá)，但我卻能夠感受得到他那無(wú)聲的愛(ài)！
因?yàn)椤澳穷w從煮熟的玉米上弄下來(lái)的種子會(huì)在春天發(fā)芽、生長(zhǎng)”
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