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讀《假如給我三天光明》有感

時(shí)間：2023-11-01 08:45:00 觀后感我要投稿

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（優(yōu)選）讀《假如給我三天光明》有感

　　讀完某一作品后，你有什么體會呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優(yōu)選）讀《假如給我三天光明》有感

　　讀《假如給我三天光明》有感篇1

　　乘著暑假還有段時(shí)間結(jié)束，我閱讀了《假如給我三天光明》，文中的故事讓我很感動。

　　這本書中的主人公是美國的海倫·凱勒，她在出生后19個(gè)月的'時(shí)候，突然生了一場大病，失去了視覺和聽覺，她是多么的絕望��！幸好她的生命出現(xiàn)了一位改變她一生命運(yùn)的人——安妮·莎莉文老師，莎莉文老師耐心地教她識字、讀書，漸漸地，海倫對知識變得有些渴望，她迫不及待的學(xué)習(xí)認(rèn)字、閱讀�？头Ｈ穗y以想象的困難，后來還學(xué)會德語、拉丁語和法語等許多種語言。就算是一位健康的人也難以做到這些��！

　　在生活中，我們要向海倫·凱勒一樣，用微笑面對困難，用知識充實(shí)自己的心靈，熱情的面對他人，那么，我們的生活該多么幸福��！

　　讀《假如給我三天光明》有感篇2

　　看,湛藍(lán)的天空飄著朵朵潔白的云兒;聽,鳥兒在林間歡快地鳴叫……我們每天快樂地生活著，可有這樣一些人，他們卻無法看到美麗的世界，也無法聽到悅耳的聲音，他們生活在無聲無色的世界里，并沒有被厄運(yùn)打垮，而是活出了自己的精彩。其中最令我敬佩的一位，就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒原本可以和正常孩子一樣，健健康康地成長，可病魔在她兩歲時(shí)，搶走了屬于她的光明和聲音，同時(shí)讓她變得又聾又啞，從此她的世界無聲無色，一片漆黑。

　　一開始，海倫·凱勒對自己的生活完全失去了信心，每天不是坐在窗前嘆息，就是躺在床上哭泣。直到有一天，一位叫莎莉文的'老師走進(jìn)了她的生活，海倫·凱勒似乎看到了，似乎聽到了，因?yàn)樗惺艿搅藵鉂獾膼�，她從老師那里明白了在挫折和困難面前，嘆息和眼淚是沒有用的，只有樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能改變自己的命運(yùn)。她決心走出陰影，跟著老師好好學(xué)知識，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。莎莉文老師一遍又一遍地教她摸盲文、拼單詞，還用獨(dú)特的方式讓她感受這個(gè)世界，感受到愛。小海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，終于考上了夢寐以求的哈佛大學(xué)，她沒有因此止步，而是繼續(xù)用生命的全部力量四處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為更多的殘疾人造福。

　　在海倫·凱勒心中，擁有三天的光明是一種奢望。讀到這里，我不禁潸然淚下，與海倫·凱勒相比，我真是太幸福了，每天能看到初升的太陽，嬌艷的花朵，能聽到溪流的歡唱，同伴的歡笑……但我卻經(jīng)常虛度光陰，不好好珍惜，記得去年暑假，我剛剛學(xué)寫毛筆字，筆拿不穩(wěn)，簡單的筆畫也寫不好，每次練習(xí)，我都極不情愿，經(jīng)常抱怨：“我手指這么短，很難寫好毛筆字，算了，還是別學(xué)了�！本驮谶@時(shí)，我有幸認(rèn)識了她——海倫·凱勒，她的樂觀堅(jiān)強(qiáng)讓我感到羞愧。我又重拾信心，每天堅(jiān)持練習(xí)寫字，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，經(jīng)常得到老師的夸獎。今后我一定要珍惜每時(shí)每刻，不輕言放棄，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上的好孩子!

　　海倫·凱勒就是永不放棄的代名詞，她指引著我一步步向前邁進(jìn)!

　　讀《假如給我三天光明》有感篇3

　　馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！边@個(gè)暑假，我認(rèn)真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫凱勒的自傳。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個(gè)春秋，而有87年的光陰卻被幽靜在無聲無光的黑暗世界。但在安妮蘇立文等老師的關(guān)愛下，在親朋好友的幫助下，海倫克服了許多常人無法想象的困難，學(xué)習(xí)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　這本書是如此的感人，除了精巧的構(gòu)思、優(yōu)美流暢的語言、豐富的表現(xiàn)手法等原因外，還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語，海倫用濃縮了所有對視覺世界的渴望——假如給她三天光明：第一天，她要看看那些仁慈又謙和的人們，看他們的善良、淳樸。特別是給予她全新生活的.蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶中。她還要約朋友來家，以及漫步在森林，欣賞落日等自然景觀。第二天，她將會去大都會藝術(shù)博物館，看戲劇表演，親眼目睹人類歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將游覽紐約城，摯身感受人們的日常生活。

　　我非常敬佩海倫不屈不撓的精神，她在困難面前不低頭，不

　　服輸，樂觀向上，毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力，立志要考上哈佛大學(xué)，功夫不負(fù)有心人，海倫以絕對的優(yōu)勢成功考上了哈佛大學(xué)，那毅力難道不值得我們敬佩嗎？當(dāng)我讀到這里時(shí)，很驚訝。一個(gè)又盲又聾的小姑娘竟然上了大學(xué)，而且所有科目都是優(yōu)等，這真不可思議！對我們正常人來說，海倫簡直是個(gè)奇跡。在驚訝的同時(shí)，我也感到一絲愧疚，作為新一代的青少年，有著良好的學(xué)習(xí)條件，健康的身體，卻不肯好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，沒有毅力。所以，從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會勇敢地面對困難與災(zāi)難，永不言�。恍判氖敲\(yùn)的主宰；外部世界的光明雖會收到視覺的限制，但內(nèi)心世界的光明卻是無法剝奪的；其實(shí)黑暗世界并不存在，只要自己給自己光；要懂得感恩，要學(xué)會愛

　　在這本書里，我們看道一個(gè)失去視覺光明的人卻向我們擁有視覺光明的人展示了光明的意義，一個(gè)完全用觸覺感知外部世界的人卻有著最為光明的內(nèi)心世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆百折不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對逆境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。

　　讀《假如給我三天光明》有感篇4

　　人生常常會面對逆境與坎坷，有的人就此被擊垮而沉淪不已，患得患失，從此一蹶不振，黯淡一生；而有的人卻能把它作為一次次的挑戰(zhàn)，勇敢的面對，積極地應(yīng)戰(zhàn)。 20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)逐人生黑暗的光明使者，她就是海倫·凱勒。她雖是殘疾人，但卻靠著堅(jiān)定的信念，完成了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等作品，其中，令我感觸最深的就要屬《假如給我三天光明》了。
　　文章以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視覺，記敘了在她很小的時(shí)候，一場突如其來的疾病使她眼瞎耳聾，把她重新拋入了初生嬰兒般混沌無知的世界里，從此，她成為了一個(gè)又聾又盲的少女，可是，她并不悲哀，而是以樂觀的心態(tài)去面對。她有一位非常出色的啟蒙老師――莎莉文小姐。莎莉文小姐以其與眾不同的方式耐心地教她知識，并鼓勵她是生活戰(zhàn)勝一切困難。她依然生活在黑暗中，所以她一直憧憬著上帝可以給她光明，哪怕只是短暫的三天，她說，她將在第一天透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們，在第二天去看黑夜變成白晝的動人奇跡，第三天將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為了生活而奔波的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。
　　人生的道路不總是風(fēng)和日麗、筆直平坦的，在人的一生中總會遇到狂風(fēng)暴雨、道路泥濘，所以人生與疾風(fēng)知勁草有不解之緣。我們不能決定我們會遇到什么樣的“狂風(fēng)暴雨”，但我們能決定是選擇面對身后的陰影，自暴自棄，還是選擇朝向陽光，感受希望。
　　我非常喜歡這本書，它使我明白了面對挫折時(shí)，千萬不要做懶散自卑的'逃兵，只要努力去尋找克服困難的方法，成功就會一步步向我們靠近。“勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能贏得生活中的光明”是這本書給我最大的啟示。
　　挫折是人生的老師，面對人生突如其來的打擊，有的人就此被擊垮，從此消沉下去。但是從容與平靜的面對，真的很重要。對待挫折更需要以一種平和、樂觀的心態(tài)去面對，只要我們把它當(dāng)做橫于面前的一塊石頭，擺正它，蹬上去，說不定視野更開闊，心胸更豁達(dá)了呢？
　　

　　讀《假如給我三天光明》有感篇5

　　《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒，書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實(shí)。

　　· 海倫．凱勒。只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒－—馬克．吐溫。

　　剛讀到書名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界！春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后．小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼,自己就長大了,還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。主人公的思想感情令我十分感動.慈母去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時(shí)母親對她的無微不至的母愛,勾起了她對自己年幼無知時(shí)做的`一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情。

　　在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動了。失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。

　　假如我只有三天光明的時(shí)間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。

　　當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！

　　我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌······郭欣雨六一班浦廠小學(xué)

　　讀《假如給我三天光明》有感篇6

　　黑漆漆的天空里，有幾點(diǎn)閃耀的星光，不住的顫抖著。在這美麗而迷人的夜色當(dāng)中，我那一顆小小的心充滿了對海倫·凱勒的敬佩。

　　我們習(xí)慣與每天用眼睛看大自然的一切，用耳朵聽大自然的聲音，用嘴巴與大自然交談，而我們并感受不到這一切的可貴。

　　但是，如果一的`人的眼睛看不見了，耳朵聽不見了，而且，由于“聾”和“啞”的關(guān)系，而妨礙了語言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成了“啞”，那么，這樣，這樣悲慘的命運(yùn)是多么灰暗而寂寞��！

　　面對這樣的不幸，你是認(rèn)命地活下去，獨(dú)自吞咽生命的最后，還是整天憤憤不平，怨恨上天沒有給自己一個(gè)完整的身體。我認(rèn)為，這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的。但我們不能否認(rèn)的是∶絕大多數(shù)人遇到這樣的生命困境，往往會失去奮斗的勇氣。

　　然而，我知道的也有一個(gè)人并不如此。海倫·凱勒就是這樣的一個(gè)人。

　　《假如給我三天光明》的作者與主人公海倫·凱勒，出生在19個(gè)月后，因?yàn)榈昧诵杉t熱，使她失去了寶貴的聽力和視力。童年的不幸，讓海倫·凱勒過早地失去了正常人的生活。可是她并沒有消沉，也沒有自暴自棄。不會說話，她便學(xué)著用手勢來與人交流，看不見的東西，她就用手來觸摸，漸漸地，她也能像正常人一樣生活了。

　　特別是海倫·凱勒的父母為她找到了一位優(yōu)秀的老師―—安妮·莎莉文。莎莉文小姐不但打開海倫的心靈之窗，也改變了她的一生。更給了海倫在黑暗中尋找光明的力量。在沒有光明和聲音的世界里，她的童年依然豐富多彩，依然充滿了快樂！也正因?yàn)檫@樣，她在二十世紀(jì)初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校―—雷德克里夫?qū)W院畢業(yè)。

　　讀完這本書后，我深刻的認(rèn)識到﹕一個(gè)人能不能取得成功，不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于有沒有那一顆奮斗的心。平時(shí)有些人總以條件差、困難多等等，作為沒有的一份好成績的理由。但是，這些借口對于海倫來說，對于這個(gè)又聾又啞又盲的孩子來說，這些困難是多么微不足道啊！其實(shí)，一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，那么就會有無窮無盡的力量！也就不會被客觀原因所束博，然而，也能發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。而海倫不就是這樣的一個(gè)人嗎？

　　夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，海倫的一句名言﹕“假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么？”不斷在我耳邊回響……

　　讀《假如給我三天光明》有感篇7

　　“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加愛聲音”。這是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒在書中說過的一句話。海倫·凱勒，一個(gè)度過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的女子，卻擁有一顆非凡的堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。自從讀完這本書之后，我的心就被海倫·凱勒的精神所深深震撼了。

　　海倫是不幸的，在她 9個(gè)月的時(shí)候，就與外界失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命嘗到了與世隔絕的孤獨(dú)感，于是開始莫名其妙地粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她識字，才打開了她心靈的窗口，從此，她像一塊海綿似的不斷吸收著知識的甘霖。她把學(xué)習(xí)當(dāng)作攀登奇山險(xiǎn)峰，一次次地跌倒，一次次地重新爬起來，從沒有想過要放棄，漸漸地，她登上了希望的頂峰。

　　她一生中都夢寐以求的三天光明，對于我們來說，是再平常不過的了，可是對于她，卻意義非凡。在這三天光明里，她要仔細(xì)看看那些善良人們的臉，她要看日出，觀日落，她還要周游這個(gè)城市……這三天她計(jì)劃過的是如此充實(shí)，可盡管她是如此重視這僅有的三天光明，上天最終都未能滿足她這個(gè)愿望。

　　其實(shí)世界上像海倫·凱勒這樣的人還有很多，像身殘志不殘的'張海迪；有鋼鐵般意志的保爾柯察金；音樂界的強(qiáng)者貝多芬，阿炳；渴望能行走三天的張?jiān)瞥�；求上帝還他一雙手的和志剛……這些人用自己不屈的信念，彈奏了一首首命運(yùn)的交響曲，奏出了與命運(yùn)抗?fàn)幍淖顝?qiáng)音！

　　比起他們，上帝對我們是如此的恩惠，可我們?yōu)槭裁纯偸遣恢罎M足。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聲音？為什么只有盲人才珍惜重見天日的光明？為什么總是要等失去了才懂得珍惜？讓我們珍惜生命中的每一天，充實(shí)生活，享受生活！

　　海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中，用自己不屈不撓的心，和樂觀向上的精神詮釋了生命的意義：一個(gè)人身體有缺陷不要緊，但心如果也跟著殘缺了，這個(gè)人就徹底殘缺了。所以，無論遇到什么困難，只要有樂觀向上，永不言棄的精神，就能在“黑暗”中重見“光明”。

　　讓我們懷揣這種精神，在人生的道路上勇敢前進(jìn)吧！

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