憶似水流年作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的憶似水流年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

憶似水流年作文1

　　回憶就像沙漏，上邊是未來，下邊是過去。未來在慢慢變小，成為過去；過去在慢慢增多，因為它接受了已成為過去的未來。

　　歲月染指留連，留連于曾經(jīng)的純真美好。過去那天真無邪的我們，單純的看著這世界，這一塵不染的美好世界。稚嫩的我們總會傻傻地問爸媽自己從哪里來，也會為了有文采而去喝墨水。眼睛里的美好令人無法忽視。

　　歲月染指留連，留連那刻骨銘心的青春。那一起仰望藍天，陽光照著側(cè)臉的青春。少年初長成的我們，少了一份孩童的稚嫩，沒有成人的心計，卻多了一份叫作青春的東西。我們會一起高談闊論，會互相“吹牛”，也會為了一些小事爭得面紅耳赤，但吵了過后依舊是好朋友。我們叛逆，我們張揚，我們揮霍著青春，享受著青春，也收獲著青春。藍天下的'我們快樂的笑著。這是什么？這就是青春。

　　歲月染指留連，留連那最熟悉的陌生未來。早熟的社會過早的讓我們背負了一些東西。雖說它會讓我們更快適應和更好的生存，但，還會有那天真嗎？青春呢，哪去了？有一個聲音告訴我：“歡迎來到成人世界！”他是誰？它的名字叫做現(xiàn)實。它告訴我，要相信現(xiàn)實的力量是偉大的。初生牛犢不怕虎的我們，跌跌撞撞，滿身是傷。慢慢的，我相信了現(xiàn)實的力量。此刻我們不再受傷。青春卻逝去了，忘掉了天真。哦，明白了，原來是這現(xiàn)實結(jié)束了天真，趕跑了青春。

　　當這過去，現(xiàn)在、未來都從沙漏的上邊跑到下邊時，此時的未來呢？現(xiàn)在呢？過去呢？當所有一切都成為過去時，沙漏上邊的沙已流盡時，一切又回歸原點，是否會有機會將沙漏倒過來，將一切的過去都成為未來，未來又在慢慢減少成為過去。過去在慢慢增多再成為未來……過去就是現(xiàn)在，現(xiàn)在就是未來，未來也終會成為過去。不要讓重頭再來時的自己發(fā)現(xiàn)過去的、現(xiàn)在和未來都不曾染指，留連天真，留連青春，流連人生。

憶似水流年作文2

在一個鳥語花香的季節(jié)里，一個柔弱的孩子呱呱落地，在一雙雙充滿愛意的關注下，他開始成長起來，他開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界，他開始學習，在家人的悉心教導下，他開始經(jīng)歷一個曲淺到深，由難而易的學習過程。在這其中，包含了欣喜、悲痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年。

欣喜產(chǎn)于一瞬間，坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教他背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”；趴在窗前的桌子，坐在凳子上，望著不遠處的荷花，爺爺在讀著：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，在黑暗的雨夜，伴隨著滴嗒滴嗒的雨聲和媽媽的體溫，他乘著夢穿過尼羅河，越過丹麥，與安徒生爺爺做游戲，在明媚的春風里，坐在如碧絲的草地上，躺在茂密的綠蔭下，聽爺爺講著三國故事，他很想騎騎那赤兔馬，見一見八面威風的關云長，這些點點滴滴的欣喜讓他對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓他擁有了不盡的知識。

悲痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象，當他抓住小雞發(fā)生得意的笑聲時，當他不聽話被關過黑屋子時，當他突發(fā)其想把新衣裳剪破時，當他把筆丟下溜出去玩時，他都毫不客氣的挨了一頓結(jié)結(jié)實實的教訓，于是他便覺得自己委屈了，比那個屈原還委屈得多，他得到一番充滿溫情又合理的解釋。他懂得了不要欺負弱小，懂得了一針一線的來之不易，懂得了堅持與忍耐，他懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中獲得知識與力量。

淚水和歡笑豐富了他平淡的人生，在父親的'鼓勵下，在掛著淚的笑渦中，他學會了要有山一樣挺直的腰板，海一樣廣闊的胸襟，每一次流淚，他都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，他都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。

有欣喜，有悲痛，有淚水與歡笑，這就是他的似水流年。

似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意義的幸福時光！

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