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教育了我作文

時(shí)間:2023-11-02 14:58:25 教育 我要投稿

教育了我作文[精]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的教育了我作文4篇,希望能夠幫助到大家。

教育了我作文[精]

教育了我作文 篇1

  我,一名初中生,但我的腦袋里仍裝著一些稀奇古怪的劣質(zhì)產(chǎn)品:虛榮,小氣,懶惰……我也為著這些而煩惱,該咋改呢?愁死我了!

  初升的驕陽不慎跌入我的臥室,而此時(shí)此刻的我,正蜷成一個(gè)肉團(tuán)躺在我親愛的小床上。

  “大懶豬起床了,太陽都曬屁股了,你不會(huì)想讓我們?nèi)胰说脑绮妥兂煽救樨i吧?”這個(gè)便是我淘氣的`老爸,不過這招對(duì)于我這個(gè)大懶豬來說是沒有用的:“老爹,那你就把太陽關(guān)掉啦!”老爹無奈的搖搖頭:“快點(diǎn)起來吧!待會(huì)菜好涼了!”對(duì)于我這個(gè)“文人墨客”來說拽詞當(dāng)然小菜一碟啦:“夜夜有夢(mèng),而且不一其夢(mèng)。但我究竟是新升格的,夢(mèng)盡管做,卻做不著一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)!成夜地亂夢(mèng)顛倒,醒來不知所云,恍然若失。最難堪的是每早將醒未醒之際,殘夢(mèng)依人,膩膩不去;忽然雙眼一睜,如墜深谷,萬象寂然——只有一角日光在墻上癡癡地等著!我此時(shí)決不起來”老爹無奈的搖搖頭揚(yáng)長而去,走時(shí)嘴里還振振有詞——真是的,就會(huì)對(duì)老爹說一些沒聽過的……可我還是沒心沒肺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),醒來時(shí)已經(jīng)中午了,桌上的飯菜已經(jīng)涼透了。

  “爸!媽!我回來了!”我推開屋門,滿面春光地跟老爸老媽打招呼:“老爹,這把的演講比賽有我哦,不過演講比賽是在早晨,老爹!靠你了,不可以讓我遲到的哦!”老爹只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭,便什么都沒有說,而我卻開開心心地朝房間走去。

  正午的陽光有些刺眼,但天氣卻很晴朗,我呆呆看著悠然的白云,思緒不知飛去了何方,我不禁感嘆道:“中午的陽光真是充足!心情超棒的,睡得這么好,今天早晨的演講比賽一定能發(fā)揮好!”……

  我慌忙從床上躍起,把東西胡亂一裝,沖出了房間,我卻看到了——爸媽正在悠閑地吃著午餐,我生氣的看著他們,本想說出的話卻欲說又回去了,當(dāng)我來到比賽場(chǎng)時(shí),空無一人,我錯(cuò)過了演講比賽……我回到家,老爹走了過來看似是詢問:“這把演講比賽怎么樣!”我聽得出來,這種聲音,這種語調(diào),不是父母對(duì)孩子的關(guān)切,更不是父母陪同孩子一起等待成績的興奮,剎那間,我明白了父親的用意……

  有人說,家庭是我們成長的搖籃,學(xué)校是我們成材的溫室,但我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室里,從小事做起,直至走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨,見世面。

教育了我作文 篇2

  記得我十歲生日那天,在一家大飯店吃飯。我邀請(qǐng)了好友陶安邦來參加我的生日會(huì)。吃飯前,我們到公園里玩了一會(huì),等吃飯時(shí)間到了,我們才匆匆趕回去。

  結(jié)果到了飯店,等了老半天,才上了幾個(gè)冷盤。我等得有些不耐煩了。終于,一盤龍蝦上來了。我都迫不及待了,用勺子挑起來后放碗里。不過我感到有點(diǎn)不對(duì)勁,好像只有我一個(gè)人在吃。

  我看看陶安邦,發(fā)現(xiàn)他根本沒動(dòng)筷子,便問他:“你不餓啊?”“餓啊!”他答道。“那你為什么不吃?”我非常奇怪!叭诉沒來齊,如果我們先吃了,那就是對(duì)其他客人的不尊重!碧瞻舶钕駛(gè)大 人似的告訴我。原來是這樣。我的臉紅了。試想一下,加入你參加宴會(huì),由于某種原因遲來了,當(dāng)你匆匆趕到時(shí),飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí),你又會(huì)是什么感受呢?

  尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說過這樣一句話:“把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己;把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己!边@實(shí)際上就是一種換位思考,將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考,學(xué)會(huì)從別人的.角度看自己,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)公平的世界,那還有什么矛盾和誤會(huì)呢?人與人的關(guān)系和諧了,社會(huì)就更美好了。

教育了我作文 篇3

  今天是個(gè)陽光明媚的日子,爸爸送給我了一份禮物自行車。我對(duì)爸爸說:爸爸我還不會(huì)騎自行車呢!沒事,我教你。爸爸說。

  首先,爸爸教我先掌握方向盤。之后找準(zhǔn)方向踩踏板,就可以了。

  我靈機(jī)一動(dòng)。唉!我們家的菜不是沒有了嗎?我就對(duì)爸爸說:爸爸要不,我去買菜。你把要買的菜寫在一個(gè)紙單上,然后我去買行嗎?前兩次爸爸是不同意的,第三次終于同意了。

  爸爸把菜都寫到紙單上,并交給了我。臨走前爸爸對(duì)我說:注意安全!好。我說。

  接著就出發(fā)。去的.路上還算順利。但是買完菜后,我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結(jié)了賬,跑上車,飛快地騎。就是沒眼看腳下。忽然,自行車呯的一聲倒在了地下。人到時(shí)沒什么事,就是可憐的自行車和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了,就是壞了。就連我最愛的吃的骨肉相連也壞了。

  我后悔了,不應(yīng)該騎那么快的。想一想重新去買呢錢不夠。那怎么辦呀!所以我只好硬著頭皮回家去了;氐郊野职植]有責(zé)備我,而是溫柔的對(duì)我說:沒事,沒有受傷就好!

  這件事教育了我:做什么事情都不要著急,不然就會(huì)給自己增添麻煩!

教育了我作文 篇4

  在我們的生活中,每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情,其中很多事情都是平凡的,然而正是這些不起眼的小事教育著我們。

  那是一個(gè)星期六的上午,我的其他家庭作業(yè)基本做完了,只差網(wǎng)絡(luò)作業(yè)了。我吁了口氣,心想:反正作業(yè)也不多,先上網(wǎng)玩一玩吧。

  說干就干,我三步并做兩步跑去對(duì)媽媽說:“媽,我要完成老師布置的網(wǎng)絡(luò)作業(yè),我要用電腦!眿寢屝πφf:“寫網(wǎng)絡(luò)作業(yè)?還不快去,我又不反對(duì)!毕窠拥搅似诖丫玫氖ブ家话悖亿s緊開了電腦,點(diǎn)擊打開班級(jí)作文博客《我們班的'陽光家園》,哇,悅耳的背景音樂在耳邊彌漫開來。聽著音樂,我感到很振奮。再打開習(xí)作頁面,今天老師出的題是第四輪網(wǎng)絡(luò)日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊(duì)”的組長,我還承擔(dān)著重要責(zé)任呢。我得盡快寫出一篇佳作,然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是,我開始思索起來,準(zhǔn)備寫什么題材,才能顯得更新穎呢?想著想著,心里有些煩亂起來。這時(shí),心中的小惡魔就出來了,它不停地對(duì)我說:“主人,主人,你快去玩!現(xiàn)在還有的是時(shí)間呢?快去!快去!”

  我想了想,打開網(wǎng)絡(luò)游戲,正在要點(diǎn)下去的時(shí)候,天使在提醒著我:“周琪啊周琪,你不能貪玩。 蔽蚁肓讼胍彩,現(xiàn)在是做作業(yè)的時(shí)間,是不可以玩的,我可不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了。玩還是不玩?兩個(gè)念頭在我的大腦里打架,他們吵個(gè)沒完沒了,沒完沒了,我一個(gè)大喊:“停,別吵,我不玩!毙耗Р桓吲d的走了,小天使的光芒更耀眼了。

  小天使告訴我說:“每個(gè)人都是一個(gè)國王,在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜,甘心做錯(cuò)事,那就無可救藥了。相反,如果你克服了惰性,認(rèn)真完成日記接力,寫出構(gòu)思巧妙、具體生動(dòng)的習(xí)作,那就能給我們小組增光,給組員們起了帶頭作用。趕快完成習(xí)作吧,發(fā)表在博客上,同學(xué)們都能夠閱讀了,那將多么光榮!加油!”

  小天使的話深深地震撼了我,我開始了新的創(chuàng)作。寫著寫著,突然悟出一個(gè)道理:人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習(xí)的過程,我們應(yīng)當(dāng)在這過程中,學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī),這才是真正的勝者。

  我想,我不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望,一定會(huì)像小天使所說的那樣做得更出色,好好的利用網(wǎng)絡(luò)資源,寫出我的得意之作。是啊,就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們,讓我得到啟迪。

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