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風(fēng)箏與線作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏與線作文1
母親的嘮叨總?cè)缣粕闹湔Z(yǔ)般將我壓在五行下�！敖裉焯炖�，多穿點(diǎn)�！薄白鳂I(yè)做完了沒(méi)有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了�！薄蚁駸o(wú)頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無(wú)數(shù)的聲音，每個(gè)聲音都如雷鳴，我陷在了一個(gè)四面環(huán)山的深淵，到處都是無(wú)盡的回聲。終于無(wú)法忍受，那次，母女兩個(gè)吵的不可開(kāi)交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢緞中，竟沒(méi)有一顆星星點(diǎn)綴，夜闌人靜，傳來(lái)一陣吵嚷聲�！皨�?zhuān)阍趺蠢鲜钦f(shuō)我，你想想我的感受行嗎�！蹦赣H不語(yǔ)�！澳憧偸钦J(rèn)為自己什么都是對(duì)的`，我做什么都錯(cuò)�！薄斑@都是為了你啊，孩子啊�！薄覛獠贿^(guò)，獨(dú)自躲在黑暗的角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個(gè)小小的世界里，那個(gè)淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的珍珠一般無(wú)盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最后也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢(shì)待發(fā)。她大吼道：“我是不管你了，你愛(ài)吃不吃�！蔽腋游�，更加生氣，心中的怒氣無(wú)處發(fā)泄，只好化作無(wú)盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。
傳來(lái)一陣急促的腳步聲，母親又來(lái)了，邊用乞求的眼光看著我，可依舊放不下她的高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開(kāi)母親，而母親跟著我，來(lái)到另一個(gè)房間，雙方僵持著。終于，母親氣急了，就躺在了床上，長(zhǎng)嘆了一口氣，我強(qiáng)忍住不理睬，而后，才知道母親因?yàn)橛謿庥旨�，急火攻心，心如刀絞，胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無(wú)血色，手指微顫，眼睛無(wú)力的緊閉�？吹搅四赣H眼角的皺紋，那是對(duì)我的愛(ài)的見(jiàn)證，那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā)，是對(duì)我的操心的見(jiàn)證。而我，卻要無(wú)情的傷害這個(gè)最美麗的女人，讓她心碎，飽受精神和肉體上的折磨，這是不孝��！
我悔悟了，眼淚噴涌而出，，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬(wàn)悔意，似乎怎樣也無(wú)法挽回。我泣不成聲，說(shuō)：“媽……我……錯(cuò)了，我錯(cuò)……了�！倍赣H似乎使盡渾身解數(shù)，弱弱的說(shuō)了一句：“嗯，快去吃飯吧�！蔽也恢f(shuō)些什么，佇立在那好久，好久，最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊溫暖。
風(fēng)箏高傲的翱翔于天際，卻不知，如若沒(méi)有箏線的牽引，又不知會(huì)飄向何方，只會(huì)再也經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。
母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風(fēng)箏受風(fēng)吹雨打，落得個(gè)悲慘的結(jié)局。
箏線為風(fēng)箏獻(xiàn)出了所有，直到線斷。而母親為我獻(xiàn)出了所有，愛(ài)永不斷。我不應(yīng)任性，而應(yīng)像風(fēng)箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文2
一支風(fēng)箏，如果有了線，風(fēng)箏就會(huì)順著線的軌跡在天空中飛翔，有它自己的高度，好像俯看整個(gè)大地，高高在上。一支風(fēng)箏如果線斷了，就會(huì)從好不容易到達(dá)的高度上墜落下來(lái)，搖搖晃晃，失去了方向，也丟掉了自己銜來(lái)的勝利果實(shí)，好像整個(gè)天空在俯看它，卑不足道。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一支有線的風(fēng)箏和一支斷了線的風(fēng)箏相比，你會(huì)選擇什么？這可能真的難以取舍。因?yàn)橐恢в芯�的風(fēng)箏代表著自己受別人的控制，沒(méi)有自己的自由，別人的心情好可能就會(huì)讓風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)，心情不好也許根本就不會(huì)去管它，任它自己怎么飛，飛多高。
如果我們用人生觀的角度去談?wù)撨@一話題的話，其實(shí)和人生是沒(méi)多大的差別的。
我相信每個(gè)人都不愿受別人的指使，就像個(gè)木偶一樣。把操縱者所進(jìn)行的動(dòng)作反映到木偶本身，任憑操縱者做怎樣的動(dòng)作，木偶都會(huì)跟著去做。我們難道想做這樣的木偶嗎？一定不想。我們?nèi)祟?lèi)是世界上最高等的動(dòng)物，我們都是一樣的，都有自己的思想與身體，人人都是平等的，難道我們就應(yīng)該被控制嗎？絕對(duì)不應(yīng)該。我們生下來(lái)就有尊嚴(yán)活在我們的身體里，有自身的靈魂棲息在我們的思想里，有最初的.信仰存在著我們的夢(mèng)想里，我們難道連那尊嚴(yán)都要被踐踏嗎？絕對(duì)不可以。
我曾多次同情在罪惡的“三角貿(mào)易”中被販賣(mài)的黑人奴隸，他們連一丁點(diǎn)的自由與尊嚴(yán)都被剝奪得一干二凈了。黑人固然可憐，但白人也值得我們可憐，我們可憐他們作為一個(gè)人，怎么可以隨意踐踏黑人的尊嚴(yán)，他可知道，如此剝奪人的生命和自由樹(shù)不但可恥，而且會(huì)引得后人的批駁與憎恨，并遺臭萬(wàn)年。
黑人奴隸就像有線的風(fēng)箏，而斷了線的風(fēng)箏用來(lái)比喻我們青少年最恰當(dāng)不過(guò)。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重，我們青少年屢屢頂撞老師和家長(zhǎng)，我們?cè)械奶煺姹慌涯媾c張揚(yáng)所成功取代。更重要的是我們每個(gè)人都沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)大后的理想。我們常常會(huì)因?yàn)榍胺經(jīng)]明確的方向而半途而廢，常常會(huì)因?yàn)槭苤車(chē)h(huán)境的影響而變得自甘墮落，不思進(jìn)取。
我們難道想這樣嗎？相信很多人都不想這樣。他們其實(shí)知道自己有哪些方面做得不對(duì)，就是不能很好地去面對(duì)它他，不能對(duì)照它改正過(guò)來(lái)，不能時(shí)刻警醒自己。所以，我們應(yīng)該樹(shù)立自己的理想，建立自己的目標(biāo)，為這份理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。這樣，前方勝利的果實(shí)將會(huì)在枝頭等著你去和它一起分享成功的那份喜悅。
既然我們不做那有線的風(fēng)箏也不做那斷線的風(fēng)箏。我們就應(yīng)該讓我們的人生有一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的那份理想而努力拼搏，讓成功在未來(lái)煜煜生輝。
風(fēng)箏與線作文3
少年如同斷了線的風(fēng)箏，在天空中旋轉(zhuǎn)、飛舞、自由翱翔，而斷了線的風(fēng)箏線，卻在每天日月星辰重復(fù)的360°旋轉(zhuǎn)中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
——題記
春，春風(fēng)化雨，春意盎然，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。
這是奶奶最喜歡的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。那時(shí)，我常端個(gè)小木板凳，坐在大門(mén)前，將奶奶教我折的兔子、風(fēng)車(chē)、飛機(jī)、千紙鶴……一一排成一排，然后自?shī)首詷?lè)。我最喜歡她教我做的紙鳶風(fēng)箏，什么顏色的我已經(jīng)記不得了，只記得輪廓外有一層金屬色的花邊，在天空放飛時(shí)被陽(yáng)光照耀的亮閃閃的，好看極了，而我總是拿著風(fēng)箏，在奶奶閑暇之余，一扭一扭地走到她跟前，用空出的那只手一把抓住奶奶的衣襟，左右搖晃著她的肩膀，央求著她同我放風(fēng)箏去。奶奶摸摸我的頭，用粗糙的、彎曲著的食指刮過(guò)我的鼻尖，“好�！彼χ�，邊點(diǎn)頭邊接過(guò)我的風(fēng)箏，然后拉起我稚嫩的小手，向田野走去。
去田野的路不長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一片油菜花田，就到了。奶奶松開(kāi)我的手，從帆布包里左翻右翻翻出了一團(tuán)黑色又粗糙的線團(tuán)。這線是那時(shí)爺爺特地去鎮(zhèn)上買(mǎi)的，很結(jié)實(shí)。她一圈一圈的在紙鳶尾巴處來(lái)回纏繞了好幾圈，三下五下便靈活地系了個(gè)蝴蝶結(jié)，自言自語(yǔ)到：“這下可真是結(jié)實(shí)嘍！”說(shuō)罷，向早已頑皮的去捉蜻蜓的我，招了招手，她含笑著，然后又撿起剛剛“裝備完成”的風(fēng)箏，舉起她在空中向我揮了揮。我看到后，拋下蜻蜓，顛顛兒的朝奶奶奔過(guò)去，然后使勁蹦跳著搶過(guò)奶奶手中的風(fēng)箏線。問(wèn)我為什么不搶風(fēng)箏，那是奶奶的任務(wù)，我只負(fù)責(zé)拽著線四處亂跑。“掠奪”成功后立正站好，“我準(zhǔn)備好了！”我莊嚴(yán)的向奶奶道了一句。“我也準(zhǔn)備好了！”奶奶也不甘示弱，將風(fēng)箏舉過(guò)離我頭頂好一段距離后，沖我喊了一聲：“起程啦！”聽(tīng)到號(hào)令，我三步并兩步的向前跑。那時(shí)的我多容易滿足多天真，笑得都合不攏嘴。奶奶跟在我身后舉著風(fēng)箏跑了一會(huì)后，累的氣喘吁吁，豆粒大的汗珠在額頭上閃爍，見(jiàn)風(fēng)勢(shì)不錯(cuò)，便松開(kāi)風(fēng)箏停了下來(lái)就地盤(pán)腿而坐，然后大拇指和其他手指并到一起，做出翅膀狀，放到嘴邊：“你自己放，加油阿。”聽(tīng)到喊聲我回頭張望，看到是奶奶在休息，便又一鼓作氣，繼續(xù)“追風(fēng)”。時(shí)不時(shí)來(lái)回晃動(dòng)幾下風(fēng)箏線，忽然頑皮的風(fēng)娃娃朝我的`“小燕子”迎面撲來(lái)，“小燕子”緊張地左搖右擺，在空中畫(huà)出一道道弧線，我連忙保護(hù)它，使勁上下拉扯風(fēng)箏線，同時(shí)也不停的奔跑，生怕它會(huì)掉下來(lái)，但有心無(wú)力。這時(shí)奶奶朝我走過(guò)來(lái)，讓我定下心來(lái)，然后使勁將風(fēng)箏向后扯了扯，又逆著風(fēng)跑了幾圈，“小燕子”總算是安靜下來(lái)。在風(fēng)娃娃的吹拂下，我的小燕子把天空點(diǎn)綴得更加美麗。
田野上，鍍著一大一小燙金色的兩個(gè)身影。
這是奶奶給我最深刻的記憶，在我的印象中，她溫柔、善良、寬容，忍受著爺爺?shù)钠�，并一如既往的關(guān)心他。而如今，奶奶已去了遠(yuǎn)方，她過(guò)得好嗎。我這只脫了線的風(fēng)箏正在天空中自由翱翔，朝著自己的方向努力著。
奶奶，我好想你。
一夜思親淚，天明又復(fù)收。
風(fēng)箏與線作文4
我抬頭望去，有一抹倔強(qiáng)的紅，在那湛藍(lán)的天空中顯得格外奪目。那抹紅色，在空中時(shí)高時(shí)低，忽隱忽現(xiàn)，但卻從未離開(kāi)過(guò)公園上方的那片天。
紅色努力的向東飛去，卻被什么東西束縛著了。那人說(shuō)，是一根細(xì)細(xì)的絲線。紅色不顧一切奮力朝著太陽(yáng)沖去，想掙脫系在尾巴上的那根細(xì)線。
線，雖然細(xì)，在那紅色的面前不值一提，但在那紅色想展翅高飛的時(shí)候，線，牢牢抓住了那抹紅。
紅色對(duì)線說(shuō)：“線，你為什么要桎梏著我，我光彩奪目，正是要表現(xiàn)的時(shí)候，在這最好的年華里，你為什么要阻擋著我？”
線說(shuō)：“箏，雖然我在你心里根本算不了什么，你恨我，因?yàn)槲蚁悼`在你身上。我綁縛著你，是希望你可以守本分，不要去引人注目。過(guò)分的驕傲跋扈，你會(huì)很悲慘的。你只是一只紅色的風(fēng)箏，只是用布和竹棍做成的，沒(méi)什么驕傲的資本。箏，你應(yīng)該好好地飛翔，不要再掙脫我了，那只會(huì)讓你傷橫累累的�！�
箏雖然表面上默不作聲，但本性倔強(qiáng)的它總是不會(huì)聽(tīng)勸。線自然摸得透箏在想什么，于是更加用力地抓住箏，一絲也不感松懈。
過(guò)了一會(huì)兒，線累了。線想想讓箏離開(kāi)它也沒(méi)什么不好的，那樣箏就會(huì)明白這個(gè)道理了。于是，線漸漸松手了，箏見(jiàn)機(jī)便用力向前沖，終于逃脫了。
箏終于可以離開(kāi)習(xí)慣的白墻紅瓦的小樓，終于可以離開(kāi)習(xí)慣的.清澈見(jiàn)底的小河，也終于可以離開(kāi)習(xí)慣的孩子高分貝的尖叫了。
當(dāng)然，也終于可以離開(kāi)每日束縛著它的線了。
箏乘著微風(fēng)慢慢飛著，風(fēng)停了，它就往下墜，風(fēng)一大，它就拼命往上飛。箏覺(jué)得這樣好累，好累，但盡管累，總比被那繩子拴著好吧。
箏曼妙地飛在空中，盡情享受著這花樣年華。想到人們都看著自己，注意著自己，贊美著自己，箏就無(wú)比喜悅，不由自主的笑起來(lái)。
忽然風(fēng)起云涌，箏被吹得翻了好幾個(gè)身。箏想，累了，就停下來(lái)休息休息吧。箏掉到了一片油菜花田上，它靜靜地躺在上面，欣賞著美景，心想這里比公園好多了。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小男孩，他發(fā)現(xiàn)了身上已經(jīng)有幾個(gè)洞的箏，不屑地撇了撇嘴，輕蔑地嘀咕到：“不就是一個(gè)風(fēng)箏嘛，有什么了不起的。沒(méi)有線，不是照樣不能飛嘛�！�
箏急了，想要飛給男孩看，可是怎樣飛都飛不起來(lái)。箏看著四處隨風(fēng)搖擺的油菜花，知道風(fēng)很大，但自己就是飛不起來(lái)。箏多么希望男孩可以把自己舉起來(lái)，然后扔出去。
但他沒(méi)有。
箏明明記得以前自己躺在草坪上，被牽引著，就飛起來(lái)了。箏覺(jué)得太奇怪了，為什么以前可以飛，而現(xiàn)在就不行了呢？
箏想了一整夜。
箏想了一整年。
已經(jīng)年過(guò)七旬的男孩再次來(lái)到已經(jīng)變成荒地的油菜花田上，看見(jiàn)了幾根竹棍。他知道，那是幾十年前他看見(jiàn)的那只風(fēng)箏。那風(fēng)箏早就隨著油菜花化在了泥土里。
其實(shí)風(fēng)箏離開(kāi)了線，線也沒(méi)有用處了。線就算被遺棄，也想讓箏明白那個(gè)道理。
風(fēng)箏與線，是在一起的。
它們永遠(yuǎn)都應(yīng)該在一起。
風(fēng)箏與線作文5
湛藍(lán)的天空上飄著一個(gè)搖搖欲墜的斷線風(fēng)箏，它悲哀的嗚咽，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著什么。
——題記
小時(shí)候，印象最深刻的就是家門(mén)前的那片草地，云淡風(fēng)輕的時(shí)候，草地就綠茵茵的了。此時(shí)我總愛(ài)仰躺在草地上，專(zhuān)注地看著天空出神。我不是被那清澈透明的藍(lán)天吸引，也不是被那干凈潔白的云朵吸引，深深吸引我的，是那自由飛舞在天空中的風(fēng)箏。
很奇怪，我從不愛(ài)放風(fēng)箏，卻對(duì)天空中飄舞的風(fēng)箏那般著迷。風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，我驚喜；風(fēng)箏相互纏斗時(shí)，我驚呼；風(fēng)箏掉下來(lái)時(shí)，我驚嘆。
每一次仰頭看風(fēng)箏，我都能看到拉著風(fēng)箏的`細(xì)線，因?yàn)橛辛诉@根細(xì)細(xì)的線，風(fēng)箏才能在天空輕盈地舞蹈。啊，這是多么神奇的畫(huà)面。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍然喜歡看風(fēng)箏。只是小時(shí)候看風(fēng)箏，常常有媽媽陪伴，而現(xiàn)在，陪伴我的，是一大堆的煩惱與無(wú)窮的心事。不知為什么，我倍感孤獨(dú)，有時(shí)覺(jué)得自己就像那只獨(dú)自舞蹈的風(fēng)箏。
我與媽媽的關(guān)系越來(lái)越糟，甚至差點(diǎn)要放棄學(xué)業(yè)，媽媽對(duì)我非常失望。每次我們吵完架后，我總會(huì)產(chǎn)生一種莫名的要掙脫媽媽、要離開(kāi)家的念頭。
三月三，風(fēng)箏飛滿天。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸爸回來(lái)了，他拉著我說(shuō)要陪我看風(fēng)箏。都說(shuō)女兒和爸爸親，真的，我心中的煩惱和郁悶，一下子煙消云散。
坐在草地上，我故意考爸爸：“你說(shuō)，古人把風(fēng)箏叫什么？”
爸爸一陣迷茫之后，搖搖頭。
“叫紙鳶呀！”我依偎著爸爸，高興著，幸福著。
突然，爸爸指著天上的一只風(fēng)箏，要我快看。那是一只飛得很高很高的紫蝴蝶風(fēng)箏，它發(fā)瘋一般地往上躥，似乎要掙脫牽著它的那根細(xì)線。紫蝴蝶風(fēng)箏左沖右突，它完全厭棄了大地，惱恨于束縛它的細(xì)線，它借著風(fēng)力，一直在掙扎著。終于，那根細(xì)線頑強(qiáng)地堅(jiān)持了一會(huì)，還是帶著不舍與無(wú)奈放手了，像母親放開(kāi)自己頑劣的孩子。
紫蝴蝶風(fēng)箏在天空中起伏沉浮，搖搖欲墜。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它絕望的呼喊，似乎看見(jiàn)了它悲傷的眼神�？粗暱涕g就要四分五裂的可憐的紫蝴蝶，我快要哭了。
“曼子�！卑职痔蹛�(ài)地看著我，“我就是為你和媽媽的事回來(lái)的。其實(shí)，青春期的你，因?yàn)榕涯�，就像那只紫蝴蝶風(fēng)箏，而媽媽對(duì)你的管束，卻是那根牢牢的細(xì)線啊……”
我真地哭了。淚眼中，看到媽媽也來(lái)了，我禁不住抱住媽媽?zhuān)l(fā)自心底地喊道：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！”
現(xiàn)在，媽媽依然關(guān)愛(ài)著我，我的成績(jī)進(jìn)步很快。媽媽似乎忘記了我曾經(jīng)的無(wú)知與狂妄，但我永不會(huì)忘記那只紫蝴蝶風(fēng)箏。我深深明白：我是風(fēng)箏，牽著我的那根細(xì)線，就是媽媽的愛(ài)戀與牽掛。兒女飛得再高再遠(yuǎn)，也飛不出媽媽的視線。
風(fēng)箏與線作文6
又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚(yáng)起他們的風(fēng)箏，盡情地奔跑，像是這有著一望無(wú)際的綠的曠野上最美的花朵。
藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏努力地向上飛著，卻怎么也飛不高，是線牽扯著它。它惱怒地對(duì)線說(shuō)到：“你夠了，不要再拉著我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”線難過(guò)地說(shuō)：“風(fēng)箏，你不要這樣，沒(méi)有我你是飛不遠(yuǎn)的，你難道不記得我們?cè)?jīng)一起……”“你不要再說(shuō)了，我不想聽(tīng)!你就別再拉著我了，我求你，你讓我走吧!”“可是你……”還沒(méi)等線把話說(shuō)完，風(fēng)箏借著一股強(qiáng)勁的風(fēng)力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線的束縛，它欣喜地?cái)[動(dòng)著身體，高興地吶喊：“我自由了!”
窗外的`云黑壓壓的，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭(zhēng)吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來(lái)。“你可不可以不要管這管那的，煩死了!”“孩子，你不知道我這是為你好，我……”“為我好?我是不是聽(tīng)錯(cuò)了?我都快要被你逼瘋了!成天讓我學(xué)這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，我連一丁點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有了，難道我不會(huì)累嗎?啊?”我也不知道為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)，媽媽眼里泛著淚光，沉默不語(yǔ)。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道：“你以后別再管我了，我不需要!”我轉(zhuǎn)身破門(mén)而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。
風(fēng)箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺(jué)得沒(méi)有任何人能有它那樣快樂(lè)。它乘著風(fēng)在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著眼下的風(fēng)景，看著別的風(fēng)箏羨慕的眼光，心里美極了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，天空陰暗下來(lái)，烏云密布，似乎要下大雨了。風(fēng)箏開(kāi)始害怕了，它想停下來(lái)，可是它這時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有線的牽引，它只能被暴風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向。它慌了，它無(wú)助了，卻又無(wú)可奈何。雨開(kāi)始下，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蛑某岚�，它忍受著這冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經(jīng)陪伴過(guò)它的線。
我覺(jué)得我真的自由了，我實(shí)在是受夠了媽媽給我的束縛，現(xiàn)在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地里。我一個(gè)人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來(lái)時(shí)，天已黑了。我突然覺(jué)得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內(nèi)心的孤獨(dú)�？粗稚系娜藖�(lái)人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對(duì)媽媽說(shuō)的話，內(nèi)疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過(guò)，我終于還是哭了，用雙手抱著雙臂，用身上僅有的一塊五坐車(chē)回了家。
風(fēng)箏醒來(lái)時(shí)，天已晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)被包扎好，原來(lái)是風(fēng)箏的主人把它找了回來(lái)�！帮L(fēng)箏，風(fēng)箏!”它又聽(tīng)到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對(duì)線說(shuō)：“我錯(cuò)了，我再也不要和你分開(kāi)了……”“別哭，你知道就好了，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……”
“媽?zhuān)瑢?duì)不起……”我站在家門(mén)口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語(yǔ)：“回來(lái)就好!”
風(fēng)箏，回來(lái)就好!
孩子，回來(lái)就好!
風(fēng)箏與線作文7
掙脫了線的風(fēng)箏��！你是否失去了前進(jìn)的方向？————題記
那日黃昏，我一如既往地坐在書(shū)桌前看書(shū)，正沉迷于書(shū)中那段放風(fēng)箏的情節(jié)。不知為什么，那時(shí)的我好期待天空中也能有一只風(fēng)箏，好讓我再品味一番書(shū)中的樂(lè)趣�？墒俏抑�，這不太可能，又有誰(shuí)會(huì)在這陰沉的天氣里放風(fēng)箏呢？但猛一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在不遠(yuǎn)的天空中確實(shí)有一只紅色的風(fēng)箏格外顯眼，在蒙蒙細(xì)雨中，那點(diǎn)紅，當(dāng)真是極好看的。我便出了神�？烧l(shuí)知，傾刻間，那只“紅蝴蝶”失了方向似的，墜入了泛著旋渦的江面。
我慌了神，許久才明白，那是一只段了線的風(fēng)箏。
望著江面上的那點(diǎn)紅，我深思良久……第一個(gè)要找的就是母親。
小時(shí)候的我很依賴自己的母親。不管什么事母親樣樣都替我解決，次次都護(hù)著我。我就像那膽小的，怯弱的風(fēng)箏，飛不高也飛不遠(yuǎn)。母親則是牢牢抓住我的風(fēng)箏線，從不把我放高，生怕我出什么差錯(cuò)。那時(shí)的我并不知道從我頭頂飛過(guò)的那一群自由自在的東西是什么，也從未向往去擁抱藍(lán)天。我就這樣在母親的約束與保護(hù)下，收獲著安全，收獲著健康，收獲著成長(zhǎng)。
漸漸的我開(kāi)始對(duì)緊抓住我的那雙手感到厭煩。我早已聽(tīng)膩了母親的嘮叨，煩透了母親的約束與限制。正值青春期也正值叛逆期的`我，是多么的渴望自由，多么的渴望獨(dú)立。但我明白，那條緊拉著我的風(fēng)箏的線是不允許的，以致我的渴望無(wú)法得到實(shí)現(xiàn)，以致我想盡辦法去掙脫它。于是我開(kāi)始和母親吵架，不斷地和她頂嘴，不斷地和她講我自以為是道理的道理。可這些似乎并未降低母親對(duì)我的約束度，反而被她抓得更緊了。我繼續(xù)反抗著，反抗著。不知過(guò)了多久，我漸漸發(fā)覺(jué)，抓著我的那只手慢慢地松開(kāi)了，我心里有說(shuō)不出的期待與激動(dòng)。我想去看一看，那從我頭頂飛過(guò)的到底是什么。我想去感受一下?lián)肀{(lán)天的滋味。是的，我的確在向上飛，且越飛越高，直到有一天我徹底地掙脫了風(fēng)箏線。可是我發(fā)現(xiàn)，我擁抱住了藍(lán)天，而藍(lán)天卻沒(méi)擁抱我，我飛到了那群動(dòng)物面前，本想和它們打聲招呼，卻被它們用黑且硬的翅膀拍了下去，毫不留情……
我這只風(fēng)箏還未來(lái)得急反應(yīng)，就徑直掉向了一棵大樹(shù)，掛在了樹(shù)梢上。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遍體鱗傷。真的很痛，是鉆心的痛。我開(kāi)始變得恐懼，孤獨(dú)，后悔……我討厭這種感覺(jué)。于是我的成績(jī)一落千丈，我的情緒一直處于低谷，我的心思也一直沉迷與某部電視劇，某部電影，完全不在一個(gè)中學(xué)生該有的狀態(tài)。我不知所措。我開(kāi)始意識(shí)到，沒(méi)有了風(fēng)箏的線，我已無(wú)力找回前進(jìn)的方向，更不知自己該飄向何方。
是啊，作為一名中學(xué)生目前還沒(méi)有能力去獲得自己想要的一切，還需要父母的牽引，老師的牽引，為我們指明正確的方向，引導(dǎo)我們?nèi)?chuàng)造屬于自己的幸福。當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，要為父母，為家庭，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一切，牽引著我們整個(gè)社會(huì)繼續(xù)向前發(fā)展。
風(fēng)箏與線作文8
晴空萬(wàn)里，一陣陣風(fēng)兒拂過(guò)，蔚藍(lán)的天空中幾只風(fēng)箏正隨風(fēng)飛揚(yáng)，勾勒出繽紛的天空。幾只風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，各具特色。其中以一只展翅翱翔的鷹狀風(fēng)箏最以引人注目。
這只鷹狀風(fēng)箏倍受小主人的喜愛(ài)，小主人周而復(fù)始的每日擦拭它的竹片骨架，拾了一撮花斑羽毛嵌在風(fēng)箏的兩翼上，用一些反光的亮片作他的雙眼，用絲布作它的尖嘴與整個(gè)身體，使它又增添了幾分雄姿。以至于每當(dāng)它飛上蔚藍(lán)的天空，大家都會(huì)投以羨慕的目光，會(huì)贊嘆：“你看，它就像一只威武的'鷹�！薄鞍职郑职治乙惨@樣漂亮的風(fēng)箏！”這些都被風(fēng)箏聽(tīng)進(jìn)耳里。
受到大家追捧的風(fēng)箏漸漸高傲起來(lái)，它不再喜歡與其他風(fēng)箏同在一片天空，認(rèn)為自己要更為出眾，應(yīng)當(dāng)與空中獸禽飛鳥(niǎo)一同嬉戲，飛鳥(niǎo)在落日時(shí)會(huì)飛回叢林，風(fēng)箏以為叢林一定是個(gè)舒適安逸的仙境，它也想去叢林大開(kāi)眼界，自由自在的享受一番�？赡歉憛挼木�總是把它緊緊拴住，局限于這片天空。
風(fēng)箏實(shí)在是為自己忿忿不平，一日它在好奇心驅(qū)使下，再次飛向叢林，線依舊阻撓，風(fēng)箏怒道：“線啊線！你就別再逼我了，讓我去叢林吧！我覺(jué)得舒適也不會(huì)忘了你這個(gè)好朋友的，到時(shí)候，我把你接來(lái)，咱們一起過(guò)快樂(lè)的日子�！�
線平和的說(shuō)：“小主人若是找不到我們，不知道會(huì)有多么傷心。風(fēng)箏，也許叢林的美好只不過(guò)是你的空想，離開(kāi)小主人，再也沒(méi)有人視我們?yōu)檎鋵��！?/p>
風(fēng)箏思慮片刻。“小主人……我想，他會(huì)再買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏的。你放心吧，線，因?yàn)槲业耐L(fēng)，大家都會(huì)愛(ài)我，鳥(niǎo)兒也愿與我交朋友，不知道有多風(fēng)光呢！”
線長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，“你怎么可以只顧自己的風(fēng)光呢？你是風(fēng)箏永遠(yuǎn)不能變成鳥(niǎo)兒啊……”
“好了，線！”風(fēng)箏打斷了線的話，是�。『闷嫘恼紦�(jù)了他的心，他哪還聽(tīng)的進(jìn)去這些。
風(fēng)箏逼著線松開(kāi)繩結(jié)，線無(wú)奈照做。風(fēng)箏不顧線的好言相勸，自以為擺脫束縛，獲取了自由�？罩幸机椚猴w過(guò)，風(fēng)箏趁機(jī)混入鷹群之中，與鷹群共同駛往遠(yuǎn)方那片令它向往的叢林。
線癱軟在地上，望著遠(yuǎn)方的鷹群，企盼著那空中的朋友能回心轉(zhuǎn)意�？蓾u漸的，鷹群遠(yuǎn)去，無(wú)影無(wú)蹤……
風(fēng)箏飛駛一會(huì)兒才覺(jué)得身體越來(lái)越不受控制，它只能隨風(fēng)應(yīng)和，一會(huì)兒在風(fēng)中翻躍，一會(huì)兒向東行駛一會(huì)兒又往西飛。
鷹群感到不對(duì)勁，發(fā)現(xiàn)了這只濫竽充數(shù)的風(fēng)箏，幾只鷹兇狠的瞪著風(fēng)箏，用尖嘴啄它的羽毛，用尖利的爪子把這只風(fēng)箏的布身體抓爛撕破，風(fēng)箏無(wú)力回?fù)簟?/p>
風(fēng)箏身體慢慢降落，它無(wú)比后悔，它現(xiàn)在不再威風(fēng)了，他癡想著會(huì)有人再把它拾起，可是，即使有人發(fā)現(xiàn)他也絕不會(huì)認(rèn)出他是只風(fēng)箏，不屑一顧。
風(fēng)箏脫離了線的束縛便會(huì)迷失方向，最終反是賠了夫人又折兵。生活中的人們總會(huì)有些不切實(shí)際的遐想，一味向迷惑人心的海市蜃樓前行，當(dāng)他們自以為逃離了令人厭煩的束縛，才發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)邁出歧路第一步。
風(fēng)箏與線作文9
風(fēng)箏喜歡依偎在藍(lán)天的懷抱里，而線喜歡追隨著風(fēng)箏的腳步，可誰(shuí)有又知道，沒(méi)有線的牽制，風(fēng)箏怎能遨游在蔚藍(lán)的天空中�！}記
“楊柳青，放風(fēng)箏”，春季是風(fēng)箏蘇醒的季節(jié)。孩子們牽著線奔跑在綠茵茵的草地上，仰首遠(yuǎn)望已飛向遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，流露出羨慕的眼神。風(fēng)箏的自由，由線掌控，但只有線才能放飛風(fēng)箏。可風(fēng)箏不甘心自己被一根纖細(xì)的線所擺布，所以它掙扎，它任性，它放肆，只為脫離身后的線。而線它只是默默無(wú)聞的緊隨風(fēng)箏其后，包容著風(fēng)箏的一切。
其實(shí)我們每一個(gè)青少年都是一只任性妄為的風(fēng)箏，我們渴望著能有一天逃脫父母的束縛，老師的“魔爪”，插上自由的翅膀翱翔在只屬于我們的天空。但我們總是遺忘了尾隨身后那條牽絆你，指引你的“線”。風(fēng)箏飛得高，是靠了線的牽引，河水流的快，是靠了岸的約束，而我們的成長(zhǎng)，是靠父母的養(yǎng)育，老師的培育，祖國(guó)的認(rèn)同。
大陸似風(fēng)箏的孕育袋，同線連成的臍帶哺育著風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏高昂地大叫：“我自由了！”此時(shí)，線便斷了。風(fēng)箏終于能和云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)了，倏不知，它將要迎接人生第一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。很快，風(fēng)來(lái)了。風(fēng)箏還未玩得盡興，風(fēng)早已把風(fēng)箏弄得暈頭轉(zhuǎn)向，云飄走了，鳥(niǎo)飛走了，風(fēng)箏像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，四處亂竄，它受不了了。接著，雨來(lái)了。云不能為它遮雨，鳥(niǎo)不能為它擋雨，風(fēng)箏只能任憑雨水拍打著身子，它似乎想起了什么，往后瞧了瞧，卻是空空如也，它知道它永遠(yuǎn)也回不去了，風(fēng)箏絕望了。
有時(shí)，我們就像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有自己的人生方向，沒(méi)有自己心中的歸宿，也沒(méi)有自己所謂的志向，只剩下被摧殘的軀體。但是，著這并不意味著一開(kāi)始你就失去了，而是你忽略了，放棄了。
所有的東西都需要去挖掘、探求，才能明白它的價(jià)值和意義。不要一味的追求那些虛幻，無(wú)意義的東西來(lái)填補(bǔ)自己的受傷的心靈，更不需要它們來(lái)冒充自己的志向。羅曼？羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有志向的青年，就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃，最后必然喪失前程�！憋L(fēng)箏之所以越飛越高，是因?yàn)榫�有調(diào)理的放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏才能腳踏實(shí)地一步一步攀上高空。
我們身為祖國(guó)的花朵點(diǎn)綴著多姿多彩的世界，作為青少年的我們，受到法律的約束，父母的`牽絆，老師的管束。沒(méi)有國(guó)家法律的制約，社會(huì)將陷入混亂，沒(méi)有交通規(guī)則的約束，道路將擁擠不堪，沒(méi)有父母與老師的管教，我們就好比斷了線的風(fēng)箏，失去了歸宿與方向。
在我們成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的路上，父母的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我們，老師用知識(shí)澆灌著我們。家人，老師的關(guān)愛(ài)，就像永遠(yuǎn)伴隨著風(fēng)箏其后的線，不離不棄……無(wú)論成長(zhǎng)之路多么漫長(zhǎng)，我們都會(huì)帶著他們的溫暖找到一個(gè)屬于自己成功的出口。
風(fēng)箏與線作文10
在一家超市的櫥窗里，掛著一只光鮮靚麗的風(fēng)箏：它材料輕薄，工藝精美，燕子造型，栩栩如生，那對(duì)大眼睛炯炯有神，但眉宇間帶著不可一世的神情。它常常對(duì)店里的其他商品冷嘲熱諷，尤其喜歡嘲笑放在最不起眼位置的線。
有一天，風(fēng)箏又嘲諷道：“線兄，你說(shuō)我們‘本是同根生’，為什么你被放在那最黑暗的角落，還有灰塵為伴。而我卻要每天面對(duì)太陽(yáng)，讓人們用驚羨的目光看來(lái)看去，我都厭煩了。我心里好不平衡呀！”
線雖然已經(jīng)習(xí)以為常，但仍感到臉上火辣辣的，耳畔總縈繞著風(fēng)箏的冷笑和貨架上其他商品的議論紛紛……但它又能做什么呢？它只是一把被灰塵覆蓋的線。它在心底里暗暗發(fā)誓：“總有一天，我會(huì)向你證明我的能力，讓你親自向我道歉！”
有一天，超市里來(lái)了一位客人，他對(duì)著風(fēng)箏仔細(xì)打量了一番，決定買(mǎi)下這只風(fēng)箏，風(fēng)箏更加洋洋得意了。而線卻喜極而泣，不是因?yàn)轱L(fēng)箏，而是因?yàn)樽约航K于可以離開(kāi)這陰暗潮濕的地方，去廣闊世界證明自己的價(jià)值了；終于可以明碼標(biāo)價(jià)，有尊嚴(yán)地離開(kāi)這里了！
誰(shuí)知那顧客對(duì)風(fēng)箏的價(jià)錢(qián)不滿意，三番五次地討價(jià)還價(jià)，最后店主終于妥協(xié)—風(fēng)箏保持原價(jià)，線免費(fèi)贈(zèng)送。這讓充滿期待的線吃了當(dāng)頭一棒，怒火中燒，心中無(wú)限憤恨。而這時(shí)線的耳邊又傳來(lái)風(fēng)箏的冷嘲熱諷：“到頭來(lái)，還是一文不值，哈哈……”
線積攢在心頭的委屈終于爆發(fā)了：“我一定要想出一個(gè)絕妙的辦法，讓它為自己的行為付出代價(jià)。
主人帶著風(fēng)箏和線來(lái)到廣場(chǎng)上，乘著風(fēng)將風(fēng)箏放飛。風(fēng)箏在廣闊的藍(lán)天上自由地翱翔。不時(shí)發(fā)出驚喜的喊聲。線卻沒(méi)有顧及初上天空的喜悅與興奮，它正在拼命地伸展著四肢，想把自己掙斷：“只有線斷了，它才會(huì)消失，我才會(huì)活得有尊嚴(yán)，主人才會(huì)寵愛(ài)我，它才能為它的`行為付出代價(jià)！”風(fēng)箏也感到了異常，乞求到：“線兄，線兄，你別激動(dòng)，我錯(cuò)了還不行嗎？你，你別掙斷，不然我只有死路一條了……”
線聽(tīng)了它的話，有點(diǎn)心軟了，正矛盾要不要再繼續(xù)，“啪”，線斷了。
風(fēng)箏慘叫著越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，漸漸地消失在了視野之外。那個(gè)曾經(jīng)不可一世的風(fēng)箏流下了悔恨的淚水：“假如我與線和平相處，互相幫助，我不嘲笑它，而是多鼓勵(lì)它，也就不會(huì)有今天了。”
主人罵罵咧咧地把線纏起來(lái)，回家又把它丟進(jìn)了角落里。線這才幡然悔悟：“是啊，沒(méi)有了風(fēng)箏，我又有什么用呢？我更無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值了！我如果用一種平和的方式來(lái)化解我們之間的矛盾，也不至于現(xiàn)在這樣兩敗俱傷啊！”
不久，風(fēng)箏跌進(jìn)了泥潭，線也重新落滿了灰塵。它們明白了，但是太晚了……
風(fēng)箏與線作文11
蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，藍(lán)白交錯(cuò)的云朵，在黃昏的夕陽(yáng)中散步；它們的腳下，飄著五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏，風(fēng)箏被線牽引著，飛得很高很高，可是它們并不滿足，想要掙脫線的束縛，去找到那一片屬于自己的、自由自在的天空；而線呢，卻緊緊的拉住風(fēng)箏，它怕風(fēng)箏失去方向，不管風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)、多高，它都一直保護(hù)著它。風(fēng)箏還在掙扎，而線一直都沒(méi)有完全放手的`意思，它們一直糾纏著、對(duì)立著；就這樣，它們相互……
看，這邊一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，小男孩很高興，因?yàn)樗娘L(fēng)箏飛得最高、最遠(yuǎn)。突然，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏失去了方向而掉落在樹(shù)上，小男孩焦急的想把風(fēng)箏拿下來(lái)，可是他怎么也夠不著。這時(shí)，小男孩的父親走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他面帶笑容地安慰了小男孩幾句后，就開(kāi)始找工具拿那個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏緩緩的落到了地上，小男孩笑了。他們父子倆開(kāi)心的回家了，那背影在黃昏中越拉越長(zhǎng)……
有時(shí)候，風(fēng)箏線的那頭，是最?lèi)?ài)自己的人。他們不想讓你受傷，但又不想你過(guò)于依賴他們，只是用一根無(wú)形的線牽引著你，讓你自由的飛；當(dāng)你迷路不知道前進(jìn)方向的時(shí)候，他們會(huì)給你引導(dǎo)；當(dāng)你得意忘形、自以為是的極速高升的時(shí)候，他們會(huì)拉一下你；當(dāng)你累了，不想再飛的時(shí)候，他們會(huì)跑幾步，給你動(dòng)力。他們不求回報(bào)，只是想好好的呵護(hù)你、關(guān)心你，雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得嘮叨，但他們只是想更好的愛(ài)你，給你一個(gè)避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)你疲憊的時(shí)候，他們會(huì)陪著你。
但是，不要為了他們放棄你前進(jìn)的腳步，因?yàn)樗麄兿肟吹侥愕某晒�，不想因�(yàn)樗麄儗?duì)你的愛(ài)，讓你感到不安。他們只是不顧一切的付出，從來(lái)沒(méi)想過(guò)你怎么回報(bào)他們，然而，你的平安，成功是對(duì)他們最大的回報(bào)。孝經(jīng)中講到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”，也許就是這個(gè)意思吧。
有時(shí)候，風(fēng)箏線的那頭是你的夢(mèng)想，而線的這頭卻是你自己。只有你自己緊緊抓住這根線，風(fēng)箏才不會(huì)飛走，夢(mèng)想才不會(huì)滅為泡影。夢(mèng)想，是自己的信念，當(dāng)夢(mèng)想這顆種子在你心中萌芽的時(shí)候，意味著你的人身開(kāi)始變得有意義，有追求。有了夢(mèng)想，你的人生才完整。
當(dāng)然，追夢(mèng)的過(guò)程也許很艱難。在追夢(mèng)的道路上，會(huì)有許多畔腳石，荊棘叢在阻礙著你，也許會(huì)讓你跌倒，也許會(huì)讓你遍體鱗傷，但當(dāng)你完成了人生的追求，到達(dá)成功的彼岸之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前的困難不過(guò)是那樣微不足道，那樣渺小……。
人生又何嘗不是如此呢……。
天空中依然還有風(fēng)箏在飛，越飛越高，只是放風(fēng)箏的人時(shí)候似乎對(duì)生活更有自信，對(duì)于追夢(mèng)更有勇氣……
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏與線，瞬間有了斷點(diǎn)，叛逆的少年，能否再回到從前？題記
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給她，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”我正深情地唱著，這時(shí)，沐子走了過(guò)來(lái)：“什么時(shí)候我們的蔣大小姐也唱這么有愛(ài)的歌啦！你的搖滾范哪兒去了？才幾天沒(méi)去唱K你就閑不住啊？”我有點(diǎn)膩煩地說(shuō)：“誰(shuí)像你似的，不懂人間真愛(ài)！”
沐子是我的閨蜜，我倆是老師最頭疼的學(xué)生。沐子的爸媽天天忙著做生意，在她初一時(shí)就不太管她。我呢，和沐子的'情形也差不多，所以就自然而然地玩在了一起。
這天放學(xué)時(shí)分，我們看見(jiàn)一個(gè)高大的男生欺負(fù)一個(gè)小男孩，我倆氣不過(guò)，等那個(gè)高大的男生一出校門(mén)，我們就把他揍了一頓。誰(shuí)知一不小心這事被老師知道了，將我們送交學(xué)生處狠狠地Ｋ了一頓，還質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁创蛉�，我們便萌萌地說(shuō)：“路見(jiàn)不平，該出手時(shí)就出手！”老師聽(tīng)了又好氣又好笑，只好讓我們各自寫(xiě)了一份檢討，放我們回了家（不然他還能咋的）！
星期六到了，和沐子約好一起去公園，一大早她就打電話催我。到了公園門(mén)口，我見(jiàn)天氣很好，就對(duì)沐子說(shuō)：“我們買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏吧�！薄昂冒�！正好有幾年沒(méi)放風(fēng)箏了，看看還會(huì)不會(huì)�！便遄雍芸斓貞�(yīng)和著。選好了風(fēng)箏，付了錢(qián)我們便進(jìn)了公園。我們拉著風(fēng)箏跑，可試了好幾次風(fēng)箏都沒(méi)能飛起來(lái)，我有點(diǎn)煩了就說(shuō)：“見(jiàn)鬼了，小時(shí)候我爸我媽就是這么教我的呀�！迸e目四望，發(fā)現(xiàn)離我們不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)到他們的歡笑聲。我和沐子慢慢走過(guò)去，只見(jiàn)女孩以風(fēng)一般的速度奔跑著，瞬間讓我想起了小時(shí)候和爸媽一起放風(fēng)箏的情景，那時(shí)候我們何嘗不也是這樣追啊鬧啊突然，一陣風(fēng)把小女孩的風(fēng)箏吹走了，線，斷了！小女孩沮喪地問(wèn)爸媽?zhuān)骸盀槭裁达L(fēng)箏會(huì)飛走了？它還會(huì)回來(lái)么？”只聽(tīng)她的媽媽笑了笑說(shuō)：“因?yàn)轱L(fēng)箏長(zhǎng)大了，等到有一天它飛累了自然就會(huì)回來(lái)！”
沒(méi)錯(cuò)，“等到有一天它飛累了自然就會(huì)回來(lái)”！難道天底下的父母不都是這樣嗎：對(duì)孩子有著永遠(yuǎn)的耐心、愛(ài)與呵護(hù)，無(wú)論自己的孩子曾經(jīng)多么偏執(zhí)、叛逆，但有一天當(dāng)他們累了、倦了，想回家的時(shí)候，父母的懷抱永遠(yuǎn)向他們敞開(kāi)著！
我的淚終于下來(lái)了。是啊，風(fēng)箏與線就像爸媽和我，風(fēng)箏是我，線的那頭是爸媽?zhuān)山K有一天線斷了，我長(zhǎng)大了，爸媽卻老了！
我想，是時(shí)候該好好反省了，怎么說(shuō)爸媽都是天底下最疼愛(ài)我的人，不是嗎？我要收起以往的桀驁不馴，做一個(gè)乖乖女，不再打架、不再欠作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)夢(mèng)想的藍(lán)圖，并不懈追求，確信自己通過(guò)打拼會(huì)擁有一個(gè)很好的歸宿
后記：風(fēng)箏與線，即使有了斷點(diǎn)，少年也不再叛逆，因?yàn)樗龕?ài)她的爸媽?zhuān)袎?mèng)想、有確信。她的路還很長(zhǎng)，她要去追求并期待通過(guò)種種努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)！
風(fēng)箏與線作文13
風(fēng)箏與線是一對(duì)好朋友，每天都在一起快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。風(fēng)箏在藍(lán)天中自由地飛翔，而線則牽伴著風(fēng)箏，陪它一起度過(guò)美好的時(shí)光。
可是有一天，風(fēng)箏突然想要擺脫線的束縛，它覺(jué)得討厭的線令它失去了自由，限制了它的行動(dòng)，也困住了它的理想。風(fēng)箏一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是能飛得更高更遠(yuǎn)，像飛機(jī)一樣俯視天下。可是這根小小的線卻拴住了他的理想，使它只能任聽(tīng)線的擺布。它在心里吶喊：我要恢復(fù)自己的自由權(quán)！
一天刮大風(fēng)，風(fēng)箏心想這是一個(gè)擺脫線的好機(jī)會(huì)，于是風(fēng)箏借著大風(fēng)的力量用力掙脫，反復(fù)掙扎，終于，只聽(tīng)得“啪”的一聲，線斷了！線在那一刻才知道風(fēng)箏的想法，它想要擺脫自己的牽伴……而線也明白，風(fēng)箏脫離自己，隨時(shí)會(huì)墮落下來(lái)粉身碎骨……線惶惑地對(duì)風(fēng)箏大喊：“喂，你不要飛走啊，你會(huì)有危險(xiǎn)的！”風(fēng)箏得意洋洋、不屑一顧：“我會(huì)有危險(xiǎn)？現(xiàn)在的我比以前飛得更高了，更遠(yuǎn)了，再也不用任你擺布嘍！”說(shuō)完便隨著大風(fēng)飛走了。線很擔(dān)心風(fēng)箏的安危，他很清楚，風(fēng)一旦停下來(lái)，風(fēng)箏沒(méi)有了動(dòng)力沒(méi)有了方向，很快就會(huì)掉落下來(lái)的，后果不堪設(shè)想……可是風(fēng)箏已經(jīng)開(kāi)心地飛走了，它被暫時(shí)的自由愜意沖昏了頭腦，任線怎么呼喊都無(wú)濟(jì)于事。線只能默默地祈禱風(fēng)箏平安無(wú)事了。
風(fēng)箏這時(shí)正在享受獲得自由的無(wú)限快意和終于實(shí)現(xiàn)理想的成就感。可它不知道一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。風(fēng)愈來(lái)愈小，風(fēng)箏在慢慢下墜，它想要重新高飛，可是卻感到那般的'無(wú)力。而風(fēng)似乎故意和他作對(duì)，沒(méi)過(guò)多久風(fēng)竟然停了！風(fēng)箏搖搖晃晃、跌跌撞撞地往下掉，就像一片沒(méi)有方向的枯樹(shù)葉。風(fēng)箏驚恐地大呼救命，可任它怎么叫也無(wú)濟(jì)于事……
也許風(fēng)箏命不該絕，它掉落在一棵樹(shù)冠上。掛在樹(shù)枝上，它不由得想起了自己的老朋友—線。它想起了和線在一起的美好時(shí)光，它也明白了自己的好朋友就是它的生命“線”，沒(méi)有了朋友，自己就隨時(shí)有危險(xiǎn)。風(fēng)箏很后悔自己當(dāng)初幼稚的行為，可是事實(shí)已經(jīng)發(fā)生，不能再扭轉(zhuǎn)時(shí)空回到從前了，世間沒(méi)有后悔藥�。≌�(dāng)他絕望時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉溫馨的叫喊聲。“線來(lái)找我了！”風(fēng)箏的復(fù)雜心情頓時(shí)飆升到了極點(diǎn)，真是無(wú)比開(kāi)心又超級(jí)慚愧。沒(méi)想到自己這樣對(duì)它，它卻能不計(jì)前嫌來(lái)找自己。線看到風(fēng)箏在樹(shù)上掛著無(wú)精打采的樣子心里很不是滋味。這時(shí)恰好有個(gè)少年路過(guò)，他看到風(fēng)箏和線，就把它們都拿下來(lái)接合在了一起。風(fēng)箏感慨萬(wàn)分，動(dòng)情地對(duì)線說(shuō)：“我以后再也不會(huì)離開(kāi)你的保護(hù)了，謝謝你來(lái)找我！”從此以后，他們又成了一對(duì)好兄弟，而那個(gè)英俊的少年也成了他們的新主人。
風(fēng)箏與線作文14
清晨，沒(méi)有強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在大地上，只不過(guò)是晨曦微露，一大片輕柔如飛絮般的云圍繞在電線桿身邊，雪花般的白略映出淡淡的雪藍(lán)。一只孤獨(dú)的風(fēng)箏悄然無(wú)息地飛翔在天空。連同手中的線一起放飛。姍姍地，姍姍地向遠(yuǎn)方飛去，承載著我的夢(mèng)想與祝福。
那只風(fēng)箏便是我，而那一直伴隨著我的長(zhǎng)線便是信念，那信念雖說(shuō)不是開(kāi)啟我智慧大門(mén)的鑰匙，卻是我追求理想的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈取得成功的關(guān)鍵一點(diǎn)。沒(méi)有它，又何來(lái)的成功呢？所以，我相信，它將是陪伴我終生的鼓勵(lì)我的朋友。
貝多芬在遇到無(wú)盡的苦難時(shí)，他并沒(méi)有因此而垂頭喪氣放棄自己庸庸碌碌的過(guò)完這一生，而是用自己的.信念狠狠地扼住了命運(yùn)之神的喉嚨，將它踩在腳下；海倫·凱勒是一個(gè)命運(yùn)悲慘的女孩，而她卻創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡，考上了哈佛大學(xué)并發(fā)奮讀書(shū)，終于成為了一個(gè)舉世聞名的讓人敬仰的名人…。他們的困難數(shù)不勝數(shù)，最終還是成功了。毋庸置疑，他們就是一只只風(fēng)箏，而那根線一直不離不棄伴隨著他們，他們?cè)陲L(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)到雨過(guò)天晴的彩虹。
進(jìn)入初中后，我有時(shí)候考試失敗了，同學(xué)們便嘲笑我，我有時(shí)候英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們便諷刺我。但我并不覺(jué)得自己毫無(wú)用處，而是鼓勵(lì)自己說(shuō)：別人能做得優(yōu)秀無(wú)比，我相信我也能做得更加出色。路是腳走出來(lái)的。面對(duì)挫折，我還有信念鼓勵(lì)我，還有理想要追求。即使是一只風(fēng)箏孤獨(dú)地漂泊在無(wú)邊無(wú)際的天空中，我也要飛得更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏悠悠，線兒隨風(fēng)，風(fēng)箏只有與線相伴相隨，才能譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章，品嘗人生的苦盡甘來(lái)，找到人活著的價(jià)值與希望，創(chuàng)造更美好的明天。我相信，我是一只風(fēng)箏，線兒能助我成功，使我飛得更高更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我心中夢(mèng)寐以求的理想。
線看準(zhǔn)一個(gè)缺口，拽住風(fēng)箏就往那邊跑，風(fēng)猛面撲來(lái)，線一個(gè)踉蹌，一陣頭暈，時(shí)不時(shí)被扯得手酸腿麻，但他還是頂住強(qiáng)烈的風(fēng)暴，帶著風(fēng)箏小心的避開(kāi)大風(fēng)，向留下一些小空隙中逃去。
風(fēng)箏呆呆的看著線。大風(fēng)吹來(lái)，線給她擋（雖然也擋不住什么）；風(fēng)撲倒她，線就把她扶起（雖然力氣太小，根本扶不起）；當(dāng)風(fēng)把她吹倒了，線就圍著她，給她溫暖（雖然風(fēng)箏還是很冷）。但風(fēng)箏的心里熱乎乎的，鼻子很酸，心口總有什么壓得她喘不過(guò)氣來(lái)（其實(shí)沒(méi)有什么東西壓住她，她在大風(fēng)里也喘不過(guò)氣）
風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)吹去，線在風(fēng)中帶著風(fēng)箏在極小的空隙里艱難行進(jìn)，又一陣更大的風(fēng)當(dāng)頭吹來(lái)，線艱難地翻過(guò)身，擦了擦額上密布的汗水，用盡全力猛地一推，把風(fēng)箏推出了風(fēng)陣，之后，線就不省人事了……
風(fēng)箏墜到了主人的懷里，隨之帶下一根斷了的線，主人高興的把風(fēng)箏帶了回去。
第二天，這個(gè)孩子又出來(lái)放風(fēng)箏，這次，他換了一根結(jié)實(shí)牢固的新線，新線對(duì)風(fēng)箏格外友善，風(fēng)箏對(duì)他似乎也分外友好。
事后，風(fēng)箏對(duì)她的好朋友說(shuō)；“那一次風(fēng)中的經(jīng)歷讓我知道了什么叫友情，那就是生死與共，患難與共……”
風(fēng)箏與線作文15
“這真是一個(gè)美麗的風(fēng)箏！”人們見(jiàn)到它都這樣稱贊。事實(shí)上它也這樣認(rèn)為，的確，它的造型酷似一只雄鷹，那對(duì)銳利的鷹眼里射出一種叫人不敢直視的威嚴(yán)的光，那菊黃的喙那樣堅(jiān)韌，似乎能穿透一切，再加上一身全粽的羽翼，真是帥呆了！更重要的是，它比一般風(fēng)箏大很多，卻又體態(tài)輕盈，它真是一件精致的工藝品！
它飛上高空，往下俯視著地上的一切，一切顯得那樣渺小，都臣服在它腳下，它喜歡居高臨下，有一副王者風(fēng)范，但它并沒(méi)有真正擁有過(guò)快樂(lè)它的底下系著一根銀白的線，這也是它唯一的不滿。這根線上幾乎沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)，它白得那么純潔，細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)韌。但它的一切在這只風(fēng)箏眼里不再美好，它雖只是一根如絲的細(xì)線，卻限制著自己的自由。每當(dāng)它在空中翱翔時(shí)，這根線總會(huì)緊緊拉住它，讓它從不曾真正接觸過(guò)那湛藍(lán)的天空和那潔白的云朵。它掙扎過(guò)無(wú)數(shù)次，可這根線始終那樣堅(jiān)固，沒(méi)有絲毫松懈之意。
它恨這根線！人們每次夸它時(shí)也時(shí)常順帶夸夸這根線，這時(shí)，它總覺(jué)得這線拉它越來(lái)越緊了�！八偸沁@樣，又自私又霸道，它是一個(gè)殘忍的.破壞我夢(mèng)想的人！”這是這只風(fēng)箏對(duì)那根線唯一的“好評(píng)”。的確，自由自在地飛翔是每只風(fēng)箏的愿望，而這線總是沉默著，好幾次眼淚漫上了它的眼眶，但它強(qiáng)忍著，面對(duì)風(fēng)箏的叛逆，它抓得更緊了。
這天陽(yáng)光明媚，天也仍然那么湛藍(lán)，白云還是那樣潔白，風(fēng)也比以往吹得更帶勁了。風(fēng)箏的主人一個(gè)七、八歲的小男孩，在一個(gè)寬闊的田野里放飛了它，高高的藍(lán)天，潔白的云朵，甚至飛翔的小鳥(niǎo)，風(fēng)箏感覺(jué)自己離它們?cè)絹?lái)越近了，它閉上眼睛昂起頭，向著更高的天空直扎過(guò)去。然而，這可惡的線又拉住了它。它不甘心，借助風(fēng)力猛的一掙，“啪”的一聲，風(fēng)箏聽(tīng)到了細(xì)線繃斷的聲音。它的嘴角抹過(guò)一絲笑意，它第一次離開(kāi)了這讓它從生來(lái)就有的羈絆，它自由了！細(xì)線離開(kāi)了風(fēng)箏，輕飄飄地落下去了，而它正在不斷升高，它沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)細(xì)線的哭訴，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小主人的呼喚，它只聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的歌聲，小鳥(niǎo)的歡呼，它感覺(jué)到了柔軟的白云磨蹭著自己的身體，太舒服了！那湛藍(lán)的天呀，離它近在咫尺！它興奮極了，它的心情宛如這兒的風(fēng)景一樣美好�！巴郏@兒太美了！”它陶醉了，閉上了雙眼，享受著自由的快樂(lè)！
可惜，好景不長(zhǎng)。一陣狂風(fēng)來(lái)襲，往日里能借助著它飛得更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，沒(méi)有了細(xì)線的牽引，失去了航向。面對(duì)狂風(fēng)，它像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，在空中翻滾，打轉(zhuǎn)。它被風(fēng)卷得暈沉沉的，想吐。幾分鐘后，風(fēng)停了，這場(chǎng)噩夢(mèng)終于結(jié)束了。它感覺(jué)自己輕飄飄的，下沉，下沉，再下沉那湛藍(lán)的天，那潔白的云，在它的視野中漸行漸遠(yuǎn)。終于，它的身體觸到了尖尖的樹(shù)枝，美麗的身體被掛得滿是傷痕，它停在樹(shù)枝上，再也飛不起來(lái)了。
高樹(shù)枝上，一只斷了線的風(fēng)箏在哭泣著，遠(yuǎn)方，一根離了風(fēng)箏的線在思念著
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