【優(yōu)選】我的小制作的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的小制作的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小制作的作文 篇1

　　今天我制作了一架小飛機(jī)，它就是烏賊式戰(zhàn)斗機(jī)。

　　材料是一張長(zhǎng)方形紙，首先我把長(zhǎng)邊對(duì)折，打開(kāi)，把兩個(gè)角沿著橫中線反折，再集中一角折，將后面的三角形拉出來(lái)，就出現(xiàn)了一個(gè)正方形，將它正折出一個(gè)三角形，對(duì)邊折，把上面的長(zhǎng)線向下折，背面相同，烏賊式戰(zhàn)斗機(jī)就這樣折好了。

　　我試飛了一下，先向機(jī)頭哈了哈氣，然后立馬把紙飛機(jī)飛向天空，它在飛行的時(shí)候還來(lái)了幾個(gè)旋轉(zhuǎn) “啊”快要撞墻了，我緊張地目不轉(zhuǎn)睛地看著它，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，飛向天空，然后直沖向下，最后“啪”一聲降落了，我才舒了一口氣。呀！我的烏賊式戰(zhàn)斗機(jī)還挺厲害的.嘛。

　　通過(guò)這次的小制作，我感覺(jué)折紙又有趣又好玩，我的烏賊式戰(zhàn)斗機(jī)你們也要折折看，非常好玩的哦。

我的小制作的作文 篇2

　　瞧，這是我做的“不倒翁”，它那兩只黑中帶紫的眼睛顯得格外有精神。鼻子不大也不小，張開(kāi)紅紅的嘴巴，露出兩顆大虎牙，讓人看了就害怕。

　　它還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)又有力氣的大手，手中拿著一把鋒利的寶劍，真威風(fēng)！

　　那，這個(gè)“不倒翁”是怎么做的呢？做之前，要準(zhǔn)備好工具和材料，包括：一只生雞蛋、幾張彩色卡紙、一小碗沙子、一支膠水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷雙面膠、畫(huà)筆若干支等。

　　第一步，做好輪廓。

　　首先，用剪刀在雞蛋的小頭處戳開(kāi)一個(gè)小洞，把內(nèi)面的蛋清和蛋黃往外倒干凈；然后，用清水把雞蛋殼內(nèi)沖洗干凈，再往雞蛋殼里灌入一些沙子和膠水，但不需要太多，之后，將雞蛋輕輕的搖動(dòng)幾下。

　　最后，用雙面膠把雞蛋的小洞封住。這樣，“不倒翁”的大致輪廓就做好了。

　　第二步，裝扮一下。首先，在紅色的卡紙上畫(huà)一副爆炸型的發(fā)型；

　　然后，用剪刀剪下來(lái)，用膠水把它粘貼在“不倒翁”的小頭部；再用彩色畫(huà)筆畫(huà)上兩條粗粗的大手和一把鋒利的寶劍，同樣把它們剪下來(lái)，粘貼在“不倒翁”的左右兩側(cè)。這樣，一個(gè)完美的.“不倒翁”就做好了。

　　如果你感到煩惱的時(shí)候，在它頭上輕輕的點(diǎn)一下，它就左右搖擺，前仰后合，最后又慢慢站穩(wěn)了，但始終不倒下來(lái)。好像在說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系。

　　遇到問(wèn)題，不要煩惱。我就是沒(méi)煩惱的不倒翁。呵呵，呵呵！”

　　看著我做的“不倒翁”手工，心里就崩提有多高興了！

我的小制作的作文 篇3

　　今天，老師讓我們回家自己動(dòng)手做一個(gè)小制作�；氐郊依�，我想了又想：做什么好呢？忽然，窗外劃過(guò)一道流星，我眼睛一亮，頓時(shí)想出了一個(gè)好主意，制做一幅——流星圖。

　　我迅速拿來(lái)一些彩色紙、膠水、畫(huà)筆和剪刀。開(kāi)始工作了，我先選一張黃色的紙，在黃色的紙上用一支白色的筆畫(huà)出一道道流星。接著，用藍(lán)色、黑色、紅色、綠色混合起來(lái)畫(huà)一個(gè)小女孩，藍(lán)色裝飾小女孩的蝴蝶結(jié)，黑色涂滿小女孩的頭發(fā)，紅色畫(huà)出小女孩的鞋，綠色點(diǎn)綴小女孩的花長(zhǎng)襪。然后，我再用綠色的`畫(huà)筆畫(huà)了幾棵綠油油的大樹(shù)，用白色的畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)了一棟漂亮的房子。最后，我用不同顏色的卡紙上剪一些漂亮的花紋，小心翼翼地貼在畫(huà)紙上。哇！一幅閃閃發(fā)光的流星圖呈現(xiàn)在我眼前，漂亮極了！

　　通過(guò)做這一件小制作，我明白了，其實(shí)只要我們有一雙善于觀察的眼睛，多動(dòng)腦思考，自己動(dòng)手做一做，世上是無(wú)難事的，只怕你不是一個(gè)有心人。你是否是一個(gè)有心人呢？

我的小制作的作文 篇4

　　學(xué)了第四單元，我知道了許多發(fā)明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣，真的.很了不起，我想：我也可以用自己的聰明才智發(fā)明一樣?xùn)|西呀，我為什么不試試看呢，說(shuō)不定我也能發(fā)明出什么東西來(lái)呢。

　　回到家，我就把家里一起沒(méi)用的東西拿出來(lái)了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩筆盒子，我想：為什么不可以用它做船身，做一艘軍艦?zāi)兀坑谑�，我用水彩筆盒子做船身，剪了半個(gè)牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把沒(méi)用了的小盒子拿來(lái)當(dāng)垃圾筒，后來(lái)，我又在易拉罐上開(kāi)了小門(mén)，粘在船上當(dāng)廚房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在廚房的前面裝了個(gè)導(dǎo)彈發(fā)射筒，里面放了兩支沒(méi)有水的筆當(dāng)導(dǎo)彈，把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當(dāng)發(fā)射按鈕，最后，我在小方盒子上裝了一盞可愛(ài)的小豬燈當(dāng)探照燈，照亮軍艦夜里在大海上航行。過(guò)了一會(huì)兒，我的作品就在我的巧手中誕生了，你瞧，多漂亮呀！

　　今天，我很高興，因?yàn)椋�我也能做一樣小制作了，我相信，不久的將�?lái)，我一定能發(fā)明出一件世界上沒(méi)有的東西，我一定要好好努力。

我的小制作的作文 篇5

　　今天，老師讓我們回家自己動(dòng)手做一個(gè)小制作。我和媽媽左思右想，做什么好呢？媽媽說(shuō)：我們利用喝過(guò)的飲料罐做一個(gè)帆船好不好？我說(shuō)：太好了！我們說(shuō)做就做。

　　我先找來(lái)了三個(gè)一樣大小的 易拉罐，接著拿來(lái)雙面膠，紅線，三根筷子，橡皮條和一張卡紙。制造開(kāi)始了，媽媽先幫我在其中的 一個(gè)易拉罐扎了一個(gè)孔，怕我弄到了手。然后其它的讓我慢慢完成。我先用雙面膠把三個(gè)易拉罐粘在一起，然后再把兩根筷子分別用橡皮條固定在易拉罐的兩端，帆船的船身就做好了。

　　接著做船帆，我先把卡紙剪成梯形狀并涂上 我喜歡的顏色。我再用剪刀在卡紙上剪出兩個(gè)孔，然后用一根筷子穿過(guò)卡紙。接下來(lái)就是最后 一步了，我拿來(lái)紅線，從帆的頂端開(kāi)始，用四段紅線的頂端系緊后，再將四根紅線的另一端分別系在固定船身的筷子四端，船帆就牢牢地固定了。

　　就這樣，一個(gè)自制的`小帆船完成了。看著自己的杰作，我開(kāi)心地笑了！

我的小制作的作文 篇6

　　今天老師叫我們回家制做一個(gè)小制作，我想老師葫蘆里放什么藥？ 回家后，我用不能用的'易拉罐和白紙、繩子開(kāi)始了制做。我先用白紙貼在易拉罐上，再用小刀在上面和下面打了個(gè)洞，再用繩子把兩個(gè)易拉罐連起來(lái)，小制作就完成了。我叫它：兒童動(dòng)漫小電話，這名字好聽(tīng)吧！它的“衣服”銀光閃閃，十分的美麗動(dòng)人；形狀園柱形的，很可愛(ài)。

　　玩法是兩個(gè)小朋友各拿一個(gè)易拉罐，其中一個(gè)說(shuō)話，另一個(gè)就能聽(tīng)見(jiàn)了。我覺(jué)得太神奇了，像個(gè)傳聲筒。

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