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風(fēng)箏與線作文【共2篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏與線作文1
湛藍(lán)的天空中，一個(gè)個(gè)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏飛來(lái)飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫(huà)面。我抬頭望著天上的風(fēng)箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。
那也是這樣一個(gè)春日，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場(chǎng)上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風(fēng)，讓手中的風(fēng)箏在天空緩緩飛起。
可愛(ài)的風(fēng)箏自由飛舞著，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風(fēng)順。
一陣大風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏被刮到了一棵大樹(shù)上。我愉快的心情頓然消失。“老師，風(fēng)箏跑到大樹(shù)里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們?cè)儋I(mǎi)一個(gè)吧！”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說(shuō)：“阿群，我們不能這么做。風(fēng)箏與線是一個(gè)不可分割的整體。如果沒(méi)有了線，風(fēng)箏就失去了目標(biāo)，就會(huì)偏離正確的'方向；如果沒(méi)有了風(fēng)箏，線也就失去了用處。它們是不能分開(kāi)的小伙伴呢�！薄澳敲次覀儜�(yīng)該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，沒(méi)用幾下，風(fēng)箏就從樹(shù)上掉了下來(lái)。接著，風(fēng)箏又重新飛上了天空。
……
“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是個(gè)小妹妹。“大哥哥，我的風(fēng)箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說(shuō)當(dāng)然可以。蹲下身子，我?guī)退丫�接好，并說(shuō)：“小妹妹，你要好好愛(ài)護(hù)線哦，因?yàn)闆](méi)有了線，風(fēng)箏就再也飛不起來(lái)了！”“嗯！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著小妹妹快樂(lè)放風(fēng)箏的情景，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，也想起了敬愛(ài)的老師。
我與老師已多年未見(jiàn)，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏，我們的師生之情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。老師，您好嗎？風(fēng)箏想念它的線。
風(fēng)箏與線作文2
總記得這樣的景像：湛藍(lán)的天空中飛著無(wú)數(shù)大小不一、各式各樣的風(fēng)箏，風(fēng)輕輕地吹著，那些風(fēng)箏仿佛一只只美麗的蝴蝶，輕柔地扇動(dòng)著那薄薄的翅膀，游玩著、嬉戲著。風(fēng)變得大了起來(lái)，原來(lái)一只只花蝴蝶變成一頭頭困獸。它們掙扎著、怒吼著想要?dú)У衾ё∷鼈兊募湘i，走向更加廣闊的天地。你可曾想過(guò)，父母與我們就如同這小小的風(fēng)箏和長(zhǎng)長(zhǎng)的線一樣，一些平常的東西卻詮釋了我們與那兩個(gè)高大背景的一切。
小時(shí)候，父母總喜歡一遍又一遍地叮嚀：“飯前要洗手，不要和陌生人說(shuō)話，天冷了多穿點(diǎn)衣服……”他們總是擔(dān)心著我們生活中的小事，習(xí)慣了去想我的孩子在學(xué)校怎么樣，習(xí)慣了去為我們操心，習(xí)慣了當(dāng)我們的保護(hù)神，愛(ài)就是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，他們教會(huì)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們辨別是非，教會(huì)我們?nèi)耸篱g最真摯的愛(ài)……他們引導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆飞蠐P(yáng)帆起航。這時(shí)的我們便是那一只只蝴蝶，享受著父母所帶來(lái)的一切，在他們規(guī)劃的小小天地中沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。然而這個(gè)現(xiàn)象并不會(huì)永遠(yuǎn)存在。就如同不同年齡時(shí)，眼里不同的“爸爸”一樣。
小時(shí)候的爸爸是世界上最厲害的英雄，是比奧特曼還偉大的存在，慢慢地，爸爸變成了個(gè)普通人，我們發(fā)現(xiàn)他也會(huì)遇到困難，“英雄”也不是無(wú)所不能……同樣的道理，到了所謂青春叛逆期的我們，不滿足于那小小天地的一切，如同困獸，想要逃離那些條條框框的束縛，以同歸于盡的姿態(tài)，愛(ài)依然是那根線，它緊緊的'繃著就像父母害怕我們?cè)谒麄儫o(wú)法控制的世界受到傷害，他們?nèi)鄙俚氖莵?lái)自于我們的安全感。
那件事，我內(nèi)心一直后悔的。有個(gè)星期天，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)們約好了去書(shū)店看看，所以早早地準(zhǔn)備好了出門(mén)，我像之前幾次一樣，用淡的語(yǔ)氣和爸爸說(shuō)了這件事，誰(shuí)知這次爸爸竟不讓我出門(mén)，說(shuō)是我外出太過(guò)于頻繁了。我當(dāng)然不依，我們第一次爭(zhēng)吵起來(lái)，吵得驚天動(dòng)地，一發(fā)不可心拾。我后來(lái)一氣之下不顧家人的阻止跑了出來(lái)，我想這就是所謂的叛逆吧。最后的最后，眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)我坐在河堤上，媽媽連忙上前抱緊我，我看著她微紅的眼圈和爸爸斑白的兩鬃泣不成聲……
親愛(ài)的爸媽?zhuān)绻銈兪悄歉�，我想我就是那個(gè)小小的風(fēng)箏，我習(xí)慣于你們的關(guān)愛(ài)，習(xí)慣于那兩個(gè)總是存在著的背影。時(shí)光時(shí)光你慢些吧，不要再讓你們變老了。
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