快樂的元宵節(jié)的作文4篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的快樂的元宵節(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇1
一年一度的元宵節(jié)又到了，校園里掛滿了各式各樣的燈籠，有美麗的蓮花燈，可愛的兔子燈，紅紅火火的福燈、紅包燈，它們形態(tài)各異，栩栩如生，給美麗的校園增添了別樣的`風(fēng)趣。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩^賞著花燈，好不熱鬧。
下午，張老師帶我們慶祝元宵節(jié)，主題活動(dòng)是“搓湯圓”。
吃過午飯，我和奶奶早早地來到了學(xué)校。進(jìn)入班級(jí)后，我和幾個(gè)同學(xué)布置教室，把窗花貼在窗戶上，把花燈高高地掛起，不一會(huì)兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮，充滿了節(jié)日的氛圍。
一切準(zhǔn)備就緒，我們終于開始搓湯圓啦！大家手舞足蹈，興奮得不得了！只見奶奶把糯米粉倒進(jìn)大盆里，再把西瓜汁倒進(jìn)去，攪拌均勻后，粉紅色的面團(tuán)就出現(xiàn)了。我們學(xué)著大人的樣子，有模有樣，先是摘下一小塊兒面團(tuán)，壓平，然后在面團(tuán)的中間放上豆沙，最后將它包起來搓圓，一個(gè)湯圓就完成啦！我們搓了紅的、粉的、綠的、紫的……家長們也不閑著，她們把做好的湯圓倒進(jìn)水中開始煮，沒過多久就看到五顏六色的湯圓漂浮在水面上，一個(gè)挨著一個(gè)，看得大家直流口水。同學(xué)們有的坐在位置上等待著家長分發(fā)湯圓，有的迫不及待地圍在鍋旁邊，有的已經(jīng)狼吞虎咽起來……可能是自己第一次動(dòng)手做的湯圓，味道嘗起來好極了！
鍋里還“咕嚕咕�！钡孛爸鵁釟猓嗉�(jí)里的歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇2
元宵節(jié)的夜晚，馬路上人流如潮，人們都沉浸在歡樂的氣氛中。
我們買了一些五顏六色的煙花和陀 螺。我放了很多煙花，五彩繽紛的煙花絢麗多彩，象一朵朵美麗的小花在空中開放，又象一顆顆亮晶晶的寶石在夜空中閃爍，又象閃閃發(fā)光的流星雨。響亮的.炮竹聲給元宵節(jié)的夜晚增添了很多熱鬧。
人們喜氣洋洋地走在街上，鞭炮聲，歡笑聲，嘻鬧聲融成一片，我們迎來了又一個(gè)春天。
快樂的元宵節(jié)的作文 篇3
今天是元宵節(jié)，一大早奶奶就給全家人煮了一鍋白白胖胖的熱湯圓。奶奶說：“吃了湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓。”爺爺給我買了一個(gè)蛇燈，一扭一扭的'身子，圓溜溜的大眼睛，調(diào)皮的小舌頭歪著，好像在說：“元宵節(jié)快樂!”我拉著它跑來跑去，快樂極了!
晚上，爸爸媽媽帶著我去文峰猜燈謎。文峰人山人海，大家都抬著頭聚精會(huì)神地盯著謎面。燈謎真多呀!有的猜地名，有的猜人物，有的猜品牌……可惜的是我們一個(gè)也沒有猜出來，雖然如此，我們還是歡歡喜喜地回家了!
快樂的元宵節(jié)的作文 篇4
元宵節(jié)那天，陸老師說:“今天是元宵節(jié)。讓我們進(jìn)行兩項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)是做燈籠，另一個(gè)是做湯圓……”是的在老師講完之前，我們不禁歡呼起來。
活動(dòng)開始了。父母帶來了面粉、電飯鍋、芝麻餡、燈籠等。我穿上一條紫色小圍裙，戴上一頂粉紅色小帽子。我看起來像一個(gè)快樂的小廚師。當(dāng)我擅長洗衣服的'時(shí)候，我開始做湯圓。爺爺把面粉倒進(jìn)盆里，然后加入一些開水揉成面團(tuán)。爺爺給了我一小塊面團(tuán)。我把它壓成一個(gè)手掌大小的蛋糕，放上餡料，沿著面團(tuán)的邊緣粘上。
當(dāng)我們吃完后，奶奶們把餃子倒進(jìn)電飯鍋。過了一會(huì)兒，湯圓變胖了，一個(gè)接一個(gè)浮了上來。爺爺給我?guī)砹颂痫溩�。我輕輕地咬了一口。它又軟又粘，里面填滿了甜餡。我一連吃了三個(gè)�？磥砦艺娴酿I了！
后來，小樂的媽媽給我們做了燈籠，我按照說明一步一步拼寫。我們看著紅燈籠，吃著香甜的湯圓。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。
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