音樂(lè)作文6篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
很多時(shí)候我們都會(huì)被自己所禁錮，不明白的事物也有很多，為此我們常常會(huì)有很多解不開(kāi)的困惑，常常的會(huì)因?yàn)槟承┙獠婚_(kāi)的問(wèn)題而煩惱，并影響自己的美好心情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)告訴自己，不管是晴天還是陰天；不管周圍是嘈雜還是安靜；不管是煩惱還是憂愁，此時(shí)此刻，只需要靜靜的聆聽(tīng)耳機(jī)里所放出的音樂(lè)，動(dòng)感的也好，安靜的也好，優(yōu)美的也好，只要是音樂(lè)，或許會(huì)讓自己久違不能平靜的心情舒緩很多。
有的時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得，音樂(lè)能夠帶給自己的不僅僅是快樂(lè)的享受，似乎還是一種依賴的享受，不管是心情好的時(shí)候還是心情糟糕的時(shí)候，不管是什么樣的`環(huán)境，只要音樂(lè)聲響起，帶給我的感覺(jué)就好像是身臨其境一般，能夠體會(huì)音樂(lè)中的喜怒哀樂(lè)，能夠懂得作曲家和作詞者的憂愁和喜樂(lè)，能夠體會(huì)歌唱者的心情。甚至有些時(shí)候，一些好的文章只有在聆聽(tīng)了音樂(lè)之后才能夠?qū)懙某鰜?lái)。
聽(tīng)著音樂(lè)，能夠釋放自己心中永久的痛，不管是什么時(shí)候，只要是喜愛(ài)的音樂(lè)，能夠聽(tīng)到就好像救贖一樣，拯救著自己所丟失的靈魂。
不一定每個(gè)人所聽(tīng)到的音樂(lè)都是可以釋放自己靈魂的歌曲，或許，只有用心去聽(tīng)，用心去感受，用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，好像自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一切事物，懂得了很多自己從來(lái)不會(huì)懂得問(wèn)題。其實(shí)每一首歌的背后都有一段感人的故事，或許，作詞者和作曲者都經(jīng)歷過(guò)他們?cè)?jīng)想要逃避過(guò)的一些事物，但是最終卻以正確的心態(tài)面對(duì)了。
人，有些時(shí)候過(guò)的不要那么太痛苦，適當(dāng)?shù)尼尫抛约盒闹械目�，適當(dāng)?shù)尼尫抛约簝?nèi)心的靈魂。
音樂(lè)作文 篇2
哪個(gè)家長(zhǎng)不希望家里的孩子有一技之長(zhǎng)呢？所以媽媽給我報(bào)名學(xué)了古箏。放寒假的時(shí)候，我們到知音琴行參加“新年音樂(lè)會(huì)”。
到了琴行，我的心開(kāi)始七上八下，很緊張。一開(kāi)始的時(shí)候我都緊張成了這個(gè)程度：爸爸給我清涼糖我不吃，爸爸媽媽跟我說(shuō)話，我讓他們別說(shuō)了，那時(shí)候我心煩意亂的.。不行，如果太緊張上臺(tái)把歌譜忘了，那不鬧笑話了嗎？所以我控制自己的情緒，心里想著歌譜。過(guò)了一段時(shí)間我有點(diǎn)不緊張了，還跟媽媽邊看別糾正別的演員的毛病呢。
該我上臺(tái)了，因?yàn)榫o張我彈斷了兩個(gè)地方，可是對(duì)于場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我還是很滿意自己的表現(xiàn)的，必竟是第一次登臺(tái)表演嘛。兩個(gè)多小時(shí)的音樂(lè)會(huì)終于結(jié)束了，最后的抽獎(jiǎng)活動(dòng)我還抽到了一個(gè)鉛筆盒，夠幸運(yùn)的吧。
音樂(lè)作文 篇3
西湖音樂(lè)噴泉位于湖濱三公園邊，全長(zhǎng)126米，就這噴泉給西湖增加了不少風(fēng)光。
傍晚6點(diǎn)30分，我們來(lái)到了音樂(lè)噴泉口前只見(jiàn)人山人海，水泄不通。我們跟隨著人群慢慢地走進(jìn)了音樂(lè)噴泉。7點(diǎn)忽然響起了音樂(lè)，原來(lái)是音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。眼前一束束高高的噴泉映入眼簾。我站在那，一陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)，好像特地趕來(lái)給看噴泉的人涼爽一下，給他們解解煩惱，讓他們看得更好。突然，音樂(lè)的旋律變了，噴泉也變了，它的顏色飛快地?fù)Q著，剛剛還是紅的呢，可是一眨眼就變成了綠的'了，一會(huì)兒又變成黃的了……真是五光十色。
過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了像蓮花似的噴泉，又看見(jiàn)了網(wǎng)格似的。噴泉上下跳動(dòng)，慢慢得音樂(lè)來(lái)到了高潮，一束噴泉比一束噴泉高，在場(chǎng)的人們都情不自禁的拿出手機(jī)，通通把這畫面錄了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)的旋律舒緩下來(lái)了，噴泉也隨著音樂(lè)舒緩了。直到音樂(lè)結(jié)束，噴泉也結(jié)束了。
這就是令人流連忘返的音樂(lè)噴泉。
音樂(lè)作文 篇4
今天晚上，媽媽帶著我和哥哥去文體中心看音樂(lè)噴泉。
到了那里，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)鳳凰傳奇的歌聲，趕緊跑到音樂(lè)噴泉那兒，那兒已經(jīng)有很多人在那里看了，只見(jiàn)水柱隨著音樂(lè)的起伏，一會(huì)兒噴向天空，一會(huì)兒左右搖擺，一會(huì)兒又交叉起來(lái)，象一個(gè) 個(gè)仙女在跳舞，噴泉的.顏色有藍(lán)色、紅色、黃色、綠色。我看著看著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那個(gè)噴泉，噴的多高�。 �
我們興致勃勃地看完了音樂(lè)噴泉，它在這炎熱的夏天給我們大家?guī)?lái)了涼爽和歡樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇5
過(guò)年前夕，我抽空去紅星大劇院欣賞了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)會(huì)是由常州市組建的第一支樂(lè)隊(duì)演奏的，鏗鏘動(dòng)人的樂(lè)曲令我心情澎湃。這時(shí)，剛才門外所見(jiàn)的一個(gè)“賣藝者”的形象忽然間闖入了我的腦海。
那個(gè)男人約摸30出頭吧，不知是什么原因，雙目已經(jīng)失明，衣衫破舊，就那樣盤腿坐在呼嘯的北風(fēng)中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來(lái)回移動(dòng)著，，與音弦磨擦，碰撞著發(fā)出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂(lè)器，而是他生命的`一部分！他身前的碗盤里零落地散著一些錢幣，不知是哪位好心人留下的。 悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲將我拉回了演播廳，臺(tái)上的樂(lè)師們依舊在賣力地演奏著，天籟般的聲響依然震撼著每一個(gè)人的心靈，但我卻無(wú)暇再去欣賞。有人說(shuō)，命運(yùn)對(duì)所有人都是公平的，而我卻不再堅(jiān)信。門外的賣藝者與廳內(nèi)的演奏家同樣都是音樂(lè)家，同樣都有過(guò)艱辛的努力，同樣都能夠演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲（至少我有這樣的感覺(jué)），他們到底又有何不同呢？也許只是一個(gè)是穿著舊衣在街頭賣藝，而另一個(gè)是穿著西裝在廳內(nèi)演出，命運(yùn)卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣藝者”，這公平嗎 瞬間，演播廳傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，不知門外那位賣藝者是否也會(huì)有此殊榮？！他們都是音樂(lè)家，無(wú)論是演奏者或是賣藝者，若命運(yùn)不能給予他們應(yīng)有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧�。�
音樂(lè)作文 篇6
每個(gè)人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進(jìn)行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的.喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》
這首曲子雖不是大家耳熟能詳?shù)氖澜缑�，也不是催人奮進(jìn)的國(guó)歌，但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就經(jīng)常放給我聽(tīng)，這注定我和它會(huì)有不解之緣。
今天，我再一次打開(kāi)播放器，聆聽(tīng)這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優(yōu)美的旋律。置身于悠揚(yáng)的曲調(diào)中，我仿佛進(jìn)入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過(guò)，潺潺流水，讓我感到心情愉悅，歡快舒暢！有一種在媽媽懷里的感覺(jué)。
音樂(lè)帶給我快樂(lè)，輕松的感覺(jué)，它仿佛是我的一個(gè)小伙伴，我們的故事溫馨而快樂(lè)！
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