留守兒童的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的留守兒童的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留守兒童的作文1

　　去年的春節(jié)后，爸爸媽媽踏上了去外地的車，家里留下了姐姐、弟弟和我；今年的春節(jié)后，爸媽又踏上了去外地的車，家里只剩下了弟弟和我。一年前姐姐是家長，自從姐姐到城里去上學(xué)，家庭的大小事情都壓在我身上，真讓我一時(shí)喘不過起來。

　　去年的暑假過后，我們學(xué)校成立了“留守兒童之家”，“留守兒童之家”就在我們的教室旁邊，我們每天都無憂無慮，在快樂中度過，課余時(shí)間，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣在一起看書、游戲、交流，與老師促膝相談。

　　課余時(shí)間里，我們可以走進(jìn)“留守兒童之家”圖書室，了解祖國的歷史、文化，探求大自然的奧秘，親密接觸中外文學(xué)名著，遨游在知識(shí)的太空中，其樂無窮。在快樂閱讀的過程中，魯濱孫、湯姆、保爾都成了我生活中的榜樣。

　　課間大休息和課外活動(dòng)時(shí)間里，我們就從“留守兒童之家”借出羽毛球、乒乓球、籃球、排球、毽子、跳繩等，盡情的玩耍，盡管揮汗如雨，心里卻快樂無比。

　　前幾天，我很榮幸地被全班同學(xué)推選參加學(xué)校舉辦的“校園歌曲演唱會(huì)”，剛上場時(shí)，我緊張得不得了，當(dāng)?shù)谝痪涓柙~唱出時(shí)，我就權(quán)當(dāng)臺(tái)下的老師和同學(xué)們是不會(huì)說話的稻草人，就是清晨那些會(huì)鳴唱的.鳥兒。雖然我的演唱成績不是太好，但是我很開心。在同學(xué)們的掌聲里，我得到了鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我的勇氣和信心，我敢于在老師和同學(xué)們的面前表現(xiàn)自己了！

　　“留守兒童之家”的那臺(tái)電話成了同學(xué)與外地父母溝通的橋梁。每隔一兩個(gè)星期，我都要給爸媽打一次電話，匯報(bào)一下我和弟弟的學(xué)習(xí)、生活情況，爸媽經(jīng)�？洫�(jiǎng)我長大了、變懂事了。我也從爸媽的語氣中聽出了他們對我的信任和鼓勵(lì)。

　　在學(xué)校里和家庭生活中，不免要有一些不順心的事，難免要和同學(xué)們發(fā)生一些小摩擦，老師總是不失時(shí)機(jī)地出現(xiàn)在我們面前，象開導(dǎo)自己的孩子一樣開導(dǎo)我們。每一位老師，每一位同學(xué)都是這個(gè)大家庭中的一員，老師無時(shí)無刻都在用一顆純潔的心滋潤著同學(xué)們之間的友誼，讓我們感受到家庭的溫暖與幸福。

　　留守兒童之家——我久違的家！

留守兒童的作文2

親愛的爸爸媽媽：

　　您們在外面過得好嗎？還記得嗎？在我七歲時(shí)，您們因家中貧困，外出打工，把我托付給爺爺奶奶。一晃現(xiàn)在己經(jīng)過去三年了。每年您們只回來一次，我好想您們。記得您們剛走那幾天，爺爺把我接回家，我像往常一樣，剛踏進(jìn)家門，就大喊：“媽媽，我放學(xué)回來啦！”但是屋中并沒有回應(yīng)，一會(huì)奶奶從屋中走出來。這時(shí)我才記起來：爸爸媽媽早就外出了。想到這兒，我已淚眼朦朧。漸漸地，我適應(yīng)了這樣的狀態(tài)，但有時(shí)還會(huì)暗自流淚。一天放學(xué)，當(dāng)我見到許多父母來接自己的孩子的時(shí)候，我又傷心起來。但哭了一會(huì)，才注意：爺爺沒來。于是，我只好自己走著回家。在路上，我憤憤不平地想：“為什么其他人都能很開心，有父母陪在身邊，為什么我沒有！”想著想著，我來到了家�！盃敔斈棠�，您們在哪兒？”但是屋中并沒有任何回答。爺爺奶奶不道干什么去了，也沒給我做飯。怎么辦呢？我只好自己學(xué)著做。我在鍋里下了面條，不一會(huì)鍋開了，水把鍋蓋子給頂翻了，水從鍋里溢出來，把煤氣灶的火給澆滅了，嚇得我不知所措，幸好爺爺奶奶來了，不然后果不堪設(shè)想。爸爸媽媽，您們不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。我們的老師很好，把知識(shí)毫無保留地傳授給我們。這次考試，我的成績位居全班第三，雖然不是最好，但是我會(huì)努力的，一定要提高自己的成績！爸爸媽媽，您們在遠(yuǎn)方還好吧？工作時(shí)注意點(diǎn)，要保護(hù)好自己，不要受傷；干活不要太拼；您們那地方冷，要注意保暖，不要感冒哦；快過年了，您們要記著回家看看我們呀！我的愿望并不是有錢，不是擁有價(jià)值連城的寶物，我只想要一塊橡皮，一個(gè)文具盒，一支鉛筆，一支鋼筆，一把尺子和一個(gè)完美幸福的.家庭呀！這才是無比珍貴的財(cái)富。

　　祝：身體健康，工作順利！

　　您們的兒子：寒冰

　　xx年12月5日

留守兒童的作文3

　　我叫付應(yīng)菊，現(xiàn)在在白蓮中心小學(xué)讀書，爸爸媽媽在江蘇打工，我是個(gè)地地道道的留守兒童。

　　在我將要上三年級的某一天，媽媽拉著我的手對我說：“親愛的寶貝，我和爸爸打算離開你到很遠(yuǎn)的地方去掙多多的錢，回來給你買好多好多漂亮的衣服和好吃的，你會(huì)讓我們走嗎？”我高興的又蹦又跳地說：“真的嗎？太好了，那你們明天就走吧。”就這樣在一個(gè)沒有陽光，但空氣清新的早上，爸爸帶著我來到了何瓊光老師的面前——就是我現(xiàn)在的班主任老師，也是我們的語文老師，一個(gè)頗具幽默感的老師。她給我的第一印象是雖然不怎么年輕，但很精神，也很陽光。

　　從沒有離開過爸媽的我不知怎么會(huì)那樣的傷心，我時(shí)時(shí)刻刻都在回憶和爸爸媽媽一起的情形，我開始抑郁寡歡了，我不說話，偶爾臉上也會(huì)笑容綻放。開學(xué)第二周后的一天，何老師在我的語文書第一頁的上面寫下了這樣一行字：“付應(yīng)菊你是老師心目中最棒的孩子”。當(dāng)時(shí)我其實(shí)并不相信何老師的話，現(xiàn)在我終于理解了老師的良苦用心。

　　在離開父母的那段日子里，哭成了我生活的主旋律。何老師好像每次我哭的.時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)在我的面前，還開玩笑似的給我買棒棒糖…其實(shí)好多時(shí)候，老師在說什么我根本就沒聽清楚，或者是沒有心思去聽，但說來也奇怪，我還真慢慢的就不哭了，慢慢的和小伙伴們玩了起來，也開始漸漸的學(xué)習(xí)了…

　　我默默的學(xué)習(xí)，老師更是細(xì)心的觀察著我，偶爾一句話，讓我感到了關(guān)愛，覺得溫馨，受到鼓舞。我以為我的生日會(huì)沒人記得，沒想到老師給我買了生日禮物，我發(fā)自內(nèi)心的感激老師。去年冬天，我的手生了凍瘡，開始紅腫，老師送給我凍瘡膏，我當(dāng)時(shí)就覺得，這個(gè)冬天不會(huì)寒冷！

　　我天天進(jìn)步著，就這樣，我的成績從剛來時(shí)候的十幾名，到現(xiàn)在我已經(jīng)是班上的前幾名了。我早已經(jīng)不再覺得自己是留守兒童了，早已不在內(nèi)心一遍遍的告訴自己沒有爸媽在身邊的日子有多苦了。我現(xiàn)在覺得自己是世界上最幸福的孩子。因?yàn)橛形铱蓯鄣睦蠋熍阄�，因�(yàn)槲铱梢运蔽�著知識(shí)的甘霖，讓自己生根、拔節(jié)。留守在家的兄弟姐妹們，咱們一起樂觀、自信起來吧，因?yàn)檫@樣的孩子最美麗。

留守兒童的作文4

　　在城市的盡頭，沒有熙熙攘攘的街道和閃亮的霓虹燈。在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，生活飽經(jīng)風(fēng)霜。在城市的盡頭，有一群像他們這樣的人。

　　我應(yīng)該叫他們什么？農(nóng)民工的孩子？農(nóng)民的孩子？還是第二代農(nóng)民工？不，我不想用這些冰冷的名字來稱呼他們。我想用泥巴和空氣來稱呼它們的奶名。我想牽著他們的小手，走進(jìn)他們的生活…

　　他們在家鄉(xiāng)的青山綠水中長大，他們純潔的靈魂在田野里打轉(zhuǎn)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，渴望著。風(fēng)吹過田野，吹進(jìn)了城市。為了生計(jì)和未來，他們跟隨父母來到城市，并在城市的盡頭扎根。所以我習(xí)慣了青山綠水的眼睛，第一次接觸到了高樓和交通。他們不知道如何穿過六車道的馬路，他們的小手指也數(shù)不清辦公樓的層數(shù)。繁榮的現(xiàn)代文明沒有給他們帶來任何幸福，但這一次它在他們的心中留下了深刻的印記。

　　他們拿起書包，小心翼翼地融入城市生活。然而，在“城市人”奇怪的眼中，我第一次明白了戶口和暫住證的區(qū)別。他們是父母心中的珍寶！然而，他過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)時(shí)代的負(fù)擔(dān)。

　　當(dāng)他們放學(xué)回家，他們做一頓簡單的晚餐，他們的父母仍然在建筑工地或食品市場工作。午夜醒來，淚水在城市之星的眼中空沒有故鄉(xiāng)的明亮；默默地希望他們的流動(dòng)兒童小學(xué)不會(huì)因?yàn)槊魈鞜o力支付電費(fèi)而關(guān)閉...

　　然而，在他們成長的身體里，我看到了他們的成長。我記得當(dāng)一個(gè)記者問一個(gè)流動(dòng)兒童學(xué)校的孩子，她是否會(huì)在學(xué)業(yè)結(jié)束后回到家鄉(xiāng)，小女孩毫不猶豫地說:當(dāng)然，她必須回來！那一刻，我?guī)缀鯙樗麄兊某砷L流淚。

　　我記得那年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上他們幼稚的'宣言:“我們的學(xué)校很小，但是我們的成績還不錯(cuò)�！�"我們不把這個(gè)城市的孩子和他們的父親相比較。""北京的20xx也是我們的20xx！"他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

　　盡管如此，他們?nèi)匀粨?dān)心學(xué)費(fèi)太低。盡管如此，學(xué)校還是付不起水電費(fèi)；盡管如此，仍有許多系統(tǒng)并不完美...雖然有很多“雖然”，但只有一個(gè)“但是”就足夠了。許多人的目光轉(zhuǎn)向他們，他們正在蓬勃發(fā)展。

　　太陽從地平線升起，照亮了城市的盡頭和他們的生活。

　　他們最終會(huì)變成我們。

留守兒童的作文5

　　國慶到了，又恰逢中秋，近處打工的人們都回家過節(jié)了，原本冷清的鄉(xiāng)村陡然熱鬧起來，平添了幾許過節(jié)的味道。我們的心也活潑起來。

　　陰晦多日的天空終于放晴了，一如我們歡快的心情。秋天的陽光給大地披上金色的盛裝，晶亮耀眼，讓這個(gè)樸實(shí)的季節(jié)多了幾分亮麗與絢爛。尤其在這個(gè)萬家團(tuán)圓、舉國同慶的美好日子里，更加讓人欣喜萬分。

　　留守兒童們翹首期盼，望眼欲穿啊。有的爸爸、媽媽回來了，孩子們就比過年還高興，摟著爸爸、媽媽一個(gè)勁地撒嬌、親昵。那一刻，平日罩積聚的所有對爸爸、媽媽的思念之情都爆發(fā)出來。媽媽溫柔地?fù)崦�著孩子的小腦瓜，眼里涌動(dòng)著激動(dòng)的淚花，泣不成聲，這是幸福的淚光哦！爸爸伸出強(qiáng)壯的臂膀，一把抱起孩子，高高舉過頭頂，酣暢淋漓地轉(zhuǎn)起了圈�？諝庵行�轉(zhuǎn)起一個(gè)又一個(gè)規(guī)則的抑或不規(guī)則的圓圈，圓圈里蹦出串串歡笑，串串歡笑里裹藏著濃濃的舐犢深情

　　電視里的畫面多溫馨啊。處處歡歌笑語，處處火樹銀花，處處萬家團(tuán)圓。無論你調(diào)到哪個(gè)頻道，映入眼簾的都是一幅幅溫馨、溫暖、熱烈、唯美的畫面，讓人的情感神經(jīng)不自覺地膨脹，再膨脹，繼而情不自禁地盡情歡呼：“啊，我偉大的祖國母親，您真是太偉大了！”

　　月光下，村長把所有父母未領(lǐng)回的留守孩子全都召集到大院壩里，舉行“小村首屆留守孩子雙節(jié)聯(lián)歡”，和孩子們一起過節(jié)。讓他們感受和諧大家庭的和睦與溫暖。孩子們載歌載舞，興奮得小臉通紅。枝頭酣睡的.小鳥也被吵醒了，爭先恐后飛出舒適的被窩，蹦蹦跳跳地來到地面上，和孩子們提起了迷藏

　　夜風(fēng)輕拂，送來桂花芬芳的氣息。

　　月兒一點(diǎn)點(diǎn)西斜。夜，已經(jīng)很深了。

　　村長不想耽誤孩子們的睡眠，像趕小鴨子一般把孩子們往回趕。孩子們拿著村長贈(zèng)送的月餅，甜甜地咀嚼著，歡歡地樂著，興猶未盡地跑回家。

　　大院壩里，月色如水，靜靜地照耀著這片美麗、寧靜的村莊，似乎正悄悄地訴說著什么……

留守兒童的作文6

　　我有一個(gè)很愛我的媽媽，她在浙江一個(gè)鞋廠上班，我還有一個(gè)很愛我的爸爸，他和媽媽在同一座城市。我被留在老家上學(xué)，我的家是一個(gè)有山有水的地方，家里有一頭老牛，還有一個(gè)很愛我的爺爺。

　　我很愛我的.媽媽。我曾經(jīng)問媽媽：“為什么不在家里陪我上學(xué)呢？”媽媽把我抱得緊緊的，眼睛紅紅地說：“燕兒，因?yàn)閶寢寪勰阊剑　薄澳�，愛我您就陪陪我吧！”“我也很想啊。你還小，長大了你就會(huì)明白的！”我多么希望快快長大呀！

　　記得剛過完年的一天早晨，就和平常一樣，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，其實(shí)我早就醒了。我悄悄睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸正背著一個(gè)十分巨大的帆布背包，媽媽扛著一個(gè)蛇皮口袋。他們輕輕地踮起腳尖一步步往外挪，做賊似的，生怕把我吵醒了，還一邊朝床上的我看。其實(shí)，他們根本就沒有料到我是假裝睡著，更沒有料到我會(huì)翻身爬起來，出其不意地抱住媽媽的腳。我想，這樣我就可以留下他們。

　　可是，大人永遠(yuǎn)都比小孩聰明，我還沒有來得及哭鬧，媽媽就從口袋里掏出一元錢，對我說：“去，到商店買兩個(gè)棒棒糖吧，順便給我?guī)б粋�(gè)�！蔽乙幌卤唤疱X所迷惑，成了金錢的奴隸。我拿過錢就往外跑。媽媽在后面喊：“燕兒，小心點(diǎn)，要聽爺爺話，��！”我只顧著我的棒棒糖，可等我回來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽早已經(jīng)上車走了。我拼命地向著媽媽汽車開去的方向一邊抹著眼淚，一邊用嘶啞的聲音哭喊。

　　我在想著，我一定可以像平常一樣，只要大聲地哭喊，就一定可以把爸爸媽媽從地里喚回來一樣……

　　指導(dǎo)老師評語：

　　小姑娘以一種娓娓道來的語氣，敘說著別離。在平靜中流淌著一個(gè)留守兒童心靈的渴望，那就是：媽媽，請您留下來吧！本文以一種散文的優(yōu)雅，讓讀者聆聽了一個(gè)留守孩子的心靈。可以說真是情真意切，特別是細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微。我十分欣賞她母親離別時(shí)的那句話：“燕兒，小心點(diǎn)，要聽爺爺話，�。　闭媸亲屓擞蟹N熱淚盈眶的沖動(dòng)，這就是一個(gè)將要外出打工的母親離開孩子時(shí)想要表達(dá)卻不敢表達(dá)得太明顯的愛。我更感動(dòng)與這個(gè)可憐的小女孩，因?yàn)樵谒�幼小的心靈里，還在期盼著：“我只要像平時(shí)一樣大聲哭喊，就可以把爸爸媽媽從地里喚回來�！弊x到這里，我自己也不禁流出了熱淚。

留守兒童的作文7

　　樹，砍斷枝條還可以生：草，燒毀了還可以長。懸崖上的一棵松樹在茁壯的成長著，但它不想永久的被遺忘……

　　——題記

　　我情不自禁地把遙控器調(diào)到湖南衛(wèi)視看起了守住留守兒童的專訪報(bào)道。我清楚了與他們的天壤之別，清楚了自己生活在一個(gè)多么幸福美滿的家庭里，清楚了他們所經(jīng)歷的苦難與艱辛。

　　他們看守著美好的家園，一有空就打理著家里大大小小的事物。自家地里房前屋后沒有半點(diǎn)雜草，那是因?yàn)樗麄冇苗牭栋阉鼈兏钊ノ寡蛭?豬了，難怪他們家里的牲口那么的肥壯。家里總是一塵不染，那是因?yàn)樗麄兠刻於加米约旱碾p手打掃著屋里的每一個(gè)角落……

　　他們守住自己心中的渴望，他們的心是孤獨(dú)的。當(dāng)他們感到傷心時(shí)就會(huì)一個(gè)人躲在被子里痛哭流涕，或是躲在墻角邊默默的哭泣。表面他們都很堅(jiān)強(qiáng)， 表現(xiàn)出常人難以想象的承受力，可事實(shí)他們的心比誰都要脆弱。當(dāng)他們看見其它的孩子和父母來個(gè)親密的擁抱時(shí)心都快要碎了，他們渴望有愛，渴望有個(gè)完整的`家，渴望父母早日歸來，給他們愛的力量溫暖的擁抱和歡樂的微笑。讓我們給予他們愛的力量，守住家，期盼父母回來的那一天。每天他們在睡夢中渴望，在清晨的淚水中醒來，笑哈哈地對自己說“不久爸爸媽媽就會(huì)回來，我要繼續(xù)努力喲!” 他們向往學(xué)習(xí)，深知學(xué)校是一處培養(yǎng)人品質(zhì)的地方。所以他們渴望讀書。當(dāng)清晨的第一縷陽光照射進(jìn)來，他們就要起來喂雞放羊、松土施肥，把自己種出來的蔬菜去換一些錢，早早的領(lǐng)悟到父母掙錢的辛苦。

　　他們理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睕]有父母為他們洗衣做飯，碗里沒有雞鴨魚肉，甚至連菜也只是一小份，可他們從來都不會(huì)浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒糧食。因?yàn)樗麄兩钪�一粒米的來之不易，都是用自己的勞�?dòng)換來的。

　　留守兒童他們堅(jiān)強(qiáng)、他們勇敢，但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……你瞧那位留守兒童又站在村口望著父母曾經(jīng)離去的小路期盼著父母的歸來，讓我們攜手關(guān)愛身邊的留守兒童吧。看到這一幕幕場景心中響起一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天!”

留守兒童的作文8

　　有人說，留守兒童是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛無法訴說心里話；有人說，留守兒童是痛苦的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為和爺爺奶奶外公外婆有代溝，無法進(jìn)行交流。但也有人說，留守兒童是自由的，因?yàn)樗麄儧]有父母的管教，可以無憂無慮、無拘無束。

　　我也是一個(gè)留守兒童，名叫付鵬，今年12歲，是鳳岡縣龍泉二小六年級一班學(xué)生。在我很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽為了生計(jì)，就離開了我到外地打工。十多年來，我一直在爺爺奶奶的呵護(hù)下成長，和爸爸媽媽離多聚少，是爺爺奶奶和老師同學(xué)給了我無微不至的關(guān)懷與幫助，讓我從留守兒童的陰影里走了出來，感受到了溫暖。

　　爺爺奶奶是我的長輩，也是我日常生活中的朋友和師傅，盡管父母長期不在我身邊，我依然時(shí)時(shí)能夠感受到他們的關(guān)愛。爺爺奶奶與我相處非常融洽，他們對我既嚴(yán)格要求又十分關(guān)心，這讓我減輕了對爸爸媽媽的思念與依賴。在爺爺奶奶的關(guān)愛下，在日復(fù)一日的生活中，我從一名淘氣的孩子變成了一名懂事的小學(xué)生，每次放學(xué)回家我都要主動(dòng)幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)活兒，閑暇時(shí)還要陪爺爺奶奶下下棋、聊聊天，或者和爺爺奶奶出去散步、打羽毛球。親情加友情的關(guān)系，讓我與爺爺奶奶之間沒有了距離，沒有了代溝，無法向父母訴說的心里話都能向爺爺奶奶傾訴。

　　是爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，讓我懂得如何尊敬和孝順?biāo)麄�；是爺爺奶奶的無比關(guān)愛，讓我感到和同齡孩子一樣幸�？鞓�；是爺爺奶奶的貼心照顧，讓我拋開了留守兒童的孤獨(dú)、痛苦和煩惱。

　　再過三個(gè)多月時(shí)間，我將踏進(jìn)中學(xué)的'大門。每當(dāng)看到爺爺奶奶頭上增添的白發(fā)和臉頰爬上的皺紋，我就會(huì)暗自下定決心，決不辜負(fù)他們的殷切希望，我就會(huì)更加懂得，倍加珍惜與他們一起的美好時(shí)光。于是，我暗自發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，以此來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！

　　爺爺、奶奶，我愛你們；爸爸、媽媽，我愛你們！

留守兒童的作文9

　　秋風(fēng)凄涼，略帶微微的寒冷氣息，略帶微微的思念之情，略帶微微的感傷。

　　風(fēng)呼呼的刮，那種聲音好響亮，好刺耳，好悲慘，我站在門口的石盤上，不停地向遠(yuǎn)處望去，這還是三年前的事了。

　　爸爸為什么還不回來？我在心里默默的念叨著，想著在遠(yuǎn)處為我們辛苦掙錢的父親，期盼著他能早點(diǎn)回來，與我和母親團(tuán)聚。

　　父親是個(gè)老實(shí)本分的人，沒有什么文化知識(shí)，但心底卻很善良，樂于助人，他是我心目中的好榜樣，爸爸沒有什么本領(lǐng)。只能給人家下苦力，一年下來掙不了幾個(gè)錢，有一回，村里的大人要去別處修路，可能好幾個(gè)星期才能回來，爸爸想在家沒什么生計(jì)，便隨著他們走了。

　　爸爸走時(shí)，只跟母親打了個(gè)招呼，卻沒告訴我，我知道，他一定是怕我傷心，舍不得他去才沒告訴我，最后我還是從母親口中得知的。

　　父親走后，我和母親日夜等他回來，不是母親在門口望他，思念他，就是我滿含淚水的`站在石盤上等他。

　　父親很疼愛我，有好吃的總留給我，給我買新書包。父親的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，手上滿是傷疤，背也有點(diǎn)彎，這是他為我們干活累的，他為了能讓我們過上好生活，不停的干活，掙錢讓我上學(xué)，每次想到這些，我便淚流滿面。父親對我的好，對我的愛，比天還高，比海海深，比云朵還潔白，比陽光還溫暖，比花朵還嬌艷，他是我的守護(hù)神。

　　秋風(fēng)不停地刮，我在心里默默念叨著：不知道他吃飯了沒？穿的冷不冷？身體怎樣？我把思念傳送到遠(yuǎn)方，只能在心里祝福他身體健康，平安快樂。

　　如今，父親依然不停地為我們辛苦掙錢，為我們打拼，我怎能辜負(fù)父親對我的期望呢？我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)他。如今，父親節(jié)快到了，我一定要準(zhǔn)備一份特別的禮物，送給我最親最愛的父親！

留守兒童的作文10

　　守住留守兒童 樹，砍斷枝條還可以生：草，燒毀了還可以長。懸崖上的一棵松樹在茁壯的成長著，但它不想永久的被遺忘…… ——題記

　　我情不自禁地把遙控器調(diào)到湖南衛(wèi)視看起了守住留守兒童的專訪報(bào)道。我清楚了與他們的天壤之別，清楚了自己生活在一個(gè)多么幸福美滿的家庭里，清楚了他們所經(jīng)歷的苦難與艱辛。

　　他們看守著美好的家園，一有空就打理著家里大大小小的事物。自家地里房前屋后沒有半點(diǎn)雜草，那是因?yàn)樗麄冇苗牭栋阉鼈兏钊ノ寡蛭?豬了，難怪他們家里的牲口那么的肥壯。家里總是一塵不染，那是因?yàn)樗麄兠刻於加米约旱碾p手打掃著屋里的每一個(gè)角落……

　　他們守住自己心中的渴望，他們的心是孤獨(dú)的。當(dāng)他們感到傷心時(shí)就會(huì)一個(gè)人躲在被子里痛哭流涕，或是躲在墻角邊默默的哭泣。表面他們都很堅(jiān)強(qiáng)， 表現(xiàn)出常人難以想象的承受力，可事實(shí)他們的心比誰都要脆弱。當(dāng)他們看見其它的孩子和父母來個(gè)親密的擁抱時(shí)心都快要碎了，他們渴望有愛，渴望有個(gè)完整的家，渴望父母早日歸來，給他們愛的'力量溫暖的擁抱和歡樂的微笑。讓我們給予他們愛的力量，守住家，期盼父母回來的那一天。每天他們在睡夢中渴望，在清晨的淚水中醒來，笑哈哈地對自己說“不久爸爸媽媽就會(huì)回來，我要繼續(xù)努力喲！”

　　他們向往學(xué)習(xí)，深知學(xué)校是一處培養(yǎng)人品質(zhì)的地方。所以他們渴望讀書。當(dāng)清晨的第一縷陽光照射進(jìn)來，他們就要起來喂雞放羊、松土施肥，把自己種出來的蔬菜去換一些錢，早早的領(lǐng)悟到父母掙錢的辛苦。 他們理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睕]有父母為他們洗衣做飯，碗里沒有雞鴨魚肉，甚至連菜也只是一小份，可他們從來都不會(huì)浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒糧食。因?yàn)樗麄兩钪�一粒米的來之不易，都是用自己的勞�?dòng)換來的。留守兒童他們堅(jiān)強(qiáng)、他們勇敢，但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……

　　你瞧那位留守兒童又站在村口望著父母曾經(jīng)離去的小路期盼著父母的歸來，讓我們攜手關(guān)愛身邊的留守兒童吧�？吹竭@一幕幕場景心中響起一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天！”

留守兒童的作文11

　　我今年十二歲了，快上六年級了，是一個(gè)留守兒童。

　　爸爸、媽媽外出打工有兩年沒回過家了，他們也很少打電話回家，因?yàn)殡娫捹M(fèi)太貴�？墒俏液芟肽钏麄�，雖然腦海中只有他們說的“好好學(xué)習(xí)，不要貪玩”。他們是不是漸漸把我遺忘了，我似乎感覺不到他們對我的關(guān)心和愛了——我常常這樣想。

　　我的生活緊張而又忙碌。早晨六點(diǎn)鐘起床，洗漱完后上學(xué)。因?yàn)閺募业綄W(xué)校的路有點(diǎn)遠(yuǎn)，我趕到學(xué)校后，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)到了，他們要么談?wù)撔驴吹碾娨晞�劇情；要么補(bǔ)還沒做完的家庭作業(yè)；要么在教室里打鬧一會(huì)兒。我也不例外，和他們胡鬧一會(huì)兒，再等待鈴聲響起，老師來到教室。

　　課間休息的時(shí)間對我來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲业睦�用時(shí)間把中午要做的作業(yè)趕上。早晨放學(xué)后，同學(xué)們能吃上熱騰騰、香噴噴的飯菜，可我還得自己煮飯、炒菜，等我吃完飯、洗過碗，下午上課的時(shí)間也快到了，我又得往學(xué)校趕。下午放學(xué)后，我還得如此反復(fù)：回家煮飯、炒菜、洗碗、做作業(yè)。我就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的.陀螺！晚飯后空閑時(shí)，我常坐在院子中央看著滿天的星星發(fā)呆：我多想和其他孩子一樣，有爸爸媽媽守護(hù)在身邊，有他們的疼愛，能和他們一起玩樂，再躺在他們懷中撒嬌……

　　記得爸爸媽媽剛離開家的一段時(shí)間，我天天哭，上學(xué)也總是沒精打采的，夜里害怕時(shí)總把被子蒙到頭上，我多希望這樣的日子快點(diǎn)結(jié)束，那時(shí)，我甚至有一點(diǎn)仇恨爸媽，他們這么狠心，難道不愛我了嗎？終于，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈！老師了解到情況后，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)克服困難，還給了我更多的關(guān)心和幫助，同學(xué)們知道后，也伸出了援助之手，我不再孤單！我要學(xué)會(huì)成長！

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，雖然這兩年中我缺少爸爸、媽媽更多的疼愛，但我覺得自己堅(jiān)強(qiáng)了許多，我會(huì)記住老師說過的話“磨難是成長中的一筆財(cái)富�！崩^續(xù)努力學(xué)習(xí)，也希望爸爸媽媽早日回來。

　　有多少個(gè)像我一樣留守的孩子？他們也一定渴望得到爸爸、媽媽更多的愛和呵護(hù)吧！我想對他們說：“我們生活在同一片藍(lán)天下，我們一起成長！”

留守兒童的作文12

　　今天看到一位老師記錄的有關(guān)家訪的文章，鼻子酸酸的，跟著老師描寫的情景，我仿佛也跟著她們走進(jìn)了一個(gè)個(gè)家庭，而更讓我心情沉重的是這種普遍現(xiàn)象，留守兒童的出現(xiàn)，大半是爺爺奶奶在家?guī)е鴮O子孫女，學(xué)習(xí)的事情自然教育不到，只能讓補(bǔ)習(xí)班的老師來輔導(dǎo)，這情景也正是我心愛的婧奕所面臨的，一年級是打基礎(chǔ)的時(shí)刻，拼音，漢字，加減乘除，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境一切都是從零開始，她面臨的將是各個(gè)方面的考驗(yàn)......上周老師到我們家進(jìn)行了家訪，婧奕爺爺奶奶在家接待了兩位老師，爺爺年齡大了，雖然也是老師退休，但因?yàn)槟挲g大耳朵不太好，因此跟女兒的溝通有困難，這一點(diǎn)讓他無法幫婧奕輔導(dǎo)作業(yè)，只能偶爾問問，奶奶只能幫忙照顧她的飲食起居，學(xué)習(xí)方面更是無法輔導(dǎo)，老師表揚(yáng)了她在校很聽話，在學(xué)習(xí)方面語文拼音有些難，這是我在家時(shí)就發(fā)現(xiàn)了的，很多聲母和韻母的組合，在發(fā)音方面不標(biāo)準(zhǔn)，這一點(diǎn)老師提出來了，我也很擔(dān)心，只能提醒她在這些拼音方面要多下點(diǎn)功夫，她還算懂事，總是很開心的答應(yīng)“好，好，我知道”。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣還算是很好，每天老師布置的作業(yè)先完成再玩，雖然有多多少少的馬虎的情況出現(xiàn)，但總的來說，在我心目中，她比較成熟，也或許正是因?yàn)閯傔M(jìn)入新的班級我就不在她身邊陪伴她，才讓她小小年紀(jì)承受著更多的`事情，我是慚愧的......

　　家里的墻上貼著很多婧奕的畫，其中有一副是她畫了一座房子，里面住著爸爸媽媽和她，給媽媽的頭發(fā)圖成了金色，扎成一個(gè)馬尾，還畫了一雙高跟鞋，她說這是漂亮的媽媽，畫爸爸的頭發(fā)時(shí)她問我“爸爸的頭發(fā)那么短，應(yīng)該怎么畫呢?”后來她把爸爸的頭發(fā)圖成了一大片黑不黑棕不棕的顏色，隱約還看得見幾根豎起來的頭發(fā)，那算是她最強(qiáng)烈的愿望的一種表達(dá)。有時(shí)問她下課了在干嘛呢?她說跟同桌一起畫畫啊，畫畫，成了她課外生活的一個(gè)重要部分，發(fā)揮著自己的想象，讓五彩斑斕的世界來到自己的面前。

　　有一次放學(xué)，老師在重復(fù)晚上的家庭作業(yè)，孩子們都跟著老師大聲的讀，其中我聽到婧奕非常宏亮的聲音，看她專注的神情，小小的個(gè)兒站在班級里，發(fā)揮著她自身的光芒，也許這過程是困難的，但我知道，她是堅(jiān)強(qiáng)的，寶貝，為你加油!

留守兒童的作文13

　　這是一個(gè)很長的故事，長到我自己都不知從何說起，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)留守兒童。

　　說起我的經(jīng)歷，雖然我在一歲半的時(shí)候我的父母就外出工作了，雖然我在童年里一直都是個(gè)留守兒童，但在留守兒童里我一直都很快樂。我和我的奶奶住在山清水秀的農(nóng)村里，那段時(shí)光依舊是我最懷念的'，我的奶奶對我很好，讓我絲毫沒有感覺自己是個(gè)留守兒童。

　　但是即使我的童年很快樂，但是我的父母回來又離開我還是會(huì)很難受。

　　還記得我上四年級的時(shí)候，我的父母回家過年，那個(gè)團(tuán)圓年我很開心。其實(shí)我小時(shí)候還是特別叛逆的，他們回來我?guī)缀趺刻於家�和他們吵架，特別是我爸爸，我就特別喜歡和他頂嘴。這可能就是留守兒童的心理吧，明明他們說要回來時(shí)就特別期待，但是回來了又表現(xiàn)得很不喜歡他們。但是走的時(shí)候還是會(huì)難受，我記得就是四年級那年，我爸爸要比媽媽先出去，我媽媽還可以在家待兩個(gè)月，我當(dāng)時(shí)又開心又難過，因?yàn)閶寢尶梢耘阄揖靡稽c(diǎn)，但是爸爸卻要走了，我記得當(dāng)時(shí)我送他的，其實(shí)面對我爸我挺難表現(xiàn)得舍不得他，不管是以前還是現(xiàn)在，但是看著他上車越來越遠(yuǎn)，我的眼淚瞬間掉了下來，我一個(gè)人走回家的路時(shí)，總會(huì)想到剛送他來時(shí)還有兩個(gè)人，一想到這兒，眼淚就止不住的流。這都算好的，讓我更難過的是老媽的離開，雖然她多在家里待兩個(gè)月，但是兩個(gè)月畢竟還是很快就到來了，最終還是要走的，那為什么更悲傷呢?夕陽下的景色很美，我如往常一樣買了些零食放學(xué)回家和他們一起分享，然而回來我奶奶告訴我，我媽媽走了，很難用一個(gè)悲傷的詞語來形容當(dāng)時(shí)的心情，完全在我沒有預(yù)兆的情況下就走了，我記得我當(dāng)時(shí)就跟她打了電話，哽咽的我已經(jīng)說不出話來。所以我就是這樣他們在家時(shí)不會(huì)感覺自己多喜歡他們，但他們走了就很難過，直到初中時(shí)我才不再是留守兒童。

　　我想說的是我是個(gè)幸運(yùn)的留守兒童，雖然只有奶奶一個(gè)人，但是她從來都不叫我做事情，把我父母沒有給我的愛，她都給了我。所以我活得像個(gè)小公主。但是這個(gè)世界上卻又很多留守兒童是不幸運(yùn)的，他們很苦，所以不管是誰，對留守兒童都應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)愛，特別是父母。

留守兒童的作文14

　　還記得那雙渴望讀書的大眼睛嗎？那雙美麗的大眼睛烏黑清澈，隱約閃現(xiàn)出晶瑩的淚光，貧困山區(qū)濮陽縣王稱堌鄉(xiāng)項(xiàng)城有13個(gè)孩子是孤兒，48個(gè)孩子是單親家庭孩子，貧苦地區(qū)的孩子和城里的孩子一樣，他們都是祖國的花朵。

　　他們的愿望可能只是一個(gè)書包、一本課外書、一支鉛筆、一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀……在我們看起來很不起眼的東西，但在濮陽縣王稱堌鄉(xiāng)項(xiàng)城小學(xué)的貧窮留守兒童的眼里，卻是一件件奢侈品。

　　今天，濮陽日報(bào)組織了我們61名愛心小記者要去濮陽縣王稱堌鄉(xiāng)項(xiàng)城小學(xué)，看望留守兒童，我們有的帶著書、有的帶著書包、還有文具盒、鉛筆、本子……

　　媽媽準(zhǔn)時(shí)把我送到濮陽日報(bào)社門口。門口已經(jīng)有2輛大巴車在那里等候了，有一些愛心市民也參加了進(jìn)來，也都帶了一些書包、滑板車、芭比娃娃……

　　車大約走了一個(gè)半小時(shí)我們到了濮陽縣王稱堌鄉(xiāng)項(xiàng)城小學(xué)，走到那里，道路很泥濘，我們只好步行前往學(xué)校，走到學(xué)校里面，我們看見很破舊的房子和雜草亂生的操場，我去上廁所時(shí)，廁所里到處都是泥，回到操場，校長講話了，然后記者發(fā)給我們紅領(lǐng)巾，讓我們給自己右手旁邊的人配帶紅領(lǐng)巾，我給一個(gè)叫史子羅的`同學(xué)，佩帶紅領(lǐng)巾，然后我又給她，我從家里帶來的文具盒、書和鉛筆然后我們又去了他們的教室，他們的教室里很簡陋，講桌上只有一個(gè)很小的粉筆頭和一個(gè)沒毛的黑板擦，記者說：“他們是從家里搬來板凳上課，因?yàn)閷W(xué)校凳子壞了，在家里拿的凳子也壞了，自己只能站著上課�！蔽覀冇X得很可憐，我們又看了看其他班，我們一共參觀了6個(gè)班。跟我們的學(xué)校相比，真的是一天上，一個(gè)地下，那里的環(huán)境真的很差。

　　不一會(huì)記者讓我們集合，我們就坐上了回家的車，在路上阿姨叮囑我們頭和手不要伸到窗戶外面，經(jīng)過了一路的顛簸，一點(diǎn)多我們來到了家。

　　經(jīng)過這次活動(dòng)，讓我懂得了在這么艱苦的情況下，他們?nèi)匀徽局鴪?jiān)持學(xué)習(xí)，我真的很感動(dòng)！我們在這么好的環(huán)境里，一定要好好學(xué)習(xí)。希望61個(gè)孩子在這么多愛心人士的幫助下健康成長。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。

留守兒童的作文15

　　在我的記憶里，我剛進(jìn)幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就外出打工了，把我留給我了爺爺奶奶。只有每年過年的時(shí)候，爸爸媽媽才回來和我們一起團(tuán)聚。所以他們一走，我一做夢就是夢見：爸爸媽媽回來了，和我一起溫習(xí)功課、看電視、打球……多么開心，多么有趣，多么幸福呀！而每次夢醒，我就更加的思念我的爸爸媽媽。

　　上學(xué)的路上，沒有爸爸媽媽的陪護(hù)，只有奶奶牽著我的手細(xì)細(xì)叮囑�？墒悄棠痰念^發(fā)已白、皺紋已深、腿腳已慢。聽著奶奶的話，我心里在吶喊：爸爸媽媽，你們什么時(shí)候回家��？我的成長也需要你們的澆灌。

　　學(xué)校里，沒有爸爸媽媽的關(guān)照，只有老師的諄諄教導(dǎo)和小伙伴們與我的快樂游戲。小小的花兒不是只需要陽光就能茁壯成長，還需要雨露滋潤啊。而我現(xiàn)在就好比是一朵花兒，還需要媽媽那溫暖的`懷抱，爸爸那大山樣的肩膀。爸爸媽媽，你們什么時(shí)候回家哩？

　　放學(xué)回家的路上，沒有爸爸媽媽的苦口婆心，我總是玩?zhèn)�沒完沒了：追趕打鬧、拋石子打車、摘野果、爬樹……不亦樂乎，天黑了才愿意回家。每當(dāng)爺爺奶奶打我罵我時(shí)，我總是暗暗呼喚：爸爸媽媽，你們什么時(shí)候回家？

　　回到家中，沒有爸爸的精心輔導(dǎo)，也沒有媽媽的鼓勵(lì)，看不到爸爸媽媽的笑臉，只有奶奶滿身的勞動(dòng)氣息和爺爺養(yǎng)的小狗對我搖著尾巴。此時(shí)的我，多么希望走進(jìn)家門時(shí)能聽到媽媽疼愛鼓勵(lì)的聲音；做著作業(yè)時(shí)，有爸爸在身旁輕言細(xì)語的指點(diǎn)。可是，哪怕是打碎了碗，擦破了皮，欺負(fù)了隔壁弟弟妹妹們，我都難以聽到爸爸媽媽那親切的責(zé)罵聲。夜幕下來：爸爸媽媽，你們什么時(shí)候回家呢？

　　爸爸媽媽，田野里看不到你們的腳印，大街上找不到你們的身影。芭比娃娃不能變成媽媽，奧特曼也代替不了爸爸。爸爸，我思考你告訴我的：沒有離鄉(xiāng)背井，哪來金錢培養(yǎng)鳳凰飛天；媽媽，我也感受著你告訴我的：沒有經(jīng)歷離別的痛苦，哪能體會(huì)到團(tuán)聚的珍貴�？墒牵�爸爸媽媽，我也想爺爺奶奶擁有幸福的晚年；希望外公外婆有兒女承歡膝下；希望我每一個(gè)成長的瞬間有你們的烙印；希望著你們擁有著我的哭與笑。

　　爸爸媽媽，我想念你們了，你們什么時(shí)候回家？

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