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幼兒園教師觀察記錄《幼兒午睡新招》
一段時(shí)間里，午睡活動(dòng)的前奏——脫衣上床，是最讓人頭疼的了。你瞧：調(diào)皮的龍龍一踏進(jìn)午睡室就悠閑地先來(lái)個(gè)到同伴床上觀光；愛(ài)講話的錢(qián)袆?wù)洁饺氯碌牟恢谡f(shuō)些什么？搗蛋鬼小晨晨在床上邊打著滾邊逗人發(fā)笑，連平時(shí)不哼不叫的彬彬也站在床上觀看著同伴，一副看到底的模樣，真是又氣又急！
那天，我一改往常的苦口婆心，靜靜地站在那里一言不發(fā)。也許是鬧夠了，也許是睡意來(lái)臨，也許是某個(gè)機(jī)靈鬼意識(shí)到了老師的特別模樣吧。總之，沒(méi)過(guò)多久，很多幼兒脫掉衣褲入睡了。在這些幼兒的帶領(lǐng)下，午睡室里逐漸恢復(fù)了往日的平靜。
午睡起床后，我問(wèn)幼兒：“你今天午睡前為什么要講話呀？”“老師，我想告訴天云，我的褲子上有朵花，”錢(qián)袆大聲地回答到�！芭叮瓉�(lái)是這么一回事”。“那你又為什么要在床上打滾呢？”我又轉(zhuǎn)身問(wèn)身后的小晨晨，“奧特曼最喜歡打滾了”！哦，原來(lái)是個(gè)模仿主義者，我趁機(jī)告訴他，奧特曼最不喜歡午睡時(shí)在床上打滾地小朋友了！“聽(tīng)了老師的話，小晨晨的臉一下子紅了起來(lái)，看來(lái)他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事，使我感到教育的方法有多種多樣，其中“以靜制動(dòng)”不乏是個(gè)好辦法。而且要注意在平時(shí)的教育活動(dòng)中，特別是幼兒午睡前，我們可以多讓幼兒做些安靜的活動(dòng)，如：開(kāi)展小問(wèn)號(hào)問(wèn)答活動(dòng)，動(dòng)手操作活動(dòng)，閱讀活動(dòng)，模仿活動(dòng)，還可以開(kāi)辟小小發(fā)言區(qū)等等，讓幼兒在午睡前把自己想說(shuō)的，想做的某些花或事及時(shí)地發(fā)泄出來(lái)，然后再組織幼兒進(jìn)行午睡，輕聲囑咐入睡規(guī)則，不出一個(gè)星期，幼兒們就會(huì)自然而然地養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣。同行們，不妨借此方法試一試？
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