實(shí)用的音樂(lè)作文優(yōu)選[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　一推開(kāi)我的房門(mén)，就會(huì)看到一個(gè)別致的音樂(lè)盒，它會(huì)讓我不由自主的想起它背后的故事，背后的愛(ài)。

　　那是九月的第七天，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我起了個(gè)大早，穿上那條我最喜歡的連衣裙，別上漂亮的`發(fā)夾，在鏡子前轉(zhuǎn)了一圏，因?yàn)榻裉焓俏业纳�日。一切完畢后，我們就上了路，在游�?lè)園里玩了一圈，在肯德基吃了一餐……

　　時(shí)間過(guò)的真快，一下子到了晚上，我的生日會(huì)在外公家舉行，吃完蛋糕，大家都送給我禮物，有玩具熊，鉛筆盒……應(yīng)有盡有，可是，這些東西我并不在意。最后，太公笑著對(duì)大家說(shuō):“大家都送了禮物，現(xiàn)在我也送她一樣禮物，不知道她喜不喜歡�！贝蠹乙幌伦尤�都愣住了，沒(méi)想到太公也像阿姨他們一樣送我生日禮物!真像做夢(mèng)一樣，我一下子摸不著頭腦，這時(shí)，只見(jiàn)太公從身后拿出一個(gè)被包裝的十分精致的東西，這會(huì)是什么東西呢?我一臉的不解，在心里起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，太公又說(shuō):“還是你自己打開(kāi)看看吧!”正在思考的我一下像解出了一道難題似的，臉上掛滿(mǎn)了朵朵初開(kāi)的鮮花。我小心翼翼地撕開(kāi)包裝皮，生怕弄壞了那個(gè)令人滿(mǎn)懷好奇的東西，大家的眼睛也不放過(guò)我的一舉一動(dòng)，都想看個(gè)究竟。我慢慢地打開(kāi)包裝，一層，二層……一直到了第六層，“哇!”……

　　只聽(tīng)見(jiàn)一陣贊嘆聲，原來(lái)是一個(gè)別致的音樂(lè)盒，那音樂(lè)盒的外表是玫瑰紅，上面刻著生日快樂(lè)這四個(gè)字，打開(kāi)它，一股迷人的音樂(lè)聲傳了出來(lái)，我的臉上樂(lè)開(kāi)了花，再看看太公，他把頭抬的高高的，正得意著呢!接著是大家的紛紛議論。我在心里暗暗地想:還是太公最了解我了，在這世界上不會(huì)在有第二個(gè)了。那天是我有生已來(lái)最開(kāi)心的一天。

　　時(shí)間如流水，一去不回頭，如今，太公已經(jīng)去世多年了。但是，太公的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，還有他那慈祥的臉旁，在我的心中還是那么的清晰，當(dāng)然還有那次令刻骨銘心的生日會(huì)。

音樂(lè)作文 篇2

　　“生命就像一條大河……我要飛得更高！”我放開(kāi)了嗓門(mén)唱著，聽(tīng)了以后你肯定會(huì)覺(jué)得唱的難聽(tīng)，因?yàn)槲也潘臍q，高音上不去，但是這首歌卻是我的啟蒙音樂(lè)。

　　記得幼兒園中班的時(shí)候，我在圣誕節(jié)上表演節(jié)目，只見(jiàn)我手里拿著個(gè)吉他，一條腿還在那里不�？穸�，臉上有著堅(jiān)定的表情，像個(gè)成熟的小大人，嘴里唱著汪峰的《飛得更高》，音樂(lè)的調(diào)調(diào)也是穩(wěn)穩(wěn)地。我記憶中底下的觀眾都是我的`同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)�他們有的駐足傾聽(tīng)、有的閉著眼睛微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭、還有的吶喊歡呼。雖然我年紀(jì)小但是觀眾給予了我自信心。我自認(rèn)為自己唱歌唱得很好，就跟個(gè)大明星似的！

　　演出的效果還是很不錯(cuò)的，從此以后，我一直都非常熱愛(ài)音樂(lè)，不管是中文歌、英文歌還是主題曲，甚至連爸爸媽媽聽(tīng)得老歌我也喜歡，音樂(lè)讓我陶醉，讓我在音樂(lè)中找到了自信。

音樂(lè)作文 篇3

　　小時(shí)候，我最喜歡做的事情就是聽(tīng)音樂(lè)，早上聽(tīng)，晚上聽(tīng)，所以那時(shí)，只要你進(jìn)到我家，就會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)聲。我不但會(huì)聽(tīng)，還會(huì)唱，家中經(jīng)�；厥幹�我的歌聲，所以，許多孩童時(shí)候的歌我都會(huì)唱。但是，漸漸地，我開(kāi)始和音樂(lè)疏遠(yuǎn)了，除了一些流行歌，我都覺(jué)得很老土，沒(méi)有一點(diǎn)新意，對(duì)流行歌也是平平淡淡。一天聽(tīng)著聽(tīng)著流行歌曲，就不知不覺(jué)來(lái)到了夢(mèng)鄉(xiāng)里：一天早晨，我被一陣吵雜聲吵醒了，咦，奇怪，這里又不是市場(chǎng)，那兒來(lái)的聲音呢？“咦，難道是鬧鐘壞了嗎？”我一邊穿衣服，一邊自言自語(yǔ)。洗漱完后，我就去上學(xué)了�！昂V————篤————篤”“上課了！”一位同學(xué)說(shuō)，怎么？沒(méi)電了嗎？怎么不用有音樂(lè)的上課鈴呢？又不是停電，燈還亮著呢！到了早操的時(shí)間了，我們跑著小步來(lái)到了操場(chǎng)上。咦，怎么沒(méi)有音樂(lè)呢？廣播里里只響出：“一———二———三———四———五———六———七———八，二———二———三———四———五———六———七———八……”的聲音。做完了早操，稍微休息了一下，就準(zhǔn)備上第一節(jié)課了。這次，連敲鑼聲也沒(méi)有了。這一節(jié)是音樂(lè)課，老師來(lái)到教室里，大喊：“出來(lái)排隊(duì)！”上了音樂(lè)室，開(kāi)始上課了，平時(shí)向老師問(wèn)好時(shí)，都有音樂(lè)伴奏，可現(xiàn)在，鋼琴?gòu)棽怀雒烂畹囊魳?lè)來(lái)了，只有干巴巴的'“上課！”、“起立！”、“老師好！”、“同學(xué)們好！”、“坐下”這些聲音了。音響里只有人在“唱歌”，卻沒(méi)有了音樂(lè)。哎，真煩！好不容易等到放學(xué)，回到家里，打開(kāi)電視，電視機(jī)里只能發(fā)出人說(shuō)話(huà)的聲音。屋子里失去了往日的笑聲……

　　“孩子，怎么睡著了？才8點(diǎn)呢！快寫(xiě)作業(yè)��！”媽媽把我從夢(mèng)中喚醒了。我醒來(lái)后，一邊寫(xiě)作文，一邊在想剛才的夢(mèng)。是啊，音樂(lè)可以陶冶性情，音樂(lè)可以舒緩情緒，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，人類(lèi)將再也無(wú)法唱歌，再也無(wú)法跳舞，再也聽(tīng)不到清脆的歌聲，再也看不到優(yōu)美的舞姿，這樣，人們的眼睛、耳朵，將會(huì)退化，失去了它作用。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我們就再也聽(tīng)不到溪水的淙淙聲，大海的波濤聲，而只能聽(tīng)到的是噪音。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，再精彩的卡通片也不吸引人，任何電影都無(wú)法上映，電視、收音機(jī)也只能發(fā)出人說(shuō)話(huà)的聲音。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，聶耳、貝多芬也許會(huì)被人忘卻，任何樂(lè)器也發(fā)不出響聲。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，世界也許不會(huì)再進(jìn)步，人們的生活將會(huì)永遠(yuǎn)平淡無(wú)味。

　　沒(méi)有音樂(lè)的世界是多么的可怕��！愿這一天永遠(yuǎn)不要來(lái)到！

音樂(lè)作文 篇4

　　如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，音樂(lè)便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無(wú)窮。只有當(dāng)一個(gè)人真正懂得音樂(lè)時(shí)才會(huì)明白，音樂(lè)就是插上翅膀在藍(lán)天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂(lè)，像漂流瓶的夢(mèng)想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純凈。

　　我總是喜歡獨(dú)自一人與音樂(lè)相伴，偶爾戴上耳機(jī)，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書(shū)坐在陽(yáng)臺(tái)，慢慢地品味，仿佛這就是整個(gè)世界；或者撫弄古箏，自顧自地陶醉于音樂(lè)中。我想，這就是享受。我愛(ài)彈那春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛；夏天的群芳斗艷，烈日炎炎；秋天的楓葉似火，萬(wàn)里無(wú)云。冬天的紅梅傲雪，潔白無(wú)暇。所有音樂(lè)融在一起，應(yīng)該等于一半的生活吧！

　　記得小時(shí)侯，并不怎么喜愛(ài)音樂(lè)，但自從接觸了古箏，我的世界里就多了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用音樂(lè)編寫(xiě)、魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)幻。墻角的古箏，為我換來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀證書(shū)……不，是音樂(lè)，是音樂(lè)為我“贏”來(lái)的。我不知道我的音樂(lè)是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷，豪放；細(xì)膩，柔美。余光中，我看見(jiàn)評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，并不時(shí)交頭接耳一陣，臉上掛著贊許的微笑。剛彈完，別的選手就涌上來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“你彈得真好��！”“真好聽(tīng)！”“你一定會(huì)贏！”我謙遜的莞爾一笑。這是音樂(lè)帶給我的，也是音樂(lè)征服我的。

　　誰(shuí)說(shuō)音樂(lè)不能與體育相提并論？體育是競(jìng)賽，而音樂(lè)是享受，人們似乎更喜歡的不是激烈，而是溫馨、抒情和浪漫，是在音樂(lè)的空間放肆地游蕩。

　　當(dāng)音樂(lè)成了生活不可或缺的'部分，你生活的價(jià)值就不再是匆匆與徘徊，而是懂得享受詩(shī)意人生，懂得怎樣把握生活的價(jià)值。因?yàn)橐魳?lè)因生活而美麗，生活因音樂(lè)更精彩。

　　苦咖啡總有喝完的時(shí)候，但唇齒留香的，是那繚繞的音樂(lè)……

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