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教育了我作文

時間:2023-11-07 14:12:35 教育 我要投稿

教育了我作文優(yōu)秀【3篇】

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的教育了我作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教育了我作文優(yōu)秀【3篇】

教育了我作文 篇1

  “快來看,快來看,這有一只小麻雀,快來看!還是活的呢!”我大聲呼喚著和我一起出來散步的朋友——陳佩君。陳佩君聽了,聞訊而來,小心翼翼的捧起那只小麻雀,好似捧著全世界一樣,并且深情地望著小麻雀,好似有數(shù)不盡的的語言要對小麻雀訴說。

  我見了,立刻煩燥起來,一迅雷不及掩耳之勢在陳佩君手上奪過了那只可憐兮兮的小麻雀,放在綠草如茵的草坪上捉弄他,一會兒用樹枝攔住他的去路,一會兒把他拔掉了他好幾根羽毛,一會兒把他放在了樹上,讓他“啪”的一下摔下來。

  陳佩君見了,立刻制止了我,生氣的對我說:“麻雀是益鳥,你怎么能這樣傷害他呢?”

  “你管我啊!這只小麻雀是我找到的,用不找你管哼!”我指著他,滿懷一肚子氣的說。

  陳佩君沒有回答,只是默默地從家中迅速的拿來了少兒百科全書,翻到了介紹小麻雀的那頁,和氣的對我說:“你自己看看吧!” “看就看,有什么了不起!”我倔強的說。

  說著,便從陳佩君手里接過了少兒百科全書,專心致志的看了起來。

  “啊!”我驚訝的叫了一聲,臉“唰”的一下紅了,像個大蘋果,“原來,麻雀是馳名國內(nèi)外的食蟲鳥,主要捕食松毛蟲、蟲、天牛幼蟲、蝽蟓、蝗蟲、蠅類等害蟲,是農(nóng)業(yè)、林業(yè)及果區(qū)中極為重要的益鳥。有人曾于50年代,以人工鳥巢置設(shè)于果園內(nèi),用以招引麻雀棲居于果園內(nèi)繁殖幼鳥,使之捕食大量果園害蟲,獲得極大的果類豐收。

  野生麻雀繁殖于3~8月,多于樹洞內(nèi)營巢,巢呈精致的.杯形,以苔蘚混著細草莖和地衣等構(gòu)成,內(nèi)鋪墊以獸毛、殘羽、棉絮等。巢距地面2~4米,經(jīng)5~6天即可筑成新巢。每巢產(chǎn)卵6~9枚,卵殼粉白色,殼面有紅褐色點狀斑。主要由雌鳥擔任孵化,孵化期15天。雌雄親鳥共同育雛,而以雄鳥育雛為主。一對親鳥一天喂雛多達百次以上,育雛期14~16天!

  我撓了撓頭,不好意思的說:“對不起!”陳佩君沒有回答,笑了笑說:“記住,不關(guān)是什么動物都有生命,特別是想麻雀這些益鳥,更家不能夠傷害,應(yīng)當保護他們!薄昂昧,不說了,快把小麻雀帶到我家里去療傷吧!” “好的”我回答道,邊用擦巾紙小心翼翼的捧起小麻雀向陳佩君家走去。 這件事雖然過去了,但他教育我要愛護鳥類,我永遠忘不了這件事,它是我記憶深出的一朵晶瑩的浪花。

教育了我作文 篇2

  我是一個特別貪吃的小女孩,米飯是所有主食中我的最愛。不管到哪兒吃飯,我都一定要吃碗米飯。

  我過生日的那天,爸爸媽媽帶我到自助餐廳南宋古集去吃飯。一走進去,哇!小橋流水,連里面的桌椅全都是古色古香,仿佛穿越到了古代。一排排各式各樣、五彩繽紛的菜肴,琳瑯滿目,讓人直流口水。

  我興高采烈的去拿了我最喜歡吃的:果木烤鴨,烤小牛腿肉等等。我狼吞虎咽,大快朵頤,一會就吃飽了,剩下半碗米飯,就準備到大廳里去玩耍。

  這時,爸爸生氣地說:“剩這么多米飯,你準備到哪兒去玩呀?”

  我低著頭小聲地說:“爸爸,我吃不下了!

  爸爸語重心長地說:“你讀過李紳寫的'《憫農(nóng)》嗎?你知道‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’的意思嗎?這句話告訴了我們糧食的來歷,每一顆糧食都來之不易,農(nóng)民伯伯們是多么的艱辛。”

  頓時,我的臉就紅了,慚愧地說:“爸爸我錯了!

  說完,我一口接一口地把剩下的米飯都吃得干干凈凈。

  爸爸高興得對媽媽說:“瞧,女兒大了一歲,比以前更懂事了!

  從此以后,我時刻記住“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話,再也不會浪費糧食了!

教育了我作文 篇3

  星期六早上陽光明媚,天氣晴朗,我坐2號公交車去接上大學回來的阿姨,在公交車上人們陸陸續(xù)續(xù)地有人上車,有人下車,一會兒車上擠滿了人。

  突然看到了一位老奶奶上車后,艱難地扶著拉桿,車上的不少人視面不見,這時候從后排座位上站起一位帶著紅領(lǐng)巾的小女孩,大聲對老奶奶說:“奶奶,到我這兒來,我讓你坐!蹦棠坛粤Φ淖哌^去,輕聲地對小姑娘說:“謝謝你,我年紀大了,真的站不穩(wěn)了,多虧你呀!”女孩從座位上站了起來,老奶奶坐了上去,小女孩扶著老奶奶并對老奶奶說:“這是我應(yīng)該做的',我們小孩站會兒不要緊!”老奶奶聽了,飽經(jīng)風霜的臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心里有點慚愧,因為我就座在小姑娘的后排。這時,我想到老師多次對我們說的:“尊老愛幼是中華的傳統(tǒng),是少先隊員應(yīng)該做的,而小姑娘做到的我為什么做不到呢?”我的心跳越來越厲害,臉越來越紅了…

  這件事給我教育很深,以后每次坐公交車時發(fā)現(xiàn)老人,我都主動讓座,多次迎來“謝謝你”的聲音,而那個小姑娘的形象就會出現(xiàn)在我眼前。

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