考試作文實(shí)用[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的考試作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試作文 篇1

　　初拿到這本下旬刊時(shí)，我并未像孩童一樣對(duì)未知的一切充滿好奇與向往，相反，我的內(nèi)心是波瀾不驚。因?yàn)�，�?duì)于我這樣一個(gè)從不打草稿，全靠自己荒誕的思想來(lái)填塞作文方格紙的人而言，所謂的“高分素材”顯然不能起多大誘惑。

　　一直以來(lái)，我把好的文章比作一幅畫，無(wú)論是筆者的閉目斟酌，還是讀者的優(yōu)雅賞閱，它都能在字句間衍生出無(wú)限優(yōu)美的意蘊(yùn)。這些由文章內(nèi)核流淌出的微小的感動(dòng)與震撼，歸根結(jié)底是以情動(dòng)人，那些似水般汩汩流動(dòng)的真摯似乎擁有一種能讓死水活躍的能力。我安于閱讀這樣的文章，也安于把這些觸動(dòng)融入到自己的寫作中。

　　因此，眼前這本讓人耳目一新的新刊卻引不起我的青睞。我想假若真的運(yùn)用素材寫文章，把那些皆為世人所曉的事與物套進(jìn)我的文章內(nèi)，那結(jié)果定然不樂(lè)觀。倘若只是一味地套用，那么我的文章又何嘗稱得上有讓自己怡然、讓他人為之動(dòng)容的地方呢？

　　直到指尖撥過(guò)那個(gè)欄目，我看到一副新的圖景呈現(xiàn)在油墨香的紙頁(yè)上—？素材活用”。這幾乎是使我意外的一個(gè)欄目，我有種從狹隘中掙脫出來(lái)的豁然開(kāi)朗，原本生硬的材料在這一刻變得活躍。我開(kāi)始專注于那幾張光滑小巧的紙頁(yè)，慢慢地，得到一種前所未有的啟迪。

　　對(duì)于素材的“用”，我現(xiàn)在想我是愚昧的。一直以來(lái)，我對(duì)于素材懵懂的認(rèn)知與鄙夷使我走進(jìn)一個(gè)思維的隘口，面對(duì)材料的木然使我喪失了一種靈活應(yīng)變的能力，這一切都源于我的不會(huì)“用”！

　　我的思維在一頁(yè)頁(yè)的翻閱中逐漸顯現(xiàn)出清晰的脈絡(luò)�！懊麕熤v用”，我從導(dǎo)語(yǔ)中找到了我寫作的起訖點(diǎn)。所謂的素材只是給我們提供一個(gè)概念化的事例，要根據(jù)素材寫好文章必須經(jīng)過(guò)自己縝密地提煉與開(kāi)拓，然后把素材轉(zhuǎn)為一個(gè)可寫的題材。就像劉老師所解析的“籠中鳥”，將其延伸到備受作業(yè)負(fù)荷的學(xué)生，從“自由”中找到渴望藍(lán)天的共同點(diǎn)。這一些，讓我從“套用”到“活用”跨越了一大步。佳作展示更使我找到了寫作的出發(fā)點(diǎn)，此時(shí)我對(duì)這本刊物流露出一種由衷的贊美。

　　“巧思妙用”同樣使我受啟發(fā)至深。原本我以為死板與冷冰冰的素材竟可以在巧妙的.構(gòu)思下?lián)u身一變成為一篇?jiǎng)e有韻致的華章，實(shí)在令我大感駭，然。包括素材的多維品讀，我發(fā)現(xiàn)我可以試著學(xué)會(huì)在一個(gè)事例中尋找多個(gè)角度。這一切，使我大改對(duì)于素材的一貫態(tài)度。我在這本刊物中找到了一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　“活用”素材，依舊可以寫出好的文章，而那些被我稱譽(yù)的擁有真情實(shí)感的好文章，其實(shí)都可以從一篇小小的素材得到延伸，就像從“最美女孩”中看到母女間的真誠(chéng)與不離不棄，從此，我便在自己的生活中找到一個(gè)點(diǎn)，綿生出我與母親之間的情感變化，由此感發(fā)出愛(ài)的偉岸與壯闊。

　　抱著這一種心態(tài)再去翻翻“素材森林”里的點(diǎn)滴，會(huì)有不一樣的觸動(dòng)。

　　好的文章是一幅畫，素材的活用就像一朵開(kāi)在畫里的花。

考試作文 篇2

　　每當(dāng)好友談到雷鋒，我腦中總會(huì)浮現(xiàn)書本上他冒雨送母女的圖畫，綠色的軍裝融在一片泥與土中。圖下大而歪曲的文字，被紙頁(yè)磨得黑乎乎的花泛開(kāi)了。

　　“為人民fuwu（為人民服務(wù)）”

　　不知道是不是老師一番慷慨激昂的言辭在乳臭未干的小孩心里烙下深深的痕跡，讓她寫下這幾個(gè)偉大又艱難的詞語(yǔ)。雷鋒做過(guò)的好人好事，光榮事例，以及那流傳后世的芳名使她不由得攥緊拳頭。馬路上女孩的小小身影浮現(xiàn)，她是否在尋找蹣跚的老人？

　　轉(zhuǎn)眼，馬路又規(guī)規(guī)矩矩的被人踏了十年，卻早已不見(jiàn)女孩的影子。她去哪里了？是否已經(jīng)變成了一位“女雷鋒”……不，她已經(jīng)不再相信這些了。

　　“八旬老太躺在地上拒絕起身，其原因竟然是訛錢”

　　女孩搖搖頭，她眼睜睜看著老人摔倒，卻再三猶豫；她路過(guò)要錢的乞丐，卻視而不見(jiàn)。她不是冷血，不是無(wú)情，是對(duì)社會(huì)太失望了。女孩害怕被騙，害怕人只會(huì)虛偽的打壓善良。她狠狠的搖頭，搖到天都昏了�；秀敝�，情景再現(xiàn)，一個(gè)小女孩在課堂上，打開(kāi)一頁(yè)書，用粗粗的鉛筆吃力的寫著“為人……民……服務(wù)……”

　　雷鋒的話在耳邊回蕩。

　　“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的.。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。”

　　是的，別人也許不會(huì)明白，雷鋒從這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)聞名的真正含義。但是你，你應(yīng)該明白，不要抹去內(nèi)心僅存的一點(diǎn)純真。

　　為人民服務(wù)。

　　用心底的善。

　　從小事做起，撿起別人丟下的垃圾，清掃門前的落葉。

　　宇宙初醒，霞光耀眼，紫紅的朝霞映紅女孩掛汗的臉頰。

　　雷鋒存在的意義，便是善的化身。

　　與各位共勉。

考試作文 篇3

　　下了自習(xí)，我很沮喪地走出了教室。因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我才考了60分！考卷上的大叉?zhèn)�透了我的每一根神�?jīng)……

　　我回到家，如同霜打的茄子，我知道老師一定會(huì)好一頓數(shù)落我的，平時(shí)我，雖然數(shù)學(xué)差一點(diǎn)，但還不至于剛及格。

　　果然，一顆定時(shí)炸彈瞬間爆炸。老師火冒三丈：“怎么考得這么差？又粗心又不會(huì)做！你什么時(shí)候才能考得好一點(diǎn)？”老師的聲音在空氣中回蕩著，“都說(shuō)讓你聽(tīng)講的`時(shí)候要認(rèn)真，可你……還有做題的時(shí)候要細(xì)心了�！�

　　我知道，這次失誤是自己的原因造成的。天天偷著看些漫畫之類的書，看電視……唉，都怪自己。我決定把珍藏的漫畫書鎖在一個(gè)大箱子里，放在床底下，只留下學(xué)習(xí)用品。一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，想考上清華大學(xué)，但是我知道，只有地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過(guò)鮮血的手指，才能彈奏出世間絕唱，我的學(xué)習(xí)之路，還非常的遙遠(yuǎn)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　我相信功夫不負(fù)有心人！終有一天，我一定會(huì)看到老師欣慰的笑容，我相信總有那么一天的。

考試作文 篇4

　　期末考結(jié)束了，考師發(fā)考卷時(shí)，我的心跳頓時(shí)加速，連我自己都能聽(tīng)到我的心跳聲，那似打鼓的心跳聲，好像在訴說(shuō)：“你慘了！你慘了！”迴音傳入我腦中……

　　結(jié)果沒(méi)想到成績(jī)這么理想，語(yǔ)文一百分，數(shù)學(xué)一百分，英語(yǔ)一百分，自然一百分，社會(huì)九十八分。其實(shí)，講出來(lái)你也許不相信，我回家都沒(méi)復(fù)習(xí)，就考這么好的成績(jī)，因?yàn)槲疑险n都很認(rèn)真。想到這次豐收的成果，我心中就有一股甜美的滋味。我旁邊的同學(xué)考得很差，他是臨時(shí)抱佛腳，考前才拼命的復(fù)習(xí)，結(jié)果記得快忘得也快，到了考試時(shí)卻寫不出來(lái)，真是倒楣極了！

　　雖然我這次成績(jī)不錯(cuò)，但我還是會(huì)保持謙虛的態(tài)度，每當(dāng)別人說(shuō)我厲害時(shí)，我總是說(shuō)：“沒(méi)有啦！你再努力一點(diǎn)就可以追過(guò)我了！”

　　考試過(guò)后，幾家歡樂(lè)幾家愁，考好的'，千萬(wàn)不要太驕傲；考不好的，也不要太氣餒，再努力一點(diǎn)，一定會(huì)成功的！祝大家下次都能考得很好！

考試作文 篇5

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了。我們?nèi)�班都鴉雀無(wú)聲，靜靜的捧著語(yǔ)文書看起來(lái)，因?yàn)橐�面臨最恐怖的語(yǔ)文考試了。

　　語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)：“把語(yǔ)文書收起來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始考試。”

　　老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我拿到試卷寫上名字。

　　我開(kāi)始做了�？雌匆魧懺~語(yǔ)會(huì)，組詞會(huì)，填空也會(huì)，前面的一面都順順利利的做完了。前面的都那么簡(jiǎn)單后面的`也肯定非常容易。我心中暗暗竊喜。太好了，我肯定100分。我可以好好跟姐姐炫耀炫耀了！

　　做了一點(diǎn)點(diǎn)。OMG！一只“攔路虎”出現(xiàn)在我眼前。我絞盡腦汁的拼命想啊，想啊。怎么都想不出來(lái)。是我太驕傲了嗎？算了！算了！跳過(guò)吧！等一下再反過(guò)來(lái)想。反正時(shí)間還早著呢！

　　做著做著。突然想起了，那一道題老師昨天才講過(guò)。我局談忘的一剛二凈了。我拼命地想�。∠氚。�卻真么都想不起來(lái)。我接著往下做。

　　時(shí)間如沙漏一樣飛快地流逝�！斑�差5分鐘。”老師話音剛落。我已經(jīng)做完了。我又看了看那一道。腦筋飛快地回憶起昨天老師講的那一道題。突然，我靈感大發(fā)想到了，我飛快的動(dòng)筆。

　　“收卷�！�

　　大功告成！

　　我自信滿滿的把試卷交給了老師。痛痛快快的出去玩咯。

考試作文 篇6

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，我們的語(yǔ)文只考了兩次，而這兩次卻讓我有如坐過(guò)山車之感，至今難忘。

　　第一次考試成績(jī)出來(lái)后，才72分，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，望著老師那嚴(yán)厲的目光，我羞愧地低下了頭，我知道都怪我考試時(shí)磨磨蹭蹭，導(dǎo)致時(shí)間不夠用，作文僅僅寫了個(gè)開(kāi)頭就交卷了，再加上我的粗心大意前面的題也錯(cuò)了好多，看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心像被針扎一樣，它仿佛也在嘲笑我：“活該，誰(shuí)讓你不好好做題？這下丟人丟大了吧！”

　　我無(wú)精打采地走在回家的路上，心想，媽媽要是知道了，肯定會(huì)大發(fā)雷霆的`！唉，她會(huì)不會(huì)一怒之下狠狠地揍我一頓�。课以撛趺撮_(kāi)口�。�

　　回到家，媽媽看見(jiàn)我這副垂頭喪氣的樣子再三追問(wèn)，可我還是一言不發(fā)，媽媽急了，又問(wèn)我到底說(shuō)不說(shuō)，我才吞吞吐吐地說(shuō)：“考試……考得不行。”說(shuō)完我就忍不住哇地一聲，哭了起來(lái)，媽媽看到我淚流滿面的樣子也不忍心再責(zé)備我了，溫和地說(shuō)：“別哭了，這次沒(méi)考好，以后吸取教訓(xùn)，失敗是成功之母嘛�！敝�后，我把試卷反復(fù)琢磨重新做了一遍，心里想，下次考試，我一定要取得好成績(jī)。

　　很快，又一次測(cè)驗(yàn)來(lái)臨了，我的心情非常激動(dòng)，在測(cè)試中我做到媽媽教我的三點(diǎn)：認(rèn)真看題，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。在我檢查完最后一題的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課了，我把試卷交了上去。

　　第二天早上，老師剛走上講臺(tái)，我就迫不及待地跑過(guò)去問(wèn)老師，我這次的成績(jī)?cè)趺礃樱坷蠋熜χ�拍了拍我的頭，反問(wèn)：“你覺(jué)得呢？”我自信滿滿地說(shuō)：“應(yīng)該不錯(cuò)吧！”果然，這次我考了全班第一，心里像吃了蜜一樣甜，但是我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲抑�道驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，在以后的學(xué)習(xí)中，我都會(huì)捧著一顆謙虛進(jìn)步的心繼續(xù)前進(jìn)。

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