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我們的學(xué)校作文15篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我們的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的學(xué)校作文1
我們的小學(xué)---暨陽(yáng)小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，它座落于城東菜場(chǎng)附近，環(huán)境優(yōu)美，是我們小朋友的樂(lè)園！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座巨大的金蘋(píng)果雕像，它是我們學(xué)校的標(biāo)志，金色的蘋(píng)果在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，外面有幾片綠色的.葉子包裹著，象征著金蘋(píng)果娃在全校老師的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。再往里走，就可以看見(jiàn)三幢雄偉的教學(xué)樓，猶如一架正欲騰空起飛的飛機(jī)，帶我們?nèi)トブR(shí)的天空遨游，墻面上還寫(xiě)著“播下真善美的種子，收獲金蘋(píng)果的夢(mèng)想”幾個(gè)美麗的大字。教學(xué)樓里面分布著許多寬敞明亮的教室，我們小朋友就在這里面學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教學(xué)樓的左邊是一個(gè)寬闊的塑膠場(chǎng)地，只要不下雨，這里一天到晚熱鬧非凡，同學(xué)們就在這兒快樂(lè)地上體育課和課外活動(dòng)，操場(chǎng)正前方是一個(gè)金蘋(píng)果大舞臺(tái)，同學(xué)們經(jīng)常在這舞臺(tái)上表演精彩的節(jié)目，展示自己的風(fēng)采。
學(xué)校里我最喜歡的還是金蘋(píng)果樂(lè)園，里面有沙灘、池塘，還有蜘蛛網(wǎng)，可最引人注目的是那個(gè)植物迷宮了。它是由一排排的灌木叢所組成的，灌木叢又高又密，我們最喜歡玩躲貓貓的游戲，只要我躲進(jìn)迷宮，同學(xué)們就找不到我了，一藏一躲，我們玩得開(kāi)心極了！
我們的校園可真是個(gè)美麗的地方��！
我們的學(xué)校作文2
清早，我高高興興地去上學(xué)。
一出門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)今早的景象和往常比大不相同。在往常，太陽(yáng)從東方升起，發(fā)出燦爛而刺眼的光芒。今天，天上的云朵都紛紛地落了下來(lái)，把太陽(yáng)的光芒都遮住了。看看遠(yuǎn)處的環(huán)島路、樹(shù)木、大海，全都浸在了一片白茫茫的世界里。看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒地飛翔，看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的車(chē)輛和人群，也看不見(jiàn)遠(yuǎn)處漂亮的高樓大廈和五緣大橋。
我不禁想起了《西游記》里，孫悟空大鬧天宮時(shí)的情景，許多神仙都站在云朵里，很是神氣。我頓時(shí)覺(jué)得自己也成了神仙，在云朵里慢悠悠地走著。有一種騰云駕霧的感覺(jué)，輕飄飄的。
校園里的小花小草也沒(méi)有了往日的活潑，耷拉著腦袋，直不起腰板，像是在向我們鞠躬問(wèn)好。許多小草的中間還有一滴滴的小露珠，像是在一片綠青苔中冒出的一粒粒的小珍珠，這些小珍珠就成了它們的小水晶帽。
旁邊那些高大的樹(shù)木已經(jīng)看不清楚它的`全身，它也不像以前那么挺拔精神了，它的樹(shù)枝在寒風(fēng)中慢慢地?fù)u擺著，像是在和云姑娘說(shuō)它很冷。
只有課間場(chǎng)旁邊那一棵棵整齊粗壯又翠綠的鐵樹(shù)依然挺立著，展示著他那傲美的身姿。與它做伴的是又高又漂亮的葡萄架，形狀各異的假山。一陣陣寒風(fēng)把薄薄的云片吹向它們身邊，轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)……
我們的教學(xué)樓都被云朵遮住了一大半，像是戴上了白絨絨的帽子和圍巾，穿上了厚厚的白棉襖�？�，我們的學(xué)校被籠罩在一層厚厚的云朵之中，朦朦朧朧的，真是美極了！
��！我們的學(xué)校在云朵里，被云朵裝扮得如此的神秘！
我們的學(xué)校作文3
清晨, 當(dāng)我漫步在校園內(nèi)的學(xué)峰池景前, 一幅美麗的圖畫(huà)就會(huì)映入我的眼簾。池面平靜的猶如鏡面, 一輪紅日已從東方冉冉升起, 把整個(gè)池景照得紅彤彤的。池中的'巨象仿佛漸漸蘇醒, 幾只頑皮的小龜相互戲水, 五彩的金魚(yú)、鯉魚(yú)在池中自由自在地游動(dòng), 老魚(yú)翁專(zhuān)心致致地仰天垂釣, 酒仙學(xué)子在山間書(shū)廊中品酒吟詩(shī), 切磋棋藝,與巨石上“勤為徑”三個(gè)大字遙相呼應(yīng)的是在陡峭的“日光巖”上那龍飛鳳舞的“學(xué)峰”二字。巖石上鑲嵌著一條由下而上的攀山鐵索直入云霄。只要沿著鐵索奮力向上攀登就會(huì)清晰地見(jiàn)到古人留下的足跡。那古老的小亭, 那山間的流水, 那巧奪天工的自然造形, 這一切都倒映在池水中, 恰似一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的古曲。
當(dāng)我如癡如醉地欣賞著這一池美景時(shí), 就會(huì)情不自禁地想起古人的詩(shī)句：“書(shū)山有路勤為徑, 學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！� “騎牛掛角”、“映雪囊螢”的典故仿佛變成一幅美麗的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前。這是中華民族勤奮向上的美德。我們的祖先能做到的事情我們也能做到。馬克思曾經(jīng)講過(guò): “在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道, 只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人, 才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！�
啊！學(xué)峰池景—是你給學(xué)校增添了無(wú)限樂(lè)趣！
�。W(xué)峰池景—是你給學(xué)校帶來(lái)了綿綿詩(shī)意！
啊！學(xué)峰池景—是你激發(fā)起我們勤奮進(jìn)取的精神！
我愛(ài)你，我們學(xué)校的學(xué)峰池景！
……
我們的學(xué)校作文4
在我們學(xué)校的老教學(xué)樓旁邊有一個(gè)精致的小橋流水景觀深受我們喜愛(ài)。
走到那里有，一個(gè)可愛(ài)的拱形木橋；一塊可以流出涓涓細(xì)流的大石頭；一條蜿蜒的小溪呈現(xiàn)在我的眼前。
木橋剛好橫跨小溪，木橋的影子倒影在小溪中，組成一個(gè)美麗的橢圓形。從木橋上走過(guò)，可以很清楚的看見(jiàn)橋下碧綠水草和彩色的.小魚(yú)。我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)處。仰頭可以看見(jiàn)幾棵樹(shù)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉把影子投影在小橋上，星星點(diǎn)點(diǎn)的。白色的教學(xué)樓在不遠(yuǎn)處屹立著，為這處美麗多了景色遮風(fēng)擋雨。
在這條蜿蜒的小溪中住著三條小魚(yú)。它們分別是可愛(ài)的錦鯉，機(jī)靈的羅非魚(yú)和胖胖的鯉魚(yú)。只要有人走過(guò)，那幾條小魚(yú)就會(huì)機(jī)靈的跟過(guò)去，仿佛在打招呼呢！
春夏天這里春暖花開(kāi)，枝繁葉茂，有許多不知名的小花小草圍繞在小溪周?chē)�，給寂靜的小溪增添了許多生機(jī)。秋冬天落葉落在水面上像一艘艘小船，有許多花兒落進(jìn)了小溪里，像是一把把給魚(yú)兒撐的小傘，魚(yú)兒都躲在了下面，好像在抓迷藏。
站在小橋上，看著落下的黃葉，讓我想起一句詩(shī)：時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。這就是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)的校園，我們的小橋流水。
我們的學(xué)校作文5
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假。一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我們搬進(jìn)了嶄新又美麗的學(xué)校。我們可以融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的驕傲，更是我們的幸運(yùn)。
校園的面積擴(kuò)大了好幾倍，里面一共有三座大樓：一座行政樓，兩座教學(xué)樓。三座樓獨(dú)立成樓，又可以通過(guò)走廊相連，從這座樓走到那座樓。第一次來(lái)的人，很有可能會(huì)迷失方向哦！
我們的教室寬敞明亮多了。日光燈變多了；原本兩組課桌擠在一起，而且兩邊靠墻，現(xiàn)在四組分明，再也不用靠著冷冰冰的墻壁了；白板替代了黑板，老師寫(xiě)字也不用粉筆了，我們也免受粉塵之害……
學(xué)校里最新式的.就數(shù)電子白板了。它既可以當(dāng)投影用的幕布，又可以直接作為電腦運(yùn)用，而且還是觸摸屏的。把手寫(xiě)的白板拉開(kāi)就可以看見(jiàn)它的真面目了。在電子白板上畫(huà)角、量角、畫(huà)圖形十分方便，只要手指輕輕滑動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)你想要的圖案。不過(guò)，這新玩意兒還沒(méi)做過(guò)實(shí)戰(zhàn)，我真希望可以早點(diǎn)看到這家伙大顯身手。
在食堂的西北面有一座窯。它已經(jīng)不再使用了，頂上長(zhǎng)滿(mǎn)了小樹(shù)，郁郁蔥蔥，成了“樹(shù)窯”。這座窯比我看到過(guò)的燃燒的窯要小得多，而且不高。我想：這窯應(yīng)該是學(xué)校讓我們繼續(xù)傳承窯文化的象征吧！
我喜歡我們的學(xué)校，雖然它還沒(méi)有完工，但是我會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，使它更加美麗，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校！
我們的學(xué)校作文6
校園的四季多美啊！就要我?guī)銈冏哌M(jìn)校園的四季吧！
春天，小草探出了腦袋，風(fēng)一吹小草就翩翩起舞。大樹(shù)抽出嫩嫩的芽，風(fēng)一吹好像正在給小朋友們打招呼呢！花也開(kāi)放了，有迎春花、有桃花、還有杏花。她們一個(gè)個(gè)都穿著漂亮的裙子好像正要去舞會(huì)。小燕子從南方飛回來(lái)了停在了樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“多美的春光�。 �
夏天，知了不停地叫著“知了知了…”就像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！贝髽�(shù)張開(kāi)了綠色的'大傘，小朋友正在乘涼呢！荷花穿著粉紅色的裙子，荷葉綠油油的像一個(gè)個(gè)神氣十足的士兵。青蛙正在歌唱給夏天呢！
秋天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了果實(shí)，沉甸甸的，小朋友偷偷地把果實(shí)摘下來(lái)吃掉。銀杏葉變黃了，微風(fēng)一吹像一只只翩翩起舞的蝴蝶，地上好像鋪上了金黃的地毯。秋天桂花開(kāi)了，一進(jìn)校園香味撲鼻而來(lái)，好像給校園噴上了桂花味的香水。
冬天，大樹(shù)的葉子掉光了，光禿禿的像一位年邁的老爺爺。大雪過(guò)后大樹(shù)像是穿上了雪白的衣服。冬天所有的花都枯萎了，只有梅花頑強(qiáng)地在雪中站立，我一定要向梅花學(xué)習(xí)。
這就是我的美麗的校園，多美麗的校園�。�
我們的學(xué)校作文7
我們的校園——曙光小學(xué)一年四季都是美麗可愛(ài)的。每一個(gè)身臨其境的人都會(huì)被它的美景陶醉。
春天，校園里的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。教學(xué)樓前的楊樹(shù)也不甘落后，它們的'腰桿挺得筆直筆直的。楊樹(shù)上掛著一條一條的像毛毛蟲(chóng)似的楊絮，微風(fēng)吹拂，它們就在高高的樹(shù)上向我們擺手，好像告訴我們春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！
夏天，各種各樣的樹(shù)木枝繁葉茂，撐起一把把大傘，為我們遮陽(yáng)。校園的冬青墻，整整齊齊地梳著平頭，像一排士兵為我們站崗放哨。花壇里的各種花都開(kāi)了，最引人注目的是月季花，有金黃的、粉紅的、玫紅的，一朵比一朵好看，一朵比一朵香，引來(lái)了好多蜜蜂來(lái)采蜜。
秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我們的臉上、身上。微風(fēng)一吹，如同一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞，煞是好看！好像在告訴我們，冬天就要來(lái)啦！
到了冬天，潔白的雪給校園穿了一身銀裝，把校園裝扮得像童話(huà)中的宮殿一般。我們?cè)跐嵃锥謱掗煹牟賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，很開(kāi)心。那歡樂(lè)的叫喊聲把樹(shù)枝上的雪都快震落下來(lái)了。我喜歡冬天的校園。
我當(dāng)然也喜歡我們國(guó)旗臺(tái)旁邊的沙灘訓(xùn)練營(yíng)，這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)是我們校長(zhǎng)特地給我們建的。校長(zhǎng)希望我們都能鍛煉出一副好體魄，但又擔(dān)心我們摔傷了，所以才建了這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，鋪了一層厚厚的沙子。我每天都在這里面玩耍，我坐在沙子上，就好像到了海灘上。
我相信，我的校園是最美麗的。生活在這個(gè)校園里的每一個(gè)孩子都是最快樂(lè)的。
我們的學(xué)校作文8
座落在阜陽(yáng)市蓮花路和潁上路相交叉的十字路口附近。
學(xué)校大門(mén)口的上方，橫書(shū)著四個(gè)大字“蓮池小學(xué)”，據(jù)說(shuō)是書(shū)法家李傳周書(shū)寫(xiě)的，這四個(gè)古樸蒼勁的隸書(shū)大字，像寶石鑲嵌在金匾上，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，美麗極了！
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是挺拔高聳的旗桿，它像一位巨人挺立在校園的中央，守護(hù)著我們的學(xué)校，呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。旗桿上面，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)周一升旗儀式的時(shí)候，全體師生披著清晨的朝霞，列隊(duì)站在旗桿下，仰望著冉冉升起的國(guó)旗，幸福、自豪的感覺(jué)在我們心中就會(huì)油然產(chǎn)生。
旗桿四周，一排排整齊的教學(xué)樓，就像一個(gè)個(gè)倒寫(xiě)的英文字母“E”字，組合成結(jié)構(gòu)緊湊的校園。教學(xué)樓前是一片片花壇，微風(fēng)吹過(guò)，整齊成排的小樹(shù)向我們拍手，五顏六色的花兒向我們微笑，綠茵如毯的小草向我們點(diǎn)頭——花園式的校園，給了我們清雅秀麗的詩(shī)境。
“叮鈴鈴”，上課了，窗明幾凈的教室里，響起了朗朗的書(shū)聲或者老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲。我們和老師就像春耕的農(nóng)民一樣忙碌在知識(shí)的田野里。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了！同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛向校園和操場(chǎng)。男生們有的踢足球，有的.打籃球，有的你追我趕地嬉戲著；女生們有的跳繩，有的扔沙包，有的歡聲歌唱……整個(gè)學(xué)校喧鬧起來(lái)。
這就是我們美麗的的學(xué)校，培育我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的母校！
我們的學(xué)校作文9
我的學(xué)校是一座聞名遐邇的省一級(jí)學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。在這美麗的花園里，老師像園丁一樣培養(yǎng)我們長(zhǎng)大，同學(xué)們像花兒一樣，茁壯成長(zhǎng)。下面就隨我走進(jìn)春、夏、秋、冬中的市實(shí)驗(yàn)學(xué)校吧！
春天，校園里的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草偷偷地從地下探出頭來(lái)。同學(xué)們?cè)隗@嘆小草頑強(qiáng)生命力的同時(shí)，也為自己暗暗加油鼓勁�？矗械耐瑢W(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的在讀課文，有的在討論作文，還有的`在默念單詞呢，校園到處洋溢著一股濃濃的書(shū)香氣息。
夏天，筆直的校道兩旁的大葉榕郁郁蔥蔥，綠葉成陰，每當(dāng)課余時(shí)間，老師、同學(xué)們都在操場(chǎng)上鍛煉�？矗械脑谔K，有的在打球，有的在做游戲……師生們的歡聲笑語(yǔ)使學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的氣息。
秋天，秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉飄飄搖搖地落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上積滿(mǎn)了黃葉，像鋪了一地金毯。同學(xué)們?cè)谶@金色的地毯上盡情地玩耍、做操，快樂(lè)極了！
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，讓人感覺(jué)很冷，但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情卻很高漲。你聽(tīng)，教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。教室后面的黑板上，同學(xué)們正在上面畫(huà)畫(huà)和創(chuàng)作詩(shī)歌呢！
在我們學(xué)校這座美麗的大花園里，祖國(guó)的花朵正在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷！
我愛(ài)我們的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文10
一棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動(dòng)室，還有二個(gè)花壇，就構(gòu)成了我的校園。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹(shù)像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。
踏著清晨的一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。校園里一片寂靜，兩棵大樹(shù)上已經(jīng)掛滿(mǎn)了露珠但仍然威風(fēng)凜凜。火紅的杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔，黃色的迎春花裝點(diǎn)著清晨的校園。鈴鈴鈴……鈴聲響了，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)……
中午，驕陽(yáng)似火，藍(lán)天使飄幾朵白云，白云下的.學(xué)校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競(jìng)相開(kāi)放，在太陽(yáng)的襯托下它們顯得更美了�？矗∵@是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)？原來(lái)是值周生呀，他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。
傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹(shù)也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境，美麗極了！太陽(yáng)還剩下了最后一縷陽(yáng)光，那一刻陽(yáng)光消失了，整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒(méi)了。
這就是我的校園。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的校園！
我們的學(xué)校作文11
我們的學(xué)校，坐落在美麗的湛河邊，和翠柳做伴。
學(xué)校的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。還沒(méi)走進(jìn)校園，就聞見(jiàn)陣陣花香，走近一看，五顏六色的月季花競(jìng)相開(kāi)放，它們時(shí)而微笑，時(shí)而跳舞，時(shí)而調(diào)皮地做游戲，好一幅春天的美景。沿著小路向前走，一排排翠綠挺拔的小樹(shù)像一位位精神抖擻的小士兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。它們仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友�！碑�(dāng)清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛出教室，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，他們個(gè)個(gè)臉上蕩漾著甜甜的笑容……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)使校園充滿(mǎn)了生機(jī)。
學(xué)校的夏天，向日葵妹妹在太陽(yáng)公公的`照射下顯得格外美麗，她是那么自信，那么陽(yáng)光，那么充滿(mǎn)生機(jī)，就連小蜜蜂也來(lái)到農(nóng)場(chǎng)和向日葵問(wèn)好。
學(xué)校的秋天，天依然是那么藍(lán)，空氣依然是那么清新。農(nóng)場(chǎng)里的玉米成熟了，辣椒也掛滿(mǎn)了枝頭，像一串串可愛(ài)的小燈籠，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“我成熟了，我成熟了，快來(lái)把我?guī)ё甙�！�?/p>
學(xué)校的冬天，農(nóng)場(chǎng)里種上了大白菜和大蘿卜，白雪紛紛飄落在農(nóng)場(chǎng)里、操場(chǎng)上。不一會(huì)兒地上全白了，仿佛給整個(gè)校園鋪上了一張雪白的大地毯。雖然冬天很冷，但同學(xué)們依然在操場(chǎng)上開(kāi)心地堆雪人和打雪仗……
我喜歡學(xué)校的四季，我愛(ài)我們的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文12
在綠樹(shù)成蔭，高樓聳立的武功縣城東北角，有一座漂亮美麗的現(xiàn)代化學(xué)校，這就是我們的學(xué)�！涔h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光溫和的灑向大地時(shí)，我們教學(xué)樓上的大壁鐘便準(zhǔn)時(shí)的向?qū)W生報(bào)時(shí)，也喚來(lái)了一群群帶著紅領(lǐng)巾滿(mǎn)面笑容的伙伴。很快就會(huì)從學(xué)校里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
現(xiàn)代化教學(xué)樓共有五層，地下一層是寬大衛(wèi)生的餐廳和同學(xué)們的休息室，上面幾層是教室和老師的辦公室。每間教室都寬敞明亮，我們每天都在這里認(rèn)真快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓北面是寬闊，清潔的操場(chǎng)。草場(chǎng)東面高高的旗桿上鮮艷的`五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。體育課上同學(xué)們?cè)谶@里可以鍛煉身體。
操場(chǎng)北面是青少年活動(dòng)中心。整座大樓上的藍(lán)寶石玻璃門(mén)閃爍而華美，特別是它獨(dú)具的建筑風(fēng)格使路人觀而望之，留下一聲聲地贊嘆！同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到許多的科技知識(shí)，豐滿(mǎn)自己的羽翼，向理想而邁進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！你是我童年的一條小船，是你載我駛向知識(shí)的海洋。我愛(ài)你，我的學(xué)校！我的老師！
我們的學(xué)校作文13
校園是智慧的國(guó)度，將智慧傳給一代又一代，校園是鳥(niǎo)兒的天堂，讓我們這些雛鷹們展翅翱翔，校園更是是青青的農(nóng)場(chǎng)，把我們這些幼苗培育成長(zhǎng)。每當(dāng)提起校園，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)的清脆歌唱，大樹(shù)的高大挺拔，課間的熱鬧非凡。
轉(zhuǎn)眼之間，又回到了這美麗的校園，學(xué)校門(mén)口像年邁的老樹(shù)一樣的.學(xué)校標(biāo)牌，一欄又一欄的小櫻桃的卡通圖片，熱鬧的新新書(shū)吧。仿佛一切都是，人類(lèi)的天堂，靈魂的歸處！仰望天空，幾朵白云飄浮在湛藍(lán)的天空，投下幾處白色的陰影。就像整個(gè)心都飄了起來(lái)。
高大的法桐是我校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。它總是傲然挺立在小操場(chǎng)四周。它不像其他樹(shù)一樣，枝干凌亂，總是整整齊齊。不張揚(yáng)，就像我們的老師一樣，默默地為我們奉獻(xiàn)，不求虛名。法桐是平凡的樹(shù)，然而，它決不是平凡的樹(shù)。它伸展著粗大的手臂，擁抱著校園。當(dāng)我們嬉戲玩耍的時(shí)候，它總是默默無(wú)語(yǔ)，它是在用心靈與我們對(duì)話(huà)，還是表達(dá)不出來(lái)它心中的情感呢？
校園雖小，精神卻不少，每一個(gè)事物都有他們生存的價(jià)值，生命無(wú)限，感動(dòng)無(wú)限！
我們的學(xué)校作文14
在休閑廣場(chǎng)北邊，有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭的校園，它就是景德鎮(zhèn)市遠(yuǎn)近聞名的第十二小學(xué)，那就是我的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，右側(cè)就有一個(gè)美麗的小花園，那里一年四季都開(kāi)放著美麗的花朵。春天，紫荊花和迎春花爭(zhēng)相斗艷；夏天，茉莉花散發(fā)出濃郁的清香，喇叭花趴在墻上吹著自己的小喇叭；秋天，菊花盛開(kāi)了，桂花也不示弱，跟著也一齊綻放；冬天，臘梅花堅(jiān)強(qiáng)的探出了頭。那里一年四季充滿(mǎn)了生機(jī)。
我們學(xué)校中央的操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)大小的水泥操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有許多樹(shù)，像守衛(wèi)著我們學(xué)校的英勇的勇士，操場(chǎng)的北、東、南都有高大的'教學(xué)樓，北教學(xué)樓有我們學(xué)校的校訓(xùn)，上面寫(xiě)了八個(gè)引人注目紅色大字：愛(ài)國(guó)、禮貌、勤奮、進(jìn)取，當(dāng)我每次看到它，心里就默默的告訴自己，要做一名合格的小學(xué)生，南教學(xué)樓三樓的樓頂有一根旗桿高高的聳立在那里，上面有一面鮮艷的五星紅旗，在藍(lán)天的映襯下，顯得更加鮮艷。每個(gè)教室的布置都各不相同，有的隊(duì)角掛著美麗的圖畫(huà)，有的墻上掛著學(xué)習(xí)園地，還有的墻上掛著書(shū)法作品，那里每一天都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
我們的學(xué)校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，北面有一個(gè)用瓷板做的體育長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)了人民體質(zhì)增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展，旁邊有許多體育器械，那里是我們強(qiáng)身健體的場(chǎng)所，北教學(xué)樓后面有一個(gè)乒乓球臺(tái)，將來(lái)的乒乓球冠軍可能是從那里走出去的。
我們能在這美麗的學(xué)校讀書(shū)是多么的幸福，我為自己是這學(xué)校的一員感到十分的自豪。
我們的學(xué)校作文15
沿著筆直平坦的馬路，進(jìn)入花溪小學(xué)的大門(mén)。上到二樓后，一個(gè)美麗的花壇出現(xiàn)在我的眼前。
花壇是一個(gè)圓形的，里面有桃花、櫻花、迎春花、茉莉花……它們?cè)诨▔锔?jìng)相開(kāi)放，可好看了！
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花壇里一派生機(jī)勃勃的景象。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)相跑去欣賞這些美麗的花兒，五顏六色的花姑娘們也紛紛展示出自己最美的身姿：桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩正含苞欲放；迎春花也正在享受這春日里的暖陽(yáng)呢；一陣微微吹過(guò)，櫻花像一只只美麗的`蝴蝶飄落下來(lái)，同學(xué)們不由得陶醉在這粉色的海洋中。
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)照射在花壇里，花兒們不得不為這夏日的太陽(yáng)所折服，一朵朵都被曬得垂頭喪氣的。一旁的小草卻越發(fā)翠綠了，仿佛在與這烈日作斗爭(zhēng)。
秋天到了，茉莉花開(kāi)了，一個(gè)個(gè)白色的花骨朵兒爭(zhēng)相冒了出來(lái)，一陣陣芳香味撲鼻而來(lái)。金黃的菊花也綻開(kāi)了如孩子般天真無(wú)邪的笑臉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一旁的楓葉飄落在花壇里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一只只紅色的小精靈在空中翩翩起舞。
冬天到了，所有的花朵都凋謝了，就連樹(shù)枝也被壓斷了。只有堅(jiān)強(qiáng)的梅花依舊站立在風(fēng)雪中，就好像一位戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的校園。
我喜歡這變幻無(wú)窮的花壇，更喜歡這讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的校園。
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