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介紹一種物品作文

時(shí)間:2023-11-09 14:54:14 作文 我要投稿

介紹一種物品作文15篇(實(shí)用)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的介紹一種物品作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

介紹一種物品作文15篇(實(shí)用)

介紹一種物品作文1

  上周日,我和爸爸媽媽一齊去花鳥市場(chǎng)玩,在那里有許許多多叫不出名字的花花草草,還有各種小鳥,但是我最喜歡那里的小兔子。我想買一只兔子回去養(yǎng),但是媽媽說家里養(yǎng)不了這個(gè),最后給我買了一只毛絨小兔。

  毛絨小兔甚是可愛,它的腦袋比身子還大,是白色的,大大的腦袋上面有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的的小耳朵,一只耳朵中間的部分是綠色的,另一只耳朵中間的部分是紅色的,腦袋上還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),看上去別提有多萌了。一雙明亮的大眼睛象兩顆黑寶石一樣發(fā)著光,小小的`鼻子為紛色的橢圓型,像一粒小糖豆,讓人忍不住有想吃掉它的沖動(dòng)。緊挨著頭后面就是一個(gè)小巧的綠色身體,身體上有一個(gè)白色小尾巴,當(dāng)然了還有四只毛絨絨的小腳,整體看上去是一個(gè)頭大身子小的,摸上去很舒服,因?yàn)樗锩嫒麧M了棉花。

  我把毛絨小兔放在書桌上,每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候,它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的看著我,好像對(duì)我說:小主人,寫作業(yè)必須要認(rèn)真,不能馬虎呀,快快寫完和我一齊玩。于是,我的作業(yè)寫的又快又好。晚上睡覺的時(shí)候,我會(huì)把它抱在懷里,有它陪著我,我感到很溫暖,也不在害怕,很快就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  直到此刻,毛絨小兔一向陪著我度過了一個(gè)春夏秋冬,成了我童年生活中不可缺少的知心朋友。

介紹一種物品作文2

  花可以開放,但一段時(shí)間后就會(huì)枯萎。怎樣才可以保存住那美麗的花兒呢?我給你介紹一種產(chǎn)品,你肯定會(huì)喜歡它的!

  滴膠,不像那些粘不拉唧的膠水,只能用來粘貼紙張與做手工,它還有一個(gè)功能:用來做裝飾品。你買到它的時(shí)候里面有兩瓶粘稠的`液體,一瓶大的,一瓶小的。大的那瓶是環(huán)氧樹脂,也稱A膠,有75克;小的那瓶是固化劑,也稱B膠,重25克。用滴膠做裝飾品的程序非常簡(jiǎn)單:首先在容器里倒入A膠,之后倒入半瓶蓋的B膠(大概是1克),再根據(jù)自身喜好添加色素或者閃粉進(jìn)去,接下來要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天,它就固化成型,搖身一變成為漂亮的裝飾品,成品就像玻璃一樣晶瑩剔透,放到燈光下會(huì)閃閃發(fā)光。所以,如果你想把一朵漂亮的花永久保存起來的花,就把它放到滴膠里去吧!

  有些孩子的家長(zhǎng)可能會(huì)覺得滴膠有毒,因?yàn)樗幸还沙舫舻奈兜。大可不必(fù)?dān)心,那股味道只不過是樹脂散發(fā)出來的味道罷了,而且固化劑就是膠水加水而已,所以滴膠是無毒的,可以放心購(gòu)買和使用。

  這就是滴膠,大家動(dòng)心了嗎?

介紹一種物品作文3

  大家好,我們的名字叫貓咪,是人們愛養(yǎng)的寵物之一,相信大家隨處都可見到我們。品種約上百萬種。種類都這么多,就更別說數(shù)量了,直到現(xiàn)在也沒有具體數(shù)字。我們的種類按顏色分有全身呈灰白色的藍(lán)白、可愛是木偶的布偶、貍花等,安地區(qū)分有安哥拉貓,非洲貓。多的真是說也說不清。最受歡迎的貓就數(shù)蘇格蘭折耳貓了。

  我們的身體通常都是毛茸茸的,一張肥肥的臉上,有一雙大大的眼睛、小小的鼻子和嘴巴。甚是可愛。我的.本領(lǐng)就是幫人類抓老鼠。我們?cè)诤诎档臅r(shí)候眼睛中的瞳孔會(huì)放大,甚至還會(huì)發(fā)光,所以我們?cè)诤谝共拍芸吹靡磺宥,并輕松地抓到老鼠。但如果貓咪被人類家養(yǎng),時(shí)間久了,我們就會(huì)漸漸忘記本性哦!許多動(dòng)物都會(huì)有自己的保命器官。我們的保命器官就是爪子,我們的爪子底下是軟軟的,突出來的,就像熊掌一樣。我們有了爪子才能跳的高、站得穩(wěn),感知地面情況。

  熊貓,一天只會(huì)吃,什么事也不會(huì)做,真的還不如我們能干那!

介紹一種物品作文4

  我家有臺(tái)50英寸的大電視機(jī)。它是長(zhǎng)方形的,并且很薄,可以直接掛在墻上,所以特別引人注目。它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜吭趬Ρ谏希拖駪?zhàn)士在觀察我家的動(dòng)靜。

  電視機(jī)的外殼是黑色的,像披了件黑色西裝。屏幕是黑色的,就像穿了件黑色襯衫。電視機(jī)的左側(cè)有四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕時(shí)電視機(jī)的開關(guān),每當(dāng)按下這個(gè)開關(guān),電視機(jī)正下方有個(gè)小圓點(diǎn)就會(huì)亮黃燈。

  電視機(jī)方方的,像個(gè)百寶箱,里面有爸爸喜歡看的新聞、球賽,媽媽喜歡看的《陸貞傳奇》,哥哥喜歡看的.抗日片,我喜歡看的《熊出沒》、《喜羊羊與灰太狼》。我經(jīng)常和哥哥搶遙控器。每到放動(dòng)畫片的時(shí)候,哥哥不給我看,我就哭,媽媽就會(huì)要哥哥讓讓我。這招真靈啊。

  電視機(jī)帶給全家人很多快樂,我喜歡這臺(tái)百寶箱似的電視機(jī)。

介紹一種物品作文5

  一個(gè)星期天,我寫完了老師布置的作業(yè),閑著沒事,就在家里拿起一本書看。突然,我看見壺的蓋子不停地跳動(dòng),我把水倒進(jìn)暖瓶里,腦子里突然有種想法在閃動(dòng),如果水開了看不見,水壺不就燒化了嗎?我們家就曾燒化了一個(gè)水壺,因?yàn)楫?dāng)時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法,防止把水壺?zé),我靈機(jī)一動(dòng),如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上,再把一根小繩系在一個(gè)釘子上,然后,把釘子釘在墻上,水一開,鈴鐺不就響起來了嗎?

  我先做做看看能不能成功,說做就做,我把我想的按照順序做起來,先把鈴鐺系在壺蓋上,再把釘子釘在墻上,然后把一根有細(xì)又長(zhǎng)的小繩子掛在上面,我把水裝進(jìn)壺里,過了幾分鐘,鈴鐺果然響起來了,而且鐵絲也沒有斷,我高興地又蹦又跳,并把我的小發(fā)明告訴了爸爸,爸爸笑瞇瞇的說:不錯(cuò),不錯(cuò),真是個(gè)心靈手巧的好孩子。聽到了爸爸的.夸獎(jiǎng),我心里像喝了蜜一樣甜。從此,我家的水壺再也沒被燒化過。

  從這件事中,我明白了一個(gè)道理:取得優(yōu)異的成績(jī)是不容易的,要付出艱辛的勞動(dòng)。無論做什么事,都不能半途而廢,只要有耐心,就必須會(huì)把事情做成功。

介紹一種物品作文6

  在我剛出生時(shí),爸爸在網(wǎng)上請(qǐng)人刻了一枚印章。

  這枚印章高約12厘米,長(zhǎng)約7厘米,寬也約7厘米。在印章上面刻著四條小龍中間圍著一條大龍。因?yàn)槲覀円患宜目诙紝冽垼赃@四條小龍代表我們家四個(gè)人。一家四人組成一個(gè)和和睦睦的家庭,所以在中間刻了一條大龍。

  在它的正面刻著“東風(fēng)浩蕩”,因?yàn)槲野职置掷镉袀(gè)“東”字,所以刻了這四個(gè)字。

  媽媽的`名字里有個(gè)“柳”字,爸爸一直認(rèn)為媽媽比他學(xué)習(xí)好,所以給她刻了“柳絮才高”四個(gè)字。按照男主外,女主內(nèi)的原則,把這四個(gè)字刻在背面。

  在它的右側(cè)刻著“金枝玉葉”。因?yàn)榻憬愕拿掷镉小爸Α弊趾汀叭~”字,而且姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,所以全家人都覺得她就像金枝玉葉一樣珍貴。如今聽起來,我都有些妒忌呢!

  那時(shí),我才剛出生,還沒有名字。全家人都盼望我出生,所以給我刻了“眾星捧月”四個(gè)字。

  在它的底下,刻著一個(gè)繁體的“家”字,代表著我們這個(gè)家。用繁體字,寓意“家”繁榮昌盛。

  “家和萬事興”,這枚特殊的印章意義深遠(yuǎn),所以我們?nèi)蚁裾湟暪哦粯诱湎?/p>

介紹一種物品作文7

  我有許多筆袋,它們材料不同,形狀不同,顏色也不同?墒俏易钕矚g的還是我的好幫手小貓筆袋。這個(gè)文具筆袋呈長(zhǎng)方形,長(zhǎng)20厘米,寬6厘米,比老式筆袋的容量多了不少呢!這個(gè)筆袋的的整體色調(diào)是粉色的,粉紅色視覺上給人一種美的享受。筆袋的第一層的正中,有一只可愛的小貓。看,這只小貓真可愛,和別的貓可不一樣那么野性,它溫順的趴在桌子上,等著小魚的到來。

  我的文具筆袋不僅外表美麗,而且構(gòu)造還很方便。

  第一層,一打開就可以把常常占地方的透明膠放在這里;

  第二層,可以把圓珠筆放在這里,一一把它們放好;

  第三層,把鉛筆哥哥和鍵盤相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進(jìn)書包里去學(xué)校了。

  第二天,我把我新買的.小貓筆袋拿出來,同學(xué)們看見了,都紛紛走過來說:哇!你的筆袋好可愛啊,在哪兒買的呀?頓時(shí),我覺得自己好開心,太有面子了,我的筆袋好像金光一樣,吸引著同學(xué)們來觀看。

  我的筆袋,是在我學(xué)習(xí)中的好朋友,在寫錯(cuò)字的時(shí)候,可以用涂改液來幫忙,鉛筆斷了,可以用轉(zhuǎn)筆刀來削。我最愛我這個(gè)小貓筆袋了!

介紹一種物品作文8

  我家養(yǎng)了兩只小活寶――珍珠熊。

  它們可愛極了!都長(zhǎng)著一對(duì)小山洞似的耳朵,一對(duì)水靈靈又大又明亮的眼睛,粉紅色的小鼻子,鼻子旁長(zhǎng)著無數(shù)根胡須,鼻子下面還有一張粉紅的和兔子一樣的三瓣嘴呢!它的四爪是粉紅的小尖角,可漂亮了!

  它們吃東西時(shí)很怪,不管食物有多少,它們都能一次吃完,而且吃完后就沒頭沒臉,只有五官,像個(gè)怪物!為什么會(huì)這樣呢?我為了看個(gè)清楚,把它們放在一個(gè)透明的小盒子里,放些五谷和蔬菜進(jìn)去,看它們是如何吃成這樣的。我看見它們先把食物吃進(jìn)嘴里,但沒吞,把東西全包在嘴里。這樣,它們的頭就和身子一樣大,自然就沒頭沒臉了!包起來之后,它們回到家里的房子里,把東西吐在那兒再吃(哦,原先是求安全啊)。

  它們時(shí)常還做些搞笑的'動(dòng)作和神情,比如:它們有耳屎的時(shí)候,便用口水把后肢舔濕,再拿來?yè)隙。我很喜歡它們,給它們?nèi)∶行佬、桐?是我和好朋友的小名哦)。

  欣欣、桐桐,歡樂無窮!

介紹一種物品作文9

  我有許多工藝品,如:一個(gè)帶著狗坐在草地上的小女孩雕像,一個(gè)毛絨絨的小狗,一個(gè)紅通通的蘋果……其中,我最喜歡的是由貝殼組成的'項(xiàng)鏈。

  這條貝殼項(xiàng)鏈?zhǔn)俏液蛬寢屓ゴ筮B和青島旅游時(shí),媽媽買給我的紀(jì)念品。

  它由許多貝殼組成,最能讓別人記住它的是最大的貝殼,它有著美麗的外形和那漂亮的顏色,那些白色的貝殼和它比起來,遜色多了!

  貝殼項(xiàng)鏈能夠當(dāng)成項(xiàng)鏈掛在脖子上,同時(shí)它也是一件工藝品,所以每次看到它,我總要端詳大半天,因?yàn)樨悮ゆ満苊利悺?/p>

  只要一看到它,我便會(huì)想起我和它之間的一件趣事。有一次,爸爸看見了貝殼項(xiàng)鏈,讓我給他看一看。過了一會(huì)兒,我從爸爸手里拿了回來,剛掛到脖子上,媽媽就叫我和她去逛商場(chǎng),我只好跟媽媽走了;氐郊,我還一個(gè)勁地追著爸爸要呢!爸爸叫我低頭看自己的脖子,我低頭一看,呀,貝殼項(xiàng)鏈還掛在我的脖子上呢!

  貝殼項(xiàng)鏈呀貝殼項(xiàng)鏈,我怎樣才能表達(dá)對(duì)你的喜愛之情呢!

介紹一種物品作文10

  我最喜歡吃的是漢堡,它有許多種口味,也很美味。說它是“天下第一”美食一點(diǎn)也但是分。有牛肉堡;鮮蝦堡;雞肉包。

  它的上下端都有一個(gè)面包,上一層有芝麻,下一層沒有,里面的肉是用天然的牛肉加工做成的。它的菜就像一個(gè)碧綠的翡翠,包著那精美加工過的牛肉。再涂上鮮紅的'番茄醬,這個(gè)牛肉堡就做好了。吃一口就會(huì)感到牛肉的香氣。

  再來說一說鮮蝦堡,鮮蝦堡的外觀是長(zhǎng)方形的,上端鋪滿密密麻麻的芝麻,一只只鮮蝦靜靜地躺在漢堡的中間,沒有想到在菜市場(chǎng)和超市里,那些在水里“橫行霸”的大蝦,此刻成了我的“盤中餐”了,再涂上香草味的醬料,這樣用“守衛(wèi)軍”做的漢堡吃一口就好像大蝦在大海里游泳。

  我最愛吃的是雞肉堡,雖然雞肉堡和牛肉堡是孿生兄弟,但是在味道上,那是一個(gè)天上,一個(gè)是地下。雞肉堡的外形跟牛肉堡一樣,但是雞肉堡的肉灑著黑白相間的胡椒粉是我的最愛,回味無窮。

  漢堡真是“天下第一”美食呀!

介紹一種物品作文11

  說起圖書館,最大的缺點(diǎn)就是找到了一本自己感興趣的書卻沒有地方坐下來好好讀一讀。但是你可明白,在荷蘭的圖書館,只需要一張RFID卡,就能夠讓椅子隨時(shí)跟隨著你,為你服務(wù)。

  嘀嘀……自動(dòng)感應(yīng)門打開了,一位客人走了進(jìn)來。他手里拿著的正是RFID卡,他把卡往椅子的感應(yīng)器上一刷,就去選書了。主人剛一離開,這張椅子竟然動(dòng)了起來,跟著主人走進(jìn)了荷蘭圖書館的一排排整整齊齊的書架間。你不用擔(dān)心它會(huì)撞到什么東西,它能夠左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、前進(jìn)、后退、停止,繞開障礙物。

  當(dāng)主人選好書后,它就會(huì)奉獻(xiàn)出自己柔軟的身軀,讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿意足地走出荷蘭圖書館,它卻不敢走出那條紅色警示線,趕快回到原位,靜靜地等待著下一位主人的光臨。

  更有意思的是,如果你想在圖書館內(nèi)舉辦一場(chǎng)論談會(huì)或演講會(huì),你盡管放心,同時(shí)讓好幾把椅子聽你的命令也是能夠的。這時(shí)它們不僅僅是你的忠實(shí)奴仆,也是一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵,到了指定的地點(diǎn),立刻排成隊(duì)列,等待著演講的開始。

  在荷蘭的`圖書館,你最忠實(shí)的朋友,最聽話的奴仆就是椅子!期望在未來,在荷蘭的圖書館里的椅子,也能走到中國(guó)!

介紹一種物品作文12

  蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅,似乎太微不足道了。但是,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。

  蠟燭的一生很平淡。白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來形容矢志不渝的精神。是啊!蠟燭的'精神不僅僅是古人贊美的對(duì)象,而且是我們的榜樣。

  所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時(shí)代,蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的時(shí)候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。

  在贊頌蠟燭的同時(shí),也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭,永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn),而教誨則是那不滅的燭光,永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈……

介紹一種物品作文13

  電風(fēng)扇是一樣讓人涼爽的好伙伴。夏日炎炎,我一回到家,第一件事就是開電風(fēng)扇。

  我家的電風(fēng)扇是駱駝牌的,已經(jīng)用了20幾年了。它上面的形狀是一個(gè)大圓形,里面掛著三面鐵扇子。它的旋轉(zhuǎn)速度可快呢。它是用鋼管連著控制器的,控制器上寫了1,2,3,分別對(duì)應(yīng)大?中?小風(fēng)三檔,它還有定時(shí)功能,只要你調(diào)到指定的.時(shí)間,它就會(huì)在指定時(shí)間停下來。底座很重,很穩(wěn)。

  電風(fēng)扇就這樣默默無聞地為我們帶來涼爽,一聲也不抱怨。它的精神讓我想起我們的老師,天天教我們知識(shí),教我們做人,身體不好的時(shí)候還來給我們上課。他們也是默默無聞地工作,我真感謝我們的老師。

  我喜歡電風(fēng)扇,尤其是它默默無聞的精神。我要聽老師的話,我要做好學(xué)生。

介紹一種物品作文14

  在房間的窗邊上――我在一次寫作業(yè)時(shí),不意間瞧見了它,泰迪熊。

  它不是別人送的,也不是自己做的,是我寫的作文第一次賺的稿費(fèi)買的。

  我把泰迪熊抱在懷里,你看,它的樣貌真的很有那種讓人有幸福感。圓嘟嘟的小臉蛋,帶著深有學(xué)問的眼鏡,嘴角蕩漾起自豪的微笑,胳膊夾著一本書,簡(jiǎn)直就像畢了業(yè)的泰迪熊。

  每次,在我覺得很累,很想放下自己許下的夢(mèng)想,很想停下來休息的時(shí)候,卻看見了泰迪熊,它坐在窗邊,意味深長(zhǎng)的注視著我,眼光里充滿對(duì)我的期望。

  我看到了不一樣的泰迪熊,它的樣貌,像在告訴我離畢業(yè)時(shí)間的緊迫性;它那讓人感覺有幸福感的.樣貌和那充滿自豪的笑容,像在告訴我堅(jiān)持到最后就會(huì)有成功的笑容。我像得到了鼓勵(lì),抱著泰迪熊,感動(dòng)的流下了淚水……

  當(dāng)我受委屈了,趴在床上忍聲痛哭著。不哭了,便抬起頭看到的是深情的泰迪熊;當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了,我躺在床上,得意的哈哈大笑。笑夠了,抬起頭,看到泰迪熊欣喜的笑容。

  幸福,是快樂的心靈密碼。

介紹一種物品作文15

  星期六上午,我和媽媽一起做了一個(gè)小制作,名字叫拖鞋。

  我們先到文具店買來綠色、黑色、黃色、粉紅色、紫色的皺紋紙,還有五顏六色的珠子、硬紙板、鉛筆、雙面膠、剪刀等工具。下面我來介紹拖鞋是怎么樣做成的。

  拖鞋的第一步做法是把腳放在硬紙板上,畫上腳印,按照畫上的'腳印剪下來,再把各種顏色的皺紋紙按照鞋樣一一地剪下,然后用雙面膠一個(gè)一個(gè)粘起來。

  第二步制作鞋帶,把黃色的紙畫上三公分寬的帶子剪下,再在上面粘上藍(lán)色的珠子排成一個(gè)A字型。

  第三步把做成的鞋帶按在鞋底的兩邊,對(duì)稱平衡,再將鞋帶用膠水粘上后,就大功告成了。

  我看著這雙美麗的拖鞋,在制作的過程中,既培養(yǎng)了我們自己的動(dòng)手能力,又豐富了我們的課余生活。

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