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《小音樂家揚(yáng)科》讀后感

時(shí)間:2023-11-10 08:03:32 音樂 我要投稿

《小音樂家揚(yáng)科》讀后感

  讀完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的《小音樂家揚(yáng)科》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《小音樂家揚(yáng)科》讀后感

《小音樂家揚(yáng)科》讀后感1

  讀完了《小音樂家揚(yáng)科》這篇課文后,我的心像燃起了一團(tuán)火焰,久久不能平靜……

  這是一個(gè)催人淚下的故事,揚(yáng)科只是碰了一下地主仆人的小提琴,就悲慘的死去了。

  當(dāng)我讀到“一把小提琴,他真愿意用自己的一切去換,只要讓他摸一下,哪怕只摸一下他就夠滿足的了”和“揚(yáng)科用樹皮和馬鬃,自己做了一把小提琴,但怎么拉,都不像旅館里的小提琴那樣好聽。它聲音小、太小,就像蚊子哼哼似的?墒撬惶斓酵矶祭睍r(shí),我感受到了揚(yáng)科的那種熱愛音樂的'心,但我始終不明白,為什么揚(yáng)科自己做的那一把小提琴聲音像蚊子哼哼似的,還一天到晚拉著呢?

  !一定是他對音樂的無限追求。為了追求自己喜愛的音樂,甘愿用自己寶貴無價(jià)的生命去摸一摸小提琴。他連聲音小的像蚊子哼哼似的的小提琴都一天到晚拉著。多么令人佩服的小揚(yáng)科啊!

  這時(shí),我又不由自主的想起生活在幸福日子的小公主、小皇子(我也是一個(gè))。他們衣來伸手、飯來張口。甚至有些人,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,遇到困難總是逃避、逃避……

  而今天,讀了這篇作文后,我知道了,我要為自己的目標(biāo)而努力、奮斗,做一名祖國未來的建設(shè)者。朋友們,讓我們一起追求吧!為自己的目標(biāo)追求吧!

《小音樂家揚(yáng)科》讀后感2

  今天,我們學(xué)了顯克維支寫的《小音樂家揚(yáng)科》。在讀這篇課文時(shí),我的眼淚快沖出了我的眼眶。我的心深深地被揪住了,多么不平的社會(huì)。∵@么有天賦的孩子竟這樣夭折了。

  揚(yáng)科是個(gè)可憐的孩子,他出生在資本主義社會(huì)的一個(gè)貧困的家庭里。揚(yáng)科為了看一下地主仆人的.小提琴,而遭到毒打悲慘地死去。我為揚(yáng)科感到不公平,他本來應(yīng)該可以和我們一樣擁有幸福美滿的家庭,可以去上學(xué),可以買一把小提琴,也許長大后能成為一名出色的音樂家?墒菤埧岬拿\(yùn)讓他在還沒達(dá)到自己的心愿就讓他離開人世間。我發(fā)現(xiàn)自己開始恨那時(shí)候的人了,他們的心像冰山那么冷,像石頭那般堅(jiān)硬。他們仗著自己有錢,有勢力,就把窮人當(dāng)狗一樣看待,不管揚(yáng)科多么有音樂天份,也一樣罵他、打他,F(xiàn)在,全中國都解放了,不再會(huì)有人吃人的剝削現(xiàn)象,人民自己當(dāng)家作主,過著富裕的生活。

  想一想,揚(yáng)科和我們的生活真是相差很多,我們一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí),不要讓自己留下遺憾。指導(dǎo)老師:周麗娟

《小音樂家揚(yáng)科》讀后感3

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇閱讀課文《小音樂家揚(yáng)科》,這篇課文記敘了一個(gè)酷愛音樂,有著杰出音樂天賦的波蘭孩子——揚(yáng)科,他只是為了看看、摸摸地主管家的小提琴而遭受毒打,含恨而死的悲慘故事。揭露了那種剝削人的丑惡封建制度的黑暗,表達(dá)作者對封建制度的無比憎恨,也表達(dá)了作者對飽受苦難的勞動(dòng)人民的同情。

  揚(yáng)科,一個(gè)無論走在哪里都能聽到音樂的孩子;一個(gè)為了摸摸小提琴可以付出生命的孩子;一個(gè)在音樂的產(chǎn)生下能忘記一切的'孩子!

  在看看現(xiàn)在的我們!只要有利于我們健康成長,我們什么都可以得到,想要鋼琴,立刻就買!想學(xué)電子琴,立刻就買!天上的星星實(shí)在是摘不下來,如果能的話家長也會(huì)試一試的!我們還需要顧慮小音樂家揚(yáng)科當(dāng)時(shí)所顧慮的一切一切嗎?!

  現(xiàn)在沒有了封建制度,是和諧社會(huì)。沒有兇殘管家,是關(guān)照關(guān)心啊!

  現(xiàn)在的我們,坐在明亮的教室里有時(shí)還會(huì)做一些小動(dòng)作,更有些孩子看上去人坐在教室里,心卻早就飛的不知哪里去了!你這樣不僅對不起父母對你的一片苦心與老師的辛勤耕耘,更對不起的是你自己。時(shí)間一去不復(fù)返,多少金錢也買不回啊!

  珍惜大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。讓父母為我們驕傲、自豪吧!

《小音樂家揚(yáng)科》讀后感4

  《小音樂家揚(yáng)科》講述了一個(gè)凄慘的故事,這篇文章中的揚(yáng)科也會(huì)成為我生活中的動(dòng)力。

  一位瘦得皮包骨頭的窮孩子從8歲就當(dāng)起了牧童,他對音樂十分癡迷,他十分想有一把屬于自己的小提琴,甚至想用自己的所有去交換。一次,他偷偷地去地主的仆人那看一看那心愛的小提琴,可這卻被地主的仆人看見了,他就這樣被殘忍的管家打得遍體鱗傷,媽媽哭著把他抱了回去,過了兩天他就去世了。看到這,我傷心透了,我為這位苦命的音樂天才的不幸感到痛心,并為我的“生在福中不知!备械叫呃。

  仔細(xì)想想,八歲那年媽媽把我送進(jìn)了學(xué)堂,我一邊吮吸著知識的'甘露,一邊和同學(xué)們盡情玩耍,歡聲笑語中開始了快樂的童年。而他這么小就當(dāng)上了要受盡苦頭的牧童,那是多么殘酷的事實(shí)!可憐的他,不!是可敬的他,用生命,滿足了他對音樂的渴望。我倆的鮮明對比足已說明了,我生活“天堂”,而他卻生活在“地獄”。

  我們要珍惜現(xiàn)在,感到滿足。

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