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科技的作文

時間：2023-11-10 11:07:07 科技我要投稿

科技的作文精選[6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的科技的作文6篇，歡迎大家分享。

科技的作文精選[6篇]

科技的作文篇1

　　從小我就有一個好習(xí)慣，每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè)，就會跑到書房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬個為什么》，這一看就是幾個小時，每一個科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會把自我所看到的新知識統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽，這樣不僅僅懂得了許多知識，而且還增強了表達潛力。

　　我還有個特點——愛問為什么�！盀槭裁刺焓撬{的呢？”“為什么海水是咸的呢？”“為什么恐龍會滅絕呢？”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問號太多了，有些問題當(dāng)老師的爸爸都難住了，這時我就會在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。

　　小時候我的夢想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒有，但對人類生活有幫忙的東西。但是光說、光夢想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去參加許許多多的科技活動，增強我對科技知識的了解。要明白一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開始的，不是生下來就是科學(xué)家的，必須要實際操作和大膽想象還要堅持、努力地做才行。而且做科技活動的同時也學(xué)會了堅持、學(xué)會了努力，學(xué)會了不懂的問題問老師、問大人。

　　對于科技，我們一點也不陌生，因為我們每一天都生活在科技的懷抱中，我們每一天都在享受著科技帶給我們的'方便與快捷。也許你還沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會發(fā)出疑問：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說幾天幾夜都說不完�？傊铍x不開科技，科技在為生活服務(wù)。點點滴滴，時時事事，科技無處不在。

　　當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機的時候，以前轟動全世界，這天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點也不感到奇怪；一個蘋果從樹上落到牛頓頭上的時候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力�。�

　　科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變�？萍荚诟淖兩�，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們就應(yīng)驕傲，我們就應(yīng)自豪！

　　科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創(chuàng)新之這道門。

　　人類都期盼著又一項科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加完美！

科技的作文篇2

　　二十一世紀(jì)是一個科技發(fā)達的世紀(jì)，人們都依靠著它，因為科技給人們帶來了許多好處。如：飛機，能讓我們看到不同國家的風(fēng)景；如：手機，能跟遙遠的親人打電話，方便極了。今天，我就來說說平衡車。

　　平衡車是電動的，又叫體感車、思維車等�，F(xiàn)在主要有獨輪和兩輪的類形。它們的動作原理主要是建立在一種被稱為“動態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動自行車、摩托車前后排列車輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統(tǒng)，當(dāng)身體向前傾斜時，它就前進。而重心往后時，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來調(diào)整方向的`，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

　　平衡車不僅美觀，速度也非�？�。它時速最高可達20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧，整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運動、娛樂……都可以帶上它。

　　平衡車又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點�？梢苑磸�(fù)充電，對環(huán)境無污染。它高效率噪音低，也節(jié)約了能源。

　　除了平衡車，現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無人公交車，讓交通事故減少；還有掃地機器人，是一個“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀(jì)真是一個科技發(fā)達的世紀(jì)，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來的成果，我們應(yīng)該向他們致敬！

科技的作文篇3

　　親愛的朋友，你知道嗎?有這樣一個地方，它會讓你在觀察和動手的過程中體驗到，昨日的夢想已變成今天的現(xiàn)實，讓你由衷地贊嘆：人的智慧真是無窮的!這個奇妙的世界就是中國科學(xué)技術(shù)館。

　　一個星期天，表姐把我?guī)У搅诉@里。經(jīng)過了一條“凹凸不平”的“錯覺通道”后，我們仿佛進人了另一個世界。這兒有炫耀著紫色光環(huán)的球體，有能夠不停地在鋼柱上移動的小環(huán)，還有能發(fā)出巨大吼叫，卻無人彈奏的樂器……真是令人眼花繚亂，目不暇接。這是哪兒?噢，這就是科技館的電磁廳。

　　看著這一切，我?guī)缀躞@呆了。這時，表姐拍了一下一向好動的我，說：“你去玩兒吧，這里所有的東西都可以自己動手玩兒�！边@一下我可樂壞了，立刻就奔向了奇妙的“電子樂器”。我把兩只手放在樂器上端的“金屬手”附近，不用彈奏，“樂器”就能發(fā)出聲音。我的手只要稍一移動，聲音就會改變：忽高忽低，忽長忽短；時而像鳥鳴，時而像虎嘯……這種“樂器”的奧妙在哪兒呢?我正想琢磨一番，表姐卻在大廳的另一旁急不可待地叫我過去，這個問號只好暫時貯存在我的腦子里了。我跑到表姐身邊，只見她右手放在那個散發(fā)著紫色光芒的'球上，左手伸出來要我和她握手。我過去輕輕握了一下，“啪!”一道電光在我倆之間閃過，冷不防嚇了我一跳。她卻哈哈大笑起來，邊笑邊說：“這球叫電磁球，因為人體導(dǎo)電，我又和它相連，所以電了你一下。”我一面忙著把這些知識存人記憶中，一面心想：表姐拿我開心，等會兒一定要“報復(fù)”她一下。接著，我們又觀察了“磁鐵排斥力”、“熱輻射”等實驗。其中的原理我還沒弄清楚，表姐又急忙拉著我一起去下一個廳—機械廳。

　　在機械廳里，我可找到了“報復(fù)”的機會。我發(fā)現(xiàn)一個轉(zhuǎn)盤和一個自行車輪，這兩件東西之間沒有任何物體相連，但只要你握住車軸，站上轉(zhuǎn)盤，車輪一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤也會跟著轉(zhuǎn)。我連哄帶騙地把表姐推到轉(zhuǎn)盤上，不等她站穩(wěn)，便使勁兒轉(zhuǎn)了一下她剛握住的車輪，表姐就身不由己地隨著旋轉(zhuǎn)起來。看著表姐驚叫的樣子，我忍不住哈哈大笑了。

　　看著走著，看著玩兒著，我們不知不覺進了信息廳。在這里，“會說話的打字機”為我揭開了機器擬聲奧妙；“程控交換機”使我了解到城市電訊網(wǎng)的工作原理；“可視電話”讓我闖進了視聽結(jié)合的世界……“別像被磁鐵吸住了似的，前面還有更有趣的呢!”表姐不停地催促我往前走。聲覺廳、光覺廳里，“雙耳效應(yīng)”、“排簫”、“聲聚焦”這些實驗，我一“沾”上就舍不得離開，它們都是那么新奇有趣，又都蘊含著那么多的科學(xué)道理。

　　閉館的時間到了，我?guī)е姸嗟闹R、疑問，戀戀不舍地離開了科找館。這時，我腦海里突然現(xiàn)出這么一幅圖景：在未來的某一天，在這座巨大、輝煌的科學(xué)宮里，我會自豪地獻上一件自己制作的小展品……

科技的作文篇4

　　六月份，我們城東小學(xué)舉辦了一次科技節(jié)活動，班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產(chǎn)品，會帶我們?nèi)⒂^。同學(xué)們個個都非常興奮，期待著能早點去參觀展品。

　　一天做完早操后，班主任叫我們排好隊，準(zhǔn)備去體育館參觀。一路上，我們就像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳討論著會有哪些展品，不知不覺已經(jīng)來到體育館門口，同學(xué)們都非常好奇，像一支支離弦的箭一樣飛進了體育館內(nèi)。

　　走進展區(qū)我們就像暢游在科技的海洋里。我和幾個小伙伴迫不及待地來到一架豎琴前，這架豎琴和我們平時見到的豎琴可不一樣，竟然沒有琴弦，在琴的旁邊有一排按鈕�！捌婀�，沒有弦怎么彈奏音樂呢？”我不禁自言自語。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃，竟然發(fā)出了美妙的音樂聲。真是太神奇了！我繼續(xù)滑動手指，看到有紅外線照在我的手上，我覺得很奇怪，為什么紅外線照在我手上，就會發(fā)出音樂聲呢？我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟，原來是紅外線掃描了我手上的熱量，再傳導(dǎo)到電源里，所以才會彈出一個個動人的音符。我腦海里浮現(xiàn)出一幅電視中經(jīng)�？吹降漠嬅妫焊呱搅魉晃簧聿逆鼓鹊墓诺涿琅�，長發(fā)飄飄，只見她輕撫琴弦，時而微微頷首，時而凝神合眼，時而唇角飛揚，美妙的音樂從琴弦上傾瀉而來，真是美不勝收，讓人陶醉！無弦豎琴讓我領(lǐng)略到了科技的神奇魅力！

　　“凌晨博，快來看！”同桌的叫聲打亂了我的思緒，原來她正站在一個水晶柜子前�！澳阌职l(fā)現(xiàn)了什么好東西�。俊蔽铱觳阶哌^去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具，我家里就有好幾個呢！平時我還喜歡跟同學(xué)比賽，看誰的`陀螺轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得時間長。可是怎么能讓這個柜子里的陀螺轉(zhuǎn)動呢？它可是被密封起來了。我摸著柜子四周仔細(xì)觀察，不經(jīng)意間碰到一個圓形按鈕，只見那陀螺便“唰”地一聲旋轉(zhuǎn)了起來。我嚇了一大跳，心想：陀螺到底是靠什么原理轉(zhuǎn)動的呢？這時班長走過來，笑著告訴我說：“這個陀螺轉(zhuǎn)動靠的是電子原理，它通過電源轉(zhuǎn)換成旋轉(zhuǎn)驅(qū)動力，就跟小型發(fā)電機一樣，都是靠電來工作轉(zhuǎn)動的�！痹瓉砣绱�，只要通電，陀螺就可以一直轉(zhuǎn)動，真是太神奇了！

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們的參觀活動也要結(jié)束了，我們依依不舍地離開了體育館�？吹竭@么多新奇的科技產(chǎn)品，我的內(nèi)心久久不能平靜。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。時代在發(fā)展，科技也越來越發(fā)達，所有的這一切都需要我們從現(xiàn)在開始腳踏實地，好好學(xué)習(xí)，向著新科技、新未來不斷挑戰(zhàn)，將來才能為祖國作出更大的貢獻！

科技的作文篇5

　　放暑假了，張小明到爸爸開的飯店幫忙。為了讓飯店的生意更加興隆，張小明特意去未來科學(xué)院定做了—個機器人廚師。未來科學(xué)院按他的要求做出了—個名為“萬能廚”的機器人。

　　張爸爸告訴大家，未來科學(xué)院研制的這種烹調(diào)機器人，能將佐料按最佳比例配置，即使是沒做過的菜，也只要看一遍就可以復(fù)制。廚師們聽了，都佩服得五體投地，唯獨姜師傅不屑地哼了一聲：“有什么了不起的！”

　　沒過幾天，客人們紛紛點名要吃萬能廚做的菜，其他廚師都被晾在了一邊。在萬能廚沒來之前，姜師傅一直深受張老板器重。如今，堂堂的高級廚師竟不如一個機器人，姜師傅怎會服氣？在廚藝界，他也算是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，自�?chuàng)多道招牌菜，以前很多客人就是沖著他來的，可現(xiàn)在都沖萬能廚去了。

　　姜師傅越想越不服氣，他找到張老板，提出要與機器人PK，來一場廚藝大比拼。消息傳開后，電視臺記者主動找上門來，進行現(xiàn)場直播。

　　比賽這天，觀眾人山人海，大家都想一睹萬能廚的風(fēng)采。

　　緊張的比賽開始了。第一個項目是知識問答。主持人先問了姜師傅幾個烹調(diào)方面的問題，他對答如流。輪到萬能廚時，萬能廚從自己的數(shù)據(jù)庫里調(diào)出了答案，一字一句地念出來，連標(biāo)點符號都沒錯。

　　第一回合，姜師傅勉強與萬能廚打成平手。

　　第二個項目是現(xiàn)場烹飪比賽，規(guī)定菜品是西湖醋魚、錢江肉絲、麻婆豆腐三個菜，姜師傅的第二個菜還沒下鍋，萬能廚的三個菜已經(jīng)熱氣騰騰地端到評委面前了。

　　萬能廚做的菜，色香味俱全，挑不出一點毛病，評委們都打了滿分。而姜師傅的三個菜，評委先后點出了西湖醋魚太酸，錢江肉絲太老，麻婆豆腐里的花椒有點搶味等毛病。

　　第三個項目是做一道自選菜。姜師傅想：說什么也要贏萬能廚一回。為了這道自選菜，他已經(jīng)在家里琢磨好幾天了。

　　第三回合開始了。姜師傅先是用冬瓜、南瓜雕出亭臺樓榭，再將削薄的蘑菇染上菠菜汁，費了九牛二虎之力，終于做出了一道“荷塘春色”，并獲得滿堂彩。

　　輪到萬能廚了，主持人問它的自選菜是什么，不料，它支支吾吾地說：“我……我想放棄這場比賽�！痹趫龅腵所有人都大吃一驚，一直期待萬能廚精彩表演的觀眾更是異口同聲地喊道：“不要放棄，不要放棄……”

　　萬能廚對觀眾說：“這場比賽本身就是不公平的，我是機器人，已經(jīng)被科學(xué)家們智能化了。就算我在比賽中勝出，也不會覺得高興。姜師傅的自選菜做得很完美，作為一名廚師，他這樣用心研究新菜式，這種精神值得我學(xué)習(xí)。而且，我們是同事，應(yīng)該齊心協(xié)力，而不是成為互不相讓的競爭對手……”

　　姜師傅聽了萬能廚的一番話，又是感動又是慚愧，最后走上臺去，和萬能廚握手言和。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。張小明看在眼里，喜在心上。

　　從此，在萬能廚和姜師傅的配合下，飯店的生意更紅火了。

科技的作文篇6

　　我的學(xué)校有生機勃勃的生物園、寬闊的操場，還有別具一格的創(chuàng)意園，但我最喜歡的還是神奇的科技館。

　　到了科技館門前，可以看見大門上方趴著一只張著血盆大口的'“霸王龍”，好像它剛剛吃飽，在學(xué)人類高興時唱卡拉OK一樣。進了門，就來到了一條漆黑的過道，過道兩旁有一些動植物的詳細(xì)介紹。進了過道，一直往前走，走過了好幾道彎，才終于來到了一座地下科技館。

　　剛進科技館，便來到一顆“大樹”旁，抬頭往樹上看，首先可以看見幾只小松鼠，有些坐在樹上，好像在休息；有些鉆進樹洞，似乎在找東西；還有些正拿著松果，好像在一邊吃一邊說“真好吃！”

　　繼續(xù)往前走，就來到了一個“神奇小屋”，這里有許多實驗器材。我最喜歡一種能加快小球運轉(zhuǎn)速度的鐵環(huán)，把兩個小球放入鐵環(huán)，接著輕輕一推，兩個小球就會飛快地轉(zhuǎn)起來，很像兩個調(diào)皮的小孩在操場上追逐。還有一種能發(fā)靜電的器材，把手放在一個鐵塊上，然后轉(zhuǎn)動一個轉(zhuǎn)輪，放在鐵塊上的手就好像被電了一樣。

　　科技館真奇妙！我愛我們的科技館，因為它讓我學(xué)到了更多知識！

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