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突擊考試作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的突擊考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
突擊考試作文1
這事兒哪個(gè)學(xué)生沒過？看著那晶白的、冷冰冰的試卷又有多少學(xué)生為之膽寒呢？記得那次考試
那是一次很重要的考試。那天，我如往日一樣背著心愛的小書包去上學(xué)，如往日一樣與好結(jié)伴玩耍，如往日一樣和們分吃零食。
那時(shí)我心中的'花兒開得正艷，窗外的白云似乎是因?yàn)榱魬傥覀兯实亩Ｗ∧_步，一對小麻雀也緊依著教室的窗口，用小小的往教室里探。
我們渾然不知一場災(zāi)難即將降臨
那天的課間比之前長了不少，我起了疑心：是怎么一回事？我們平常對上下課掌握得可是分毫不差，怎么會(huì)莫名放水？同伴兒似乎也發(fā)覺了什么，紛紛雙手托腮，皺著眉頭。
老師終于來了，她懷里抱著一摞慘白的試卷，緊隨其后走入教室的是嚴(yán)厲的校長和一位素不相識的老師。看到這一幕，我心里的那朵花一下子蔫了，好似鉆進(jìn)了一只不安分得小兔子。
這是一次重要的期末考試，大加油！這次突如其來的考試將我打了個(gè)措手不及。我不禁打了個(gè)寒顫：為什么不早說？為什么？
走出考場，天是那樣的灰暗，風(fēng)是那樣的冰涼，又無助地隨風(fēng)游蕩，我又：能有什么辦法呢？只能怪自己太懶惰，沒有按計(jì)劃好好復(fù)習(xí)功課
突擊考試作文2
下課鈴聲剛響，啪一堆試卷打在講桌上的聲音，讓課間的喧鬧戛然而止！
突擊考試，都坐好！老師嚴(yán)厲地說到！
天呀！、糟了！、什么？、怎么辦呀？同學(xué)們一下子炸開了鍋。只見大家趕忙往座位上跑，坐定后開始焦躁不安起來！搓手的搓手，抖腿的抖腿，還有的'趕忙拿出書來做最后的掙扎！
試卷發(fā)下來了，教室里一下子安靜下來！只聽見筆尖在紙上摩擦的沙沙聲！我先看了看題目，心里暗自高興，這些題平時(shí)都做過，非常簡單！于是我信心滿滿氣定神閑三下五除二就做了完了！
時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒就交卷了！同學(xué)們剛松一口氣，老師的一句當(dāng)堂改卷又引起一陣騷動(dòng)！而我，倒是很期待！
沒多久老師就改完了試卷！小紅86，小唐83，小興92聽著老師念的分?jǐn)?shù)，大家好像都考得不好。怎么還沒到我？我肯定比他們考得好所以才最后念到！小楊。終于到我了！我的心提到了嗓子眼，緊張得不得了！82！��？不可能吧！明明都會(huì)做的題怎么才這么一點(diǎn)兒？我驚呆了，心里像壓著千斤石頭，無地自容！
試卷發(fā)下來！我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方都是粗心大意和掌握不牢固造成的，都是最低級的錯(cuò)誤！
突擊考試作文3
早上我還挺悠閑的，但中午時(shí)，我問老師：“老師，今天中午有什么事情嗎？”
“數(shù)學(xué)考試！”老師淡定地回答。
“什么？！”我有點(diǎn)不敢相信。
“數(shù)學(xué)考試！”老師的嗓門又提高了一倍。
“OHNO！上帝�。≌埬靵砭染瓤蓱z的我吧！”我覺得空氣中彌漫著一股火藥味，我完蛋了，回家肯定又要嘗一嘗“棍子炒肉”的滋味了！
數(shù)學(xué)考試時(shí)，我盡量安撫住我那狂跳的小心臟，我的腦容量告急了，“報(bào)告主人！系統(tǒng)崩潰！數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)遭到不速之客侵襲！我們已經(jīng)請來了最牛的`蝸牛工程師來為您服務(wù)！”
“別了，這件事你去問監(jiān)考官吧！”我簡直要抓狂了。
我一看老師手中的卷子就覺得不對勁�！癆3！A3？！救命呀，上帝快來救救我吧！”
做考卷時(shí)，我的心繃得緊緊的，腦海中回響著一首歌：“小朋友，你是否有很多個(gè)問號？”
我還有兩道題不會(huì)，怎么辦？怎么辦？
還好，總算寫完了�！白屛覀儜c祝吧！啦啦啦嘿嘿，嘍嘍嘍嘍嘍……”我撓了撓腦袋，“奇怪，下面的歌詞是什么？我好像在唱歌曲串燒呀！”
突擊考試作文4
今天下午午寫，教我們數(shù)學(xué)的林老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室。林老師說：“下星期期末考試了，今天下午我們要進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)考試，大家把書本都收起來，準(zhǔn)備考試！”我們大家面面相覷，一時(shí)反應(yīng)不過來，林老師昨天沒告訴我們要考試，看來今天是搞突擊考試，想檢驗(yàn)一下我們大家有沒有復(fù)習(xí)好。大家手忙腳亂地收拾自己課桌上的東西。有的同學(xué)沒帶圓珠筆，焦急地跟別人借筆，有的`同學(xué)沒帶草稿紙，急忙在作業(yè)本里撕幾張作業(yè)紙……大家都準(zhǔn)備好，老師便開始發(fā)試卷。
我拿到試卷時(shí)，瀏覽了一遍，內(nèi)容可真多啊，一共六面，我趕緊提筆做題。題目不太難，但我發(fā)現(xiàn)有許多易錯(cuò)題，比如，有一道判斷題寫著“1除5等于五分之一”，如果不仔細(xì)看題，估計(jì)很多人會(huì)判斷對，而這道題目應(yīng)該表述為“1除以5等于五分之一”(“除”字后面要多一個(gè)“以”字)才是正確的。還有一道填空題“()的20%是60克”，括號里應(yīng)該填上“300克”，這道題非常簡單，但我有一次做作業(yè)一道類似的題目卻錯(cuò)了，因?yàn)槲彝泴憜挝弧翱恕弊至�，這次我記住了，所以特別細(xì)心。
考完試，我聽到許多同學(xué)在討論試卷上的易錯(cuò)題，我基本上都有注意到，我想，這次突擊考試，我應(yīng)該考得不錯(cuò)！
突擊考試作文5
今天這場突擊考試使我終生難忘。
下午，隨著上課鈴聲，老師也拿著一疊考卷進(jìn)入了教室。“請同學(xué)們認(rèn)真審題再作答，符合考試要求的同學(xué)可以獲得20元果幣�！贝嗽捯怀�，我仿佛看見果幣在向我招手。
考卷發(fā)下來了，總共才七道題，我信心滿滿地準(zhǔn)備審題，認(rèn)認(rèn)真真地看完了所有題目。不過一會(huì)兒，我就變得眉頭緊皺，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有兩道題不會(huì)做。我的思維凝固了，信心也早已變成逃兵，不知去向。我再抬起頭看看周圍，同學(xué)們一直在埋頭寫答案，我的`心更是忐忑不安。
“咦，右下角那一小串字寫的是什么？”我低下頭，才發(fā)現(xiàn)考卷右下角寫了幾個(gè)小字：只做1、6題。我更感到不可思議：萬一是印錯(cuò)的呢？如果真是印錯(cuò)的，那我只答兩道題，會(huì)不會(huì)挨批評？
經(jīng)過一番心理斗爭，我還是決定把所有會(huì)的題目都寫了，但寫完后，我又心神不寧了：那出現(xiàn)這些文字有什么作用呢？我又把其他題擦了。“考試結(jié)束，沒交考卷的來不及了哦，時(shí)間到咯�！崩蠋熜嫉�，“只有一位同學(xué)符合題目要求，這張考卷要求是只做1和6，兩小題�！彪S后老師給那位同學(xué)20元果幣。
我可真是又懊悔又氣憤。
突擊考試作文6
上課鈴聲響起，同學(xué)們快速地跑進(jìn)教室。
老師像往常一樣，邁著從容的步伐走上講臺�？吹剿种泻窈竦囊化B試卷，同學(xué)們一臉的不情愿�！坝挚荚嚢�！老師怎么總是搞突然襲擊？”議論聲此起彼伏，大家個(gè)個(gè)叫苦連天。
試卷一張張從前往后傳了起來。拿到卷子，有的同學(xué)開始東張西望，左顧右盼；有的同學(xué)咬著筆頭，苦思冥想；還有的同學(xué)眉頭緊皺，急得面紅耳赤，額頭上直冒冷汗。
不知從什么時(shí)候開始，老師悄悄地離開了教室。不光是我，很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了。大家開始明目張膽地交頭接耳、竊竊私語起來。突然，一個(gè)小紙團(tuán)砸到了我的頭上。我打開紙條，定睛一看，頓時(shí)驚得目瞪口呆。紙條竟然是我們班的學(xué)霸——張曉明寫的.！他怎么會(huì)來問我答案？我真是又驚又喜，拿起筆，顫顫巍巍地把答案抄了上去。等我把紙條扔給他的時(shí)候，老師進(jìn)來了！
唉，真倒霉！我當(dāng)場被老師狠狠地批評了一頓……“你為什么要作弊？”
“我沒作弊，是張曉明先問我的。”我委屈地吞吞吐吐道。
“我倒要看看你能考多少分！到時(shí)候再好好跟你算賬！”
幸運(yùn)的是，成績出來了，我考了99分。謝天謝地，我用實(shí)力證明了自己的清白。以后再有人考場上問我答案，不論是誰，我都不告訴！
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