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生活小百科廣播稿精彩
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活小百科廣播稿精彩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活小百科廣播稿精彩1
美麗的校園也是生活的樂園，在這個樂園里，經(jīng)常能出現(xiàn)迷人的“風(fēng)景”。今天的“校園風(fēng)景線”欄目首先請大家欣賞五年級二班姚之麟同學(xué)的來稿《溝通心靈的平臺》。
又是一個新的學(xué)期，學(xué)校又有了新的變化——甬路旁的一個宣傳欄變成了“師生溝通平臺”。這一變化吸引了同學(xué)們的目光，同學(xué)們對這一變化議論紛紛。
有了這個“平臺”，同學(xué)們與老師溝通更方便了。本來心里有什么想法與老師溝通是很平常的事，可對于膽小的同學(xué)來說卻是一件頭疼的事，話到嘴邊卻不敢說了。現(xiàn)在好了，這個“平臺”使所有的同學(xué)與老師的溝通暢通無阻——只要把想說的話寫在紙上，往“師生溝通平臺”的信箱里一投就大功告成了。這不，老師讓我們踴躍地提出自己的意見和建議，同學(xué)們紛紛拿出紙筆寫了起來。第二天，老師便針對我們提出的問題給予了答覆。有的同學(xué)提出，開學(xué)一個月了，該換換座位了，老師馬上把全班的座位進行了大調(diào)換；有的同學(xué)提出，有個別老師有拖堂現(xiàn)象，老師說今后一定注意，還請同學(xué)們監(jiān)督呢；還有的同學(xué)針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了建議，老師告訴我們領(lǐng)導(dǎo)很快
就會答覆的看來這“溝通”二字真是名副其實！
感謝“師生溝通平臺”，它給了我們一個說出自己心里話的機會，它增進了師生的感情，讓我們在校園里和諧、快樂地成長。
“師生溝通平臺”這個連接師生心靈的橋梁，讓師生走得更近，讓彼此的心更加溫暖！
在孝親活動月里，同學(xué)們大都為父母做了一些事，也許是一些微不足道的小事，但也換來父母的感動，相信同學(xué)們的心靈也受到了一點震撼。下面我們就來聽聽五年級二班王玉琳為母親做的一件事——《幫媽媽洗衣服》
幫媽媽衣服
自從老師說九月份是孝親活動月，我就非常想為媽媽做一些事情，盡一份孝心，可我做什么呢？
星期天，我像警察一樣審視著我家每個屋子：窗明幾凈，被褥整齊，就連地板也不見一點兒灰塵，水槽邊也不見一只碗，唉，怎么辦呢？咦，有了！我走進洗涮間，果不然，在角落里，放著爸爸媽媽的幾雙襪子。爸爸媽媽特能出腳汗，所以每天都要換襪子，也許是媽媽晚上回來太累了，她從來都是等著攢上幾雙再加上幾件大衣服，把它們一塊兒都放進洗衣機里洗。我打定主意，從今天開始，給爸爸媽媽洗襪子的事情我全包了。
說干就干，我卷起衣袖，強忍著又酸又臭的怪味，把襪子放進盆里。我放進少許水，又倒上一些洗衣粉，便使勁地搓起來，可我搓了好長時間，有的地方總是洗不干凈，我的手卻火辣辣地疼。我像泄了氣的皮球，正想打“退堂鼓”，可轉(zhuǎn)念一想，總不能這樣半途而廢呀！于是我耐著性子，又在那些洗不干凈的地方多涂了一些肥皂，又用力地對著搓起來。功夫不負有心人，終于，我把所有的襪子都洗完了，看著晾起來的襪子，我的感覺真開心。
通過這次家務(wù)勞動，我深深地體會到了父母的辛苦。以后，我要多干一些力所能及的活兒，讓爸爸媽媽的負擔少一些，心情快樂些。
這個月我校的工作重點是安全教育，在各班主任老師的教育下，相信同學(xué)們的安全意識又有了進一步的提高。確實，只有生命有了保障才能去實現(xiàn)自己的美好理想。讓我們一起珍愛生命，保障安全吧。
珍愛生命保障安全
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
有專家指出，要通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度。而我校不僅在安全教育月對同學(xué)們進行安全教育，還把提高同學(xué)們的安全意識作為學(xué)校的頭等工作常抓不懈，可見安全對于我們有何等重要！
作為小學(xué)生，我們除了要有安全意識外，還要掌握一些安全自救技能。記得有一個故事：幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，沒有掌握基本的自救技能，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀
之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
故事直播室，故事說不完。今天的`故事直播室給大家?guī)淼氖恰恫灰艞墶贰?/p>
不要放棄
有一天，約翰決定要放棄——放棄工作，放棄人際關(guān)系，放棄精神信仰
約翰想要放棄自己的生命。他走進樹林，向上帝進行最后一次禱告。
“上帝”約翰說，“你可以說服我不要放棄嗎？”
上帝的回答讓約翰感到吃驚。
“你看看四周，”上帝說道，“看到那些蕨樹和竹子了嗎？” “是的，看見了。”約翰回答道。
“我種下了蕨樹和竹子，而且悉心照料。我給它們陽光和水分。蕨樹長得很快。竹子的種子卻還沒有發(fā)芽。但是我沒有
放棄對竹子的細心照料。到了第二年，蕨樹長得更加枝繁葉茂�？墒侵褡舆�是沒有發(fā)芽，但我仍然沒有放棄竹子�！鄙系壅f道。
“到了第三年，竹子還是沒有發(fā)芽，但我還是沒有放棄。到了第四年，竹子還是沒有發(fā)芽，但我還是沒有放棄。”上帝說道。
“終于在第五個年頭，一株小芽從土里鉆了出來。跟蕨樹相比，它看起來是那么的弱小和微不足道但僅僅6個月后，竹子就長到了100多英尺高。其實，它是花了5年的時間長根莖。那些根莖讓竹子變得強壯，給予它生存下來所需要的一切。我所造之物是一定能克服我所設(shè)下的挑戰(zhàn)的�！�
“知道嗎，約翰？你這段時間以來的掙扎其實都是在讓自己的根莖長得更加強壯。我不會放棄我的竹子。同樣，我也不會放棄你的�！�
“不要拿自己跟別人相比。”上帝說道，“竹子和蕨樹擁有不同的目標，但兩者都讓森林變得更加美麗�！�
“你成功的日子會到來的，”上帝說，“你會成長得很高的�！� “那我會長到多高呢？”約翰問。
“竹子能長到多高呢？”上帝反問約翰。
“能長多高就長多高嗎？”約翰問道。
“沒錯，”上帝說道，“用上我賦予你的才干，能長多高就長多高吧。不要有后悔的一天。記住：快樂的日子讓你幸福；倒霉的日子讓你收獲經(jīng)驗；兩者都是生活中不可或缺的。”
“開心一刻”，幽默的一刻，輕松的一刻，愿您盡享這一刻，度過開心的一天。
踩腳
在商店里，小明踩著了一個外國留學(xué)生的腳，這個外國人憋了半天才用中文說道：“你的腳，放在我的腳上，而且還使勁！”
“共計”這門課
爸爸：兒子，其中考試考得怎么樣�。�
兒子：數(shù)學(xué)40分，語文60分，共計100分。
爸爸：“共計”這門課考得好，不錯。以后在數(shù)學(xué)、語文上還要多下功夫�。�
沒空搗蛋
小明放學(xué)后回家后，媽媽問他：“寶貝，今天是你第一天上學(xué)，想必你很守規(guī)矩，沒吵架，沒搗蛋，是不是？”
“那當然。老師罰我一直面對墻站著，哪有空搗蛋啊！”力氣大
小明放學(xué)回家后高興地對爸爸說：“爸爸，我是全班力氣最大的同學(xué)。”
爸爸問：“為什么這樣說呢？”
“因為老師說了，我一個人拖了全班的后腿�！备娨暟謰寢尦惩昙芎�，媽媽抹著眼淚走到貝貝身邊，問他：“貝貝，如果爸爸媽媽離婚了，你愿意跟誰？”
貝貝猶豫了半天，才問了一句話：“媽媽，電視機分給誰了？”
登陸智慧島，知識真奇妙！今天我們來到智慧島來聽一個智慧故事《三枝谷穗》三枝谷穗
有一位師傅收了三個徒弟。他發(fā)給每人一枝谷穗，說：“明天告訴我有多少顆谷粒�！�
第二天，徒弟們來報告。大徒弟說：“一共1328粒�！睅煾嫡f：“你怎么數(shù)的？”
大徒弟說：“揉碎了，放在一張紙上，一粒一粒地數(shù)�！倍降苷f：“1430粒。揉碎了撒在地上，抱一只大公雞來啄，數(shù)雞點頭的次數(shù)�！�
三徒弟說：“我這枝谷穗1379粒�！�
師傅說：“怎么知道的？”
三徒弟說：“問兩位師兄，取平均數(shù)�！�
師傅說：“好，你們都出師了，明天下山吧�！�
眾徒弟疑惑：“您還沒教我們呢？”
師傅把大徒弟叫過來，說：“你辦事耐得勞煩，是好事，以后要開闊心胸。數(shù)谷粒的時候，你是不是常常眼花？晚上做夢是不是都夢見谷粒？耐煩之人還要學(xué)習(xí)疏朗心境，免得躁。”
他對二徒弟說：“你比師兄機巧，會用工具。公雞吃谷你得數(shù)，惠于世又惠于畜。以后要學(xué)習(xí)明真?zhèn)�。公雞啄谷低頭，啄沙也低頭，你怎么知道它吃到肚里的都是谷粒呢？”
最后，他告訴三徒弟：“你最聰明，因為你知道利用人。人間的事都是利用人，甲利用乙吃糧，乙利用丙穿衣，丙利用丁蓋房，用人又要為別人所用，這叫互濟。你用的是他們的心念，這比實物更有用。我要說，以后勿輕信。人會利你，也會誤你�！�
之后，師傅給三位徒弟各取了一個法名，明遠、明實和明心。
小百靈之聲到此結(jié)束，本期稿件由五年級二班提供，謝謝
大家收聽！
生活小百科廣播稿精彩2
合：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽生活小百科欄目。
甲：我是主持人XX，乙：我是主持人XX，甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——春季如何預(yù)防流感
乙：流行性感冒的發(fā)生具有明顯的季節(jié)性，主要發(fā)生在冬春兩季。正值初春，對流行性感冒的預(yù)防不容忽視。
甲：流感的定義：流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染。
乙：流感癥狀：流感癥狀會影響全身，包括發(fā)冷發(fā)熱、出汗、頭痛、骨痛、全身酸痛、肌肉痛、疲倦乏力、咳嗽、鼻塞、食欲不振等等，嚴重時會引起肺炎及其他并發(fā)癥，可以致命。
甲：流行特征：突然發(fā)生，迅速蔓延，2-3周達到高峰，發(fā)病率高，流行期短，大約6-8周，常沿交通線傳播。
乙：傳播途徑：流感病毒主要通過空氣、接觸和在空氣中大約存活半個小時污染的日用品傳染。這種傳播途徑最主要的入侵點都在鼻腔。流感病毒隨空氣或被污染的物品和手在接觸到鼻子時進入鼻腔。
甲：預(yù)防流感的主要措施有：
1、與患者保持1米以上距離
當你發(fā)現(xiàn)有人要打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)馬上退到1米之外。如果是在電梯或公共汽車上遇到這種情況，可馬上轉(zhuǎn)過身去，因為人的眼睛和鼻子是最容易被傳染的。
2、及時接種疫苗
流感疫苗對人體的保護可達70%—90%，即使在接種后患上流感，也能減輕其癥狀并降低并發(fā)癥的幾率。
3、勤洗手：研究結(jié)果表明，感冒病毒在手上能存活70個小時。感冒患者在擤鼻涕、挖鼻孔時會將病毒沾在手上，健康人若與患者握手或在公共場所接觸了患者觸摸過的物品，手上就會帶有感冒病毒。所以勤洗手十分關(guān)鍵。
乙：4、冬季預(yù)防流感的最佳方法是保持健康生活習(xí)慣，做好這項工作比注射流感疫苗更有效。多做運動，多按摩每天能積極活動3個小時的人，比活動量少的人患流感的幾率低35%。專家建議，最好每周鍛煉3次，快走、爬樓梯或打乒乓球都可以。
專家還建議，平時可以多做按摩。無論是專業(yè)按摩，還是之間互相敲敲背，都能增加血液中的復(fù)合胺和多巴胺含量，從而提高免疫力。
5、勤換牙刷：人們每天都要使用牙刷，如果上面帶有病毒，則容易反復(fù)感染；另外，牙刷常處于潮濕狀態(tài)，病原體易滋生繁殖，對身體健康極為不利。
6、腳部保暖：腳對溫度比較敏感，如果腳部受涼，會反射性地引起鼻黏膜血管收縮，使人容易受感冒病毒侵擾；同時提倡冷水洗臉。
甲：7、飲食清淡：高脂肪、高蛋白、高糖飲食會降低人體免疫力，飲食過咸，會使唾液分泌及口腔內(nèi)的溶菌酶減少，并降低干擾素等抗病因子的.分泌，使感冒病毒易進入呼吸道黏膜而誘發(fā)感冒。
8、精神愉快：醫(yī)學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)，精神緊張、憂郁的人，體內(nèi)抗病毒物質(zhì)明顯減少，免疫力下降，易患感冒。
9、合理睡眠：保持充分的睡眠是冬季最重要的事。芝加哥大學(xué)的研究者在實驗中發(fā)現(xiàn)，同每天睡7.5—8.5個小時的人相比，每天只睡4小時的人，產(chǎn)生的抗體會減少一半。因此感冒病人保證充足的睡眠十分重要。
乙：10、多開窗換氣：每天窗戶打開來換換新鮮的空氣，這樣，有助于減少細菌的傳播。
11、勿盲目補充維生素：每天服用大把的維生素不太可能降低患流感的幾率，還會對健康不利。最好的方法是食補，也可以每天一次性補充多種維生素。
甲：時間真快，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說再見了。
乙：今天廣播到此結(jié)束。讓我們下期再見。
甲：再見。
生活小百科廣播稿精彩3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是本期的播音員悠悠。我們本期廣播的主題是——科技實現(xiàn)夢想。是什么讓炎熱的夏日不再悶熱？是什么讓久凍的冰雪得以融化？是什么讓普通的生活充滿神奇？是科技，是科技的力量。
科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的`速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路�；赝拿鞯臍v程，是科技之光掃蕩了人類歷史上的愚昧黑暗，是科學(xué)之火點燃了人類心靈中的熊熊希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們用自己的創(chuàng)造，將世界變得更美好！
同學(xué)們，歷史告訴我們：中國的騰飛需要科技；時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科技；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們：祖國需要有文化有知識的接班人。讓我們從今天做起，用科學(xué)知識武裝自己，一步一個腳印地向世界科技的高峰努力攀登！
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