交響樂(lè)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的交響樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

交響樂(lè)作文1

　　早晨，我背著書包，向?qū)W校走去，一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。

　　走進(jìn)校門，就聽(tīng)到“沙沙”的掃地聲，掃把在同學(xué)的手中翩翩起舞。說(shuō)話聲、掃地聲陸陸續(xù)續(xù)傳來(lái)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的走進(jìn)教室。

　　我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)班長(zhǎng)在喊：“出去讀書、吃早餐�！庇谑牵�同學(xué)們端著凳子就坐到走廊上讀書�，槵樀�.讀書聲逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。

　　“丁零零”上課了，同學(xué)們安安靜靜地坐在位置上，連地上掉根針都可以聽(tīng)見(jiàn)。老師來(lái)來(lái)哦，在黑板上出了一道題，然后叫了一位同學(xué)來(lái)演板，這位同學(xué)做不出來(lái)，便不好意思地低下了頭。

　　與此同時(shí)，花壇里正召開大合唱呢，小蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，小鳥在“嘰嘰喳喳”地歌唱，風(fēng)婆婆來(lái)了，樹葉在“沙沙”地歡呼著。

　　��！多么美妙的聲音，多么美的世界！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里這美妙的交響曲。

交響樂(lè)作文2

　　大自然，一個(gè)多么神奇的字眼，她擁有著最大的力量和最神奇的本領(lǐng)。其中最讓人癡迷的是她的“音樂(lè)”。

　　清晨走出家門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。耳邊輕微的風(fēng)聲使我的心悄然平靜。走到一朵花旁，細(xì)心聆聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)花瓣綻開的聲音，這是一個(gè)生命的.音樂(lè)，在耳中，美妙無(wú)比。我突然聽(tīng)到一陣蟲鳴。蹲下身，扒開草蟲，我看到幾只小蟲子在毫不吝嗇的獻(xiàn)出自己最美的音樂(lè)。這時(shí)，一陣?guó)B鳴加入了蟲子的音樂(lè)會(huì)，清脆的鳥鳴使這蟲鳴更為動(dòng)聽(tīng)�？罩酗w過(guò)幾只小鳥，他們的翅膀劃動(dòng)空氣時(shí)產(chǎn)生的聲音，也是音樂(lè)會(huì)的一部分。

　　中午天氣悶熱的像個(gè)大火爐，連蟲子和鳥都不叫了，天地變得靜下來(lái)。耳邊忽然刮過(guò)一絲風(fēng)，緊接著，風(fēng)越來(lái)越大，在我耳邊呼嘯。天邊劃過(guò)一道亮光，緊接著，天空就像發(fā)燒了一樣，不停地發(fā)出轟隆隆的雷聲，把我的耳膜震得發(fā)顫。雨來(lái)了，先是幾滴，后來(lái)越來(lái)越大，天地間的雨聲仿佛把雷聲都遮蓋了去。輕柔、細(xì)膩的雨聲響徹在我的耳畔，我的心也隨之寧?kù)o下來(lái)。

　　雨停了，樹葉上的水滴滴落在路旁的小水洼里，滴答滴答，仿佛是雨的余韻。

交響樂(lè)作文3

　　也許你聽(tīng)過(guò)許多流行的歌曲，不知道你是否聽(tīng)過(guò)大自然的美妙“音樂(lè)”？只要你處處留心，就能聽(tīng)到它們。

　　一個(gè)夏天的傍晚，天氣十分悶熱，窗外依舊沒(méi)有一絲涼風(fēng)，知了在樹梢上發(fā)了瘋似的拼命地叫：“知了——知了——”。門口的小黃狗熱的無(wú)精打采，伸著舌頭：“撲哧——撲哧——”地喘著粗氣。突然，天空陰云密布，不一會(huì)兒，狂風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)，“轟隆隆”隨著雷聲的轟鳴，蠶豆般大的雨點(diǎn)從天空砸了下來(lái)。雨點(diǎn)砸在窗上“啪啪”地直響，落在樹上，樹葉“沙沙”地唱著歌兒。雨點(diǎn)落在花傘上，發(fā)出了細(xì)小的“嘣嘣”聲，好像在和人們說(shuō)悄悄話。“啪啪啪”調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在了汽車上，好像在打鼓。“嘀嗒嘀嗒”頑皮的小雨點(diǎn)滴在了花園了的水池中，仿佛在跳水。緊接著下起了密密的細(xì)雨，那“嘩啦啦”的聲響?yīng)q如潺潺的溪水在奔跑。不一會(huì)兒，雨漸漸停了，屋檐上的雨“嘀嗒嘀嗒”地落下來(lái)，這聲音聽(tīng)起來(lái)比剛才的狂風(fēng)暴雨好聽(tīng)多了！雨后，光芒萬(wàn)丈的.太陽(yáng)顯得更紅了。天空中掛著一道美麗的彩虹。知了依然唱著“知了——知了——”的老調(diào)。“汪汪汪”門口的小黃狗不再是無(wú)精打采的樣子，它有了自己的歌謠！

　　這就是大自然中的美妙“音樂(lè)”！你喜歡嗎？

交響樂(lè)作文4

　　兒童節(jié)前夕，我們班就度過(guò)了一個(gè)也很開心的節(jié)日，那就是萬(wàn)眾期待的“氣球節(jié)”！你知道我們是怎么度過(guò)的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地把事情來(lái)龍去脈一一道來(lái)吧。

　　那天中午，我們每個(gè)人都興致勃勃地拿著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“氣球大比拼”大家都非常用心，但也非常搞笑。第三大組最為出丑。

　　老師一聲令下，第三大組爭(zhēng)分奪秒的`狂吹起來(lái)。爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)第一。有的同學(xué)為了最快吹好氣球吃奶的勁兒都使出來(lái)了；有的同學(xué)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子，肚子圓鼓鼓的裝滿了空氣；有的同學(xué)吹的太慢，反被氣球吹�？粗�一幅幅令人啼笑皆非的丑模樣，我情不自禁的想：真是好造型啊，哈哈，他們可以當(dāng)造型師了嘛。

　　“啪啪”這震耳欲聾的響聲是從哪里傳出來(lái)的？哈！是從第三大組的“氣球交響樂(lè)團(tuán)”拉開了序幕，開始了演奏。其實(shí)是氣球爆破的聲音。不久，樂(lè)團(tuán)里又傳出了幾聲演奏的聲音。我不由自主地哈哈大笑，想：氣球吹得這么大，不爆才怪呢！真是自作自受�！芭九尽鼻宕嗟臍馇蜓莩�家的高歌又一次響起，“奏畢”，同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑嘻嘻。

　　哈哈真是笑死我了，第三大組的“氣球交響樂(lè)團(tuán)”真是又好笑又“棒”呢。

交響樂(lè)作文5

　　清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，大公雞用亮麗的聲音“喔喔喔”地叫了起來(lái)，大家都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。小黃鶯也不甘落后，用它清脆的嗓音“嘰嘰喳喳”的唱起了歌。

　　小白兔和小灰兔正在造房子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵響成一片�！岸．�(dāng)叮當(dāng)”，小白兔忙著釘屋頂呢�！昂暨旰暨辍�，小灰兔也忙著刷墻呢。小白兔和小灰兔越干越起勁。

　　小河里，小青蛙和小鴨子正在游泳比賽。“撲通”一聲，它們跳入水里，濺起了一道道水花。開始比賽了，它們你追我趕，可起勁了。一旁的荷花姐姐笑著為它們加油，小雞妹妹也嘰嘰嘰嘰的叫著，好象在說(shuō)：“加油！加油！”

　　你看小猴和小熊正急匆匆地去上學(xué)呢，跑得氣喘吁吁，汗水滴答滴答地往下流�？偹闩艿綄W(xué)校了，還好沒(méi)有遲到。

　　早晨的森林真是熱鬧，好一曲交響樂(lè)啊！

交響樂(lè)作文6

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)，每時(shí)每刻都會(huì)奏出不同的交響曲，可好聽(tīng)了！現(xiàn)在就讓我們閉上眼睛來(lái)靜靜地欣賞吧！

　　走進(jìn)早晨的校園，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鴿子在“咕咕”的叫；麻雀在“嘰嘰”的唱；飛機(jī)在校園上空呼嘯而過(guò)的轟鳴聲；風(fēng)吹樹林“沙沙”的響聲；同學(xué)們匆匆忙忙地腳步聲和家長(zhǎng)的.囑咐聲，組成了交響樂(lè)的序曲。

　　走進(jìn)上課時(shí)的校園，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲；老師給同學(xué)們傳授知識(shí)的講話聲；同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答聲；音樂(lè)教室里傳出的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，美妙的歌聲。各種聲音回蕩在校園中，經(jīng)久不息，組成了交響樂(lè)的精華。

　　走進(jìn)下課時(shí)的校園，你會(huì)聽(tīng)到交響樂(lè)的高潮，可熱鬧了！同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏄?lè)不時(shí)發(fā)出的“哈哈”大笑聲；跳繩的“劈哩劈哩”聲；拍球時(shí)的“啪啪”聲······但只要上課鈴“叮鈴鈴”聲一響，那些聲音就會(huì)嘎然而止。

　　當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起時(shí)，老師的叮嚀聲，同學(xué)們歡快的笑聲······組成了交響樂(lè)的落幕曲。

　　怎么樣，好聽(tīng)吧。這就是屬于我們自己的美麗動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

交響樂(lè)作文7

　　我正在聆聽(tīng)海頓的交響曲。

　　我正在聆聽(tīng)海頓96號(hào)交響曲《驚愕》。

　　這是一段并不尋常的音樂(lè)，曾讓我從椅子上跌落下來(lái)。

　　起初那音樂(lè)非常輕，輕得讓你感受不到它在演奏，輕得就像一只蜜蜂振翅的嗡嗡聲。

　　我們聽(tīng)著這段音樂(lè)進(jìn)入了美好的遐思。想象我正在花叢中飛翔，看看這朵花，聞聞那朵花。

　　正當(dāng)大家和我一樣閉眼遐思的'時(shí)候，音樂(lè)中那“咣”的一聲，讓我措手不及。我從坐著的椅子上一下子跌倒在地上。那一聲石破天驚，猶如晴天的大雷聲。你根本無(wú)法預(yù)測(cè)到這這聲音有多大，即使你做好了準(zhǔn)備，也會(huì)被這“咣”聲嚇得恐懼不已。

　　從“咣”的一聲把大家嚇得直揉心臟，一付心有余悸的樣子。接著，我從地上爬起，坐回到座位上。

　　可是過(guò)了一秒鐘后，舒緩的音樂(lè)又回到了我們的耳朵里。

　　又當(dāng)快進(jìn)入遐思時(shí)，又是“咣”的一聲，我驚恐地從座位上跳了起來(lái)，害怕極了。

　　之后繼續(xù)著的音樂(lè)，我有點(diǎn)兒嚇得不敢聽(tīng)了，生怕有更大的響聲。

交響樂(lè)作文8

　　晚上，我上完了課回到家里，聽(tīng)見(jiàn)廚房里媽媽切菜剁肉的聲音�！斑诉诉恕薄班�嗒嗒”，真好聽(tīng)！這些讓我想到馬上就可以吃飯了。突然，媽媽開啟了油煙機(jī)，“轟轟轟”的聲音震得我的耳朵發(fā)麻。菜“刷”一聲倒入了鍋里的聲音和鍋鏟“咔咔”的聲音讓我無(wú)法靜心寫作業(yè)。

　　“開飯啦！”媽媽一聲令下。我連忙把手中的.筆放下，跑到衛(wèi)生間去洗手。我打開水龍頭，水“嘩嘩”從水龍頭中涌了出來(lái)，我連忙把手放在水龍頭弄兩下就去吃飯了，這時(shí)桌上已經(jīng)擺好了飯菜。

　　爸爸一手拿包子一手拿筷子，三口兩口就把這個(gè)包子吃完了。我也想像老爸那樣三口兩口把包子吃完，可是我的嘴巴太小，我“啊啊”喊了幾聲，沒(méi)辦法，也就只有一口一口吃了。

　　等我吃完飯，為了糾正我的站姿，媽媽就發(fā)揮絕招——虎嘯功說(shuō)：“快點(diǎn)去站15分鐘�！蔽抑缓萌フ玖�15分鐘，站的時(shí)候我感到就像過(guò)了15年，不停地問(wèn)：“還有幾分鐘？”。站完我開始寫作業(yè)了。

　　寫完作業(yè)，要睡覺(jué)的時(shí)候，外面有一輛摩托車在剎車，噪音讓我很煩躁，好不容易才睡著了。

交響樂(lè)作文9

　　下午管理班之前下課賽時(shí)，學(xué)校天空晴朗萬(wàn)分。但是，窗外卻下起了小雨。坐在我旁邊的小龍說(shuō)：“咱們下去透透氣吧，操場(chǎng)上空氣多好！”他們說(shuō)著說(shuō)著就下去了。我走到我的好朋友佑鎰跟前說(shuō)：“下去待會(huì)兒吧�！彼�待在座位上說(shuō)：“我可不想去�！蔽倚南耄喊�，他怎么就這么不喜歡下去呢？我沒(méi)辦法，摁著他的桌子跑下了樓。操場(chǎng)上空氣很好，不知不覺(jué)中，小雨變成了中雨。雨下大了，我趕緊跑回教室。

　　上了課后，我聽(tīng)進(jìn)去了，沒(méi)注意到外面的雨已經(jīng)下大了。上課上到了半中間，老師讓我們看外面的景象。所有的同學(xué)似乎都很吃驚。就連我的嘴巴也張的`大大的。原來(lái)小雨已經(jīng)變成了傾盆大雨，天空陰沉沉的。放學(xué)的時(shí)侯，我不敢出教室，但一看天空，天空變得亮亮的，再看雨也停了，樹上掛著露水。我急躁的心情一下子變得舒服起來(lái)了，恨不得把書包扔在地上，盡情享受太陽(yáng)的溫暖，呼吸新鮮的空氣。

　　回來(lái)后，也夸我真能干。

交響樂(lè)作文10

　　最近，我們班可熱鬧了!每次在課堂上，總能欣賞到一場(chǎng)場(chǎng)別具風(fēng)味的“交響樂(lè)”。不過(guò)，這可不是偉大音樂(lè)家們的杰作，而是我們班同學(xué)的“大作”。

　　這幾天由于受氣候等原因的影響，“流感病毒”侵襲了我們班，很多同學(xué)都被傳染了。因此，咳嗽聲經(jīng)常會(huì)在教室里此起彼伏。時(shí)而在同學(xué)們的朗朗讀書聲中傳出幾聲“哎哼!哎哼!”，時(shí)而又在同學(xué)們做作業(yè)時(shí)的寧?kù)o中發(fā)出幾聲“哎哼!哎哼!”，接著就一個(gè)個(gè)地“哎哼!哎哼!……”起來(lái)，奏響了交響樂(lè)的高潮部分。就像春節(jié)時(shí)的'小鞭炮“噼噼啪啪”地響著。然后就是尾聲部分了，“哼!哼!哼!”演奏完畢后的戰(zhàn)利品“誕生”了，小演奏家們隨手一抹，它就牢牢地附在了袖子上、手上、臉頰上，甩也甩不去。每當(dāng)看到這情景，老師都會(huì)從口袋里掏出一包餐巾紙，來(lái)“慰勞”這些小演奏家們。

　　唉!也真難為老師了，不知這場(chǎng)“流感交響樂(lè)”要到什么時(shí)候才能結(jié)束。

交響樂(lè)作文11

　　我喜歡聽(tīng)小鳥的叫聲，我喜歡優(yōu)美的'歌聲，但我更喜歡我家的廚房交響樂(lè)。

　　我走進(jìn)廚房的水池邊，打開水龍頭，水“嘩啦嘩啦”像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，然后，我把西紅柿放在水池里，給西紅柿洗了一個(gè)澡。

　　我把西紅柿洗完后，接著該切了，我把西紅柿放在菜板上，一手拿刀，一手拿菜，聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我把菜切成了兩半，“鐺鐺鐺……”我又把菜切成了小塊兒，好像有人在敲鐘一樣。接下來(lái)我又從櫥子里拿了兩個(gè)雞蛋，然后“啪”一聲在碗邊磕了一下，把雞蛋打在了碗里，我一手拿碗，一手拿筷，“嗒嗒嗒……”筷子在碗里飛快地旋轉(zhuǎn)著，雞蛋掀起了層層波浪。

　　我切完菜后，開始炒了，我把煤氣”啪”一聲打開，然后再把油倒在鍋里，等油燒熱后，我又把菜放進(jìn)鍋里，聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦“的炒菜聲，我拿鏟子“叮叮當(dāng)當(dāng)”地翻炒起菜來(lái)，菜好像在鍋里玩兒游戲，最后往菜里倒上鹽、醬油等作料，我又在鍋里翻炒了幾下，不一會(huì)兒，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了，好香��！

　　我喜歡廚房的交響樂(lè)。

交響樂(lè)作文12

　　我漫步山中……

　　走進(jìn)了森林，鳥兒呼喚我的名字，好像在說(shuō)：“你好呀，藍(lán)笛”；露珠與我交換著眼神，仿佛在說(shuō)：“歡迎你，藍(lán)笛”。

　　我也熱切的與自然界的朋友們打著招呼：你好，清涼的山泉，你捧著一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流，你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你是天生鼓手，雄渾的鼓聲，是多么的氣勢(shì)磅礴！你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？看你們津津樂(lè)道的樣子，一定是在飛行中又看到了好風(fēng)景吧！你好，各種蟬蟲，你們用那明亮的金嗓子為山中奏出了各種美麗的'音樂(lè)……

　　我停下了腳步，全身心的感受著山中的交響樂(lè)。山泉聲，像鋼琴—清脆響亮；瀑布聲，像鑼鼓—震耳欲聾；云雀聲，像長(zhǎng)笛—委婉動(dòng)聽(tīng)；蟬蟲聲，像揚(yáng)琴—輕重有致；風(fēng)聲，像古箏—悠揚(yáng)激蕩。遠(yuǎn)處牧童的笛聲，與山中的交響樂(lè)融在了一起，人與自然，和諧的結(jié)合。

　　我醉了，但“醉翁之意不在于酒”！我感覺(jué)到：我非我，山非山，我和山及山中的交響樂(lè)徹底的融為了一體！

交響樂(lè)作文13

　　“隆~隆~隆~”一聲春雷喚醒了萬(wàn)物，也迎來(lái)了春天的交響樂(lè)。

　　“呼~呼~呼~”，瞧，風(fēng)兒一馬當(dāng)先拉響了自己的樂(lè)曲，低低的，沉沉的。它劃過(guò)湖面，魚兒便甩甩尾，甩出一聲脆響；它拂過(guò)樹梢，柳條就搖曳身姿，搖出一樹悉索；它掠過(guò)屋檐，鳥兒也振翅一驚，驚出一陣嘰喳……

　　“沙~沙~沙~”，聽(tīng)，小雨點(diǎn)也迫不及待地加入這場(chǎng)演奏了。雨點(diǎn)落在屋檐下，“嘀嗒嘀嗒”，像在打節(jié)拍的打擊樂(lè)；雨點(diǎn)落到水塘里，“叮當(dāng)叮當(dāng)”，好似悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲；雨點(diǎn)落在樹枝上，“噼啪噼啪”，仿佛振奮人心的鼓掌聲……

　　“知之為知之，不知為不知~”，看，教室里的'同學(xué)們正手捧課本，大聲朗讀呢！那聲音時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而美妙動(dòng)聽(tīng)；時(shí)而如潺潺流水，時(shí)而似瀑布傾瀉，真是“大珠小珠落玉盤”�。�

　　風(fēng)聲、雨聲、讀書聲……這一切美妙的聲音湊成了一曲春天的交響樂(lè)！

交響樂(lè)作文14

　　我在家正坐在沙發(fā)上看著電視，從廚房里傳來(lái)“廚房交響樂(lè)”，唰唰唰的洗菜圓舞曲，咚咚咚的剁肉詠嘆調(diào)，還有當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)某床诉M(jìn)行曲，而媽媽就是偉大的指揮家。

　　出家門，我來(lái)到了馬路上，吉普車、小轎車、公共汽車的鳴笛和引擎聲，路邊行人的腳步聲和談笑聲，街市上的.小販有的賣肉，有的賣蔬菜，有的賣水果，他們各種的叫賣聲，這一切匯合成了一篇“馬路交響樂(lè)”。

　　相比而言，我更喜歡到鄉(xiāng)村去聽(tīng)大自然的聲音，樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”在歌唱，蟬兒“知了——知了——”在鳴叫，草地上羊群“咩——咩——”一邊啃著青草一邊不停地歌頌媽媽，還有雞媽媽剛剛生完小寶寶就“咯咯噠——咯咯噠——”地歡唱，池塘里小青蛙一邊捉害蟲一邊“呱呱——呱呱——”地炫耀著自己保衛(wèi)莊稼的本領(lǐng)，這許許多多美妙的聲音交織在一起，就是一篇令人陶醉的“鄉(xiāng)村交響樂(lè)”。

　　美好的生活，精彩的世界！只要你用心去細(xì)細(xì)品味，生活中處處都有交響樂(lè)！

交響樂(lè)作文15

　　早晨，天才微微亮?xí)r，就有一群小麻雀把電線當(dāng)五線譜，“吱吱喳喳”地唱起歌來(lái)，換醒人們一天的開始。

　　在炎熱的夏天里，走入幽靜的森林中，不時(shí)可以聽(tīng)到樹葉被風(fēng)吹過(guò)傳來(lái)“沙沙沙”的聲音，還有樹上的'蟬兒也不停的唱著“知了！知了！”的歌。草叢里的紡織娘叫著“唧唧唧”加上鳥兒不同的歌聲，我覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)好悅耳�。【拖窠豁憳�(lè)一般美妙！

　　午后，烏云密布的天空，突然一道閃電夾帶著“轟�。　本揄�，“嘩啦嘩啦”下大雨啰！小鴨子很高興的在水里游來(lái)游去，發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲音。到了晚上，池塘邊的小青蛙也“呱呱”的東一聲，西一聲，好熱鬧喔！他們都用歡樂(lè)的歌聲，來(lái)感謝老天爺賜給他們一場(chǎng)即時(shí)雨。

　　這些大自然的聲音，只要我們用心聆聽(tīng)，就能體會(huì)到蟲鳴鳥叫聲的奧妙，真是聽(tīng)它千遍也不厭倦！

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