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我學(xué)會(huì)了游泳作文經(jīng)典5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了游泳作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì)了游泳作文1
我暑假去報(bào)名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊(duì)，讓教練教。教練做動(dòng)作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時(shí)候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動(dòng)�！蔽沂制婀郑睦锵�，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會(huì)爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實(shí)實(shí)跟上隊(duì)伍。原來這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動(dòng)。
就這樣走了幾天，我們就開始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡(jiǎn)單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)。學(xué)潛水了，教練讓我們?cè)谒锲硽�，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時(shí)，我變像一只小金魚，吐著美麗的'泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動(dòng)作。
過了兩個(gè)星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！
我學(xué)會(huì)了游泳作文2
快到夏天了，大家都會(huì)去游泳，這讓我想起了第一次游泳的情景。
那天天氣很炎熱，游泳館里都是人。我小心翼翼的走到教練面前，開始了第一次游泳旅途。下水前，要先做好熱身運(yùn)動(dòng)。做完后便下水開始真正的學(xué)習(xí)。水很涼，站在里面會(huì)有些冷。我們把手搭在桿子上，深吸一口氣，變把頭埋在水中。一秒、兩秒、三秒，在水中時(shí)間仿佛過得很慢。終于，我再也憋不住了，把頭伸了出來，大口大口的吸氣、呼氣。第二步是要把身子浮在水面上，不能沉下去。我盡量放松身體，讓自己不要這么緊張。
我又把頭埋了下去，放松身體，真神奇，身體自己浮起來了！我很高興，感受到了身體貼著水面的觸感，清清涼涼的。雖然憋氣憋不了多久，但已經(jīng)成功了不是嗎？
第三步，便是練習(xí)游泳的'姿勢(shì)，腳要拍打得起浪花，我想這是因?yàn)橐型屏Π�。然后手要伸直，搭在一起，潛入水中，要拼命拍打著水面，浪花在我身后翻滾，多漂亮。一會(huì)兒我便沉入水底，慌忙站起來。連老師都對(duì)我贊嘆不已。我心里很是高興，但游泳練習(xí)還在繼續(xù)，我的手還要向前滑，轉(zhuǎn)一圈，拍打水面，兩只手重復(fù)這動(dòng)作。我要先爬上岸，在岸上練習(xí)左右手?jǐn)[動(dòng)，我還要時(shí)不時(shí)往右邊轉(zhuǎn)，為什么？因?yàn)橐獡Q氣，不要看這動(dòng)作好像很容易，但如果做不好，人就會(huì)沉下去。如果不會(huì)換氣，那一段時(shí)間就要停下來。
時(shí)間過得快，太陽西墜了，我也精疲力盡了，一天的氧氣需求和體能的消耗，讓我?guī)锥认胨�，不過終于是學(xué)會(huì)了游泳。很累，也很高興。
我學(xué)會(huì)了游泳作文3
假期的時(shí)候，看到好多的同學(xué)都會(huì)游泳，于是媽媽答應(yīng)讓我也去學(xué)游泳。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，利用課余時(shí)間，跟著教練學(xué)游泳。
到了游泳館，教練先叮囑我們一些注意事項(xiàng)，就把我們帶到了水池邊。首先教我們憋氣，讓我們深深的吸進(jìn)一口氣。然后把頭伸進(jìn)水里，把氣憋住。第一次我憋了5秒吧，第二次我憋了8分鐘。第三次我憋了快10秒吧。我的成績?cè)絹碓胶谩?/p>
然后，教練又教了我們漂浮。在憋氣的時(shí)候，把手放在兩邊的繩子上，身體和兩條腿漂浮在水面上，接著我們就像小青蛙一樣蹬腿。我用腿前后蹬著，感覺特別好玩，一點(diǎn)都不害怕。
教練宣布我們可以下水游泳了，一到水里，我又害怕起來，不敢松開教練的手�？吹絼e的小朋友都像小魚一樣在水里自由自在的游著。我還是不敢動(dòng)。這時(shí)看見媽媽鼓勵(lì)的眼神，我就勇敢的松開了教練的手，眼睛一閉，跳到了水里。不幸的'事情還是發(fā)生了，我被嗆了一口水。但是，我還是堅(jiān)持游下去。能游一米了。教練和媽媽都在鼓勵(lì)我。能游兩米了，我的心漸漸的放松下來。不知不覺游了三米，四米，……好神奇啊，我的身體能像氣球一樣在水面上浮著了。
學(xué)游泳，讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不放棄，才能成功。
我學(xué)會(huì)了游泳作文4
“嘩啦啦！”是什么聲音啊？那是我在學(xué)習(xí)游泳呢！今年暑假媽媽給我報(bào)了游泳班，一開始我的心里是很排斥的，我認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)，但媽媽一直鼓勵(lì)我，告訴我學(xué)習(xí)游泳的重要性，于是我抱著試試看的心態(tài)去學(xué)習(xí)游泳了。
第一天，我到了游泳館，沒想到教我們的是一位女教練，都說女生很溫柔，但事實(shí)不是如此，而是兇巴巴的大聲說：“同學(xué)們！第一節(jié)課先學(xué)會(huì)在水中憋氣�！苯叹氉哌^來一個(gè)一個(gè)教，我心里忐忑不安，擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)，但沒有想到我一次就成功了。完全出乎意料的.我，瞬間自信心加倍。
后來學(xué)換氣，后半節(jié)課中讓我嗆了至少五口水，我打起了退堂鼓，我心想自己肯定是學(xué)不會(huì)了，回家跟媽媽說不想去學(xué)了，可是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持去上了第二節(jié)課。今天嗆的水比昨天還多，因?yàn)榻叹氉屛覀兠總�(gè)人都浮在水面上，這是讓我們每個(gè)人都害怕的一關(guān)，過這一關(guān)可是很艱難的。
輪到我時(shí)，我是浮在水中而不是在水面，教練就對(duì)我說：“如果你再不好好配合，就打電話給你父母。”可能是在教練的刺激下，突然讓我掌握了技巧。第三節(jié)課我不僅會(huì)浮了，而且完全掌握了這節(jié)課的要領(lǐng)。我開心的一蹦三尺高，趕緊上完課，回家告訴了媽媽，媽媽也為我高興。接下去的幾節(jié)課我已能夠自如的在水中游來游去。
我終于學(xué)會(huì)了游泳，考試時(shí)也輕松過關(guān)，還拿了獎(jiǎng)狀和證書，我太高興了。
我學(xué)會(huì)了游泳，這就是我學(xué)會(huì)的新技能。
我學(xué)會(huì)了游泳作文5
我的哥哥游泳很厲害，但是我卻不會(huì)游泳，老是被哥哥笑話，所以我決定去學(xué)游泳。
今年暑假期間，我吵著媽媽讓她給我參加了游泳培訓(xùn)班，每天早上九點(diǎn)去游泳館訓(xùn)練。
第一次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎么辦呢？……正在這時(shí)，劉教練開始教我們做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)了，之后又教我蛙泳的`腿部動(dòng)作。他讓我趴在岸邊練習(xí)：第一，小腿向上翻；第二，腳掌翻起來朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。四個(gè)動(dòng)作中，我覺得第二個(gè)是最難學(xué)的。當(dāng)我對(duì)所有動(dòng)作熟練了一些，教練就讓我背著救生板在水里練習(xí)，同時(shí)訓(xùn)練在水中憋氣。在隨后的幾天里，我身上的背板越來越少，當(dāng)背板全部摘掉的時(shí)候，劉教練又讓我從岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，結(jié)果劉教練把我當(dāng)成球一樣“踢”了下去！我不小心喝了兩口水，心里很緊張，但是我的情緒很快的穩(wěn)定下來，兩腿用力向后一蹬，我順利的游了出去，我成功了！
“世上無難事，只要肯登攀�！笔爝^去了，我已經(jīng)掌握了蛙泳和仰泳的基本動(dòng)作。當(dāng)媽媽帶我和哥哥來到游泳池時(shí)，我像條小泥鰍似的在水里自由自在地游來游去，甚至比哥哥游得還快呢！
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