藝術(shù)的作文[集合15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的藝術(shù)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)的作文1

　　藝術(shù)節(jié)，我看到了應(yīng)若安的精彩表演。但任老師卻目瞪口呆地跟我們說：“你們看，邵驍東彈得多好呀！”這時(shí)，我豎起了大大的耳朵，哇！太太太好聽了吧！我以前也是彈鋼琴的呀！我羨慕地看了眼邵驍東。

　　到畫畫比賽了，我也報(bào)名了。集合的`時(shí)候，102班是最前面一個(gè)班級(jí)。去地下餐廳時(shí)，我感到緊張得不得了。開始畫畫了，我畫了面黨旗，又畫了男生和女生，還畫了個(gè)天安門。哥哥正好也在一起比賽，我覺得我比我哥哥畫得好看很多。

　　結(jié)果出來了，我連三等獎(jiǎng)都沒評(píng)上，哥哥卻拿了二等獎(jiǎng)。我特別苦惱。

藝術(shù)的作文2

　　我很幸運(yùn)的拿到了音樂會(huì)的一張票。

　　這次音樂會(huì)的主辦單位是鄭東新區(qū)教育文化體育局和鄭州多瑙河音樂會(huì)文化傳媒公司。

　　音樂會(huì)演奏的主要樂器有：悠揚(yáng)，甜美的長(zhǎng)笛。優(yōu)雅深沉的薩克斯。深沉圓潤(rùn)的大號(hào)。能勾起以往回憶的小號(hào)。

　　第一曲是德國(guó)席勒的作品《威廉退而序曲》，歌聲仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上的馬的.嘶鳴聲和沖鋒號(hào)。

　　第二曲是《號(hào)手的節(jié)日》，這首曲子以歡快、輕松而活潑的調(diào)子寫出了小號(hào)手快樂的心情。

　　第三首曲子是《紅色娘子軍》，以悲壯的曲調(diào)讓我們仿佛看到的一群女性為爭(zhēng)取解放而流血犧牲的動(dòng)人故事。讓我們感受到了娘子軍的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)艱難困苦不低頭的精神。

　　第四首曲子是《光榮的凱旋》，明朗、歡快的節(jié)奏是它的優(yōu)點(diǎn)。讓我們感受到了戰(zhàn)士們的光榮凱旋。

　　......

　　最后一首，也就是第十三首曲子是《拉德斯基進(jìn)行曲》，以較歡快、平穩(wěn)的曲調(diào)結(jié)束了音樂會(huì)。

藝術(shù)的作文3

　　在5月20號(hào)的下午第一節(jié)課時(shí)，我們興奮地來到了學(xué)校的多功能廳，參加二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)。

　　那里坐著校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)，還有大隊(duì)輔導(dǎo)員，以及1到9班的老師和學(xué)生們，大廳里所有人都興高采烈的'。會(huì)場(chǎng)的椅子擺得整整齊齊，同學(xué)們有的穿著新疆的衣服，有的穿著跆拳道的衣服，五顏六色的，真好看！表演開始了，節(jié)目很豐富。有薩克斯演奏， 有大合唱“愛的人間”，“小紅帽”是我們班葛子瑜表演的，我們班全體還表演了手語操“感恩的心”。我最喜歡2。9班表演的“大家一起喜洋洋”，他的動(dòng)作很豐富，神態(tài)活靈活現(xiàn)，有很多小朋友都忍不住上去學(xué)動(dòng)作了呢，我們班的葛子瑜，馬家瑛也上去學(xué)了！

　　藝術(shù)節(jié)真是太有意思了，我期待著下一次藝術(shù)節(jié)的到來！

藝術(shù)的作文4

　　啦啦啦，啊！終于是期待已久的藝術(shù)節(jié)了。

　　早上我們都去各自的地方參加比賽，我參加了畫畫。我開始畫畫。我緊張地拿起鉛筆，設(shè)定形狀。我開始上色。我害怕得發(fā)抖，但我又劃了一個(gè)記號(hào)。幸運(yùn)的是，這次我覆蓋了最后一個(gè)劃痕，最后我完成了。

　　下午我們跳舞的小朋友開始化妝，心里充滿了喜悅，可以好好化妝了，嘻嘻！每個(gè)人都穿好衣服去教室拿椅子。不跳舞的孩子都說我們是鬼，這讓我很生氣。剛開始跳舞的時(shí)候很緊張，但總是笑。我認(rèn)為張航背誦張可瑩是最精彩的部分。舞會(huì)結(jié)束后，我還觀看了其他班級(jí)的`精彩表演。

　　看完演出，我們依依不舍地回家了。

藝術(shù)的作文5

　　在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)，你必須要堅(jiān)持不懈才能成功，沒有什么是不勞而獲，我學(xué)習(xí)彈吉他就是這樣成功的。

　　那天我在廣場(chǎng)散步，突然發(fā)現(xiàn)一位衣服破爛不堪，戴著墨鏡，身高一米七左右的人，他抱著一把吉他，坐在地上，彈起吉他，那首曲子很憂傷，前面是幽靜的，如一潭水，很深很深……那忽隱忽現(xiàn)的聲音很是讓我著迷，我便下定決心，也要去琴行跟著老師學(xué)吉他。謝老師教我怎么拿吉他，每一次的學(xué)會(huì)都讓我很開心，學(xué)完那基本的譜子，我以為我即將彈得像廣場(chǎng)上的人那樣好，可是在彈歡樂頌時(shí)，需要用左手按著一品或二品和四品六品的轉(zhuǎn)換，盡管我的左手無名指，中指，食指已經(jīng)按得凹下去一紅紅的線，我已經(jīng)想打退堂鼓的`時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)那叔叔的樣子，于是我又埋頭苦練，終于我經(jīng)過了三個(gè)星期的努力，我已經(jīng)可以彈得十分順溜了。

　　同時(shí)我也明白那叔叔也不是天生彈得這樣好，也是經(jīng)過千錘百煉才達(dá)成的，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

藝術(shù)的作文6

　　上個(gè)星期，徐老師跟我們說了一件事情，是下周四，藝術(shù)節(jié)要比賽了，同學(xué)們要做好準(zhǔn)備，徐老師還說我們有幾種選擇，

　　1、小小歌唱家

　　2、小小演奏家

　　3小小舞蹈家

　　4、小小書法家

　　5、小小雜藝家和小小主持人等等，太多了。

　　今天，藝術(shù)節(jié)開始了。首先來了一首美妙的曲子，后來又來了一首小步舞曲，好聽極了，多么美妙動(dòng)人，讓我進(jìn)入了夢(mèng)幻和幻想中。

　　然后呢！然后，來了一首熱情的`沙漠，把我從夢(mèng)幻中驚醒了。我一邊聽，一邊打著節(jié)拍，唱完以后，我感到驚嘆，“唱的好好聽��！”

　　藝術(shù)節(jié)比賽過后，評(píng)選結(jié)果出來了，這次藝術(shù)節(jié)同學(xué)們?yōu)槲覀儼酄?zhēng)了許多榮譽(yù)。

藝術(shù)的作文7

　　星期四早上，我們?nèi)�班像往常一樣來上課。正是因?yàn)檫@種常態(tài)，今天注定是平凡的一天，——藝術(shù)節(jié)。

　　雖然是藝術(shù)節(jié)，但是只有一個(gè)下午。因此，早上照常上課。早上第一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，我想：如果有人做了一個(gè)時(shí)間旅行機(jī)，以閃電般的'速度搬到教室，我們班能提前旅行到下午就好了！

　　然而，這是不可能的。所以，四個(gè)小時(shí)后，也就是安靜的學(xué)校鈴聲響起的那一刻，我心中有一種無法用語言表達(dá)的喜悅。

　　我四處看了看，沒有看到張老師。直到第一節(jié)課，張老師才走進(jìn)教室。她給報(bào)告不同項(xiàng)目的學(xué)生發(fā)了不同的論文。我們硬筆書法的內(nèi)容是古詩《詠柳》。我完成了第一個(gè)，拿起來看了看。感覺筆畫太粗，好像有個(gè)隱形人在我不看的時(shí)候把字寫得很粗。我別無選擇，只能去找張老師拿我最后一張方形紙。

　　好事多磨，第二個(gè)比第一個(gè)好得多。我二話沒說，毫不猶豫地立即交了第二部作品。我的作品得過多少獎(jiǎng)？我不知道。

　　希望每天都是藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)的作文8

　　星期一，我們一年級(jí)全體同學(xué)在學(xué)校二樓大廳參加了藝術(shù)節(jié)會(huì)演。所有老師和同學(xué)都入座后，開始了節(jié)目的表演，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了很多豐富的.節(jié)目，有唱歌、跳舞、表演舞臺(tái)劇、拉小提琴、談鋼琴、吹葫蘆絲等等。

　　我們班也準(zhǔn)備了很多節(jié)目，我先參加了班級(jí)的大合唱（七色光之歌），然后和陸宸熙合演小提琴（龍的傳人），又和其他四個(gè)同學(xué)演了舞臺(tái)劇，演完后下面的同學(xué)給了我們很多掌聲，我們都很開心，我們希望下次能有更多機(jī)會(huì)表演更多節(jié)目。

藝術(shù)的作文9

　　今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的藝術(shù)節(jié)，下午是我們二年級(jí)的。我們一起床，薛老師就讓我們排隊(duì)站好，去四樓多功能廳看表演。我一進(jìn)去，里面就吵吵鬧鬧的`，后來，二班的老師讓我們安靜，我們都閉上了小嘴巴。終于，藝術(shù)節(jié)開始了，第一個(gè)節(jié)目是表演街舞，并且又朗誦了古詩。第二個(gè)是唱歌，第三個(gè)和第四個(gè)都是跳舞的節(jié)目。六班的同學(xué)還表演了BABY，終于到我們班來表演了《少年中國(guó)說》。徐皓槿用葫蘆絲表演了兩首獨(dú)自曲，第一首是《金孔雀靜靜地跳》，第二首是《荷塘月色》，徐皓槿吹完就讓我們班站起來朗誦《少年中國(guó)說》。

　　今天下午我們真開心。

藝術(shù)的作文10

　　不久，就是藝術(shù)節(jié)了，這次藝術(shù)節(jié)分為幾個(gè)大類：小小家班級(jí)評(píng)選、個(gè)人書畫展、親子藝術(shù)節(jié)目，現(xiàn)在我就說說班級(jí)小小家評(píng)選吧。

　　小小家還分為很多項(xiàng)目：小歌唱家、小演奏家、小主持人、小書法家、小外交家……等等，徐老師要求每位同學(xué)都至少報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，所以我報(bào)了小演奏家。因?yàn)槲忆撉僭谌ツ戢@得十佳，而獲得十佳的今年不能再報(bào)這種樂器了，所以，我報(bào)了我的另一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)樂器——陶笛，陶笛和真正的笛子不同，不是直筒形的'，而是三角形的。

　　我打算吹這首曲子《同桌的你》，這是我唯一會(huì)的一首，用陶笛吹的曲子，也表達(dá)了我對(duì)同桌將詩瀅在這四年中，對(duì)我的幫助感激不盡。

　　而我同桌參加了小歌唱家，據(jù)我打聽到的消息，我知道有十三個(gè)人參加了小歌唱家，但也有幾名選手我預(yù)料不會(huì)太好，蔣詩瀅至少可以得到前五名的好成績(jī)！

　　讓我們一起加油，為409班爭(zhēng)光添彩！

藝術(shù)的作文11

　　12月29日，這天早上，我班舉行了一次文藝比賽，可以講故事、說繞口令，也可以表演小品……

　　首先，是我們這一組，我們這組說的是繞口令，我先領(lǐng)頭：“板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)想躺在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔(dān)躺在板凳上，到底是那板凳寬還是扁擔(dān)長(zhǎng)�！闭f完后，一陣熱烈的.掌聲從我耳邊傳來，我感到非常自豪。接著，又輪到朱亞君了：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布，打了醋，買了布，回頭看見鷹抓兔，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔，灑了醋，濕了布�！苯又�又是一陣陣熱烈的掌聲……

　　到下一組了，他們表演的是小品，是有馬立亞、高金超、唐玉潔三個(gè)人演的。唐玉潔演趙本山，馬立亞演宋丹丹，高金超演小崔。剛一開始就逗得同學(xué)們哈哈大笑，首先，“趙本山”和“宋丹丹”發(fā)話了：“hello，大家好！這是我老公，這是我老母……”接著又說：“我叫白云，他叫黑土……”

　　這真是開心的一天，它將永遠(yuǎn)留在

藝術(shù)的作文12

　　我們每個(gè)人都有自己喜歡的一門藝術(shù)，其中我喜歡的一門藝術(shù)是吹葫蘆絲，這是我第一次學(xué)這門藝術(shù)，這門藝術(shù)是用竹子做成的，所以很貴，我就讓媽媽給我買，媽媽給我買了買回來我就拿了起來，可是怎么吹也吹不響？于是我就問媽媽為什么我吹也吹不出來呀，媽媽說是因?yàn)槟氵�沒有學(xué)會(huì)，于是媽媽就去問少年宮，他就給我把名報(bào)了，媽媽說以后你沒有事就去少年宮訓(xùn)練，我就說好的.

　　就在那一次，我去問那里戀老師讓我吹葫蘆絲，我那時(shí)候已經(jīng)好長(zhǎng)的時(shí)間已經(jīng)精疲力盡了，我就我就不想吹了，我已經(jīng)報(bào)名了，那就得下苦心去練，所以我就不放棄，又開始練了，我十幾天就背會(huì)了幾首曲子，我非常的開心，我在吃飯，不管，在什么時(shí)候只要一有時(shí)間我就背一下樂譜，一首樂譜和課文一樣，課文是背字，樂譜是被數(shù)字，所以背一首曲子也很難的，我覺得不難，只要把心投入葫蘆絲里，就能吹好。

　　我在這舞臺(tái)上慢慢的長(zhǎng)大藝術(shù)，如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

藝術(shù)的作文13

　　很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。

　　我最開始的愛好，是繪畫。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的.成果感到羞恥。

　　當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物——小豬時(shí)，我一筆一劃得，就像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。

　　失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。

　　慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時(shí)間，我都會(huì)拿起筆與紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。

　　看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。

藝術(shù)的作文14

　　今天下午第三節(jié)課，我們的黃老師帶我們參觀學(xué)校的藝術(shù)展。

　　首先看到的是湘湖石趣，每當(dāng)我看到那些石頭的時(shí)候，總是會(huì)想到一些東西。比如：你看那塊石頭，像一只烏龜；再看這一堆石頭，像一座大橋……不管什么時(shí)候看，都會(huì)讓人有不同的遐想。

　　我最喜歡的是那些栩栩如生、惟妙惟肖的.陶泥作品。你瞧，那個(gè)發(fā)怒的人正在張牙舞爪，嘴巴張得大大的，露出兩顆犬齒。再看那個(gè)，像一座別墅，尖尖的房頂，數(shù)一數(shù)，一共有兩幢，各有兩層。每層各有兩扇窗戶，第一層還有一扇門。制作這些作品的同學(xué)，還做了幾個(gè)字，他們的這種本領(lǐng)使我們感到佩服。

　　再往前走，咦？前面怎么那么熱鬧，哦，原來是廢物利用展覽欄。廢物利用展覽欄有活潑可愛的布谷鳥，有全身長(zhǎng)刺的刺猬，有美麗漂亮的孔雀……不管哪幅畫，總有一個(gè)部分是用費(fèi)物制作的。真是“化腐朽為神奇”呀！

　　這就是我們學(xué)校神奇的藝術(shù)展，一個(gè)能化腐朽為神奇的藝術(shù)展，我愛我們學(xué)校的藝術(shù)展。

藝術(shù)的作文15

　　一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，這是我第二次過的藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們都跟往年一樣積極地向老師報(bào)自己喜歡的藝術(shù)項(xiàng)目，今年有繪畫、硬筆書法、陶藝、手工、國(guó)畫、剪紙等。我滿心歡喜地報(bào)了“陶藝”項(xiàng)目，因?yàn)檫@個(gè)一直是我最喜歡的項(xiàng)目，可以讓我自由地做各種各樣的東西。比賽時(shí)，我構(gòu)思著做了一個(gè)男生拿著一個(gè)話筒，感覺是在唱著美妙的'歌聲一樣，完成這個(gè)后，我還做了兩張椅子，對(duì)于這次完成的作品，自我感覺非常滿意，心里曾想過：三等獎(jiǎng)應(yīng)該會(huì)有吧。結(jié)果得知自己真的獲得了三等獎(jiǎng)，心里非常地高興，明年的藝術(shù)節(jié)我還要報(bào)“陶藝”，爭(zhēng)取明年得二等獎(jiǎng)。

　　我愛藝術(shù)節(jié)，更喜歡藝術(shù)節(jié)給我?guī)�來的快樂，期待下一個(gè)藝術(shù)節(jié)。

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