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傳承經(jīng)典班會(huì)設(shè)計(jì)意圖班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編整理的傳承經(jīng)典班會(huì)設(shè)計(jì)意圖班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用，歡迎大家分享。
傳承經(jīng)典班會(huì)設(shè)計(jì)意圖班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用1
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定;它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱，范文之教案:誠(chéng)信考試主題班會(huì)。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。
(1)使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
(2)使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
(3)使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
20xx年12月6日
人文學(xué)院401
與會(huì)對(duì)象
人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)(兩人因假缺席)
會(huì)議主持及記錄、拍照人員
主持人：
記錄人員：
拍照人員：
主題簡(jiǎn)介
1、到會(huì)者簽到，再次通知沒來的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習(xí)委員陳蒨代表全班發(fā)言，談?wù)剬?duì)“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題的認(rèn)識(shí)。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。
6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。
8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。
班會(huì)分析和總結(jié)
人無信而不立
“人無信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人�？荚嚦煽�(jī)不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的.道德底線。
誠(chéng)信象路，隨著開拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
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清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到時(shí)，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習(xí)俗;通過親子游戲了解春天是播種的好時(shí)節(jié)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。
二、活動(dòng)主題：
制作青果，感受春天。
三、活動(dòng)目的：
1.了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗，感受清明節(jié)的氛圍。
2.了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的'美好。
3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
四、組織成員名單
1.策劃組組長(zhǎng)：
會(huì)長(zhǎng)成員：
組織委員、宣傳部長(zhǎng)
會(huì)務(wù)組組長(zhǎng)：
財(cái)務(wù)部長(zhǎng)成員：
吳老師、中班段各班阿姨職責(zé)：
做好各類物資的準(zhǔn)備和管理工作;對(duì)制作清明果、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置。
3.游戲組組長(zhǎng)：金愛娜成員：吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責(zé)：
按規(guī)程要求接受運(yùn)動(dòng)員報(bào)名;組織好游戲項(xiàng)目。
4.農(nóng)具展覽組組長(zhǎng):朱老師成員:中班段各班老師
5.宣傳組組長(zhǎng)：宣傳部長(zhǎng)成員：
中班段家委會(huì)委員4個(gè)負(fù)責(zé)攝影。
6.安全組組長(zhǎng)：
安全部長(zhǎng)組員：
中班段各班園級(jí)家長(zhǎng)委員
五、親子活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
擬定于4月2日上午8:40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行
六、活動(dòng)流程：
減肥操9:009:50制作清明果
1.制作前各自去班里洗手。
制作清明果要求：
美觀、有創(chuàng)意。
3.制作清明果30分鐘。
4.休息10分鐘10：0010:40親子游戲項(xiàng)目春耕規(guī)則：
以班級(jí)為單位，兩個(gè)家庭為一組，1號(hào)、2號(hào)家長(zhǎng)運(yùn)用籮筐把1號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面，然后把對(duì)面2號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來;再將籮筐傳給3號(hào)、4號(hào)的家庭，然后3號(hào)4號(hào)的家長(zhǎng)又把3號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面，把對(duì)面4號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來，依次進(jìn)行，先完成的班級(jí)為勝。10:5011：30品嘗青明馃、家長(zhǎng)吃青明馃比賽。
1.每班選出4名家長(zhǎng)進(jìn)行吃清明果比賽。
每輪4人，共4輪。
3.規(guī)則：每人吃5個(gè)，最先吃完的為勝。11:30結(jié)束活動(dòng)，下午請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
八、注意事項(xiàng)：
1.每人自帶制作青明馃的材料
2.由于活動(dòng)需要，能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長(zhǎng)請(qǐng)下周一交給班級(jí)老師。
3.為了方便活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全。
4.一如既往，做好文明榜樣，保持場(chǎng)內(nèi)清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。
小百科：融匯了寒食與上巳兩個(gè)節(jié)日習(xí)俗的清明節(jié)，在宋元時(shí)期形成一個(gè)以祭祖掃墓為中心，將寒食的禁火冷食風(fēng)俗與上巳郊游等習(xí)俗活動(dòng)相融合定型的傳統(tǒng)節(jié)日。明清大體承接前代舊制，清明節(jié)仍然堅(jiān)持并發(fā)展著其在春季生活中一個(gè)必不可少的大節(jié)的地位。
傳承經(jīng)典班會(huì)設(shè)計(jì)意圖班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用3
1、認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志，知道不同顏色的消防安全標(biāo)志向我們傳遞著不一樣安全信息含義，火災(zāi)發(fā)生時(shí)能選擇正確的逃生路線。
2、學(xué)習(xí)正確的毛巾捂鼻。
3、增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志，知道它們傳遞的安全信息，2、學(xué)習(xí)正確的毛巾捂鼻。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
玻璃瓶、乒乓球、課件、毛巾、水盆等。
四、教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┛磮D片，敲響警鐘。
1、師：同學(xué)們都知道，火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來了極大的便利。沒有火，就沒有人類社會(huì)文明的進(jìn)步�？墒侨绻貌缓茫鹗タ刂频娜紵�，就會(huì)發(fā)展成災(zāi)害――火災(zāi)。它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦，更對(duì)我們的生命產(chǎn)生了極大的威脅。
2、觀看火災(zāi)照片，敲響消防安全的警鐘。
師：在日常生活中，我們一定要防火于未然。但如果發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)鯓硬拍苷_的逃生呢？這就是今天我們班會(huì)課的主題：生命沒有如果――公共場(chǎng)所失火如何逃生。
�。ǘ┩嬗螒颍靼椎览�。
1、一旦發(fā)生火災(zāi)，我們首先應(yīng)該怎么辦呢？玩逃生游戲。
2、師：為什么大家都沒能逃出來呢？學(xué)生自由發(fā)言。
師小結(jié)：逃生首先必須做到冷靜有序不慌張。
3、齊讀逃生兒歌。
�。ㄈ⿲W(xué)方法，正確逃生。
師：但是，孩子們，要想從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安全撤離，只是冷靜有序行嗎？對(duì)，我們還必須掌握正確的逃生方法。今天，老師就教你們幾招。
方法一：謹(jǐn)記安全疏散標(biāo)志。
1、小組交流收集的消防安全標(biāo)志。
2、集體交流，在交流中認(rèn)識(shí)更多的消防安全標(biāo)志。
3、了解消防標(biāo)志的特點(diǎn)，知道不同顏色的.消防安全標(biāo)志向我們傳遞著不一樣安全信息含義。
根據(jù)他們的主體顏色，可以分為三種：紅色傳遞禁止、停止、危險(xiǎn)或提示消防設(shè)備、設(shè)施的信息。禁止堵塞，禁止用水滅火，禁止吸煙等禁止標(biāo)志使用的就是紅色；火警電話、消防梯、滅火器等等消防設(shè)備標(biāo)志也是紅色。
黃色：向我們傳遞注意、警告的信息。如消防標(biāo)志中的當(dāng)心火災(zāi)――易燃物質(zhì)，當(dāng)心火災(zāi)――氧化物使用的就是黃色。黃色其實(shí)就是告訴你：小心點(diǎn)，不然容易出事。
綠色：向我們傳遞安全的提示性信息。如緊急出口、滑動(dòng)開門、疏散通道方向使用的就是綠色。綠色其實(shí)就是告訴你：不知道怎么辦？跟我走吧。
小結(jié)：不同顏色的消防安全標(biāo)志向我們傳遞著不一樣安全信息含義。在生活中學(xué)會(huì)辨別安全色也是很重要的。
4、再仔細(xì)觀察這些標(biāo)志，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們除了顏色還標(biāo)識(shí)了方向，這正是火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們所需選擇的逃生方向。
小結(jié)：平時(shí)出入商場(chǎng)、影劇院、公園等公共場(chǎng)所，我們一定要熟悉環(huán)境，記清消防標(biāo)志，如緊急出口、安全通道、防火樓梯的具體位置，一旦發(fā)生火災(zāi)，我們可通過這些出口、通道、樓梯快速撤出火場(chǎng)，進(jìn)行應(yīng)急避難。他們可是我們的救命符。
5、設(shè)計(jì)逃生路線。
師：親愛的孩子，現(xiàn)在你所住的賓館失火啦！你此時(shí)處在這個(gè)位置，怎樣才能安全有序的撤離呢？請(qǐng)根據(jù)圖上的安全標(biāo)志，小組內(nèi)商量設(shè)計(jì)出逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的路線。小組合作學(xué)習(xí)。
小組展示設(shè)計(jì)的路線。適當(dāng)點(diǎn)撥逃生時(shí)一定要避開起火點(diǎn)，不乘坐電梯。
方法二：低頭捂嘴彎腰逃。
1、看資料，知道火災(zāi)中最大的殺手濃煙。
2、如何才能躲避濃煙呢？學(xué)生自由發(fā)言后，教師小結(jié)躲避濃煙的辦法。
3、小專家教正確毛巾捂鼻法。
4、模擬逃生。
�。ㄋ模┱莆樟艘陨峡茖W(xué)的逃生方法，火災(zāi)逃生我們還要謹(jǐn)記：
1、逃生時(shí)，時(shí)間就是生命！切記不要貪戀財(cái)物，安全撤離后更不可返回火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、如果身上著火時(shí)，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚衣物壓火。
3、火災(zāi)逃生時(shí)切記盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、落水管、繩子或床單等逃生自救。
總結(jié)：孩子們，生命沒有如果，火災(zāi)無情，只有掌握了正確的逃生方法，才能避免悲劇的發(fā)生。
（五）通過今天的學(xué)習(xí)，孩子們都有哪些收獲呢？交流學(xué)習(xí)心得。
總結(jié)：孩子們，生命沒有如果，火災(zāi)無情，只有掌握了正確的逃生方法，才能避免悲劇的發(fā)生。讓我們一起牢記正確的火災(zāi)逃生方法。孩子們，正確逃生，平安是福。下課。
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