- 相關(guān)推薦
擦黑板作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的擦黑板作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擦黑板作文1
今天，老師像往常一樣走進(jìn)教室。一抬頭就瞧見(jiàn)黑板上密密麻麻的字，不禁皺起了眉頭�！罢l(shuí)來(lái)擦黑板？”老師問(wèn)。四十多雙小手幾乎在同一時(shí)間舉了起來(lái)，沒(méi)想到老師請(qǐng)了沈宇昊來(lái)擦黑板。我想：不就是擦個(gè)黑板嘛，有什么難的？對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)就是“小菜一碟”嘛！
沈宇昊聽(tīng)到老師點(diǎn)了他的名，信心十足地走上講臺(tái)，輕輕咳了一聲，抄起兩個(gè)黑板擦就往黑板上擦去。他先從下面開(kāi)始擦，兩只手像兩支“雨刮器”一樣在刮“雨點(diǎn)”�！八⑺⑺ⅲ⑺⑺ⅰ眱芍А坝旯纹鳌卑l(fā)出了悅耳的聲音。刮了一陣子后，那兩個(gè)“雨刮器”突然放慢了動(dòng)作，像沒(méi)了電一樣。原來(lái)是沈宇昊累了，哈哈哈……為了節(jié)約“電源”，沈宇昊不得不放下一個(gè)“雨刮器”，只用一個(gè)“雨刮器”單槍匹馬地又擦了起來(lái)。哎呀，不好！黑板上的字寫得太高了，沈宇昊個(gè)子有些矮，擦不到呢。只見(jiàn)他像小袋鼠一樣使勁跳起來(lái)，一下、二下、三下，可還是夠不到。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，眼疾手快的錢夢(mèng)辰抄起一個(gè)凳子就往講臺(tái)前沖去，“沈宇昊，凳子，給你！”沈宇昊站上凳子，重新抄起兩塊黑板擦�！坝旯纹鳌焙孟褚幌伦佑殖錆M了“電”，繼續(xù)快速地工作起來(lái)了。他越擦越快，越擦越有勁，粉筆灰像雪花一樣飄在沈宇昊的'衣服和袖子上。
終于，黑板又恢復(fù)了一塵不染，老師和同學(xué)們都露出了會(huì)心的微笑。
擦黑板作文2
老師讓我們班的雨樂(lè)負(fù)責(zé)擦黑板，雨樂(lè)每天都很認(rèn)真地完成這份差事，而且樂(lè)此不疲，我們便封他為“黑板總擦長(zhǎng)”。
一天大課間，老師在黑板上寫了篇小練筆，準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時(shí)雨樂(lè)不在班里。過(guò)了一會(huì)兒，“黑板總擦長(zhǎng)”從外面回來(lái)了。他一見(jiàn)黑板上那么多字，二話不說(shuō)，拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來(lái)：“不能擦，這是老師剛寫的'�！痹捯魟偮�，雨樂(lè)就笑了：“你們少騙我，這一定是你們這些調(diào)皮鬼的杰作，我?guī)湍銈儾亮�，你們謝我還來(lái)不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”
這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)大聲地提醒他，可無(wú)論怎么說(shuō)，他就是不信。最后，我們只好任由他擦了。
老師來(lái)了，看見(jiàn)黑板上一個(gè)字也沒(méi)有，大吃一驚，忙問(wèn)：“黑板是誰(shuí)擦的？”
“我！”雨樂(lè)大叫一聲，自豪地站了起來(lái)。他一邊說(shuō)，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑：“老師，他們?cè)诤诎迳蟻y寫亂畫！”
“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那是我課間寫的呀！”老師顯出無(wú)奈的樣子。
唉，雨樂(lè)一臉委屈，真叫人同情！
從此，雨樂(lè)擦黑板之前，總要問(wèn)問(wèn)老師，這個(gè)能不能擦？于是，現(xiàn)在他又有了一個(gè)雅號(hào)“黑板總擦問(wèn)長(zhǎng)”。
擦黑板作文3
黑板，是老師教我們知識(shí)，在黑板題寫的工具。
然而，擦黑板也是我們學(xué)生應(yīng)該為我們班集體干的活，在我們班卻經(jīng)常出現(xiàn)忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。
擦黑板是我們應(yīng)該效力于老師們的一份工作，也是我們班級(jí)的一份榮譽(yù)，所以我們要好好的`維護(hù)這個(gè)“工作”。
面對(duì)黑板沒(méi)有擦我想到了，老師每天都在講課臺(tái)上站著，同時(shí)也吸入了大量的粉筆末，由著大量的粉筆末吸入肺中，可能會(huì)導(dǎo)致身體上的疾病，影響教學(xué)的質(zhì)量。只要我們一個(gè)人只擦一天的黑板，就能為老師減輕一點(diǎn)壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。
面對(duì)沒(méi)擦的黑板我想到了老師為我們教書，她每一天都是沒(méi)有怨悔地效勞著，而我們那么不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。
雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過(guò)不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。
我們大家以后一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動(dòng)起手來(lái)，來(lái)擦擦黑板吧！
擦黑板作文4
在我們班，老師規(guī)定由雨樂(lè)擦黑板，看見(jiàn)黑板上有什么就擦什么。雨樂(lè)每天都很認(rèn)真地完成這份差事，且樂(lè)此不疲，我們便封他為“黑板總擦長(zhǎng)”。
那天下課，我和正揚(yáng)在一塊玩，老師在黑板上寫了篇小練筆，準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時(shí)除了雨樂(lè)，其他人都在班里。我和正揚(yáng)看了一會(huì)兒就繼續(xù)玩兒了，這時(shí)，從廁所回來(lái)的“黑板總擦長(zhǎng)”一見(jiàn)黑板上那么多字，二話不說(shuō)，拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來(lái)：“不能擦，這是老師剛寫的.。”話音剛落，雨樂(lè)就笑了，“你們少騙我了，這一定是你們的杰作，我?guī)湍銈儾亮�，你們謝我還來(lái)不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”
我們聽(tīng)了覺(jué)得很好笑，因?yàn)樗灰匆?jiàn)黑板上有字就擦，卻不管那些字是誰(shuí)寫的。又有幾個(gè)同學(xué)也像我們這樣提醒他，可無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)，他就是不聽(tīng)，真是劉璋盼劉備進(jìn)川——執(zhí)迷不悟！最后，我們只好不再管他。
老師終于來(lái)了，她看見(jiàn)黑板上空空如也，大吃一驚，忙問(wèn)：“黑板是誰(shuí)擦的？”
“我！”雨樂(lè)大叫一聲，自豪地站了起來(lái)。他一邊說(shuō)，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑，“老師，他們?cè)诤诎迳蟻y寫亂畫！”
“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那、那、那是我、我寫的！”老師氣壞了，舌頭打結(jié)，話也說(shuō)不利索了。
唉，雨樂(lè)一臉委屈的樣子，真叫人同情。
從此，雨樂(lè)擦黑板之前，總要問(wèn)問(wèn)老師，這個(gè)能不能擦？于是現(xiàn)在他又有了一個(gè)雅號(hào)：“黑板總擦問(wèn)長(zhǎng)”。
【擦黑板作文】相關(guān)文章：
擦玻璃作文03-26
擦地板作文10-10
（熱門）擦地板作文10-17
我的橡皮擦作文03-25
我是橡皮擦作文03-25
擦玻璃作文15篇04-29
黑板的作文01-02
橡皮擦的自述作文11-04
擦玻璃的小竅門07-02
擦冰箱的小竅門07-02