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我們的校園作文

時間:2023-11-18 18:10:47 作文 我要投稿

【合集】我們的校園作文

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我們的校園作文,希望能夠幫助到大家。

【合集】我們的校園作文

我們的校園作文1

  我們學校二完小坐落在昭陽公園旁邊。

  一走進我們美麗的校園,就可以看到左右兩邊各有兩棟四層樓的教學樓。教室寬敞明亮,擺放著整整齊齊的課桌,F(xiàn)在四、五、六年級的教室都裝上了多媒體。有了多媒體,老師們上課就不會那么辛苦了。通過多媒體,學生們可以看到色彩繽紛的圖片,好看的電影,還可以聽音樂,甚至還可以學跳舞。我多么希望我們的教室也能早一點裝上多媒體。

  每棟教學樓前面都有草坪和花壇。春天一到,小草便鉆出了地面,到處都是綠油油的;▔镩_滿了各種各樣的鮮花,有金黃的迎春花,有潔白如玉的梔子花,還有紅紅的'杜鵑花……

  我最喜歡梔子花了。它的花期有半年時間;ㄩ_時,整個校園都彌漫著淡淡的梔子花香。

  沿著中間的大道一直向南走,來到了高大的科教樓。我最喜歡科教樓里的校園圖書店。我一有空就會去書店里看看書。它讓我學到了課堂里沒有的知識。

  沿著科教樓往東走,來到了一個小小的運動場。它雖然很小,卻帶給了我們無窮的快樂。我們在這里做游戲、跑步、跳繩。聽說在校園的西邊將要修建一個大型的足球場。我多么希望能夠早點修建好。

  沿著操場向東北方向走,來到我們干凈的食堂。我們在學校里吃的飯菜,都是有食堂提供的。雖然比不上家里的飯菜香,但是比外面賣的飯菜干凈多了!

  食堂的上面是禮堂,學校的大型活動都在這里舉行。我還在這里入過隊,表演過舞蹈呢!

  我真希望能把我們學校建設得更好!

我們的校園作文2

  我的校園位于糧豐街的路邊上,它是我們知識的學園,是個美麗的校園。

  站在大門口就能看見宣傳窗,里面擺放著我們同學做的美術作品和獎杯。一進校園,就能看見一個小花壇,里面有五彩繽紛的花朵。

  沿著花壇,就能來到長廊。每當放學,同學們就可以到長廊休息。在長廊的左邊是教學樓,早上,從教學樓里發(fā)出一陣陣同學們朗讀的聲音,吸引了走進大門的同學。

  教學樓的'正前方是一個寬闊的操場,那里可是我們自由自在的天堂。每當升旗儀式的時候,全校的師生都聚集在操場的正中央。操場的兩邊有兩個籃球架,每當下課的時候,總有幾個女生在操場上玩耍。有的在玩跳長繩,大家開心的跳著;有的在踢毽子,同學都為她數(shù)著數(shù);還有的在玩寫“王”字,大家興高采烈,快樂地叫喊著……這就是我們的操場。

  在操場的左邊是升旗臺,每當做操都會想起鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。在操場的右邊是信息室,每次上電腦課都要去那里。在那里,我還可以學打字,認識電腦里的一些標識,學到課本以外的知識。

  在操場的正前面,有一個圖書室。每次中午的時候,同學們就喜歡在里面安靜地看書。里面擺放著琳瑯滿目的書,讓我們在無窮的知識海洋里遨游。這就是我的校園,我美麗的校園。

我們的校園作文3

  我們的校園美麗整潔,是一個充滿詩意的地方。

  校園坐落在石甸人民路西側,大門朝東。大門左側的墻壁上有七個金光閃閃的大字?D?D如東縣石甸小學。右側是傳達室,每天都有兩個保安伯伯在這里守護我們的安全,讓我們安心學習。

  走進校園,映入眼簾的是潔白而高大的雕像。雕像表現(xiàn)的是兩個學生在老師的指引下探求知識的主題。

  雕像的兩側是高大的教學樓,兩座教學樓之間還有曲折的連廊連接。一下課,教室外面的走廊上便冒出了一群群紅領巾,熱鬧非凡。走廊中還有一些諺語、名言,告訴我們怎么做人,怎么做最好的自己。

  繞過雕像,穿過教學樓,“0”型的塑膠操場呈現(xiàn)在我的眼前。操場中間是大片綠色的仿真草坪,四周是紅色的塑膠跑道,操場西側還有三棵古老的香樟樹,慈祥地看著我們嬉戲、奔跑。綠茵場南北各有兩個足球門架,體育課上大家就在這片綠茵場上踢足球。操場最南邊的空地上最近新增了很多運動器材,有攀爬梯,雙轉盤等;操場最北邊的.水泥地上有一排整齊的乒乓球桌,同學們可喜歡在那兒打乒乓球了。

  一陣香味隨風飄來,原來是從操場東北面的“詩香廳”飄散而來的,這里是我們吃飯的地方。每天,我們一邊吃著香噴噴、熱騰騰的午飯,聽著動聽的音樂,想想也是非常幸福的事呀!

  我們的校園真美啊!

我們的校園作文4

  今天,我?guī)銈內⒂^我們的校園,見證一下南昌市最好的校園吧!

  站在校門前七個金光閃閃的大字映入眼簾“南昌市京東學!,立刻感覺到了校園的壯觀,氣派感。

  再往前走,一個巨大的花圃呈現(xiàn)在我們眼前,花壇里的花各種各樣,五彩繽紛。有的`紅如火、有的藍如水、有的黃如金、有的白如雪。旁邊還有很多樹,有桂花樹,有羅漢松,有小葉女貞樹……樹的空隙間有六個詞,分別是:立學、立業(yè)、立人、盡心、盡美、盡責。中間還有一本書,上面寫著我們的校訓——讓優(yōu)秀成為一種習慣。

  花圃的右邊是文軒樓,文軒樓里有圖書館、微機房、多媒體教室、VR模擬室……星期三的時候還有孩子們最喜歡的社團呢!

  花圃的前面是教學樓,一棟棟教學樓就像草原的哨兵,排列的很整齊,走廊就像長長的隧道,連著一棟棟教學樓。

  如果你仔細看,會發(fā)現(xiàn)還有一個小樹林,小樹林里格外寂靜,綠綠的竹子圍繞在小路的兩旁,早晨會有許多小鳥在枝頭鳴叫,也會有些來的早的同學在這里讀英語,春天來臨的時候,小草們個個從土里探出頭來。

  最東邊是操場,跑道長四百米,中間綠茵茵的一片是足球場,足球場的正南邊是籃球場,課間會有很多學生們來這里踢足球,打籃球,整個操場像個五線譜,跑步的學生們就像跳動的音符。

  這就是我們的學校,一個我心中最美的學校,我愛我們的校園。

我們的校園作文5

  我們的學校既美麗又整潔。

  我們的學校有兩棟教學樓,并排形成一個“二”字形。當清晨的第一縷陽光照在了教學樓里時,本來安靜的教室,霎時,變得書聲瑯瑯。就連樹上的小鳥也歡快地歌唱,仿佛也在讀書一樣。

  教學樓的前面有一個操場,操場的.長度大約有100米,操場的正中心有幾處花壇,花壇里有菊花、玫瑰、茶花、牡丹花等,每個季節(jié)都有花在爭奇斗艷。但是在這些花中我最欣賞的是菊花,因為這些菊花特別漂亮,一朵有一朵的姿態(tài),都在爭先恐后地吐露著芬芳。

  在教學樓的左前方,有一個停放自行車的車庫,在墻上有很多的爬山虎。風一吹,綠波蕩漾,煞是好看。

  在車庫的右邊有一片人工竹林,它擋住了大部分的陽光,被稱為學校中的天然“太陽傘”。除此之外,這一片竹林也是一個拍照勝地,下課時,同學們也可以到這里玩耍嬉戲,放松身心。

  在我們的學校周圍還有非常多的樹,有針葉樹、松樹、梧桐樹、桃樹,還有梨樹,它們整整齊齊地排列在學校周圍,像一個個的騎士一樣,守衛(wèi)著我們的校園。一次,我還在樹林中找到了一個像是蜻蜓化石一樣的東西,我可開心了!

  。∥覀兊膶W校真是既美麗又整潔。

我們的校園作文6

  我們的校園,美麗的校園;ú莘曳,柳樹吐芽。

  剛走進校園,一片綠茸茸的草坪出現(xiàn)在你眼前,真是:“野草燒不盡,春風吹又生!

  飄舞的國旗,紅艷艷的,把你的'注意力吸引了過去。主席臺上干干凈凈,一點兒垃圾也沒有,有的只是一些被風吹落的樹葉。主席臺前的花壇更是美了,花兒五彩繽紛,有紅的,黃的,紫的……各種各樣,奇花異草。

  然后,我又被一陣朗朗的讀書聲吸引了過去:人們都說“桂林山水甲天下”我覺得我們學校不比桂林差啊!微風輕輕地吹,靜靜地聽,難道風兒也喜歡我們喜歡這個美麗的校園,喜歡聆聽同學們朗朗的讀書聲。柳樹點點頭,好像在夸贊我們這個充滿快樂的校園。

  “加油!加油!”原來是同學們在早上比賽跑步啊!大家踏在紅色的塑膠跑道上,盡情地跑,不感到絲毫地勞累。

  這邊更是激烈了,幾名同學在打籃球,大家在球場上你爭我奪,可在班級里可是好伙伴呢!

  瞧!這就是我們的學!蚕訚龑嶒炐W。一個充滿歡樂的校園。

我們的校園作文7

  有人喜歡波瀾壯闊的大海;有人喜歡峰巒起伏的泰山;還有人喜歡人間仙境般的九寨溝……但我最喜歡的是我的第二個家,也是每天帶我們在知識的海洋中遨游的地方——XXX小學。

  我的學校雖然沒有奢華無比的建筑,也沒有名貴的花草樹木,更沒有晶瑩剔透的玉雕,但它在我的心里卻是最美麗無瑕的,也是無可替代的。

  你看!校門口那一塊古色古香的牌匾,讓我回憶起剛上一年級時的場景,那是多么讓人懷念!往里走,就看到了我們學校的標志性建筑——涼亭,這座涼亭的柱子是紅色的,亭檐的位置上刻畫著一條龍和一只鳳,這不正是所謂的龍飛鳳舞嗎?再往里走,就看到了我們的花壇,有雛菊、丁香、雞冠花……這五顏六色的花看得我眼花繚亂,嘿,到了夏天,蜜蜂和蝴蝶都在花叢中玩躲貓貓呢!

  繼續(xù)走幾步,就來到了我們升國旗的地方。每到星期一升國旗的時候,同學們個個整裝待發(fā),精神抖擻,表情莊嚴而肅穆,頓時沒有了平日的嘻嘻哈哈,目不轉睛地盯著國旗,好似一不注意就感覺要漏掉什么寶貝一樣。

  最后,就是我們學校的.那棟教學樓了。每天早晨從那里傳出朗朗的讀書聲,寬敞明亮的教室和舒適的學習環(huán)境,讓我們永遠有著“家”的感覺。不由得讓我們下定決心,努力學習,認真思考,以優(yōu)異的成績回報我們的學校。

  這就是我們的學!獂xx小學。

我們的校園作文8

  我們的校園泰達一小,環(huán)境優(yōu)美,又充滿文化氣息。

  走進校門,映入眼簾的是一座高大的五層教學樓,它分為A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)三個部分,整棟樓按羅馬角斗場的形狀建造。教學樓的前方,有一個標志性建筑“光陰”。仿佛告訴我們,“一寸光陰一寸金,”不要浪費時間,要爭分奪秒地去學習。我順著小路往前走,兩旁的灌木叢郁郁蔥蔥,剛勁挺拔的松樹點綴其中。新建的食堂和體育館出現(xiàn)在路的左側。走著走著,便來到了寬闊的操場,置身其中,仿佛在一個巨大的搖籃里。又松又軟的人造草坪,踩上去很舒服。我們每天在這里做操、活動、鍛煉強壯的身體。鳥瞰整個校園,像一個巨大的圖書館。近看,又如母親的懷抱一般。

  進到教學樓里,每層的文化區(qū)各有不同,有:古代文學區(qū)、現(xiàn)代科學區(qū)、天文地理區(qū)等。二樓的京劇臉譜區(qū)給我留下了深刻的印象。那里有:顏色鮮艷、表情各異的臉譜、有栩栩如生的`剪紙畫和精美絕倫的刺繡等。我還在這里當過“小小解說員”,介紹區(qū)域的傳統(tǒng)文化了呢!

  !我們的校園是那樣美麗!記載我們成長的歡聲笑語,老師教我們知識,教我們做人的道理,我愛我們的老師,我更愛我們的校園!

我們的校園作文9

  我們的校園十分美麗,特別是春天,校園里一片生機勃勃!

  一進校門就可以看見一個大花壇,中間有一塊大石頭,上面刻著校訓:“閱讀人生,智瀾童蒙”。花壇里的花也是各種各樣的,有牽牛花、月季花、杜鵑花……花朵不僅種類多,形態(tài)也多,有的在和太陽微笑;有的像害羞的`小姑娘,低下著頭;還有的只是花骨朵,看起來馬上要破裂似的。

  繞過花壇,再一直走,就是我們的教學樓了,早讀時書聲瑯瑯,一個個漢字就像一個個音符被我們快樂的唱出,午間看書時,我們的動作像是排練過一起,齊刷刷的拿出書來看,安靜得連一根針掉在地上都能聽得見。

  過了教學樓之后就能看到我們的操場,操場最外面是塑膠跑道,里面是一個打籃球的圣地,一下課就有許多同學去那里打籃球,還有許多同學不怕被籃球扔到,自顧自的在籃球場上跑。

  在離操場的不遠處就有我們學校的體育室,體育室里的器材可不是一般的多,有飛盤、啞鈴、跳繩、呼啦圈,上體育課的時候,我們拼了命的往體育室里擠,我們拿好了器材,老師才發(fā)現(xiàn)籃球被搶光了。體育室出來往右走就是圖書館,圖書館里面的書分類的井井有條,而且書本擺放得十分整齊,有一股書香從窗戶里飄了出來。

  我們的校園就是那么生機勃勃,活力四射。

我們的校園作文10

  說起我的校園,那可就是太美麗了!請讓我說下去吧。

  一進入南大門,黑色的中央大道就在眼前,望上看,中央雕像就像一條栩栩如生的龍,龍旁邊有兩行香樟樹。

  南大門的東面有一條小溪,名字叫謹信溪,謹信溪中間有一條用白玉石做的小橋,小橋后面有一片小小的竹林,周圍的石頭縫里長出不同的植物,充滿了活力。

  謹信溪的后面就是體育館,那是大家都想去的地方。體育館的后面就是籃球場,籃球場一直很冷漠。籃球場的右邊是東操場,大操場正前面,一面鮮艷的五星紅旗在空中飄場。

  校園里的設施很齊全,一共有二排教學校,分別在校園的東邊和西邊,早晨早讀鈴響起,同學們便紛紛向教室跑去,遠遠的聽到瑯瑯的讀書聲。最后面一排是大禮堂,每次校園有活動的'時候老師就會在大禮堂給我們講話。

  學校西墻有一墻的爬山虎,爬山虎的葉子是一半紅,一半綠,它的腳爬在墻上十分牢固。分散開來鋪得滿墻都是,讓人覺得是個龐大的家族,手牽著手,肩并著肩,均勻地鋪在墻上。

  這就是我們的學校,一個美麗的學校,江都實小。

我們的校園作文11

  我的校園里有許多漂亮的地方,有嶄新的操場,有明亮的教室,有先進的多媒體教室,有溫馨的宿舍,有干凈的食堂,有歌聲悠揚的音樂室……其中,有一處優(yōu)美安靜、適合聊天思考的地方是我的至愛——小竹林。

  小竹林位于學校的博雅長廊外側,周圍鋪著平坦的'草坪,草坪由淺綠色和深綠色兩種顏色間隔,看起來十分干凈整潔。小竹林的周圍有三只可愛的小熊貓擺件,左側是一棵高大挺拔的桂花樹,那是我們學校的“幸福樹”,每當桂花開放時,老遠就能聞到一股清香撲鼻而來。右側擺放著四張嶄新的乒乓球臺,每天下午都有一群熱愛乒乓球的同學在這里一較高下。但我最喜歡的,還是靜靜地待在竹林陰下,和好朋友聊聊天,欣賞著竹林,感受著熱鬧。清晨,竹葉上滿是晶瑩剔透的露珠,一陣微風吹過,露珠順著彎彎的葉子滴落在草坪上,像一顆顆美麗的珍珠從天撒落。傍晚時分,火紅的晚霞照耀在竹林的上方,使竹葉的顏色變幻無常,一會綠中透紅,一會綠中透黃,一會綠中透橙,就這樣變幻著……

  這就是優(yōu)美安靜的小竹林,是我最喜歡的地方。

我們的校園作文12

  進入到了寬闊的學校大門,來到了學校的廣場。在廣場上,我們可以看到一個像一條圍巾托著一個球的紅色建筑,那就是“智慧之星“。在廣場的另一邊我們還可以看到一個石碑,石碑上刻著我們的校訓——“學無止境”。廣場的左邊是國際部,前面的是教學樓,右邊還有一個教學樓。

  走過廣場來到了大廳。大廳里有很多書架,書架上的每本書都是可以借閱的。大廳里有許多的'照片,有些是學;顒拥、有些是親子互動的、還有些是實小的優(yōu)秀學子和優(yōu)秀老師的個人照。每一層樓的大廳都有書架,擺放著各類書籍。這些書籍都是適合這層樓的學生借閱的書籍。

  繞過前面的走廊,我們來到右邊的樂智園,園里擺放了許多巨大的中國象棋的棋子。每次休息的時候,會有許多同學踩在棋子上玩耍。在樂智園的中間有一個亭子,叫“樂智亭”,許多愛看書的同學就靜靜的坐在亭子里看書。

  再走過一個長廊,繞過食堂我們來到了體育館,里面有各種各樣的體育器材,有時候也可以借給我們使用。體育館里有一個大舞臺,是用來表演或者演講的。

  走出體育館我們來到了我心目中實小學子的“天堂”——操場。操場上有標準的400米塑膠田徑場,兩個標準的網(wǎng)球場,一個一公頃人工草坪的足球場,兩個籃球場,還有許多乒乓球桌。

  實小是一座美麗的校園,也是我們的校園,我會把它永遠記在我的心中!

我們的校園作文13

  我們的學校坐落在高新南十一道旁邊。每當你隨著值日生整齊的呼喊聲走進校園時,就會馬上被那春光明媚、鳥語花香的環(huán)境所吸引。在學校前門中央有一個被盆栽的菊花所簇擁著的開得正茂盛的橘子樹,似乎很新鮮,讓人有一種嘴饞的直流口水的感覺。

  從后門口往前走就可以看見一排排小樹,像一排排還沒長大的精神抖擻的小樹苗。離后門不遠處有一個籃球架,那是籃球隊的專用品;@球場后面有一個一圈200米的`大操場,上面的小草就是我們每天上操的地方,小草光禿禿的,望著它們,似乎聽見他們說“疼!”。

  在前門和后門之間有一條小路,小路中間有個小花園,花園里有雙杠、單杠、秋千等許多健身物品,是個健身的好地方。它的前面還有一座雕像,雕刻的正是年輕時代的毛主席,雕刻的惟妙惟肖,誰見了都會情不自禁地豎起大拇指,好好的贊揚一番。

  高大的長方形的白色教學樓屹立在校園正中央,進入正廳,迎面就可以看見一面潔白的落地鏡和樓梯,并且每一節(jié)樓梯上都有著各式各樣的英文字母,鼓勵著我們。

  上課了!走廊里十分肅靜,但是可以聽見教室里隱約傳出的朗朗讀書聲和老師的講課聲。下課了!雖然在三樓沒有玩耍的地方,可我們還是很開心!

  學校,是知識的課堂!

我們的校園作文14

  我在北山小學讀書,我喜歡我的校園。下面我來做一個小導游,給大家介紹一下北山小學。

  北山小學的南門左側是高高的門樓,上面寫著七個字:延吉市北山小學;右邊是保安室,里面住著保安爺爺。進入大門,迎面是一個六層的灰色新教學樓。一進大廳,首先映入眼簾的是一個黑色的三角鋼琴,上面有一瓶粉紅色的玫瑰花。穿過教學樓的北門,前面是一個寬敞的操場,操場中間是綠色草坪的足球場,外面周圍是跑道。春天柵欄里會盛開五顏六色的'花朵,冬天跑道就會下霜。中午大家都在操場上玩得很開心

  操場的東面是地下車庫,車庫北面是北山小學的東門。操場對面是一共有六層的主教學樓。一進大廳,左邊有一個很大的電子圖書機器,穿過主教學樓,后面是一個籃球場,旁邊還有三個乒乓球臺。

  下面我再來介紹一下我們的班級吧!我們班級在新教學樓的四樓。當走到教室門口時,會看到上面掛著一塊牌子,上面寫著“三年六班“四個黑色大字。進入教室,左手邊是我們小六班的圖書角,下課后,我們可以去看書。墻上貼著核心主義價值觀的宣傳畫。我們班有一個聰明、和藹的老師,她做事很有信心,帶領我們在學習方面不斷更上一層樓。這里還有可愛的同學們,我們一起玩耍,互相幫助,大家在一起都非常高興。

  這就是我的學校,這里充滿了歡聲笑語,還有學生朗朗的讀書聲,我非常喜歡這里。

我們的校園作文15

  我在金橋中心小學讀書,這是一所美麗的學校,它位于長葛市朝陽路中段。

  我們的學校環(huán)境優(yōu)美、文明典雅,它的面積雖然不算太大,但如同花園一樣美麗。每一位學生,都深深地愛著它,喜歡它。

  每天早晨,迎著朝陽,大門上方“金橋中心小學”這幾個大字格外醒目。走進大門,跨過兩座教學樓,映入眼簾的是兩棵盛開的百日紅花樹。它們開得非常熱鬧,一朵朵花你不讓我,我不讓你,爭先恐后,猶如朵朵粉色的云彩,一團團,一簇簇,爭奇斗艷、芬芳迷人。

  抬頭望,是高高飄揚的五星紅旗。一看到五星紅旗,我就會想到五星紅旗冉冉升起的情景。凝視胸前的紅領巾,那是革命軍人用他們的鮮血染紅的,是他們用生命換來了我們今天的幸福生活。

  操場南邊,那是我們校園最熱鬧的'地方,下課鈴一響,我們就像脫了韁的馬兒飛奔而去,有的同學打乒乓球,有的打籃球的,有跳皮筋,有的跳繩,還有做游戲的,歡聲笑語充滿了整個校園。

  下午,當太陽的余輝灑向校園時,同學們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學校,大家有說有笑,好不快活。我的校園多么美麗呀!它為同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,培育了一代又一代的少年兒童,我熱愛我的學校。

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