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科技的作文

時(shí)間:2023-11-19 09:03:05 科技 我要投稿

(集合)科技的作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的科技的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(集合)科技的作文4篇

科技的作文 篇1

  3月20日,在老師的組織下,我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。

  按照老師的安排,我們要從最高層四層開始向下參觀。兩個(gè)班的小記者們從上樓開始就展開了競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)能第一個(gè)到達(dá)四層!

  四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺神奇萬(wàn)分:聲聚焦的兩個(gè)部分分別位于大廳的兩邊,距離十分遠(yuǎn)。但是無(wú)論你在那部分說話,就是聲音再小,對(duì)面也能聽得清清楚楚。

  剛剛下到三層,一輛奇怪的自行車引起了我的注意。我們平常見到的自行車的輪子都是圓形的,可以在路上順利地行駛。可是這輛奇怪的自行車的輪子居然是 正方形的!那它是怎么行駛的呢?帶著疑問,我仔細(xì)觀察了這輛自行車。噢!原來(lái)奧妙在地上!這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的,一路都是凸起和 凹陷的'波浪形。仔細(xì)一看就明白了,方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合,騎車者自然能平穩(wěn)地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。

  在二層還有一輛自行車,這輛自行車看上去就像健身自行車,它連著一個(gè)發(fā)電機(jī),人們騎著車就可以發(fā)電啦!電力的大小由騎車的速度決定,騎得越快,電力就越大,甚至都可以帶動(dòng)空調(diào)。

  科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)。讓我們?cè)谕鏄返耐瑫r(shí),深深地被奇妙的科學(xué)吸引了。我一定要努力學(xué)習(xí),弄明白這些科技背后蘊(yùn)藏的科學(xué)原理。我還要運(yùn)用這些科學(xué)原理也設(shè)計(jì)出奇妙的游戲,吸引更多的小朋友熱愛科學(xué)!

科技的作文 篇2

  今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,邁著輕快的腳步,一路說說笑笑來(lái)到火燒嶼,開始了春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在海滄大橋下的科技館是火燒嶼一個(gè)亮麗的風(fēng)景線。在科技館門口的廣場(chǎng)上,腳底下五顏六色的磚頭拼成的抽象圖引起了我們的注意。有的是畫著火的起源,有的.是埃及金字塔的圖案,有的是象征和平的放飛的鴿子…… 走進(jìn)科技館,各式各樣的機(jī)器人馬上映入我們的眼簾。這是什么?哦,原來(lái)是一個(gè)正在跳舞的機(jī)器人。她的手和腰可以隨著節(jié)拍扭動(dòng),把正常人跳舞的動(dòng)作模仿得惟妙惟肖。 轉(zhuǎn)過身去,看到一個(gè)正在彈琴的機(jī)器人更是有趣,我們把想聽的歌曲“告訴”他,他馬上會(huì)為我們現(xiàn)場(chǎng)演奏。 這些機(jī)器人不但會(huì)音樂,體育也不錯(cuò)。在展廳里就有一個(gè)百發(fā)百中的投籃高手。他拿起球,總要瞄準(zhǔn)籃筐,然后把手向后,接著手把球向前拋,球穩(wěn)穩(wěn)地掉到了籃筐里。大家情不自禁地鼓起掌來(lái)連聲叫好。這些都是科學(xué)家們的杰作。 電,這東西在我眼里是一個(gè)可以致命的可怕的東西。今天我才知道,電是那么好玩,那么神奇。大家都知道怒發(fā)沖冠這成語(yǔ)的意思,但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能出現(xiàn)的。

  可科 學(xué)家們卻把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 工作人員要選一位頭發(fā)比較長(zhǎng)的女同學(xué)來(lái)做實(shí)驗(yàn)品。我們這些長(zhǎng)頭發(fā)的女同學(xué)聽后,不約而同地舉起手,我們班的艷妮幸運(yùn)地被選上了。但是,她好像并不高興,披著頭發(fā),慢悠悠地走上展示臺(tái)。工作人員讓她把手觸到一個(gè)銀色的大鐵球上,告訴她手不能離開鐵球,要不然會(huì)很危險(xiǎn)。艷妮聽后,臉上的表情變得毅然恐慌,大概在想:家里的電都會(huì)被電死,何況是上萬(wàn)伏的高壓電呢?工作人員把電施加到了艷妮的頭發(fā)上,艷妮咬緊嘴唇,雙眼緊閉,頭發(fā)陸續(xù)了起來(lái),大家哈哈大笑。工作人員讓艷妮把頭搖一搖,她的頭發(fā)就更蓬亂了,像孔雀開屏似的,她可能覺得有意思,快樂地笑了。 想知道電在玻璃上會(huì)怎么樣嗎?工作人員把幾萬(wàn)伏的高壓電施加到玻璃上,電會(huì)在玻璃上越擴(kuò)展越大,越大聲音越響,大家急忙捂住耳朵往后退,生怕玻璃暴烈,其實(shí)這只是我們的擔(dān)心,玻璃一點(diǎn)也不會(huì)受到傷害。 走出科技館,我想:科學(xué),是多么奧妙啊!科技能改變生活,要想讓生活更美好,就應(yīng)該從小學(xué)好知識(shí),了解科技。 這次社會(huì)實(shí)踐真是讓我大飽眼福!

科技的作文 篇3

  “呼叫總部,呼叫總部,我現(xiàn)在已經(jīng)深潛至海底1萬(wàn)4千米”西蒙對(duì)著手表說道!罢(qǐng)馬上確認(rèn)亞特蘭蒂斯的準(zhǔn)確位置”手表傳來(lái)總部發(fā)來(lái)的聲音。

  西蒙馬上駕駛著海底摩托車高速地向著更深的海底下潛。23世紀(jì)的合金已經(jīng)能夠承受巨大的水壓,人類也得以探索3萬(wàn)米以下的海底。西蒙一路上并沒有看到太多的海底生物,因?yàn)樗严聺撝?萬(wàn)米的海底。這里沒一縷陽(yáng)光,一片漆黑,一般的海洋生物是無(wú)法在這里生存的,即使這里漆黑一片,但是西蒙仍舊看得一清二楚。因?yàn)槲髅勺鳛橐幻挥薪?jīng)驗(yàn)的海底探索員,他的眼睛已植入了晶片,這使他能夠看清漆黑的環(huán)境。

  突然,西蒙開著車向著不遠(yuǎn)處駛?cè),他似乎發(fā)現(xiàn)了什么。西蒙走下了車被眼前的景象驚呆了。西蒙在海底執(zhí)行過無(wú)數(shù)次任務(wù),但是他卻從來(lái)沒見過眼前的景象。無(wú)數(shù)座華麗的宮殿整齊地聳立在海底。即使它在海底,但仍舊金碧輝煌!皼]錯(cuò),這就是傳說中失落的文明—亞特蘭蒂斯”西蒙心想。此時(shí)他已迫不及待地告訴總部亞特蘭蒂斯的準(zhǔn)確坐標(biāo)。

  大概過了10分鐘,有30輛海底探險(xiǎn)車組成的海底考古隊(duì)到達(dá)了亞特蘭蒂斯。到達(dá)的`考古學(xué)家同樣被眼前的壯觀景象驚呆了。他們正在談?wù)撝鼩绲脑。又過了10分鐘,各路的考古專家也陸續(xù)到達(dá)了?脊呕顒(dòng)開始了,考古學(xué)家們迫不及待地進(jìn)入了其中一座最豪華的宮殿,西門也尾隨其后。突然,其中一間房間傳來(lái)了尖叫聲,西蒙聽到聲音后馬上趕了過去。只見一位考古學(xué)家呆呆地站在那個(gè)房間的門口。當(dāng)西蒙正想上前詢問時(shí),他看到了那位考古學(xué)家為之震驚的東西——房間里整齊地堆砌著無(wú)數(shù)的黃金和白銀,周圍還有許多珍珠。此時(shí),西蒙也有點(diǎn)不相信自己的眼睛了。后來(lái),考古學(xué)家還在其他宮殿發(fā)現(xiàn)了大量黃金和白銀。同時(shí),西蒙腦中也充滿了疑惑,為什么擁有高度文明和無(wú)數(shù)財(cái)富的亞特蘭蒂斯會(huì)毀滅呢?

  一個(gè)月后,正當(dāng)他為這個(gè)問題感到疑惑不已的時(shí)候?脊艑W(xué)家們一致得出了結(jié)論:古代的亞特蘭蒂斯人擁有比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)的科技,比現(xiàn)在更多的財(cái)富。為此他們砍伐了大量的樹木,開采了大量的金礦、銀礦,才建造了各種華麗的宮殿。他們一直在試圖征服地球,但最終還是逃不過自然的懲罰。最后海平面不斷上升,淹沒了亞特蘭蒂斯,從此亞特蘭蒂斯永遠(yuǎn)沉入了2萬(wàn)米的海底。

  看到這里,西蒙似乎若有所思。

科技的作文 篇4

  今天下午,我們排著整齊的隊(duì)伍,坐上了去科技館的公交車。一路上,我的心像裝上了小兔子一樣“砰砰”直跳。同學(xué)們議論紛紛:科技館會(huì)是什么樣子呢?我好幾次踮起腳向前張望,真想馬上去參觀一番。

  不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了科技館。走進(jìn)去,真是令我眼花繚亂。在大廳內(nèi),有各種各樣的科技產(chǎn)品。我還沒有顧得上仔細(xì)去瞧,就隨著老師上了二樓,二樓的正中央放著一個(gè)黑色的半球罩。我們走進(jìn)去,里面有四、五平米那么大,老師讓我們席地而坐。在罩內(nèi)中間放著一個(gè)臺(tái)柜,臺(tái)柜上的燈亮著。工作人員按了遙控板,展現(xiàn)我們眼前的是一個(gè)半球形的電影屏幕。瞬間,屏幕上一只體形龐大的霸王龍出現(xiàn)在我眼前,還有三角龍、馬門溪龍、翼龍……經(jīng)過看電影我才知道:原來(lái),地球上的恐龍滅絕是因?yàn)橐活w小行星撞擊地球,地球上燃燒起熊熊烈火,地球上的環(huán)境無(wú)法讓恐龍生活下去。

  看完電影,我余興未盡。下了樓,我們便去看機(jī)器人。那個(gè)名叫“小優(yōu)”的機(jī)器人,能聽懂我們說話。它會(huì)轉(zhuǎn)圈、扭屁股、打拳、跳舞……做動(dòng)作時(shí)還講一些有趣的話語(yǔ),引來(lái)我們一陣歡笑。機(jī)器人的表演真精彩!

  接下來(lái)的.時(shí)間,我們開始了自由觀賞。我發(fā)現(xiàn)科技館很大,有十幾間教室那么大。正中間有一棵假柳樹,柳樹周圍還有許多有趣的設(shè)備,比如:未來(lái)的世界、聽話的小球、會(huì)跳舞的小球、交通安全員等,都十分有趣。未來(lái)的世界里有未來(lái)的醫(yī)療、購(gòu)物、家居等,未來(lái)的生活方便的很哩!會(huì)跳舞的小球也很好玩,只需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,小球就會(huì)自己一排排地跳起舞來(lái)。給聽話的小球吹一口氣,小球就會(huì)很聽話地鉆進(jìn)洞里,真新奇。

  不知不覺中,一個(gè)小時(shí)過去了,該回學(xué)校了,但我還沉浸在那神奇的科技館中。作者:黃雅芝