(優(yōu)秀)實(shí)用的考試之后作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的考試之后作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試之后作文 篇1

　　今天考試語文，教室里靜悄悄的，只聽見孩子們“沙沙的”寫字聲，沒有人交頭接耳，沒有人左顧右盼，都在認(rèn)真的思考，用心的答題，有的孩子在寫作時(shí)還露出了微笑，想來，孩子們一定掌握的不錯(cuò)。中午剛到家，就接到一位家長(zhǎng)的電話“侯老師，我家孩子作文跑題了，嗨，這考試有時(shí)真無奈，孩子考前精心的準(zhǔn)備，那么用心，那么投入，就想拿個(gè)好成績(jī)，結(jié)果作文一跑題，全完了，嗨，你瞧，孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽，一邊努力安慰她，并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子，一次考試不代表什么，老師知道孩子努力過，知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識(shí)，沒關(guān)系的，不要?dú)怵H，不要影響明天的答題……放下電話，我陷入沉思。

　　其實(shí)，考試本身沒有錯(cuò)，它是教育過程中檢測(cè)學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)之一，而通過考試而培養(yǎng)的考試能力是一個(gè)現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)�？荚嚦煽�(jī)不只是分?jǐn)?shù)，它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，它考驗(yàn)的是一個(gè)人做事情有沒有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神，有沒有足夠的耐心和耐力，是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗(yàn)，能不能合理安排自己的時(shí)間，能不能抵抗來自各方面的`誘惑和干擾。

　　孩子們?cè)诳荚噥砼R時(shí)，常常會(huì)情緒過分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來自家長(zhǎng)、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力；由于家長(zhǎng)和老師對(duì)考生的期望值過高，或考生對(duì)自己的要求過高，超過了考生力所能及的程度，以致使考生心理壓力過大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向，拘謹(jǐn)。碰到問題，總是怕字當(dāng)頭，自卑感重，往往低估自己的能力和知識(shí)水平，總是擔(dān)心自己會(huì)考不好，信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈，面臨考試時(shí)焦慮過度。

　　1、平時(shí)認(rèn)真聽課，課下多讀多寫多練。

　　2、考前合理安排作息，科學(xué)地復(fù)習(xí)，保持一定的運(yùn)動(dòng)。

　　3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功，訓(xùn)練解題速度；考試中，掌握正確的考試方法，做到全面審題，心中有數(shù)；先易后難，逐個(gè)擊破；抓緊時(shí)間，盡力糾錯(cuò)。

　　4、以平常心對(duì)待考試，調(diào)節(jié)情緒，適度緊張，把最佳狀態(tài)留在考試中。

　　最后，我想告訴那些沒能考出好成績(jī)的孩子們，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，在你們未來的人生中，還有無數(shù)大大小小的考試在等著你們，考試沒有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變世界，卻可以改變自已！拋開這些情緒，冷靜下來，讓你的大腦思考，剩下的時(shí)間該做些什么呢？

考試之后作文 篇2

　　考過試的人都知道，當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，會(huì)想：這次一定要考好這樣才能考上名牌中學(xué)，才能給父母和老師爭(zhēng)光。

　　但是，等發(fā)下考卷時(shí)，就會(huì)想：這么簡(jiǎn)單，我已經(jīng)會(huì)了�？墒�，做題的時(shí)候，就會(huì)自以為是，最后由于粗心大意造成了失誤。

　　我就是這樣，有許多題我們都做過，但是由于我的粗心大意造成了失誤；還有的題做著做著就落下了，因?yàn)槲业淖謱懙?不好老師扣了我的卷面分——5分，別人加5分，這樣，我們就相差10分。

　　在這個(gè)學(xué)期里我保證向第一名進(jìn)發(fā)，下次考試奪得第一。

考試之后作文 篇3

　　老師拿著一沓試卷走了進(jìn)來，喊道：“語文組長(zhǎng)，來把試卷發(fā)下去。”

　　八個(gè)語文小組長(zhǎng)，立馬沖上講臺(tái)，一個(gè)個(gè)臉通紅通紅，從老師手里接過試卷，開始在同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的注視下發(fā)卷了。當(dāng)我看到眼前遞過來的試卷后，立馬捂著試卷，內(nèi)心的小人說道：“相信自己，你一定會(huì)考好的”。另一個(gè)小人反駁說：“你平時(shí)考試不認(rèn)真，緊張了吧�！眱蓚�(gè)小人喋喋不休地爭(zhēng)吵著，說得我心煩意亂。

　　我咬住嘴唇，手挪開一點(diǎn)，一個(gè)“9”字露了出來，不會(huì)是90分吧，我心中的目標(biāo)可是95以上，不要呀，我心里嘀咕著，心一跳一跳的，可手控制不住挪開了剩下的部分。“�。�98分？這可不是一個(gè)小分?jǐn)?shù)”。我看了看厲害的同桌，她的.還沒我高，難道我是全班第一？再看看其他人的，依然還是我最高。我內(nèi)心像吃了蜜糖一般調(diào)。老師宣布了進(jìn)步獎(jiǎng)，竟然有我的名字，還把我進(jìn)步的喜訊發(fā)進(jìn)了家長(zhǎng)群。這下，終于揚(yáng)眉吐氣了，回家討賞去。

考試之后作文 篇4

　　前天，四門的成績(jī)出來了，語文92分、英語94.5分、數(shù)學(xué)84分、小七門84分。媽媽得知我的成績(jī)后，很是生氣，好好教訓(xùn)了我一頓，讓我下次一定要考好。

　　今天一早上學(xué)來到班上，我就迫不及待的問我同桌呂品葉的成績(jī)，她說“我語文88分、英語94.5分、數(shù)學(xué)91分、小七門64分�！蔽倚睦镆汇叮�語數(shù)英加起來我比她少3分，但加上小七門，她比我少17分，我仔細(xì)想了一下，這次主要是數(shù)學(xué)落后得比較多。

　　晨會(huì)課時(shí)，張老師報(bào)了每人四門加起來的排名，我是班級(jí)第22名，“Yean！”可是呂品葉卻是第37名。然后張老師總結(jié)了考得好與不好的.人，比如丁一舟和王萌，張老師生氣地對(duì)他們說“你們是班干部，下次考不到前26名，讓位！”對(duì)于考得好的同學(xué)，比如鞠天賜，張老師就很開心地說“鞠天賜這次考得不錯(cuò)，這學(xué)期剛從外校調(diào)過來，就考了班級(jí)前十名，大家要向他學(xué)習(xí)。”當(dāng)我聽到趙煜謙三門總分290時(shí)，心想，他竟在關(guān)鍵的時(shí)候考這么好，想想自己都覺得慚愧。

　　這一次我要好好接受教訓(xùn)，尤其是數(shù)學(xué)，做試卷時(shí)，一定要仔細(xì)審題，不能急躁。我該給自己定一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在不久的期中考試中發(fā)揮出色，考出好成績(jī)，不辜負(fù)老師和父母的厚望。

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