寫藝術(shù)品的作文6篇（經(jīng)典）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫藝術(shù)品的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫藝術(shù)品的作文 篇1

　　在生活中，大家都應(yīng)該有自己喜歡的藝術(shù)品吧，那么今天我們就一起交流一下吧!我先向大家介紹我喜歡的藝術(shù)品——兵馬俑吧!

　　兵馬俑從整體上看幾乎是淡黑色，它的形狀非常小，他稱站立姿勢(shì)。頭上扎的是盤頭，脖子下邊有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的圍巾，他的衣著上面是類似戰(zhàn)服的衣裳，下面是像裙子的戰(zhàn)袍。這是我仿佛看到了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺的情景!他的手很自然的放在兩邊，看著很英勇的樣子!他好像就是一個(gè)整裝待發(fā)的士兵一樣!

　　如果你聽(tīng)了以上的介紹覺(jué)得還不過(guò)癮?覺(jué)得他沒(méi)有士兵的氣勢(shì)，那么我就在為你介紹的詳細(xì)一些吧!

　　當(dāng)我看到這個(gè)兵馬俑的臉部表情時(shí)，我就認(rèn)為他絕對(duì)是一個(gè)出色的士兵!因?yàn)樗�的眼神是充滿殺氣和憂愁的，讓人難以捉摸。有時(shí)他的眼神讓人覺(jué)得他好像對(duì)敵人有著很深的愁恨;有時(shí)讓人覺(jué)得他好像為國(guó)家大事感到勞累;有時(shí)讓人覺(jué)得他好像因?yàn)榇蛘痰腵勝利感到高興。從而可以看出做這個(gè)工藝品的人的技藝高超。他的眉毛和皺紋更加襯托出他的瀟灑和英俊!在他那刻畫(huà)細(xì)膩的鼻子下面有這兩撮胡子。這可見(jiàn)他為國(guó)家大事費(fèi)勁了心思!他的嘴角微微向下，看來(lái)他的心情不是很好!

　　“兵馬俑”的英勇的氣概和他那極富個(gè)性的眼神，讓每一個(gè)人記憶尤心!我雖然沒(méi)有真正到西安去看兵馬俑，但是看見(jiàn)他的雕刻就已經(jīng)在我的心底里留下永不磨滅的印象!

寫藝術(shù)品的作文 篇2

　　墻上掛著一幅名畫(huà)的照片——《意大利山村溪流》，據(jù)說(shuō)這還是世界名畫(huà)呢！畫(huà)面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。

　　你看，在蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹(shù)顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個(gè)山野都成了樹(shù)的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。

　　高山的前面是一片無(wú)邊無(wú)際的`草地。草地上盛開(kāi)著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了。望著它們，我仿佛聞到了陣陣花香。

　　草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。

　　近處，一條小溪在小木屋前流過(guò)，溪水打在石頭上，飛濺著團(tuán)團(tuán)浪花。啊，我兩旁的野花在風(fēng)中搖曳著，仿佛在歡快地起舞。

　　小溪旁邊，一條筆直的石頭鋪成的小路伸向遠(yuǎn)方。

　　在這個(gè)美麗的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像??

寫藝術(shù)品的作文 篇3

　　藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品，藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。

　　這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

　　這個(gè)南瓜是陶瓷的.，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。

　　這個(gè)南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來(lái)的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光，再不開(kāi)燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

　　玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ�陶藝工人豐富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受!

寫藝術(shù)品的作文 篇4

　　“哇！到了！”我開(kāi)心地歡呼道。在我正前方有5個(gè)大字：浙江美術(shù)館。而它就是我們秋游的目的地了！ 我們一隊(duì)人興致勃勃地向浙江美術(shù)館出發(fā)！通過(guò)安檢后直奔展廳。一走進(jìn)到館內(nèi)，就能感覺(jué)到濃濃的藝術(shù)氣息：琳瑯滿目的藝術(shù)品布滿了整個(gè)展館。我一邊參觀一邊驚嘆著：哇，這個(gè)名字好有藝術(shù)感，這個(gè)作品很有新意呢！一件又一件的藝術(shù)品牢牢地吸引住了我的眼球。那刻，我仿佛是在與創(chuàng)作的'藝術(shù)家進(jìn)行著零距離的交流，聽(tīng)他們說(shuō)作品的靈感，制作的過(guò)程以及最后名字的由來(lái)與意義。令我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)呢！ 從這個(gè)展館出來(lái)，我們又“趕赴”了專門展示畫(huà)的展館，準(zhǔn)確的說(shuō)是展示油畫(huà)的展館。在那邊展示著的都是一樣的物體，但是作者卻為畫(huà)插上了想象的翅膀，運(yùn)用了不同的色調(diào)、顏色以及線條來(lái)表現(xiàn)，展現(xiàn)主題在不同的環(huán)境下的模樣與反映，反射的效果等等。不但不會(huì)使人看上去不舒服，而且整體看起來(lái)還會(huì)讓人覺(jué)得非常舒服，很順眼。在每一幅畫(huà)前，我都停下了腳步，因?yàn)槲冶凰�散發(fā)出來(lái)的藝術(shù)魅力所傾倒了。我細(xì)細(xì)地觀察每一幅油畫(huà)每一筆用筆的輕重，下筆方法以及整體地視覺(jué)效果，我覺(jué)得這都是我要好好學(xué)習(xí)，在繪畫(huà)上需要加強(qiáng)的！ 浙江美術(shù)館是個(gè)藝術(shù)天地！浙江美術(shù)館散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力！這次的奇妙之旅更是讓我受益匪淺！細(xì)細(xì)的回想，我的的確確在浙江美術(shù)館里學(xué)到了許多有意義的東西！

　　陶瓷藝術(shù)

　　陶瓷是一種藝術(shù)的結(jié)晶。

寫藝術(shù)品的作文 篇5

　　清秀高雅，顯出它的華貴，素白玉胚如仙女一樣，素面無(wú)花華，這就是一件我喜歡的工藝品，青花瓷瓶。

　　去年，我隔壁的老爺爺做了一個(gè)青花瓷瓶給我，一見(jiàn)到青花瓷瓶，我就心花怒放，因?yàn)榻K于有機(jī)會(huì)和青花瓷瓶單獨(dú)相處了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他，精致美麗，條條細(xì)紋像纖細(xì)的柳枝一樣，隨風(fēng)搖拽！靜靜的細(xì)看，又是如此的真切，給人一種身臨其境的感覺(jué)，手著瓶身，仿佛又回到了從前，一杯茶，幾幅畫(huà)，筆墨紙硯在旁邊，這種滋味，三言兩語(yǔ)也說(shuō)不清，用心去撫摸，青花瓷瓶那華麗的外身，如春天來(lái)臨，和風(fēng)細(xì)細(xì)吹拂著我們的臉蛋，細(xì)細(xì)的看著青花瓷瓶上的景物好像都活了， 如千萬(wàn)之羽翼在空中綻放，青色的刻花掩映著青色的天空，絢麗的色彩涂抹了夏日的`朝霞，精致的條紋寸托波光粼粼的海面，青花瓷瓶這種美在天地間回蕩，綻放。

　　古老的歷史，訴說(shuō)著青花瓷品的魅力，青花瓷已成為我一生的伴侶。

寫藝術(shù)品的作文 篇6

　　在我的書(shū)桌上，擺著許多漂亮的藝術(shù)品。其中，我還是喜歡一個(gè)琉璃藝術(shù)品。這個(gè)琉璃藝術(shù)品是我們小區(qū)的一個(gè)奶奶送給我的，我特別喜歡，所以就放在了書(shū)桌的架子上。

　　這個(gè)琉璃藝術(shù)品的形狀類似于橢圓形，里面還做出來(lái)了一個(gè)海底世界的畫(huà)面�！昂５资澜纭崩锩嬗形鍡l小魚(yú)，有一條是小丑魚(yú)，還有一條是小海豚，還有一條是長(zhǎng)嘴魚(yú)，還有一條小鯨魚(yú)，還有一條是小銀魚(yú)。它們像五個(gè)小伙伴一樣，在這個(gè)“海底世界”里玩耍。它們互相追逐嬉戲，有的`鉆在藍(lán)色珊瑚礁里玩捉迷藏，有的在比賽吐泡泡，看誰(shuí)吐得又大又多。在“海底世界”里，還飄著幾根綠油油的海帶，就像是給海底世界戴上了一根飄帶，漂亮極了!

　　在我寫作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)我的注意力就跑到到了這件藝術(shù)品上，我在這把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，仔細(xì)欣賞著這件藝術(shù)品。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)：“快點(diǎn)寫，別在這弄這弄那的�！蔽抑缓檬栈厥郑�繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

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