第一步，要有赫然的主題。主題可以從很多方面著手，現(xiàn)在是秋冬季節(jié)，主題可以要圍繞季節(jié)注意針對保濕護理項目來做，這樣效果才好。同時也可是從顧客獻愛心著手，以”慈善捐贈公益活動”為主題。拓客的主題多種多樣，根據(jù)自身美容院的特點，制定出適合自己的主題。

　　第二步，策劃具備優(yōu)惠超值吸惹人的方案。在制定拓客方案時要注意有足夠的優(yōu)勢和特色的來吸引高端顧客，有打動顧客的地方。我們要想到現(xiàn)在絕大多數(shù)顧客不是沒有地方做美容、美體、健康保健及放松休閑，而是她更樂意去那里，你要讓她廢棄在別地方花費到自己店里來，是不是要有足夠的上風(fēng)和特色的來吸引？沒有感動她的地方，她憑什么要到你的店里來？才愿意到店里來。

　　第三步，鼓勵員工。員工是尤為重要的`，所以要注意激勵員工。調(diào)動每一個人的積極性，讓每一個員工發(fā)自內(nèi)心愿意投入去做這件事情，可以通過制定激勵機制，激勵員工要從兩個方面：一方面統(tǒng)一思維，調(diào)動每一個人的踴躍性，讓每一個員工發(fā)自心坎樂意投入去做這件事件，不能激發(fā)每個人的斗志和潛力是做不好的;另一方面是物資獎勵。如，完成目標任務(wù)的，納到人數(shù)最多的頒發(fā)冠軍獎杯，同時 還發(fā)300~500元獎金，提成照提，補貼照補，福利照有。當然，制定激勵機制，肯定要有懲罰機制，要有獎有罰，表現(xiàn)不好的、行能源差的、目標不能達成的就要忠告和處分，讓她有危機感。

　　第四步，制訂簡略有效的履行尺度。首先，必需剖析好目的客戶在哪里，用什么方式到，如果是生疏訪問，應(yīng)當在什么時光什么處所才干找到;假如是老客戶轉(zhuǎn)介紹，應(yīng)該讓誰來做轉(zhuǎn)介紹，每一個人斷定實際可行的目標，不要強加給員工，否則員工輕易有挫敗感，失去信念。而后，依據(jù)造訪的對象設(shè)計操作跟銷售的流程，編好同一的話術(shù)進行強化練習(xí)。最后，員工訓(xùn)練及格后才開端執(zhí)行。

　　第五步，營造容易讓顧客接受的氣氛。個別女人是比較理性的，繚繞主題營造一個協(xié)調(diào)的氛圍，就會構(gòu)成一個強盛的磁場，吸引顧客參加。

　　第六步，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。在執(zhí)行的過程中，實際的情況多多少少會有些出入，所以要及時調(diào)劑完美執(zhí)行計劃。

　　第七步，公道部署，服務(wù)好拓進來的顧客。顧客來了，不即是顧客就能留下來，所以顧客的感到、感觸，即滿意度一定要保障，否則，調(diào)兵遣將，消耗了人力、財力、物力，結(jié)果卻沒把顧客真正引進來留住。

　　第八步，就是系統(tǒng)留客。在策劃執(zhí)行全部拓客系統(tǒng)的時候，就要把下一步承接的工作做好，就象人體一樣，東西吃進肚子里了，關(guān)鍵是要接收養(yǎng)分，所以緊接著的就是系統(tǒng)留客。拓客是過程，留客才是目的。

設(shè)計方案 篇5

　　為提高小區(qū)綠化檔次，提高小區(qū)形象，改善小區(qū)生態(tài)為目標，我們準備以小區(qū)綠化帶、色塊為中心進行綠化整改。

　　一、 翠園現(xiàn)有的苗木清單、綠化面積如下：

　　1、苗木清單如下：

　　2、草坪有高羊茅、百慕大，面積有24648平方米；色塊面積有429平方米。

　　二、翠園目前綠化整體效果不是太好，草坪色塊營養(yǎng)不良，缺肥，未得到預(yù)期的生長效果，有的種植不合理。一方面由于管理處人員不足，養(yǎng)護水平差；另一方面管理人員對此沒有引起足夠重視。目前苗木已死亡10%,我們要充分重視這些情況，減少損失，進行整改。

　　三、整改計劃：

　　1、首先對4棟、6棟、7棟樓前面進行整改，先栽行道樹，11月份栽紫葉李，最后中間主干道栽櫻花。

　　2、17棟、18棟、19棟、20棟栽廣玉蘭做行道樹，西邊圍墻栽紫薇或紫葉李。

　　3、把色塊移到路邊，擴大色塊面積，色塊種好以后打樁保護起來，這樣可以阻止車輛亂停亂放，破壞綠化，并且減少了草坪的面積，降低了養(yǎng)護的工作量。

　　四、后期養(yǎng)護

　　1、定期修剪枯枝，及時清掃落葉、除雜草。

　　2、合理用藥，以預(yù)防為主，防止產(chǎn)生藥害。如：瓜子黃楊3月份要進行治蟲，以后每隔20天到一個月一次。

　　3、及時灌溉排水，如高羊茅發(fā)黑發(fā)白就要灌溉。

　　目前公司項目部人員對小區(qū)綠化重視程度不夠，專業(yè)水平也不高，造成我們管理的小區(qū)普遍綠化水平差，業(yè)主不滿意的狀況。我想通過我們的努力，對各小區(qū)實施有效的綠化整改，會提高小區(qū)的綠化質(zhì)量，為廣大業(yè)主營造一個優(yōu)美舒適的美好環(huán)境，提高了業(yè)主的`滿意度，提升了公司的形象，同時有利于今后的物業(yè)收費。

設(shè)計方案 篇6

　　根據(jù)《文明修身活動方案》精神，結(jié)合外國語學(xué)院英語專業(yè)四級考試，現(xiàn)制定外國語學(xué)院大學(xué)生文明修身活動方案。具體如下：

　　一、負責(zé)單位

　　外國語學(xué)院

　　二、活動時間

　　xx月1日至xx月31日

　　三、活動安排

　�。�1）xx月10日，全班動員，參加外國語全院的師生同樂跳繩接力比賽，努力爭取好成績。

　　（2）xx月 16—20日，團支書的主持下，結(jié)合多媒體和有關(guān)班干部的配合，統(tǒng)籌兼顧地開展此次有關(guān)文明修身月的活動。

　�。�3）xx月21日，為積極響應(yīng)文明修身月，組織同學(xué)參加大掃除活動，把教室的衛(wèi)生死角和污垢徹底的清理干凈。

　�。�4）xx月22—25日，全班為美化我班班風(fēng)班貌，組織一些動手能力強的同學(xué)，積極投入到美化班級，黑板報，團角等活動中。

　�。�5）xx月27日，為迎接我校的十年校慶活動，在班級上征集迎校慶的標語，努力爭取全體同學(xué)表現(xiàn)積極，為校慶獻計獻策。

　�。�6）xx月28日，為鞏固我班的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及紀律，結(jié)合本次文明修身月，我班就再次強調(diào)千分考核制的相關(guān)規(guī)定和事宜進行討論與制定。

　　（7）xx月20—31日，班長的主持下，全班同學(xué)集體討論有關(guān)文明修身先進集體，先進個人評比的相關(guān)事宜。

　　四、預(yù)期成果

　　（1）班內(nèi)評選出外國語學(xué)院20xx年大學(xué)生文明修身活動先進個人。

　　（2）班級努力爭取被評為外國語學(xué)院20xx年大學(xué)生文明修身活動先進集體。

　�。�3）班內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到明顯改善。

　�。�4）增強班內(nèi)同學(xué)的班級歸屬感---“班級如家”感。

設(shè)計方案 篇7

　　1.內(nèi)容：廣告要決定自己的主題是什么,是做品牌還是做單體,這是要根據(jù)自己企業(yè)的營銷計劃來決定的,有了決定就可以將主題擴大化,圍繞主題制定內(nèi)容;

　　2.畫面：內(nèi)容的主題決定后,要圍繞其出圖,多利用企業(yè)CI的MI/VI來設(shè)計出圖,這樣可以給受眾表里如一的感覺.

　　戶外廣告牌在設(shè)計上要注意：

　　1、上海戶外廣告牌設(shè)計制作的內(nèi)容上要注意，必須符合廣告法及一些地方行政法規(guī)審批的要求;

　　2、上海戶外廣告牌設(shè)計制作的畫面要注意，要考慮內(nèi)容(畫面、文字、重要聯(lián)系信息)的辨識度和可視性，盡量避免字體過小、內(nèi)容過擠、顏色接近、靠色等原因引起的辨識度問題，如果有夜間照明，還要考慮照明效果，切記電腦上看到的設(shè)計效果和實際制作出來還是有很大差別的，所以最好在實際噴繪前，制作小樣來做校驗;

　　3、上海戶外廣告牌的制作上要注意，根據(jù)廣告牌的'尺寸、媒體位置(室內(nèi)、戶外)、是否打光(內(nèi)打光、外打光)、畫面精細度等要求，要注意選擇合理的材質(zhì)和工藝。同時，在安裝時也要根據(jù)具體的情況考慮具體的工藝和步驟。

　　此外，一個上海戶外廣告牌設(shè)計制作工程,不論大小,都是一個建設(shè)工程.應(yīng)該滿足安全,美觀,實用.合理,環(huán)保等因素.不能因為小就馬虎應(yīng)付.或者粗制濫造。

　　戶外廣告牌制作設(shè)計流程，定格為以下幾個步驟：

　　a.設(shè)計--溝通、創(chuàng)意、草圖、電腦初稿

　　b.規(guī)劃--發(fā)布角度、合理選材、創(chuàng)新處理、電腦出稿

　　c.制作--安排工期、嚴格施工

　　d.調(diào)整--整體校對、工藝交流、效果協(xié)調(diào)、追求完美

　　e.驗收--整體驗收、客戶確認、善后處理

　　上海戶外廣告牌制作的類型可以分為一下幾種：霓虹燈、燈箱、路牌、墻壁、招貼、招牌、橫幅、條幅、櫥窗、氣球、電子顯示屏、交通工具等。根據(jù)廣告的類別不同，上海廣告牌制作的方式、方法、難度、效果、成本都是不一樣的。

　　在上海戶外廣告牌制作過程中，大家的感覺，電腦設(shè)計是必不可少的前提。但在實際應(yīng)用中，電腦設(shè)計并不能擔當整個戶外廣告牌設(shè)計制作的基礎(chǔ)，往往由電腦設(shè)計出來的東西，會誤導(dǎo)、甚至破壞最終的廣告牌效果。因此，電腦在戶外廣告牌中的作用僅僅是一個好的工具，一個參照，更多的時候應(yīng)該發(fā)揮參與廣告牌所有人(包括廣告客戶)的主觀能動性和個性化的創(chuàng)造力，這是我的一點體會。

設(shè)計方案 篇8

　　一、活動目的：為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為學(xué)生展示和交流英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺，同時也為提高學(xué)生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比賽。

　　二、參賽對象：小學(xué)部全體學(xué)生

　　活動內(nèi)容：

　　1) 內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設(shè)計美觀大方，報面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報正面的右下方。

　　2) 形式要求：手抄報統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。

　　3) 作品不為印刷品。

　　三、活動時間：3月19日放學(xué)之前上交各班英語老師。由各英語老師評出年級前6名，交給林海寧老師。

　　四、評委：英語組成員

　　五、評比標準：

　�。�1）內(nèi)容 （2） 版面設(shè)計

　�。�3） 書寫工整 （4）無錯字漏字

　　六、評獎方法：

　　獎項設(shè)立：評出一二三等優(yōu)秀作品，在英語周展出并給予獎狀。

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的實施方案的通知》要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動，現(xiàn)結(jié)合實際特制定實施方案如下。

　　一、總體要求

　　以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點，以自我認星、自覺爭優(yōu)為基本原則，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌，增強道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。

　　二、星級內(nèi)容

　　突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、文明禮儀、團結(jié)友善、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等6個方面，并分別用“星”作為標志。每顆星的具體內(nèi)容是：

　　1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔家務(wù)。

　　2.尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。

　　3. 團結(jié)友愛。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。

　　4.熱愛勞動。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的'家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

　　5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

　　三、活動范圍：全年級

　　四、方法步驟

　　“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動分認星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主選擇星級目標、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及，不搞班級選拔和學(xué)生競爭性評選。

　　1.認星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。

　　2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。

　　3.爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導(dǎo)員可給予適當點評和鼓勵。

　　學(xué)校根據(jù)學(xué)生認星和創(chuàng)星情況，表彰本校年度星級美德少年。同時，作為今后逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。

　　五、活動要求

　　一到六年級各班認真開好班會，寫好班會記錄表，大隊輔導(dǎo)員拍好班會照片，每名學(xué)生根據(jù)自身情況，最少認一顆星，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強對“認星爭優(yōu)”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：歐陽旭

　　副組長：熊小春

　　成 員：錢培靜、熊麗芳、劉會平、李霞各班班主任

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　科技節(jié)是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢想”。

　　二、活動組織

　　組委會主任： 陳力揚

　　組委會副主任 ：李粵梅

　　組委會成員：各行政領(lǐng)導(dǎo) 各年級組長 全體科學(xué)教師

　　三、 活動內(nèi)容：

　　（一）班級活動類

　　1、閱讀交流會：要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書籍，利用主題班會進行交流。

　　2、介紹最新科技成果：指導(dǎo)學(xué)生通過雜志、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)紀錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內(nèi)最新科技成果，在班級進行交流。

　�。ǘ�）展覽、種植評選類

　　1、科幻畫展覽。 2、思維導(dǎo)圖展覽。 3、科學(xué)家小故事展覽。4、種植。

　　（三）競賽類

　　1、科普知識百題大賽 （初中八年級）

　　2、“科技奧林匹克”競賽。

　　1）牙簽搭橋 （六、八年級，個人項目）

　　2）多米諾骨牌 （四、五年級，個人項目）

　　3）降落更準 （七年級，個人項目）

　　4）小滑車 （七年級，個人項目）

　　5）紙船承重 （六、七年級，個人項目）

　　四、 評獎方法：

　　1、根據(jù)項目的實際情況，評出一、二、三等獎。

　　2、班級團體總分由集體項目得分和個人項目得分組成：

　　（1）科幻畫、思維導(dǎo)圖、科學(xué)家小故事展覽，種植：個人一、二、三等獎分別得3、2、1分。

　�。�2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2分。

　�。�3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。

　　五、 工作安排：

　　略

設(shè)計方案 篇9

　　一、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容

　　區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。

　　二、區(qū)角游戲的.設(shè)計與指導(dǎo)的原則

　　區(qū)角游戲的設(shè)計與指導(dǎo)應(yīng)遵循以下三個原則：適宜性原則、發(fā)展性原則、整體化原則。

　　三、各年齡層區(qū)角安排

　　小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。

　　中班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。

　　大班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。

　　幼小銜接班：表演游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。

　　四、各年齡層進區(qū)時間

　　進區(qū)時間：小班每天保證2小時，中班每天保證1個半小時，大班每天保證1小時，幼小銜接班每天保證40分鐘。

　　進區(qū)時間參考：餐前、餐后、下午游戲時間、離園活動等等。

　　五、區(qū)域活動要求

　　1. 各班教師設(shè)計適合本班幼兒特點的區(qū)域活動，并根據(jù)主題活動的更換不斷更新區(qū)域材料，。

　　2. 教師要保證每天幼兒進區(qū)的活動時間和活動質(zhì)量，并做好相關(guān)的記錄。

　　六、各年齡層區(qū)域活動內(nèi)容參考、目的及教師指導(dǎo)

設(shè)計方案 篇10

　　一、 什么是教學(xué)目標？它與《課程標準》、教學(xué)任務(wù)是一種什么關(guān)系？ 教學(xué)目標是怎樣分類的？

　　二、 為什么說教學(xué)目標是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿？當前在確定教學(xué)目標上還 存在哪些問題？

　　三、《課程標準》中提出的三維目標，其中關(guān)于情感態(tài)度價值觀教學(xué)目標你是怎樣理解的？

　　目標是人類做事的內(nèi)在動因，目標越具體明確，做事的自覺性積極性越高，效率越高，反之越低。

　　什么是教學(xué)目標？所謂教學(xué)目標就是教學(xué)中師生所預(yù)期達到的學(xué)習(xí)結(jié)果和標準。

　　教學(xué)目標與教學(xué)任務(wù)有所不同。教學(xué)任務(wù)是以教師為主體是教師在教學(xué)中的主觀期望。教學(xué)目標是將教學(xué)任務(wù)進行量化的規(guī)定，可觀察、測量。教學(xué)任務(wù)僅限教師所用，而教學(xué)目標是師生共用的.。

　　教學(xué)目標的分類：黨的教育方針

　　課程目標 總目標

　　單元教學(xué)目標

　　課時教學(xué)目標 1、知識與技能目標

　　2、過程與方法目標

　　3、情感態(tài)度價值觀

　　教學(xué)目標的編制建議

　　1 教學(xué)編制目標存在的問題

　　（1）盲目性

　　許多教師平時注重對教材的鉆研，而忽略對《課標》的學(xué)習(xí)，它是教育工作的“小憲法”，它具有法律效力。而教材是《課標》的具體化，有些教師缺乏對《課標》的學(xué)習(xí)和掌握，把握不住教學(xué)的重、難點，導(dǎo)致教學(xué)偏離方向，如；不依據(jù)課標教材和學(xué)生實際而是根據(jù)自己興趣愛好，隨心所欲，自己知道的地方就夸夸其談，自己知道少的地方就講或不講，

　　（2）缺少獨立思考機械照搬

　　有些老師圖省事，不是通過自己勞動編制出切實可行的教學(xué)目標，把教科書、教案上的設(shè)計目標照抄下來，比較籠統(tǒng)空乏。

　　（3）不確切

　　有的教師由于不能系統(tǒng)、全面的掌握教材，制定目標存在要求偏低或過高情況，偏低--對學(xué)生已掌握了的東西，還要反復(fù)講解，偏高--隨意拔高要求追求難度學(xué)生難以接受，沒有抓住重點。

　　（4）不全面

　　三維目標不能完整全面體現(xiàn)

　　如何做好編制教學(xué)目標工作

　　需要做以下四個層面的工作：

　�。�1） 領(lǐng)會《課標》（指導(dǎo)方針）

　　（2） 弄懂吃透教材（加工材料）

　�。�3） 了解分析學(xué)生（編制依據(jù)）

　�。�4） 掌握編制方法（操作技術(shù)）

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《課標》的方法和策略

　�。�1） 精讀：通過通讀、精讀原文，作必要的圈點，重點地方應(yīng)背記。

　�。�2） 結(jié)合：以《課標》為出發(fā)點，到教材中找落腳點，融為一體。

　�。�3） 提醒：一是在自己床頭常放一本《課標》，自然無意的翻著，一是在教案空頁上抄寫《課標》。

　�。�4） 對比：與過去《大綱》進行對照，思考為什么這樣變化。

　�。�5） 取經(jīng)：向別人請教，向有經(jīng)驗教師請教，在報紙雜志聽講座看觀摩來學(xué)習(xí)。

　　3、教師在編寫教學(xué)目標時應(yīng)掌握的要點：

　　教學(xué)目標包括單元教學(xué)目標與課時教學(xué)目標，課時教學(xué)目標是在單元教學(xué)目標基礎(chǔ)上編制出來的。

　�。�1）全面-----體現(xiàn)多元化------案例

　　在教學(xué)目標編制中，要注意幾個問題。

　　第一，三維目標是整體不能分開，雖然從編制上可以分開列舉，但實際在教學(xué)中是很難分開的，它是在教學(xué)同一過程中實現(xiàn)三個目標，而不是一個目標一個目標完成。尤其情感態(tài)度價值觀目標要體現(xiàn)滲透。

　　第二，陳述的語言要體現(xiàn)“學(xué)”的結(jié)果，而不是教的任務(wù)，就是說教學(xué)目標應(yīng)表述學(xué)生通過教學(xué)活動之后的知識技能，情感變化。

【設(shè)計方案】相關(guān)文章：

設(shè)計方案08-16

（經(jīng)典）設(shè)計方案09-01

（精選）設(shè)計方案08-20

設(shè)計方案[經(jīng)典]09-12

[經(jīng)典]設(shè)計方案09-16

設(shè)計方案【經(jīng)典】09-30

設(shè)計方案[精選]10-01

設(shè)計方案（經(jīng)典）10-05

(經(jīng)典)設(shè)計方案10-07

【經(jīng)典】設(shè)計方案10-06