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元旦聯(lián)歡會作文

時間:2023-11-21 17:44:57 元旦 我要投稿

元旦聯(lián)歡會作文(匯編4篇)

  無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的元旦聯(lián)歡會作文4篇,歡迎大家分享。

元旦聯(lián)歡會作文(匯編4篇)

元旦聯(lián)歡會作文 篇1

  20xx年即將過去,一年一度的迎元旦活動即將來臨,我們滿懷期待來到了教室。

  果然有大驚喜!門上掛了一大堆五彩斑斕的氣球,黑板上用氣球裝飾出“歡慶元旦”的字樣,還畫上了各種各樣的新年歡喜元素,窗戶上還掛著閃閃發(fā)光的彩帶,在陽光的照映下,顯得五顏六色,整個教室一片喜氣洋洋,散發(fā)出一種過年的氣息。

  盼星星,盼月亮,節(jié)目終于開始了。我們班的'兩位主持人閃亮登場,他們走上講臺,以激昂的姿勢迎接元旦的到來,那慷慨激昂的開場白,為這活動增添了很多光彩。

  第一個節(jié)目當然是我們的班的舞蹈精靈——李藝大顯身手了。她的熱情點燃了我們的激情,同學們拍著手為李藝打著節(jié)拍,現(xiàn)場的氣氛一下子活躍起來,連老師也有點情不自禁投入其中,像是瘋狂為李藝打call!

  李籽曖和劉彪的跆拳道表演也很不錯,那一招一勢好有力量!同學們都沉醉在表演中,終于輪到我們的小品啦!我心中有點忐忑,如果忘詞了怎么辦?演得不好同學笑話我怎么辦?緊張中我鼓起勇氣開始了!我們演的是小品《反義詞》,其中我們四個是學生,謝宇謙演老師。剛開始老師和學生進行反義詞練習,前面我們還算配合老師,后來就開始搗亂。老師說:“我會飛。”其中一個學生指著老師說:“你不會飛!闭麄反義詞練習僵持住了。隨著我們的調(diào)皮搗蛋,氣得老師有種吐血的感覺。同學們樂得哈哈大笑!這次表演也讓我深深體會到老師的不容易。

  一個接一個的節(jié)目,一道接一道的美食,終于迎來了重頭戲——玩游戲。搶凳子游戲中,我幸運地被選中了!這個游戲考驗人們對音樂的敏感度以及身體反應(yīng)。我們隨著音樂自然地轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)圈時不忘盯緊凳子,生怕落后一步。一會兒音樂停止了,我立刻坐了下來,可是好運沒持續(xù)多久,我就被淘汰了,當時可沮喪了!不過沒關(guān)系,游戲最重要的是快樂!

  時間老人如細沙從我們的指尖溜走,動聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈依然讓人回味無窮。但愿在即將到來的20xx年,我們能以初生牛犢的熱情,迎接新的挑戰(zhàn),擁抱新的希望!

元旦聯(lián)歡會作文 篇2

  12/31日,星期三。我們四二班在教室舉行了迎接新年的“元旦聯(lián)歡會”。

  聯(lián)歡會時間還未開始,代老師先讓我和幾個同學擺好課桌和椅子,然后再掃地,拖地,將垃圾清理干凈?吹轿覀冏鐾昵鍧嵑螅蠋熣f:“在聯(lián)歡會開始之前,提一個問題,咱們班應(yīng)該有個口號,你們誰想到了呢?”王某某立即舉起手,聲音洪亮的回答說:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。沒有書包沒有書,元旦PARTY我做主。”太有才了,大家都拍手叫好。

  聯(lián)歡會開始了,我們班有四位小主持人,分別是:王某,陳某某,趙某某,陳某某。同學們表演開始了,大家的節(jié)目一個比一個精彩。讓我印象最深刻的是張某某的鋼琴曲--《感恩的心》,因為教室沒有鋼琴,所以張某某是在教學樓彈的,葉某某幫助錄音的`。我看到他談鋼琴的手指仿佛化身為小精靈,在鋼琴上翩翩起舞。那聲音是那么悅耳動聽,像百靈鳥的歌喉一樣。不看不知道,一看下一跳,我們班的同學個個身懷絕技,多才多藝,我完全陶醉了。

  時間過得真快,我們班舉辦的“迎元旦聯(lián)歡會”落下了帷幕,我過了有意義的一天,我感到十分開心。

元旦聯(lián)歡會作文 篇3

  今天是12月31日。下午,我們班舉辦一場聯(lián)歡會。

  你瞧,教室里好一派節(jié)日氣氛!后面墻板報的四個角也掛上了五顏六色的大氣球;電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的彩帶;黑板的邊上鑲嵌上了拉花,遠遠望去猶如仙境一般,好看極了!隨著音樂,小廣播為了表示祝賀,說了開場白,但竟和我主持人的開張白一模一樣,可是也必須有開場白,只好硬著臉皮讀下去。大家聽后,在下面都小聲地議論著,栗老師為了圓場,只好說:“有些同學呀,可能發(fā)現(xiàn)了,我們的主持人廣播里面的開場白呀,都是一樣的'。但我覺得啊,我們的兩位主持人一點也不比廣播里面差!

  接著,老師帶著我們表演節(jié)目和做游戲,我們玩得很開心。其中,我最喜歡玩的游戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學,只要老師把眼閉好,說:“開始!”并開始敲桌子的時候,張彤也就開始傳氣球了,當老師停止敲桌子,氣球在誰手里誰就要表演節(jié)目。我原本想:只要氣球傳到我手里的時候,迅速地把氣球傳給我后面的何昊,就可以幸免于災(zāi)了。但恰好當氣球傳到我的時候,老師停止了敲桌子。本來我是主持人,沒有準備什么節(jié)目,但幸好有以前準備的小故事可以讀,要不然,我就慘了!

  時間過得很快,同學在很不情愿的情況離開了,但大家都玩得很開心。

元旦聯(lián)歡會作文 篇4

  20xx年快到了,我們班組織所有的小朋友開了迎元旦聯(lián)歡會。我表演的是男生合唱。

  輪到我們表演了,我既緊張又興奮。緊張的是怕唱錯了,興奮的是我終于可以大展身手了。主持人報幕后,我精神振作地走上了講臺,排好隊伍,唱起了《兒童團放哨歌》。開始我自信慢慢,唱得聲音非常響亮,可能是站在臺上自我感覺太好了,有些得意了,唱著唱著,我不小心唱錯了一句,由于唱得太響,唱錯那句被同學聽得一清二楚,同學們的目光齊刷刷地投向了我,我難為情地臉漲得通紅通紅的,音量一下子也調(diào)低了很多,怕再唱錯了。好不容易,《兒童團放哨歌》唱完了,我按照老師的'要求,在最后的時刻,做了一個威武的動作,結(jié)束了這一首歌。

  接下來的節(jié)目還要精彩呢!有手風琴獨奏、小品表演、吉他獨奏……

  聯(lián)歡會的節(jié)目真豐富!我們以歡樂的歌聲送走了20xx年,迎來了20xx年。

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