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《朝花夕拾》考試題目及答案
在平平淡淡的日常中，許多人都需要跟試題打交道，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的《朝花夕拾》考試題目及答案，歡迎大家分享。
《朝花夕拾》考試題目及答案 1
一、填空題
1.魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人(原籍)，是中國現(xiàn)代偉大的(無產(chǎn)階級)文學(xué)家、思想家和革命家
2、《朝花夕拾》最初在《莽原》發(fā)表時，題為《舊事重提》，是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集，共10 篇，是一部蘊含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》被選進中學(xué)語文課本。
3、作者在《二十四孝圖》文中指斥封建孝道的危害“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接著將小學(xué)生粗粗的《兒童世界》與別國的兒童用書的精美，進行對比，引出對自己幼時讀物的回憶，著重分析了《二十四孝圖》中臥冰求鯉，郭巨埋兒、老萊娛親等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，舊中國兒童的可憐。
4、在《瑣記》中提到離開故鄉(xiāng)的原因是躲避流言和中傷。為了“尋別一類人們?nèi)ァ�，他起初選擇了無須學(xué)費的南京水師學(xué)堂，這個學(xué)堂四天教授英文，一天教授漢文，因為感到“不合適”和”烏煙瘴氣”，他隨后又考入了礦路學(xué)堂，在這個學(xué)堂里，他最喜歡閱讀的一本書是《天演論》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。
5、“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的�！边@句話出自《五猖會》。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：我急于看戲，父親卻要我背《鑒略》，讓我感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。
6、在《無常》一文中魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是白無常。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是生人走陰。
7、魯迅在《藤野先生》一文中講述了在日本仙臺留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活,在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變：棄醫(yī)從文，回國后，他將藤野先生的照片掛在寓居的東墻上，深切表達(dá)了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念。
8、讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在百草園玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》，他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《山海經(jīng)》，兩本書的來歷分別是長輩饋贈、長媽媽送的。
9、《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個衍太太，她的形象出現(xiàn)在《父親的病》和《瑣記》中。她和魯迅的關(guān)系是同一門的鄰居，小時候，魯迅認(rèn)為她是一個和藹的人，長大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她虛偽自私。在她的影響下，魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事在父親臨死的時候大聲喊父親的名字讓父親走得不安生。
10、澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊;先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。
11、魯迅借動物比喻人，表達(dá)出對資產(chǎn)階級反動文人的辛辣諷刺的文章是《狗·貓·鼠》;斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人的文章是《二十四孝圖》。
12、表現(xiàn)封建教育對兒童天性壓制的文章是《從百草園到三味書屋》和《五猖會》;借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《無�！�;揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)”的文章是《父親的病》;展現(xiàn)自己走出故鄉(xiāng)，希望通過外出求學(xué)尋找到救國救民真理這一過程的文章是有《瑣記》和《藤野先生》;在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是阿長、藤野先生，范愛農(nóng)
13、根據(jù)以下提示寫出人物名稱：
⑴這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。(范愛農(nóng))
�、坪谑�，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的。(藤野先生)
�、撬且粋�高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。(壽鏡吾先生)
�、人哪樖菆A而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。(陳蓮河)
⑸她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。(阿長)
⑹她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。(衍太太)
二、選擇題
1、“無�！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：( D )
A、形象好看B、活潑詼諧
C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間
2、《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：( C )
A、受到日本同學(xué)歧視B、先生不重視自己
C、要拯救國民的精神 D、學(xué)醫(yī)太難
3、《瑣記》一文中寫了幾件事，表達(dá)了對衍太太的不滿( C )
A.一件B.兩件C.三件D.四件
4、《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點( C )
A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實
5、陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么(B )
A.一對螞蟻B.一對蟋蟀C.一包苦菜D.都不是
6、《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言( A )
A.有B.沒有
7、選擇一個正確答案( D)
A、魯迅寫《范》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。
B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。
C、魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。
D、《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段
8、下列文章不屬于《朝》的是(A)
A、《風(fēng)箏》 B、《無常》
C、《父親的病》 D、藤野先生
9、《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過的是(B)
A《五猖會》 B《瑣記》 C《父親的病》 D《無常》
10、魯迅早年留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的.國家是( A)
A、日本B、美國C、蘇聯(lián)D、英國
11、范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是：(C)
A、東京B、北平C、橫濱D、紹興
12、《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章?(B)
A.《瑣記》B.《無�！稢.《二十四孝圖》D.《狗貓鼠》
13、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：(D)
A.《狗貓鼠》B.《五猖會》 C《二十四孝圖》 D《瑣記》
三、簡答題
1、你怎么評價范愛農(nóng)?
愛憎分明，為人正直
2、作者憎恨貓的哪些特性?
貓偷魚肉，深夜在樹上大叫
3、起初魯迅認(rèn)為范愛農(nóng)是怎樣一個人?
非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。
4、文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么?
第一次是因為關(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。
5、魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑?
魯迅對范愛農(nóng)之死的懷疑實質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。
6、《父親的病》主要講的是什么內(nèi)容
作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。
7、魯迅寫《無常》是為了表達(dá)什么思想?
諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。
8、你認(rèn)為藤野先生是個怎樣的老師?
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關(guān)愛年輕人，為人正直的人。
語文閱讀題方法歸類
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由
近到遠(yuǎn))
十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境
十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。
《朝花夕拾》考試題目及答案 2
小題1:《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集。其中《 》一文記述了兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》時掃興而痛苦的感受；還有一些作品，如《 》，在頗具諷刺意味的描寫中，表達(dá)作者對清國留學(xué)生的厭惡與嘲諷。
小題2:請仿照示例，依據(jù)《湯姆?索亞歷險記》的內(nèi)容，從所提供的標(biāo)題中任選一個，用幾句話介紹它的情節(jié)，并簡要寫出你的思考（可評價人物，可敘說啟發(fā)）。（3分）
【魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西】魯提轄贈送銀兩、打發(fā)金氏父女走后，設(shè)計教訓(xùn)鎮(zhèn)關(guān)西，不料三拳竟把鎮(zhèn)關(guān)西打死了。
【我的思考】魯提轄是一個扶危濟困、嫉惡如仇的人。
備選標(biāo)題： ①了不起的粉刷工 ②扮一回膽大包天的海盜 ③快樂的海盜營地
【 】 _____________________
【我的思考】 _____________________
參考答案：
小題1:《五猖會》 《藤野先生》
小題1:本題3分�！敖榻B情節(jié)”2分（見“示例”），脫離原著或另編故事，不得分；“我的思考”1分，只要結(jié)合情節(jié)恰當(dāng)評價人物或敘說啟發(fā)，即可得全分（以下僅為示例）。
示例一：【了不起的粉刷工】姨媽罰湯姆刷圍墻，湯姆設(shè)法讓伙伴們主動替他干活，而他自己則一邊休息，一邊用刷墻的機會換來了一件又一件物品。（只要提到“湯姆讓伙伴幫助刷墻”就可得全分）
【我的思考】湯姆真是個“狡黠”的男孩，他的所言所行無不顯示出他的聰明、機智和可愛。
示例二：
【扮一回膽大包天的海盜】湯姆離開學(xué)校后產(chǎn)生了當(dāng)海盜的念頭，在林間小徑上與好友喬?哈潑照著書上的打斗場景扮演了一回海盜。（提到“湯姆想當(dāng)海盜”得1分，提到“與喬?哈潑扮演海盜”得全分）
【我的思考】“海盜情結(jié)”反映了湯姆對平庸守舊的'社會生活的厭惡，對自由理想世界的向往。
示例三：
【快樂的海盜營地】湯姆欣賞了島上的晨景，就和喬?哈潑、哈克在沙灘上嬉戲，吃完鮮美的營地早餐，三個小“海盜”就踏上了林間探險的旅程。（提到“欣賞晨景，沙灘嬉戲”或“海盜生活”得1分，提到“營地早餐，林間探險”得全分）
【我的思考】放飛童心，投身自然吧，去享受自然饋贈給我們的那份閑暇，那份寧靜，那份灑脫！
這是對文學(xué)及名著的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。學(xué)生要學(xué)會根據(jù)命題要求推薦文學(xué)名著。（2）小題屬于名著推薦，學(xué)生根據(jù)積累，推薦合理即可。
《朝花夕拾》考試題目及答案 3
在“學(xué)在淮安”讀書節(jié)活動中，你班舉辦“《朝花夕拾》我來講”讀書交流會，請完成下面兩項任務(wù)。
⑴【走近名著】請你結(jié)合《小引》（即序言）的內(nèi)容，為本次讀書交流會設(shè)計一段開場白（不超過60字）。
答：
�、啤咀哌M名著】一位同學(xué)提供了A、B兩段文字，設(shè)計了兩個問題，請你回答。
A．此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。（《阿長與山海經(jīng)》）
B．這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（《五猖會》）
�、貯、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的.影響，請簡要概括。
答：A．B．
�、诜謩e說說這兩件事對作者產(chǎn)生不同影響的原因。
答：
【答案】(1)親愛的同學(xué)們，讓我們走進《朝花夕拾》，走進魯迅先生為我們勾畫的一幅幅優(yōu)美的生活畫卷，走進他多姿多彩的童年吧！ (2)①A．阿長送我繪圖的《山海經(jīng)》B．在我要去看五猖會時，父親強迫我背誦《鑒略》這本書②A．讓作者感受到了阿長偉大的愛，B．讓作者感受到了家長的霸道及對兒童天性的摧殘。（意思對即可）
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