有你同行作文[經(jīng)典13篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有你同行作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有你同行作文 篇1

　　在人生的旅途中，總會有波折、有困惑。因為有你同行，我人生路上的每一個腳印，都平穩(wěn)踏實；因為有你同行，我人生路上的每一次遠行都暢通無阻。

　　在我四歲時，你為我買來一些連環(huán)畫教我識字，那時我剛學會拼音，你常常教我唱拼音歌謠，一遍一遍的重復著，那熟悉的曲調(diào)回蕩在我的記憶里。你總是那么不厭其煩，臉上始終帶著暖暖的微笑。因為有你，成長的路途不再孤單；因為有你，生命之花開得更加燦爛。

　　深秋的夜里，一陣冷風將我吹醒�！霸缰�道會起風，我就把窗戶關(guān)上了�！蔽倚睦镫m然這樣想，但睡意正濃的我根本不愿離開溫暖的被窩去關(guān)窗戶，只是把被子裹得更緊了。突然門開了，朦朧中我覺得是媽媽，只見她躡手躡腳地走進我的房間，輕輕的'將窗戶關(guān)上。又向我走來，我趕緊把眼睛閉上，媽媽幫我把被子掖了掖，又悄悄地走出去了。在這深秋的夜晚，是媽媽為我遮風擋寒，秋風無情的卷著大地，卻吹不走媽媽在我心中種下的溫暖。

　　深冬的夜晚，星星眨著慵懶的睡眼，剛寫完作業(yè)的我卻發(fā)燒了，我昏昏沉沉的睡著了。不知過了多久，我感覺一雙溫暖的手搭在我的額頭，我睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)剛下夜班的媽媽正坐在我的床邊，媽媽大概覺得我有點熱，找來了體溫計小心的夾在我的腋下。見我醒來又問我感覺怎么樣，隨后又去給我找來了藥，扶著我吃了下去，就這樣，媽媽一直陪在我的床邊，直到我的體溫正常了，才悄然離去……

　　疾病襲來時，是你用愛為我驅(qū)走病魔，如陽光般溫暖，籠罩著大地，也照亮了我那顆感恩的心。你只是一個平凡的女人，但你成為人母的那一刻你變得偉大，你的身上閃爍著母性的光輝。在我人生的道路中，因為一路有你同行，我不再孤單。是你帶給我希望，在我失意時給我鼓勵和安慰，教我如何做人，讓我跌倒了要爬起。

　　是你一路上無微不至的呵護和陪伴，我才少了幾分坎坷和磨難，我才有信心去迎接生活更嚴酷的挑戰(zhàn)。媽媽，有你同行是我這一生最大的幸福！

　　有你同行作文 篇2

　　夏天，你走進了我的視線�！暗诙�屆超級女聲的季軍是—張靚穎！”你的實力雖說不及冠亞軍，但你的形象和歌聲還是走進了我的心里。

　　“渺小的我，只要歌唱，就能遇到光芒---《光芒》

　　初上小學的'我，十分懵懂，但你的歌告訴我要有夢想。我去問媽媽，什么是夢想。她說，你最想做，但現(xiàn)在卻又做不到的便是夢想。我低下了頭，開始思索我的夢想是什么，一時間竟不知道我想要什么。媽媽安慰我說，等你再大些，夢想是什么自然就明了了。過了些日子，我滿心欣喜地告訴媽媽，我知道我的夢想是什么了，長大后我要當醫(yī)生。

　　偶爾迷途都不在乎，很知足。-----《我是我的》

　　初二的我，身處逆境，但你的歌告訴我不怕困難，堅持夢想。醫(yī)生是一個需要極其心細，極有耐心，有豐富知識和經(jīng)驗的職業(yè)。但我卻總是粗心，在學習上也是如此，尤其是數(shù)學，最簡單的加減數(shù)有時都算錯。有一次，我的數(shù)學成績剛剛及格。我拿著卷子去找老師，她說，沒關(guān)系，粗心的毛病是可以改的，計算時別分神，要專注，先寫慢一些，要求做過的要對，然后速度再慢慢提上去。老師的話牢牢記在心里。粗心是目前面臨的最大困難，我要克服它，戰(zhàn)勝它，不再讓它成為阻礙我前進的絆腳石。

　　“挑戰(zhàn)自己，不妥協(xié)----《改變世界》

　　已上高中的我，十分迷茫，但你的歌告訴我要相信自己。高中生活的新氣息讓我有些不適應，豐富的課程與生活讓我略微有些喘不氣來。和摯友一起聊天，談到自己的夢想，我竟開始猶豫，醫(yī)生，我還是說了出來。她笑著說，很好啊，要加油哦！我眉頭微皺說，可是，我行嗎？她依舊笑著說，沒問題啊，要相信自己嘛，這樣才能實現(xiàn)夢想啊！我也終于又堅定了自己的信念，在每天的日程中加上了一項。

　　帶上耳機，聽著你的歌，想著當初一個只因一句“我要唱歌而成為國際知名歌手的你，堅定了自己追求夢想的腳步。

　　有你同行作文 篇3

　　曾經(jīng)的我，幼稚、偏執(zhí)而又固執(zhí)。這樣的我，卻擁有一顆自卑的心;現(xiàn)在的我，卻站在心中舞臺的最中央，閃亮、自信而又樂觀開朗。我站在我生命中最絢爛的位置，享受著你帶給我的一切。如果可以，我將毫不吝惜我的感謝;但，你卻可能再也聽不到了。

　　四年級時，老師看著我的“個人成長記錄冊”上“我最好的朋友”一欄中又一次出現(xiàn)的空白，微微皺了皺眉，但緊接著又無可奈何地嘆了口氣——我知道，在下一分鐘我將會站在老師的辦公桌前。

　　辦公室里，輕微而又復雜無奈的嘆息聲再一次響起。我意識到，接下來的'話題一定會很不愉快。

　　你最好的朋友是?”老師一臉嚴肅地說著，可雙手卻不自然地搓著，沒過多久，便有些汗津津的感覺了。

　　“……”我已經(jīng)不想再回答這個問題了。從三年級開始，每次填完“個人成長記錄冊”，我都會出現(xiàn)在辦公室里，從不例外。

　　墻上的鐘發(fā)出規(guī)律的響聲，狹小的空間里突然滋生了一種死一般的沉寂。我呼吸著周圍變了味的空氣，毫不畏懼地盯著老師越來越尷尬的臉。

　　“那好，你不愿意說就算了�！苯K于，老師結(jié)束了這令人不舒服的場面�！澳墙酉聛�，要誠實回答我。你之所以沒有填寫這一欄，是因為你不愿意交朋友呢，還是……”說到這里，他停下了，等待著我的回答。

　　我當然知道他想問些什么，當然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什么辦法呢?我……并不是不愿意交朋友，而是……而是交不到啊!

　　“我們的談話結(jié)束了�！崩蠋熛蛭覔]了揮手。示意我可以出去了。我漫無目的地走著，在別人不知道的角落里，暗自流淚……

　　從那以后，我很快發(fā)現(xiàn)，班上所有的同學，似乎很快和我熟悉了許多。學期結(jié)束，還有很多同學約我一起出去玩呢!

　　但開學后，我卻再沒找到老師的身影，聽新任班主任說，他辭職到北京工作了。

　　到今天，我也沒能要到他的聯(lián)系方式。他就這樣無聲無息地消失在我的生命中。我也不知道那天以后他做了什么。但我知道，不論他走到哪里，都不會忘記，他的學生，永遠與他同行!

　　有你同行作文 篇4

　　一月過去了，一年過去了，幾年過去了……時間毫不猶豫地吞沒了我們的童年，我還清楚的記得，六年級的你拉著幼兒園的我歡笑著回家，一晃，大二的你和初一的我只能半年一次碰面。姐姐，你是我成長路上的一盞指路燈！

　　你有著男孩子的豪爽，一頭短發(fā)上面扎著一條短短的辮子，一雙厚厚的眼睛給美麗的大眼睛裝上了“窗戶”，一張嘴仿佛是一塊雙面膠，一會兒笑得格外燦爛，一會兒有透露出你堅強倔強的性格。高挑瘦削的.身材給你提供了醫(yī)術(shù)發(fā)展的條件。

　　你是一個藝術(shù)家的料。在“說拉彈唱”中，你無一不曉。身披二胡八級的榮譽，又有婉轉(zhuǎn)動聽的嗓音，今年又篩選為全運會開幕式演員，連參加三次舞蹈表演。我深深為你自豪。我獨自一人時，也常常拿起二胡，拉著繁華的旋律。

　　我們在一起是快樂的，這一點我們都有同感。以前，一放長假，家里的歡笑打鬧聲足可以聲震天穹。吃飯時，爭著搶著拼命吃，就是因為“誰最后吃完誰收拾桌子”；看電視玩電腦時，一有活兒，就互相推辭，最后還得憑“剪刀石頭布”來決定；中午休息時，我們在院子里逗小狗，嘻嘻哈哈的，吵得爸爸媽媽無法休息，在窗口大喊：“大中午的，瞎叫什么！……”你一直都是我的伙伴，雖然都十七八了，但還是有著小孩子辦的性格。當有人問爸爸媽媽：“兩個孩子不吵架嗎？”爸爸媽媽便會自豪的說“從不吵架�！笨吹饺藗兊捏@訝，我心里喜滋滋的，雖然我知道，一直都是你讓著我。

　　回想起那快樂的時光，每次都讓我們小的合不攏嘴。五六歲的時候，你帶著我乘車出去玩，當聽到識字不多的我讀了一塊廣告牌后，你笑得都讓我擔心掉下車來。原來，我誤把“xx太陽能”讀成“xx太陽熊”。你忍住笑后，對我說：“你看見太陽上還有熊��？”

　　姐姐不僅是我的伙伴，而且是我的榜樣。假期中，你會時刻督促我完成作業(yè)，久而久之，便改掉了我拖泥帶水的毛病。當我遇到困難時，你總會鼓勵我加油克服困難；當我做錯了事的時候，你也會正色的批評我。在我的成長中，今天的成就，是爸爸媽媽和姐姐三雙手“推”來的。

　　有你同行，學習如此輕松；有你同行，生活沒有寂靜；有你同行，滴水可跨山嶺；有你同行，黑暗也變黎明！

　　有你同行作文 篇5

　　五月，本是陽光明媚，鳥語花香的季節(jié)，五月，也是夢想的選擇到來的時刻，夾雜著心酸與淚水，向我涌來，太多、太多的回憶，讓我無奈，也讓我傷感。這一年一季的鳳凰花開，也已燦爛�？墒牵�身旁的你，如今，可否安祥，寄去我的思念與祝福，希望為遠方的你，能有一個平靜的睡眠。

　　也許，你已經(jīng)忘記了，回家的路；也許，你也忘記了，那個曾經(jīng)欺負你，惹你生氣的男孩；也許，你已經(jīng)忘記了，騎上你心愛的'單車，帶著你的課本，走在這校園小徑上的感覺；也許，你也忘記了，那個，我們共同追求著的理想與誓言。也許，也許，我該為你高興呢？還是為你感到傷心。

　　年輕，是一個多愁的季節(jié)，成長，是生命的旋律。這年華里留下的一切，都將是我們老去時的珍貴。有你同行的日子，就是我記憶中的永遠。我一直不能忘記，也一直想要忘記，可但每次夜深人靜時，你的身影卻在不經(jīng)意間蹦去，占據(jù)了我的心靈，在那里生根，發(fā)芽，花開燦爛。

　　有你同行的日子，我永不后悔，因為你帶給我許多許多的感動與快樂。雖然，中間有過一些誤會與不快，但我們，不是還是朋友嗎？

　　你走了，不再與我同行，我只能望著你的身影，在我腦海中，漸行漸遠。我知道，你一定不甘，有太多的遺憾。無奈，生命總是這樣。年輕的我們，那個曾經(jīng)的可笑，以為生命對于我們還是很長很長的路要走，沒發(fā)現(xiàn)，我們只不過是擦著輪回與前塵的邊緣行走，一步一青春。

　　你在那邊還好嗎？沒有你的日子，我真的，真的，好孤單，好寂寞，不知你是否也是如此。如今的我，還喜歡依偎在別人的后背，那是你縱容我過后的劣習。時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間，你的離開，也已經(jīng)一年多了。在這一年中，我們明白了許多，也都長大了，成熟了。青春留給我們的往事，就讓我們以后再去慢慢地回憶。再過近一個月的時間，高考就要開始了，這不是我們一直盼望著，期待著的嗎？到那天，請你與我同行，給我勇氣，支持我，鼓勵我，好嗎？

　　那么，你睡吧！安心的睡吧！再也沒有人去打憂你了，我的朋友，我的同學。相信我們，相信這五月的陽光，依然會是燦爛的。在輪回門前，請不要忘記，曾經(jīng)有一個我，與你同行。

　　有你同行作文 篇6

　　愛因斯坦說過這樣一句話，“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的，嚴正的朋友。”而你，就是那其中一個。

　　——題記

　　初識

　　你還記得那個風和日麗的下午嗎？那是我們步入初中生活的第一天，當時教室坐滿了人，你是最后一個到教室的，當你跨進教室的瞬間，奇特的中分，黝黑的皮膚，不高微胖的身材，還有那獨特的氣質(zhì)吸引了我，那是我就在心里默默地說道，我一定要和你處哥們，坐在我旁邊的趙淼拍了我一下告訴我，看，那個就是他給我說的常響，他們很早就認識了呢。聽完后我羨慕嫉妒恨地說了一句：“哇塞，這么厲害，我也要去和他交朋友�！闭f完后我便略帶害羞地走到了你的'身旁并和你打了個招呼：“嗨，你叫常響？交個朋友吧，我是崔宗勝。”聽完我的話后，你略微抬了一點頭，瞟著我說，OK。便低下了頭，那次對話后，我一直都認為你是一個高冷到爆的人，知道后來，我看到了你的另一面……

　　鈴音（探尋事物的本質(zhì)）

　　如果說每段友情開始之前非要有一個東西連接的話，那我想那個東西一定是籃球吧。用餐時間后，我路過操場，你跑過來問我，“要不要一起打球？少個人。”我很痛快地答應了你的請求 跟你來到了球場……當我搶到籃板后會毫不猶豫的傳給你，你正在運球，突然聽到了一個笑話，直接放下球開始捧腹大笑，直到笑到肚子以后才拿起球，你是一個幽默的人，在我難受痛苦時，你經(jīng)常會跑到我身旁想盡辦法來逗我笑，如果我不笑出聲，你是不會停下來的……

　　你不僅是一個幽默的男孩，也是一個感性，貼心，細致，認真的男孩。

　　周一英語成績發(fā)下來后，你看見自己的英語下滑了許多，便坐在自己的座位上低聲痛苦，并告訴我一定要好好學習，當我在課上分心說話時，你就會非常認真的告訴我，不要說話，好好聽課，我們經(jīng)常在一起努力，互相追趕……周五晨跑結(jié)束后，我直接奔向了餐廳，將書包落在了操場，當我在吃飯時，你輕輕地拍了一下我的背，將我的書包遞給了我，對我說，以后要細致一點，別落東西了……

　　遇見你，便是最大的緣分，感謝你，陪我同行，在困難時，我的身邊總會有你的伸手援助，感謝你，陪我同行，教給我那些做人的美好的品質(zhì)，有你同行，真好……

　　有你同行作文 篇7

　　桌上擺放著一本精致的臺歷，臺歷上有幾個日期上畫著紅圈，記載著我與你相處的點點滴滴。

　　9月1日，是我初次見你。剛剛開學，心里揣著對離開老師的懷念和對新來老師的種種猜測；是男還是女的？兇不兇啊？一切疑問都在你進來的一剎那有了答案：你披著陽光的金黃走進教室，烏黑的秀發(fā)在陽光的映射中更加奪目，鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡，一臉的微笑，和我們交談了許多，給我留下一個親切和藹的印象，讓我有了更多的期待。

　　9月2日，是你給我上的頁地翻過，我對語文的興趣越來越濃，成績也在不斷提高，對你的敬佩之情與日俱增，有你同行的日子里，語文在我眼里變得美麗許多。

　　4月8號。有你同行爸爸和媽媽都很愛我，我知道，只是直到現(xiàn)在，我才明白，他們表達愛的方式，不同。小時候，每當我將一張張滿分試卷高高舉過頭頂，興沖沖地跑過來給父母看時，媽媽總是樂得眉開眼笑，抱著我說“我們家寶貝真棒！”而他，卻是不以為然，僅僅一句“驕兵必敗”，便將我從勝利的'領(lǐng)地擊敗至失敗的墻角；每一次家長會，總是媽媽出面，他從來只是一句“讓你媽媽去”，草草了事；每一回，當我在冰冷的水泥地上因摔倒，擦破了皮，而放聲大哭時，媽媽會將我抱起來，輕輕的撫慰，而他，卻是厲聲責罵“誰叫你自己不小心？”。我不明白，為什么同是家長，他和母親的態(tài)度，卻截然不同？

　　漸漸地，我和他疏遠了。當一家三口一起在街上漫步時，我會挽著媽媽的手，靠著她，一起往前走；放學后，我沖進門

　　有你同行打開記憶的閘門，往事如滔滔江水般涌來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我的心頭。一路走來，經(jīng)歷過多少坎坷與挫折，品嘗過無數(shù)的酸，甜，苦，辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長，我都明白：我不是獨自一人！

　　有你同行作文 篇8

　　多少次，面對障礙，我選擇前行；面對困難，我選擇前進；面對艱險，我仍選擇前進。從不退縮，從不放棄，因為我知道，有你與我同行......

　　那是一段沒有燈的路，陰森悠長，我曾無數(shù)次地想要從這里走過，但總無法克服心中的恐懼。直到那一天，我又在那個路口徘徊不前，卻看到路的那邊，有個紅紅的小點在跳動著，閃爍著，一點一點向我靠近，我的雙腳仿佛灌了鉛，無法走開，那小小的紅光近了，近了，進入了路口燈的光暈中，是你，持著一根煙。

　　“正好出來買煙遇到你，一起回去吧！”你拋下這句話，轉(zhuǎn)身就走。我緊緊地跟著你，眼睛緊盯著你手中的紅光不敢移開，終于平安無事地到了家門口。

　　“你先上去，我抽煙�！蹦闶疽馕亿s快上樓。進了家門，迎接我的依然是媽媽的微笑。

　　“你爸去接你了，沒有碰到嗎？”媽媽邊取走我的書包邊說。我愣了一下，微笑著沒有回答。

　　那個晚上，我緊緊地摟住又在抽煙的你，輕輕在你耳邊說：“有你同行，真好。爸爸，我愛你�！�

　　從那以后，你沒有再來接我。當我走在那陰暗的.小路上時，眼前浮現(xiàn)的始終是你燃著的煙，手心里殘存的，仍是你身上的溫度。我不再彷徨，因為，有你同行。

　　那是一條似乎開不到的高速公路，夜已經(jīng)深了，我坐在你的身后，仿佛仍能感覺到你的疲憊，你從倒車鏡看我，大概以為我已經(jīng)睡著了。我微微睜開眼凝視你的頭發(fā)，一根，兩根，三根，白發(fā)多得有些數(shù)不過來。我在心里對你說：“有你同行的十四年，我很快樂，很幸福�！蔽覍⑹址旁谀愕募缟�，輕輕地撫摸著，你愣了一下，又看了看倒車鏡，我笑著。終于到了一個休息站，你遞給我一瓶水，慢慢地說：“有你同行，也挺好的�！蔽胰匀恍χ�不說話，那個晚上，我的手再也沒有拿開，只覺得有種力量，將我們的心緊緊的連在了一起。

　　在一個又一個夜里，在一個又一個路口，我們都勇敢地前進，從不畏懼。即使不能緊握著彼此的手，但我們的心仍十指相扣。彼此的心中，似乎都深藏著對方溫暖的心意。無論我，還是爸爸。

　　有你同行，很好。

　　有你的愛伴我同行，真的很好很好……

　　有你同行作文 篇9

　　他是認真負責，偉大無私的；他是一個園丁，精心澆灌著我們；他還是我們的引路人，他就是我的數(shù)學老師，霍老師。

　　他個子不高，體型卻很圓，他的那個大肚子，走一步還顫一下，別看他胖胖的，但他的腦子里儲存著淵博的知識。他看起來雖然不強壯，但他的力量足夠撼動我對數(shù)學的興趣。

　　他講課非常幽默，本來數(shù)學和歷史一點都不著邊，但他卻能用歷史故事講完一整節(jié)數(shù)學課。還記得有一次數(shù)學課霍老師用肢體語言描述函數(shù)圖象，逗得我們捧腹大笑，但在笑的同時我們也把那個圖像深深的印在腦子里。還有一次上的是最無聊的尺規(guī)作圖，班里一半的人都哈氣連天，霍老師看到無精打采的我們突然靈機一動，他竟然拿圓規(guī)在坐標系中，畫了一個關(guān)于原點對稱的滑稽的笑臉，我們面面相視原來圓規(guī)還可以這么玩。一個原本枯燥無味的課被老師講的'又有學習知識又充滿樂趣�；衾蠋熓且龑�我對數(shù)學充滿興趣的老師。

　　霍老師是有責任心的老師，老師對我們的作業(yè)格外用心，作業(yè)在他的心中遠遠大于考試。有一次我沒有寫完作業(yè)，到了早上，我突然發(fā)現(xiàn)我有一頁數(shù)學作業(yè)沒有做，在如此緊急的情況下，我把正確答案抄了一遍。當作業(yè)發(fā)下來時老師在那一頁打了一個鮮紅的大叉子，旁邊寫了一句話“下課來找我”，我詫異的想“我明明抄的標準答案，老師為什么給我打叉子”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著作業(yè)找老師。老師讓我再解一遍，我手心不停著冒汗，心里默默打鼓，老師一眼就看出了我的貓膩，于是就讓我抄了十遍答案。我不知道老師為什么這么重視作業(yè)，成績好不就行了嗎？但在一次考試中我看到了一道與我抄了十遍的像很想，考試的時候我的心里默默的感謝霍老師。后來我的數(shù)學作業(yè)從來沒有缺席過。霍老師是引導我如何學習數(shù)學的人。

　　霍老師不光是我的數(shù)學老師，他還是我學數(shù)學道路上的引路人。在學習數(shù)學的道路上，霍老師——有你同行，真好！

　　有你同行作文 篇10

　　他在生意上遭遇失敗，失意地走回家。

　　走在鄉(xiāng)村小道上，他無心欣賞沿途的風景，若是遇到了熟人，他便躲得遠遠的，生怕別人問起他生意上的種種，生怕別人恥笑他昨日許下的豪言壯語。他低著頭，漫無目的地行走著，似乎連家的方向都忘了。天空此刻也很識趣地失去光彩，陽光跟著躲了起來，只剩下黑壓壓的烏云，只剩下初春那略帶寒氣的微風不斷拍打著他的臉，拍打著他那顆曾經(jīng)熾熱向上的心。

　　他的心情如同這烏云般逐漸暗沉下去。

　　正當他失意地往前走，垂頭喪氣地望著那陰沉的`天空，不覺間來到了一片竹林，那是他兒時的樂園。此時，風吹竹林，發(fā)出“沙沙”的響聲，夾雜一股淡淡的幽香，在他耳邊不斷縈繞著。

　　他抬頭望著那一大片綠的竹林，竹林盡染，盡是綠意盎然，似在喚醒他那枯寂的心。

　　也罷，去看看，算是排遣排遣，他心想。

　　他緩步前行，不由得停住了腳步，佇立一方，完全被這一片片竹林吸引住了。那一大抹的綠就這樣肆意地呈現(xiàn)在眼前，絲毫沒有保留，如同一幅流動的綠的畫卷，輝煌而又耀眼。他走近一看，每一根竹子都深深地扎根泥土，挺拔聳立，直插云天。那沉穩(wěn)而又碧綠的竹節(jié)，一節(jié)接著一節(jié)，支撐著竹子向上生長。他望著這竹林，心想，這分明是他兒時的樂園，可為何那時卻沒有發(fā)現(xiàn)這大自然的美景呢?為何那時卻沒有享受這這綠得沉穩(wěn)、綠得深沉的竹林呢?想著，走著，那碧綠的幽香在他心頭徘徊。他那沉寂已久的心似乎被點燃了，他在驚嘆，他在感慨。

　　與綠竹同行，沿途不再是黑壓壓的烏云!

　　他沿著曲徑往前走，發(fā)現(xiàn)了不一樣的地方，除了那高聳的幽竹，還有那即將破土的竹筍。那一棵棵竹筍，如同不羈的少年，帶著青春的朝氣，帶著活力與勇氣，一心只向往藍天白云，一心只想向上生長。厚土想要覆蓋它，堅硬的石頭想要阻礙它，可是這又何妨?依舊無法阻擋它成為青翠挺拔的竹子。望著那棵棵竹筍，他似有所思，沉默良久。

　　與青筍同行，何懼前方?

　　望著那大片綠的竹林和不屈服的青筍，如同一幅流動的綠的畫卷，流進他心里，喚醒他那枯寂的心。

　　他不覺地加快腳步向家走去，他心想：有竹同行，有你同行，一路昂揚!

　　有你同行作文 篇11

　　漫漫人生路，有你同行，將有何懼？

　　踏著蜿蜒的小路，我無畏前行。因為無論遭遇什么，總有伴我同行的人無私的幫助，讓我得以繼續(xù)前行�；赝�走過的道路，伴隨我的人不在少數(shù)，而我最難以離開的，是你。

　　你一襲白衣，眉宇間充滿著英氣豪情，你總以你那狂蕩不羈的笑與我同行，無論經(jīng)歷了什么，無論快樂、孤寂，抑或是悲傷。

　　我游歷山河，與我同行的你一樣興奮�？匆姲拙毸茖訉盈B疊的瀑布，你感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽遗实俏《氲母呱�，你笑著看著氣喘吁吁的我，大呼小叫：“蜀道之難，難于上青天。”而當夜間出行散步，偶瞥見圓月當空，黑云層疊的奇異景致時，你又不禁詩意大發(fā)：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”名山大川，在你的陪伴下我游覽了無數(shù)壯麗景致，在大開眼界的同時也因為你的詩意大發(fā)而深受陶冶。

　　我倍感孤寂，與我同行的你卻笑我愁什么，真?zhèn)�是：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長�！币娢业梢曋�你，你又話鋒一轉(zhuǎn)，對著明月做出邀酒之勢：“舉杯邀明月，對影成三人。”言畢，于我訝異的目光中，高聲放歌并舞動著：“我歌月徘徊，我舞影凌亂。”在你狂放不羈的`背影中，我猛然發(fā)現(xiàn)：原來，寂寞也能這樣緩解��！

　　我經(jīng)受挫折，與我同行的你鼓勵我說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！币娢乙琅f悶悶不樂，你又說：“天生我材必有用，千金散盡還復來�！闭f完沖著我豪放地仰天大笑。我看著你，覺得不無道理，你便來勁了，一把抓起桌上的屈臣氏蒸餾水，以水代酒，邀我：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁�！睆拇耍�我學會了豁達，學會了樂觀——多虧了你��！

　　踏著崎嶇的小路，我無懼前行。就算跌倒受傷，我也仍舊微笑站起。我享受人生旅程，因為有你同行，有住在我心中，永不離去的你——李白與我同行，我有什么理由去失望與放棄呢？

　　漫漫人生路，有你同行，何足懼哉！

　　有你同行作文 篇12

　　你用你走過的路讓我不要重蹈復轍;你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。

　　——題記

　　艾青曾經(jīng)說過這樣一句話：“即使我們是一支蠟燭，也要了‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀;即是我們死后尸體腐爛，也要變成磷火在沙漠中燃燒�！�

　　是啊!老師是一個神圣的職業(yè)，默默無聞地為我們付出，而不求回報。我的'老師讓我看見且證明了這一點。

　　記得有一次，您從辦公室急忙跑到班里通知一件事后，就匆匆離開了。這時，您偶然地把筆記本落在了講臺上，我懷著好奇的心理打開看了看里面密密麻麻的，都是您上課跟我們講的一些課外知識。我驚呆了，原來老師這么辛苦地備課，就是想減輕我們的課業(yè)負擔。

　　記得還有一次，我在我上七年級第一學期的時候�？纪甓慰�，成績出來了。別人的語文成績都是八十幾，九十幾，甚至是一百，而我是個例外，只考了七十七分。此時，我的心情非常復雜。這時，您熟悉的背影向我走了過來，本以為你會教訓我一頓。但沒有想到，您獨自為我講解試卷。原本失落的心情流過了一股暖流。那時，我不知道怎樣感謝您，您是第一個，也是唯一一個獨自為我講解試卷的老師。

　　每當氣溫有點低、下雨時，您總會冒著雨來到教室，親切地對我們說：“天冷了，多穿點衣服�！泵慨斝瞧谖逑挛绶艑W時，你總會跑到教室，親切地對我們說：“回家時，注意安全�！泵慨斢腥嗽诒澈笳f我們班集體壞話時，您總會不顧一切，保衛(wèi)我們的班集體。每當我們班集體被表揚時，你的臉上也會露出一絲微笑。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的源泉咚咚作響;你們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂……

　　感謝您，我親愛的老師，一路上有你同行，我心滿意足。

　　有你同行作文 篇13

　　四年時光，你與我同行。因為有你，我的生活中沒有了孤獨；因為有你，我的生活有了頓筆的起伏。

　　一年級時，我和你第一次相遇。

　　那時你還只是基楷，我也只能用鉛筆與你打招呼，聊天。你的出現(xiàn)，令當時性格孤僻的我就好像向日葵剛經(jīng)過孤獨而寒冷的黑夜，迎來了新一天的第一縷曙光。在你我之間的交流中，你教會了我“靜”，靜靜地端坐，靜靜地書寫。你在我的筆下越來越俊秀，我也受到了越來越多的贊賞。雖然只與你相伴一年的時間，卻令我受益匪淺。

　　五年級時，時隔三年，我再一次遇到了你，你也由基楷升華為了中楷。

　　之前的學習，對于這時的你來說，真是關(guān)王面前耍大刀——班門弄斧。你那緊湊而又剛勁的結(jié)構(gòu)，那凌厲的筆鋒，令我望而卻步。但在恍惚中，又仿佛感受到了你的鼓勵，于是我也滿懷著信心和希望，又開始了新的書法征程。你我之間仿佛也約定：不學到精髓，誓不罷休。

　　經(jīng)過半年的學習，我也沒有讓你失望，獲得了市書法比賽的三等獎�；蛟S這獎的等次沒有那么高，但終歸是經(jīng)過努力得來的，因此我也感到很自豪。

　　六年級，你再一次以新的面容站在了我的面前：軟筆書法。

　　在軟筆書法中，我更深入地了解到了古代書法的斐然成就：顏體端正勁美，雄渾敦厚；柳體方折峻麗，筆力勁健……但我開始寫的字卻總是歪歪扭扭，結(jié)構(gòu)錯雜——很顯然，軟筆比硬筆要難得多。這讓我原本就堅持不下去的心又更沉重了一些，我心中累積了太多的'失望，我們是否要就此別過？

　　正當我要放棄時候，心中卻又再一次浮現(xiàn)了我們之間的約定：不學到精髓，誓不罷休。于是，心中早已暗淡的信心再次燃燒了起來，燒滅了我心中想要放棄的念頭。

　　逆鋒起筆，折筆下頓。我又從“點”開始練習。經(jīng)過不斷的努力，我終于有了進步，“方筆平直而精嚴，圓筆委曲而奇詭�！边�拿到了六、七級證書。每當我進步一點時，我們的約定就會浮上我的心頭，鼓勵我繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持。

　　一年級的一年，五年級到現(xiàn)在的三年，你一共陪伴了我四年時間，磨練了我的性情，賜予給我向前的力量，令我堅持至今。

　　謝謝你，書法。希望在以后還遙遠的成長之路上，你能依舊伴我同行。

【有你同行作文】相關(guān)文章：

有你同行作文02-25

有你同行的作文02-04

（實用）有你同行作文09-28

（熱門）有你同行作文10-05

有你同行作文15篇03-03

有你同行真好作文03-18

有你同行作文(15篇)03-27

有你同行作文大全15篇10-01

有你同行作文15篇[薦]09-17

有你同行作文15篇(精品)09-16