(推薦)繁星春水讀后感14篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的繁星春水讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繁星春水讀后感 篇1
這本書，歌頌了大自然，歌頌了童心，歌頌了母愛，它是新詩(shī)發(fā)展史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。沒錯(cuò)，這本書正是我國(guó)著名詩(shī)人冰心所寫的《繁星》、《春水》。一本引起社會(huì)和文壇強(qiáng)烈反響的詩(shī)歌集。
《繁星》、《春水》共由346首無(wú)單獨(dú)標(biāo)題的小詩(shī)組成。這些短詩(shī)雖然是冰心隨手記下的，但每一首都蘊(yùn)藏著一個(gè)獨(dú)立的思想。幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，沒有大量的華麗描寫，卻恰恰體現(xiàn)出這些短詩(shī)真正的美。
初讀《繁星》、《春水》，我便被這本書深深吸引住了，仿佛一只無(wú)形的.手正把我拉入書中。我既想趕緊看下去，又不忍過(guò)早看到結(jié)尾，我的手在每一頁(yè)紙上反復(fù)摩挲著，一遍又一遍地讀著每一首詩(shī)。淡淡的油墨味環(huán)繞著我，優(yōu)美的詩(shī)歌占滿了我的大腦。合上書，依舊回味無(wú)窮。
再讀《繁星》、《春水》，我比第一次讀時(shí)懂得了更多，也思考了許多。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！贝笞匀粍�(chuàng)造了我們，哺育了我們，給我們一切她所能給的。但人類呢？人類卻不停地傷害著大自然，并且越來(lái)越貪婪，他們砍伐樹木，挖取石油，弄得大自然滿身創(chuàng)傷。大自然在哭泣，而人類卻被金錢和利益遮住了眼睛。
“弱小的草��！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”草雖弱小，雖卑微，但大自然卻離不開它們的裝點(diǎn)，食草動(dòng)物離不開它們的奉獻(xiàn)。而在我們的生活中，有多少人向草一樣默默地為大家奉獻(xiàn)著，環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人……他們用汗水換來(lái)了我們的美麗家園，自己卻生活在社會(huì)的底層，被人們所看不起。
《繁星》、《春水》。一個(gè)夢(mèng)幻的名字，每次讀它，我總能有不一樣的體會(huì)，清新的文字，卻暗藏著不同的深意。
繁星春水讀后感 篇2
一顆熾熱純潔的童心，一份圣潔的母愛……構(gòu)成了一本可以讓人潸然淚下的書——《繁星·春水》。
當(dāng)我們第一次拿到這本書，忘我的讀著……再到不知己將這本書翻看了多少遍……早已無(wú)數(shù)次的淚流滿面。一件件的小事，仿佛是每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)歷，每場(chǎng)童年都曾擁有的，可它們卻在冰心老師的筆下變得那么美，那么特別，那么富有光芒……仿佛是常人無(wú)法碰及的。最重要的是——她又將母愛那么完整、偉大的體現(xiàn)在我們的眼前，回蕩在我們心中，浮現(xiàn)在我們腦海中。
在這書中，還有這樣的一句話，你還記得嗎？——“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到了他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！绷瘟螏拙洌瑓s再一次的在每位讀者的心里激起一片漣漪……此時(shí)此刻，誰(shuí)還能想起母親之外的人？
“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的`環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷�！鄙袷サ囊欢卧挘瑴嘏舜蠹业男�，雖無(wú)關(guān)母愛，反卻給予一種仿佛是母親的依賴。一段話的雙層感受，使人產(chǎn)生了無(wú)比的暇想。
當(dāng)冰心后來(lái)出國(guó)留學(xué)，母親仿佛就是她唯一的精神支柱，是母親給予了她動(dòng)力和希望。如果這個(gè)動(dòng)力與希望破滅了，那么她就失去了任何一切！正是如此，沒有自己所希望的人是枯萎的，正如沒有靈魂的軀殼。
的確，世上對(duì)我們最好的人莫過(guò)于自己的母親。犯錯(cuò)了，受傷了，想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經(jīng)長(zhǎng)到多大，在母親眼里，依舊還是個(gè)孩子呀。如果母親打了你，別傷心，那是望子成龍，而此時(shí)此刻，她的心比你還疼。
總結(jié)下來(lái)，只有幾個(gè)字：凝聚·母愛·珍惜。好好珍惜之不易的愛。也許你的一個(gè)錯(cuò)誤的決定，會(huì)讓你后悔終生。
繁星春水讀后感 篇3
《繁星·春水》是當(dāng)代女作家冰心奶奶所作，它是一本詩(shī)集。讀這本詩(shī)集時(shí)，就像沐浴在童趣、親情、友情的陽(yáng)光里。
在這些詩(shī)里，我最喜歡“我的朋友！雪花飛了，我要寫你心里的詩(shī)。”這首詩(shī)體現(xiàn)了冰心對(duì)朋友的思念，也勾起了我的回憶。現(xiàn)在的我告別了相伴六年的同學(xué)和老師，步入了初中的大門，有時(shí)忍不住回首看看六年的小學(xué)生活，常常會(huì)情不自禁地笑，偶爾也會(huì)淚流滿面。
回憶六年的小學(xué)校園生活，最難忘的是好朋友馬藝銘。我和馬藝銘是“學(xué)習(xí)幫扶”小組的，他是我的“徒弟”，在學(xué)習(xí)上我樂(lè)而不疲地幫助他，而他在其它方面盡其所能地幫助我，常常讓我感動(dòng)不已。
記得那天下午放學(xué)之前，我到電教室開會(huì)了。散會(huì)后，我急沖沖地想立刻回到教室抄家庭作業(yè)，由于走得太快，“撲通”一聲絆倒了，身體摔得很疼，只能慢慢地走回教室。等我回到教室時(shí)，黑板上的家庭作業(yè)已被值日生擦掉了。我束手無(wú)策地站在黑板前，這時(shí)，我的眼前忽然出現(xiàn)一本記錄本，上面工工整整地記錄著家庭作業(yè)，耳邊響起熟悉的聲音：“拿著，今天的家庭作業(yè)！”一回頭，我看到了拿著記錄本對(duì)我微笑的馬藝銘。金色的夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑滿了教室里，也灑在馬藝銘的身上，而我也看到了一顆金子般真誠(chéng)的.心……
六年里，我與馬藝銘互幫互助，我們之間的故事就像繁星一樣，雖然渺小但是都閃爍著真情的光芒。我想，無(wú)論我們是聚是分，無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái)，他在我的心里，我也在他的心里，都是對(duì)方寫在自己心里的詩(shī)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
繁星春水讀后感 篇4
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發(fā)亮的書，翻開了……
這本書就是冰心的《繁星·春水》
我讀過(guò)冰心很多書，有小說(shuō)、有詩(shī)、還有散文。都強(qiáng)烈的表現(xiàn)了人的情感，充滿了愛：那愛乃離去情欲的愛，一種母性的憐憫，一種兒童的純潔；在作品中是一個(gè)道德的基本，一個(gè)和平的欲求。今天我又細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》，他也帶給了我許多啟示：
《繁星·春水》是冰心和弟弟冰仲圍爐讀泰戈?duì)柕摹睹酝局B》時(shí)，受弟弟的啟發(fā)把平時(shí)零碎的思想記錄下來(lái)的，經(jīng)過(guò)三個(gè)孩子（冰心的三個(gè)弟弟）的鑒定，發(fā)表了。
一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過(guò)去了：“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那短暫、凄涼又有些美麗的畫面：春，已經(jīng)過(guò)去。干枯的枝干七零八落的有許多，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒也拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上一片鮮紅，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問(wèn)，問(wèn)得我心頭一顫！是�。∩灰彩腔ㄩ_花謝這么短暫的一時(shí)嗎？在做作業(yè)時(shí)，我總是想著做少點(diǎn)沒關(guān)系，反正還有明天，就東做做西玩玩，每次都是在最后幾天手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無(wú)可奈何，誰(shuí)叫我剛開始不抓緊時(shí)間呢！可常是悔之晚矣。冰心寫的“嫩綠的芽?jī)�，和青年說(shuō)：‘發(fā)展你自己！’；淡的`花兒，和青年說(shuō)：‘貢獻(xiàn)你自己！’；深紅的果兒，和青年說(shuō)‘犧牲你自己！’”是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。
我想起我趕作業(yè)這事就覺得好笑，笑我的懶，笑我的貪玩，笑我的不惜時(shí)。人生是多么短暫，時(shí)間是多么的寶貴呀！我今后一定要珍惜時(shí)間，否則到了“殘花時(shí)”就真的來(lái)不及了。
讀下去，更是明白了許多道理。
深夜，我捧著這本書，遲遲不能入睡……
繁星春水讀后感 篇5
這學(xué)期的第三單元我們學(xué)習(xí)了一組詩(shī)歌，其中，給我留下深刻印象的是冰心寫的《繁星一七五》。原詩(shī)這樣寫道：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲進(jìn)它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里�！边@首簡(jiǎn)單的詩(shī)讓我看到了母愛的無(wú)私、偉大，也寄托著冰心對(duì)母親深深的懷念和無(wú)盡的感激。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)和冰心的母親一樣疼愛孩子的媽媽。她把所有的愛都給了我，我在她溫暖的港灣里漸漸長(zhǎng)大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的`小姑娘了。
在我的眼里，她是世界上最漂亮的媽媽。媽媽的個(gè)子高高的，笑起來(lái)時(shí)嘴角會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她從不打罵我，每次我鬧別扭，她總是耐心開導(dǎo)我。她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，生活上更是無(wú)微不至地照顧我。
為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天下午放學(xué)，媽媽都會(huì)陪我去公園運(yùn)動(dòng)。有一回，我因?yàn)楹闷�，趁著媽媽不注意，偷偷地爬上高高的單杠。不曾想，一個(gè)沒坐穩(wěn)，我重重地跌了下來(lái)。瞬間，一股劇烈的疼痛灌滿了我的全身，我撕心裂肺地哭喊著。媽媽聞聲趕來(lái)，給爸爸打了電話，急急忙忙送我去醫(yī)院。拍片結(jié)果顯示：我的兩只手手腕關(guān)節(jié)骨折，必須馬上矯正!疼痛與恐懼讓我不由得渾身顫抖，使得醫(yī)生無(wú)法進(jìn)行復(fù)位矯正。媽媽緊緊將我摟住，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我：“乖，不哭，媽媽在呢，不會(huì)有事!”我的心情慢慢平復(fù)，順利完成復(fù)位矯正�？墒�，媽媽卻兩腿一軟，癱坐在醫(yī)院門口的臺(tái)階上……
打上石膏，我像是一個(gè)失去了雙手的孩子，心里十分難過(guò)。媽媽日日夜夜守在我身邊，給我喂飯、洗澡、穿衣，還要逗我開心。一周后，我的精神狀態(tài)好些了，媽媽還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)功課。我用手指頭比劃，她一字一句幫我書寫和講解。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心照顧，我的手恢復(fù)如初，功課也沒有落下。
謝謝您，親愛的媽媽!我以后不再調(diào)皮，不再讓您為我操心。長(zhǎng)大后，我會(huì)回報(bào)您對(duì)我的愛，我愛您，親愛的媽媽!
繁星春水讀后感 篇6
讀小學(xué)時(shí)就接觸過(guò)《繁星·春水》，那時(shí)年幼無(wú)知，無(wú)法體會(huì)和理解詩(shī)的含義。國(guó)慶長(zhǎng)假中，再一次拿起《繁星·春水》，似乎讀出了一點(diǎn)點(diǎn)感覺，與這些“零碎的思想”有了共鳴。
《繁星·春水》原本是早期的隨手寫的一篇篇小詩(shī)，這都是作者“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”，后來(lái)，她受到作家泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，整理成了一本小詩(shī)集，其中《繁星》收短詩(shī)164節(jié)，《春水》收短詩(shī)182節(jié)。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，包括
（一）對(duì)無(wú)私母愛的贊頌；
�。ǘ⿲�(duì)純真童心的詠嘆；
（三）對(duì)自然的熱愛和贊美；
（四）對(duì)人生的思考與感悟。
“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”冰心老人用最熾烈的語(yǔ)言謳歌母親，把母愛宣揚(yáng)為至誠(chéng)至大，至高至上的威力，把母親宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬(wàn)有之源”，而當(dāng)不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候，母親又成為最安全的寄予之所。
“故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦�！痹诒睦先说男闹�，“深藍(lán)的天空”“閃爍的繁星”“無(wú)聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。
“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！痹�(shī)中蘊(yùn)涵著的人生哲理，耐人尋味。
“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的`微笑。”這是我最喜歡的一首，詩(shī)中洋溢著愛與美、溫柔與和諧的氣氛，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。從這首小詩(shī)中我悟出了生命的飛速，不留你半點(diǎn)的虛度。此時(shí)的我們正是青春年華，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到生命的警鐘已經(jīng)敲響，才無(wú)奈發(fā)出這晚到的感嘆。
自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，冰心老人將這些贊頌集于筆尖，巧妙地醞釀成了文字。
繁星春水讀后感 篇7
冰心，這個(gè)名字我早就耳聞，但在這一刻，我才真正認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)槲易x了《繁星春水》這本書，這一篇歌頌了純潔的母愛與回憶了童年的歡樂(lè)詩(shī)篇。
那一篇：“母親��！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，僅有你是我靈魂的安頓。母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了鳥兒就躲在它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！边@段話深深地烙印在我的心里，讓我感受頗深。讓我在冰心對(duì)母愛的見解上有了對(duì)母親更深的理解。
記得有一次：那天，雨下的極大，我站在冰涼的`地磚上獨(dú)自等著媽媽�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)被自我母親接走時(shí)的喜悅表情讓我極為失落。突然，在隆隆大雨之中，朦朧的看見了一個(gè)瘦弱的身軀騎著一輛破不可堪的自行車緩緩向?qū)W校駛來(lái)。仔細(xì)一瞧，才看了清楚，那就是我的母親。母親全身都已經(jīng)濕透了，嘴發(fā)白，臉涼涼的，可對(duì)我的照顧卻像一股暖流。我坐上車，抱著媽媽的腰，想要取得一絲溫暖。可是雨越下越大，我不禁顫抖了起來(lái)。母親似乎察覺到了什么，突然停下車來(lái)，把外衣脫給了我。說(shuō)：“你穿著吧，別感冒了，媽媽不冷�！碑�(dāng)時(shí)我還幼小童稚，竟相信了母親的話，把衣服穿到了自我身上。就這樣，我們……
冰心，多謝你。你認(rèn)為母愛是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。你認(rèn)為，母愛是孕育萬(wàn)物的泉源，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。而我正是在你對(duì)母親的獨(dú)特見解上為母親定了位，那就是——偉大，美麗，純潔。
母親，多謝你陪我走過(guò)了十二年，讓我成長(zhǎng)，讓我歡樂(lè)。這十二年來(lái)，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在為我著想。而讓你滿披銀發(fā)，滿鋪皺紋。母親偉大的母親，美麗的母親，純潔的母親，我愛你！
繁星春水讀后感 篇8
《繁星·春水》的作者是冰心。每一首詩(shī)的文本都是真摯而自然，溫柔而優(yōu)雅，節(jié)奏自然，意境深遠(yuǎn)。冰心的寫作風(fēng)格清晰而優(yōu)美，含蓄而溫柔。
《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集，由164首詩(shī)組成。小詩(shī)是詩(shī)人平時(shí)寫下的“隨時(shí)隨地的感受和回憶”。他們大多贊美神秘和平的大自然，偉大無(wú)私的母愛和純真的童心。媽媽。拋開你的煩惱，讓我沉入你的懷抱，只有你是我靈魂的歸宿。它使人們深切感受到冰心對(duì)偉大母愛的`贊美和對(duì)母親的深情。母愛是時(shí)間中最神圣的愛�！俺汕先f(wàn)的天使，為孩子們唱贊歌，孩子們！他小小的身體里有一顆偉大的靈魂�！边@首詩(shī)的描寫也表明冰心非常愛孩子。孩子們天真無(wú)邪的心和可愛的臉?lè)派涑錾墓廨x�！按号ㄩ_的早晨，多可愛��！和諧的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，寧?kù)o的心情。”冰心的春天充滿活力，如此可愛宜人。
《春水》是《繁星》的姐妹，由182首詩(shī)組成。冰心也贊美母愛、親情、童心和自然。然而，她也用更多的空間來(lái)含蓄地表達(dá)她自己和她那一代年輕知識(shí)分子的擔(dān)憂和痛苦。在信仰幫助年輕人走向服從之塔后，它移除了思想的階梯冰心有自己獨(dú)特的思維和追求，這也是年輕人的想法。
看看現(xiàn)在，我們現(xiàn)在的生活不是冰心先生那個(gè)時(shí)候的動(dòng)蕩。知青們充滿了痛苦。在一個(gè)和平的時(shí)代，我們生活在一個(gè)快樂(lè)的地方，但是我們生活得如此快樂(lè)。我們掌握好條件了嗎？應(yīng)該像冰心先生一樣，熱愛母親和自然，有一顆童心，更重要的是努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，不要挪開“思想的階梯”，要有信念，要有遠(yuǎn)大的志向，要回報(bào)所有愛自己和這個(gè)社會(huì)的人！
冰心溫柔的溫暖和悲傷的語(yǔ)調(diào)讓人不陶醉。為什么不在充滿美麗的《繁星·春水》徘徊？讓人學(xué)習(xí)的不僅僅是文風(fēng)，還有冰心的思想。冰心的“愛的哲學(xué)”也得到充分發(fā)展。
繁星春水讀后感 篇9
”星是詩(shī)集，由1-首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。在繁星里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫作的一篇散文寄辛者。通訊十三里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎�，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎郏蔀楸慕K生創(chuàng)作的永恒主題。
春水是繁星的姐妹篇，由182首小詩(shī)組成。同樣是在晨報(bào)副鐫上最先發(fā)表，不過(guò)春水的問(wèn)世要比繁星晚三個(gè)月。
在春水里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎�，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的'篇幅，來(lái)含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義，和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
時(shí)代背景
冰心作為五四時(shí)代的著名詩(shī)人，她的詩(shī)名是和繁星、春水連在一起的。繁星共1-首，春水182首，主要發(fā)表于1922年的晨報(bào)副刊上，小詩(shī)均無(wú)單獨(dú)標(biāo)題，只按序號(hào)編排。1923年兩組詩(shī)歌先后結(jié)集，分別由商務(wù)印書館和新潮社出版。在當(dāng)時(shí)引起了強(qiáng)烈的反響。
冰心的小說(shuō)和散文已經(jīng)贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽(yù)，人們已經(jīng)注意到，這個(gè)文壇新秀具有詩(shī)人的天份。而她自己立意做詩(shī)，還是因?yàn)槭艿搅顺繄?bào)副刊的記者孫伏園的鼓勵(lì)。他把冰心一篇饒有詩(shī)趣的雜感，分行放在詩(shī)欄里，使冰心受到極大鼓舞，決心打開自己心中文欄與詩(shī)欄的界線，專門做起了詩(shī)人，用詩(shī)的形式
繁星春水讀后感 篇10
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
此詩(shī)集中，冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛我什么都沒有！”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時(shí)她也贊譽(yù)著母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩(shī)句，是那樣的簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入這對(duì)母愛的深深贊美。從冰心的詩(shī)句中，我悟到：一個(gè)人愛萬(wàn)物，他是美麗而快樂(lè)的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛著，他會(huì)過(guò)得安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，他就是幸福的。
“冰心”這個(gè)詞就是像她的'人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草�。◎湴列┌�，只有你普遍裝點(diǎn)了世界�！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界需要它點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌�？傊诒牡脑�(shī)句中，我們能學(xué)到很多。
讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧�，又十分普通的東西用清淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何的人為的修飾，不添加以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂愁，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又何況是別離之夜。在娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩(shī)集，我覺得很美很美，不僅僅是，美而美，也有憂而美，悲而美。在冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！
繁星春水讀后感 篇11
這是一本書，這是一本詩(shī)集。
在昏黃的燈光下，總會(huì)有一本書。來(lái)?yè)嵛堪兹掌v的心，在無(wú)盡的夜，翻一翻，便會(huì)沉浸在美好的夢(mèng)里，恬然睡去，《繁星春水》便是這很好的選擇。
在很多個(gè)寧?kù)o的夜里，隨她去追蹤造物者的筆意，隨她去頌贊繁星的微光，隨她去尋神秘之笑，隨她臥在時(shí)間的海上，作一扁舟，都好，不是嗎？
在虔誠(chéng)的祈禱后，她會(huì)來(lái)降甘霖的，滋潤(rùn)你的'身，你的心，蕩滌未醒的夢(mèng)，魂靈就會(huì)變得干凈。
于此我想，有時(shí)，她帶給你的這份感動(dòng)，是難于言說(shuō)的。
我不懂朦朧月日一樣的生離，也不懂憔悴落花一般的死別，但讀詩(shī)時(shí)，心底的微漾的弦，還是被觸動(dòng)了，生生的流下淚來(lái)，看它凝結(jié)成月日，成落花。
我不懂離開故土的鄉(xiāng)愁，怎么都不懂，可每當(dāng)讀到“何堪遙望，何時(shí)歸去”時(shí)，又像魔怔似的，癡癡地念，呆呆的誦，明明從未離開過(guò)腳下這一方土地，卻也像那遠(yuǎn)隔故鄉(xiāng)的游子，心中生出的悵惘，是那么真實(shí)或許，我的故鄉(xiāng)，是你一直為我編織的詩(shī)境吧。
太多太多的觸動(dòng)存于心底，即使不懂，依舊感動(dòng)。
我幻想將來(lái)的女神，桂花冠，雪羽衣， 心 血般鮮紅，淚珠般潔白的瓔珞，飄飄云發(fā)，颯颯天風(fēng)，我便臣服了，不是敬畏，是虔誠(chéng)。我不乞求她滿足我什么，因?yàn)槲以缇秃軞g欣的接過(guò)了她的饋贈(zèng)，是的，一本能予以我感動(dòng)的書，女神，你安排了我與她的相遇，便是予了我這世上多數(shù)的感動(dòng)，平凡如斯，高貴如斯。
我并沒有讀懂你，在繁星中，在春水里，我聽見了薔薇花開的微音，那安詳?shù)�，流水一樣的聲音。于是，我，便流淚了，淚水緩緩的劃過(guò)側(cè)臉，我，沒有哭泣，唯留這一份感動(dòng)，于此，如斯。
繁星春水讀后感 篇12
我最愛的作品——《繁星春水》當(dāng)我翻開一本書時(shí)，目光不由自主停下了。這本書有無(wú)窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力，像人類文化長(zhǎng)河中的璀璨的明珠。別忘了那些優(yōu)美的文字，它們是沙里淘金留下的濃縮精華。而構(gòu)成世界文學(xué)的殿堂的是無(wú)止境的知識(shí)階梯，這本書是什么書？那就是《繁星春水》。
當(dāng)我再次打開這本書，它的名字浮現(xiàn)在我的腦海中�！斗毙谴核罚嗝锤挥性�(shī)情畫意的名字！僅僅讀這個(gè)名字我就仿佛達(dá)到心靈冥合，獲得精神的真正自由。別忘了它的作者是冰心。
我又一次真正的翻開了這本書，里面的一字一句都讓我難忘，偉大的思想、高尚的情操，浸入了我的心。在那高貴而讓人陶醉的詩(shī)歌里，一首詩(shī)讓我終身難忘。
《春水》：……冰雪里的梅花呵！你先占了春天，看遍地的野花，水中波光粼粼。……
讀了這首詩(shī)，我的心被填滿了，這詩(shī)如同粼粼的海波，澎湃的海潮和冰心永不變的純真童心，父愛、悲傷、童心、愛的哲學(xué)、清淚沾裳。讓詩(shī)更加值得深思。
《繁星春水》是鴻篇巨作，是指引時(shí)代的思想標(biāo)航，是千年繼傳的知識(shí)精粹，是扣人心弦的`生花之筆。那里有不同的民族俗習(xí)，那里有不同震撼時(shí)代的靈魂，讓書本成為每個(gè)人不因錯(cuò)過(guò)的靈魂驛站。
讀了這本書，我終于知道了什么叫甜蜜的憂傷，失落中的高貴。什么叫無(wú)窮思想價(jià)值和藝術(shù)魅力。一個(gè)人被書吸引后是什么滋味，當(dāng)離開親人時(shí)的悲傷怎樣體會(huì)，我都從這本書中感受到了。
當(dāng)我讀它第20天時(shí)，讀完了。你可能會(huì)覺得可笑：一本書薄薄的，幾個(gè)小時(shí)便可以看完。為什么你要用20天時(shí)間？
答案很簡(jiǎn)單，舍不得。太好的書要分很多次�？赐陼�，每“撫摸”一下它優(yōu)美的文字，都能感覺潺潺的知識(shí)細(xì)流，從我的指尖劃過(guò)。
繁星春水讀后感 篇13
最近幾周，我讀完了冰心奶奶的詩(shī)集《繁星-春水》，令我感觸頗深。
《繁星-春水》收錄了冰心奶奶的《繁星》、《春水》兩部詩(shī)集，這些小詩(shī)運(yùn)用含蓄精煉的語(yǔ)言表現(xiàn)了作者對(duì)事物和人生的感觸，闡釋了冰心奶奶“愛的哲學(xué)”，歌頌了自然、親情和童心。此外，她的小詩(shī)也折射出她自己對(duì)人生的哲學(xué)，思考。
這本書中，最令我感動(dòng)的是這首小詩(shī)
陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，
對(duì)極小的刺果說(shuō)
“借助我的力量伸出頭來(lái)罷，
解放你幽囚的自己!”
樹干兒穿出來(lái)了，
堅(jiān)固的盤石，
裂成兩半了。
在陽(yáng)光的鼓勵(lì)下，刺果穿破比自己堅(jiān)固數(shù)百倍的盤石，解放了自己。這首小詩(shī)里，陽(yáng)光、刺果、盤石應(yīng)該具有某些象征意義，它鼓舞人們即使身處險(xiǎn)境，也不能放棄希望，只有堅(jiān)持不懈地奮斗，成功才會(huì)近在眼前。同時(shí)我們也要汲取別人給予的精神鼓舞力量，堅(jiān)定不移地前進(jìn)。
讀著這首小詩(shī)，我被深深的震撼了，在這震撼、感動(dòng)之余，我又聯(lián)想到了我自己：這學(xué)期之前，有不少次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都低于我預(yù)算的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)，我曾經(jīng)想放棄，讓自己隨波逐流，任自己的成績(jī)就這樣一直下滑下去。但是在最近讀完了這本書，見識(shí)到了很多內(nèi)容類似上文，飽含哲理的'小詩(shī)，我想，自己不就像是這首小詩(shī)中那個(gè)曾經(jīng)在那盤石之下幽囚自己的小刺果嗎？讀了這本書，這篇小詩(shī)，讓我們捫心自問(wèn)，當(dāng)我們自己面對(duì)困難、挫折時(shí)，做法是怎樣的？我們是隨波逐流、不懂裝懂、還是在尋求幫助的同時(shí)自己繼續(xù)努力，取得下一次成功？答案是肯定的，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者，努力奮斗，取得成功。
讀了冰心奶奶的詩(shī)歌，令我深受啟迪，受益終生。
繁星春水讀后感 篇14
愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。
兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀�，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”�！按汉卧f(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩(shī)行中了。
光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的'自己!樹干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡�(shī)，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái);自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
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