音樂作文10篇[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　我在竹篙動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，讀三年級(jí)了。我就是小猴子海海。

　　這個(gè)星期五，我去學(xué)校上學(xué)。剛走進(jìn)動(dòng)物學(xué)校里，就看見小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵在練唱歌，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂正在練習(xí)舞蹈，小公雞工工、蜜蜂翁翁和小羊沒沒在練習(xí)相聲。我很奇怪大家這是怎么了，便問道：“大家在干什么？”小狗說(shuō)：“今天是熊老師的生日，我們要給熊老師舉辦一場(chǎng)生日音樂會(huì)，讓熊老師欣賞我們的舞蹈、唱歌和相聲，你準(zhǔn)備演什么？”我說(shuō)：“我還沒想好呢�！毙↑S牛東東說(shuō)：“那我就和你當(dāng)主持人吧”。我們想到了要辦一個(gè)快樂的生日會(huì)，必須要快樂，它的主題就是“熊老師快樂的音樂會(huì)”。

　　晚上，音樂會(huì)在動(dòng)物學(xué)校的大樹旁邊正式開始了，熊老師給學(xué)生們伴奏，我和主持人小黃牛上臺(tái)說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們的快樂音樂會(huì)開始！”同學(xué)們?cè)谙旅鏆g快的鼓動(dòng)掌聲，敲打著鼓，大聲說(shuō)：“熊老師，生日快樂！”小黃牛說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)欣賞‘快樂的小兔’，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂表演。”這真是一場(chǎng)精彩的表演，小朋友們紛紛叫好。

　　我拿起話筒說(shuō)：“第二個(gè)節(jié)目是‘親愛的`熊老師您好’，由小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵演唱”。話音未落，不知哪跑來(lái)一只小熊，沖上臺(tái)搶過(guò)話筒說(shuō)：“你們好，我來(lái)跳個(gè)舞”，然后他就亂跳起來(lái)。同學(xué)們很氣憤說(shuō)“快下來(lái)”。

　　老師的音樂會(huì)在混亂中暫停了。我靈機(jī)一動(dòng)，搶過(guò)話筒說(shuō)：“老師的生日蛋糕呢？”。同學(xué)們聽了，馬上抬上來(lái)一個(gè)大大的蛋糕，祝老師生日快樂。熊老師說(shuō)“謝謝你們！讓我們歡快的跳起來(lái)吧！”

音樂作文 篇2

　　有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜歡游戲，而我喜歡欣賞音樂。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，打仗一樣地吃飯、寫作業(yè)、洗漱、換睡衣……。當(dāng)我終于躺在床上的時(shí)候，我喜歡調(diào)暗燈光，讓爸爸打開電子管“發(fā)燒”音響，播放一張音樂唱片，優(yōu)美的音樂彌漫整個(gè)房間。

　　眼前電子管暖暖的、柔和的燈光，散發(fā)著一絲浪漫的溫馨。音樂的`旋律回蕩在我的腦海，讓我時(shí)而漫步在藍(lán)色的多瑙河畔，感受迷霧中潮濕的空氣，以及撲面而來(lái)的涼意；時(shí)而在月光下穿行林蔭之間，追隨著那時(shí)隱時(shí)顯得小夜曲，探索它源自何方。

　　我每天都會(huì)用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，在幼兒園大班我第一次觸摸白黑相間的琴鍵，那一年我五歲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)五個(gè)年頭了。已經(jīng)通過(guò)八級(jí)水平等級(jí)考試，每當(dāng)我打開五線譜，手指游走在鍵盤之上，如同身處在另一個(gè)音樂世界，那里有我夢(mèng)想中追求的一切，有大千世界里所有美好的事物，窗外那輪彎月仿佛已經(jīng)沉睡。

　　音樂裝飾了我的夢(mèng)，我愛音樂，樂此不疲。

音樂作文 篇3

　　音樂課，有時(shí)是歡樂的，有時(shí)是好玩的，有時(shí)是有趣的，還有時(shí)是吵鬧的。但是讓我最難忘的還是那最后一節(jié)音樂課。

　　記得那是一個(gè)星期三。在下午第一節(jié)音樂課時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，音樂老師笑吟吟的走進(jìn)了教室。我們的音樂老師是個(gè)七十多歲的老人，他已經(jīng)退休了，但是因?yàn)閷W(xué)校的音樂老師太少了，所以學(xué)校就把執(zhí)教多年的張爺爺請(qǐng)了回來(lái)。

　　這時(shí)，張老師在鋼琴前坐了下來(lái)，開始為我們彈奏一曲《小夜曲》，原本喧鬧的教室一下靜了起來(lái)，我的心跟著音樂跳躍起來(lái)，月光如流水一般溫柔地?fù)崦�著寧�(kù)o的村莊，窗下是少女沉思的小臉，靦腆的少年站在河邊柳樹下，焦急的.等待，一種安詳寧?kù)o的味道在心底蔓延開來(lái)。

　　這時(shí)，音樂突然停下。張老師傷感地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天或許是我給你們上的最后一節(jié)音樂課了，希望以后你們?cè)俾牭竭@首《小夜曲》時(shí)，還能想起我這個(gè)老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的，我愛你們……”當(dāng)老師說(shuō)到這幾句話的時(shí)候，有些女同學(xué)已經(jīng)開始輕輕地抽泣起來(lái)，我感到我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子一樣，一顆一顆地滾落下來(lái)。

　　我想音樂是美的，美在真，美在善，美在愛，以后每當(dāng)我再聽到《小夜曲》時(shí)，總會(huì)想起那位值得我們敬愛的張爺爺。

　　點(diǎn)評(píng)

　　情感真摯，以情動(dòng)人，前半部分大量的描寫為下文的情感宣泄做好了鋪墊，自然而然水到渠成，打動(dòng)人心，非常具有感染力。全文文筆清新優(yōu)美，行文流暢如水，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫形象傳神，很好的渲染和突出了的主題，你的進(jìn)步真大，加油，你是最棒的！

音樂作文 篇4

　　有一個(gè)六年級(jí)的女孩兒，她在學(xué)校的主科成績(jī)不好，經(jīng)常遭受學(xué)習(xí)成績(jī)的打擊。她不出眾，不起眼。有時(shí)缺乏自信、有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)不開心。這個(gè)女孩兒就是我。

　　月考成績(jī)下來(lái)了，又是很不理想的分?jǐn)?shù)。坐在旁邊的“二道杠”嘲笑我：哈，你就考這么一點(diǎn)分，太差勁了！我的心就像被掏了一樣，懊惱、羞愧、感到無(wú)地自容……

　　逃回家后，我打開了鋼琴，手指在黑白鍵上飛舞。那熟悉的音樂從我的指尖流出，慢慢地我的心情回復(fù)了平靜。我突然想起還有另一個(gè)我，一個(gè)學(xué)校老師和同學(xué)從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的——藏在音樂中的我。

　　每晚臨睡前，我會(huì)打開貝多芬的《月光》或是肖邦的《小夜曲》。優(yōu)美的旋律輕柔地圍繞著我，緩緩地流進(jìn)我的心里……漸漸地我忘記了一天地疲憊、煩惱，思緒寧?kù)o進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我喜歡音樂、愛聽古典音樂、鋼琴曲、薩克斯曲、流行音樂、英文歌曲……激情的音樂上下起伏，可以讓我的心情隨之波動(dòng)；戰(zhàn)斗的音樂，讓我感到緊張、又充滿力量；田園音樂，讓我似乎能聞到雨后泥土的'芳香；優(yōu)美的音樂，讓我平靜愉快；而歡快地英文歌曲，能讓我手舞足蹈一起放聲歌唱。音樂讓我變得陽(yáng)光、快樂。

　　不僅愛音樂，我也學(xué)習(xí)音樂。四歲時(shí)我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，直到現(xiàn)在我每天堅(jiān)持練琴。練習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我像換了一個(gè)人，變成了一個(gè)刻苦、認(rèn)真、投入的女孩兒。通過(guò)這么多年地學(xué)習(xí)、練習(xí)，我會(huì)彈“肖邦”、“貝多芬”、“巴赫”，《西班牙舞曲》、《致愛麗絲》、《谷粒飛舞》。

　　經(jīng)常參加鋼琴比賽的我，穿上禮裙，神采奕奕、美麗大方。當(dāng)我拿到江蘇省鋼琴比賽一等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)，全國(guó)比賽二等獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)的時(shí)候，我驕傲自豪，那時(shí)的我充滿自信。

　　這就是另一個(gè)我——藏在音樂中的我。

音樂作文 篇5

　　“七月海棠放歌唱，睡蓮花開滿地塘，梔子花瓣彎又彎，曼沙瓊?cè)A紅蕊香……”隨著主持人清新優(yōu)美的嗓音，一位位身穿白紗裙的女孩陸續(xù)走上舞臺(tái)，短暫的調(diào)整后古箏那悅耳的琴聲從他們的指尖流出，從臺(tái)下傳來(lái)……

　　這是我第一次參加“音樂節(jié)”。當(dāng)時(shí)正值七月，六七點(diǎn)時(shí)，傍晚的微風(fēng)不停地吹拂著額邊的碎發(fā)。我手中抱著一架古箏，靜靜地在演出臺(tái)邊等候。忽然，聽見一陣歡呼聲，原來(lái)是古箏班的同學(xué)們來(lái)了。只見她們手中也抱著古箏，腳上穿著淡粉色的繡花鞋，寬大的衣袖隨風(fēng)飄動(dòng)，腰間的流蘇配飾左右搖晃著，頭上戴著銀光閃閃的發(fā)飾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一群古色古香的女子走向這邊。在晚霞的輝映下，她們身后似乎有著無(wú)數(shù)道金光。

　　這時(shí)一場(chǎng)大型的“音樂會(huì)”，主要表演為古箏彈奏。只見老師身穿一件白裙款款向我們走來(lái)，大家心中又驚又慌，當(dāng)然我也不例外。我心里想：哎呀！馬上就要開始了，心里好緊張，怎么辦？我把手心攤開，已經(jīng)一手的冷汗。張老師看到了我這個(gè)小動(dòng)作，走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，溫和地說(shuō)：“孩子，雖然你才學(xué)了半年，對(duì)我們這個(gè)大家庭還不習(xí)慣，但你已經(jīng)要考五級(jí)了，這足以證明你的潛力，我相信你，一定沒問題！”聽完這一席話，我感覺自信心瞬間涌了上來(lái)，我心情平緩了下來(lái)。

　　第一個(gè)節(jié)目是一群四年級(jí)的小妹妹們彈奏《虞美人》，我們?cè)谂_(tái)下觀看，那一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子們小心翼翼地走上臺(tái)，手腳看起來(lái)有些不太自然。他們僵硬地笑著，很難想象接下來(lái)他們會(huì)彈成什么樣子。

　　“當(dāng)”齊刷刷的古箏音聲傳入耳中，讓臺(tái)下的'人為之一振，這完全和她們上臺(tái)時(shí)的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比。在我反應(yīng)之間，他們已經(jīng)彈到高潮部分。我的腦海中不由得浮現(xiàn)出這樣一幅場(chǎng)景：一位傾國(guó)傾城的娘娘——虞美人，半跪在地上，留下晶瑩的淚水，哭得梨花帶雨。她突然猛地站起，開始快速轉(zhuǎn)動(dòng)身體，跳起一只又一只舞。這時(shí)，皇上來(lái)了，而虞美人倒在了地上，眼角泛起淚水，化作一顆淚痣，留在了她美麗的臉龐上，她的容貌絲毫沒有褪去光華，甚至愈發(fā)美了起來(lái)……

　　琴音漸落，小女孩們微笑著走下了臺(tái)，我的臉上不知什么時(shí)候留下了淚痕。因這箏曲，讓我有了幻想，可想而知她們的技藝有多高超�。�

音樂作文 篇6

　　我讀得著本書叫夏日音樂家，蟬。真本書的主人公是，蟬小樂，他的媽媽再生就死了，他媽媽告訴她的孩子們，要忍耐在忍耐。其他的小嬋都被蚋吃了，我最不喜歡蚋，可是小樂卻逃走了，鉆到地下，他在地下呆了五年。在這五年里，他成了地下建筑師，五年過(guò)去了，終于可以展翅高飛。他一開是非常激動(dòng)，激動(dòng)都快要哭了。他展開歌喉，一聽，怎么發(fā)出咕咕的聲音，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，他唱歌終于好聽了，有一年，沒下雨，其他昆蟲，都快要渴死了，幸虧小樂沒問題，他那像吸管一樣的嘴巴，可以用來(lái)吸樹汁。蒼蠅聞到樹汁，第一個(gè)跑上去，喝樹汁。好說(shuō)了謝謝，其他昆蟲，也上去和樹汁，喝到樹汁昆蟲都說(shuō)謝謝，只有螞蟻不說(shuō)謝謝，小樂很生氣。忽然有一天，一只母蟬聽到了他的聲音，和他談著談著，就結(jié)婚了，最后小樂唱完最后一首歌，就死了�？蓯旱奈浵伆研�樂的`尸體搬走了，還罵他活該。

　　這里面我最喜歡的是小樂。因?yàn)樗麡酚趲椭�人。我最不喜歡的是螞蟻。他不會(huì)說(shuō)謝謝�？墒俏矣X得螞蟻也有好處，他們可以舉起身體四百的東西。這就是我讀夏日音樂家。

音樂作文 篇7

　　放一首音樂，靜下心來(lái)，所有的煩惱將離你而去。

　　——題記

　　世界上許許多多的音樂家，他們?cè)�演奏出了許多優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，這些音樂，成了我們生活中的不可缺的食糧，擁有它，你將與焦躁相離，擁有它，會(huì)讓生活更美好。

　　記得有一天，我在放學(xué)的路上，我拿著考了八十九點(diǎn)五的試卷，焦躁不安一下子涌上心頭，愁眉苦臉地回到家里。媽媽看見我一副悶悶不樂的模樣，擔(dān)心地問：“你怎么啦？遇到不開心的事了嗎？”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽了，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒有什么大不了的，你聽一聽舒緩的音樂，心情一下子就會(huì)好起來(lái)�！�

　　我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？音樂有這么神奇？”

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“你就試一試，試了你就知道了！”我心想：試試吧！反正對(duì)我也沒什么壞處。于是我將信將疑地戴上耳機(jī)，在手機(jī)音樂軟件上點(diǎn)了一首舒緩的英語(yǔ)歌。我聽著歌，可我的腦袋里還是想著那個(gè)倒霉的分?jǐn)?shù)。一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)過(guò)去了......我與其說(shuō)在聽歌，倒不如說(shuō)是在完成這個(gè)動(dòng)作。我摘下耳機(jī)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一點(diǎn)感覺都沒有，音樂根本一點(diǎn)用都沒有！”媽媽說(shuō)：“你聽歌時(shí)不能帶著急躁的心情去聽，閉上眼睛，靜下心來(lái)，用心聆聽這首歌的優(yōu)美之處。”

　　我重新戴好耳機(jī)，點(diǎn)開一首歌，閉上眼睛，音樂開始了，我仔細(xì)聆聽著，我隱隱聽見了風(fēng)的呼嘯，聽見了鳥在歌唱，聽見了流水潺潺......那是大自然的聲音！我身心一下子放松下來(lái)，神情舒緩，一種從未有過(guò)的平靜鉆進(jìn)我的`心里，心情也一下子好了起來(lái)。聽著聽著，我好像隨著這首歌走進(jìn)了大自然，我心中早已忘記了所有不愉快。原來(lái)，媽媽沒有騙我，音樂真的可以治愈每一個(gè)人的心。

　　此時(shí)，音樂鉆進(jìn)了我的心里，就好似一道強(qiáng)烈的光芒，掃除了我內(nèi)心的一切陰霾，把我從一切焦躁中拉了回來(lái)。

　　音樂，讓我的生活更美好！

音樂作文 篇8

　　這個(gè)星期五我參加了櫻駝花園的音樂會(huì)，心想：到我大展身手的時(shí)候到了，哈哈！

　　來(lái)到三樓，我不急不慢地進(jìn)入了音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，只見黑色的七個(gè)大字映入我的眼簾：20xx音樂會(huì)。只聽一陣優(yōu)美的合唱聲，我向臺(tái)上望去，是一些老年大學(xué)的奶奶在唱歌，她們還配上了舞蹈，提提裙角，如小天鵝般向前有規(guī)律地走幾步，向后跳幾步，在變換隊(duì)形，“這些奶奶還挺有才的嘛！音準(zhǔn)還可以��！但是我不知道她們?cè)诔�什么�！蔽倚南�。接下�?lái)是古箏四手聯(lián)彈：《小燕子》。彈這首曲子的是兩個(gè)看起來(lái)5歲6歲的小女孩，她們隨著音樂的旋律，身體不時(shí)向前傾，不時(shí)向后仰，配合音樂的旋律，晃頭晃腦的，有模有樣。還有鋼琴獨(dú)奏，一個(gè)哥哥彈的.是《夢(mèng)中的婚禮》，他雖然沒有譜子，彈得很放松，力度控制得很好，每一個(gè)音符都像在跳舞一樣，音一個(gè)都沒有錯(cuò)，聽起來(lái)很是舒服。他彈完后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　輪到我了，我彈的是《此情可待》，這首曲子并不難，但要彈好又不是很容易。我邁著緊張的步伐向鋼琴走去，忐忑不安地坐下，連鞠躬都忘了。我慌忙把譜子打開，手腳有點(diǎn)不自然，但我裝出不緊張的樣子彈了起來(lái)。到了高潮部分，我不停地踩著踏板，用力地敲擊著琴鍵，手指跨度很遠(yuǎn)，這時(shí)，我感到音樂的氣息很濃。彈完之后，我鞠了一躬，急急忙忙跑下臺(tái)，長(zhǎng)舒了一口氣。

　　以后我肯定會(huì)參加很多的比賽和音樂會(huì)，會(huì)多鍛煉，我也不用再緊張啦！

音樂作文 篇9

　　“豆腐（豆腐）豆腐（豆腐）”電腦房里傳來(lái)了周杰倫的唱的《周大俠》，原來(lái)是我迷上了聽音樂，現(xiàn)在成了一個(gè)小歌迷。

　　早晨，天剛剛亮，太陽(yáng)還只露出半個(gè)臉，天空中還有一層薄霧，我的房間里發(fā)出了超大的聲音，“砰砰乓乓”和周杰倫的《本草綱目》：“叮——�！�—叮叮咚”。聲音越來(lái)越大，把周圍鄰居都吵醒了，鄰居來(lái)到我們家里敲門：“叮咚”門鈴響了，媽媽忙去開門，原來(lái)是隔壁的'陳阿姨，拉開大嗓門就大叫：“你們家怎么回事啊，音響開得這么大，��！”媽媽說(shuō)：“對(duì)不起”。

　　陳大媽剛走，媽媽就氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“喂，別叫了！人家都煩死了�！蔽依碇睔鈮训貙�(duì)媽媽說(shuō)：“人家說(shuō)我哼的像音響，就是我唱得好啦……”，話雖然這麼說(shuō)，我還是戀戀不舍地放棄愛好。

　　晚上，吃完晚飯，我又跑進(jìn)了電腦房，連上本地連接，打開QQ音樂就聽起來(lái)，聽著聽著就上床跳起來(lái)，越來(lái)越有勁，頭一撞，撞在了柜子上，疼得我“哇哇”叫,媽媽聞聲趕來(lái)，看到我這樣，笑著說(shuō)：“真是一個(gè)發(fā)燒友小歌迷”。

　　因?yàn)槲沂侵С种芙軅惖模瑡寢屖侵С竹R天宇的，因此偶爾會(huì)發(fā)生一些分歧，媽媽說(shuō)馬天宇比周杰倫厲害，我說(shuō)：“才怪！”然后就吵起來(lái)了，最后，還是大人有大量，媽媽讓了我一步。

　　我自己也覺得我真是一個(gè)歌迷！

音樂作文 篇10

　　四季是個(gè)音樂會(huì)，奏出生命的真諦。春是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機(jī)和活力，夏是篇激情的樂章，秋是一支優(yōu)美動(dòng)聽的小夜曲，寂靜中不乏激情，冬是一首經(jīng)典的弦樂重奏，漫天的雪花是她跳動(dòng)的音符。

　　春風(fēng)扶摸著我們，它又到來(lái)了。它給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬(wàn)物都張開了它的眼睛，照了照藍(lán)鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始了新的一天。鳥兒嘰嘰地唱著，風(fēng)兒輕輕地吹著。每個(gè)人都開始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了�！耙荒曛�季在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。

　　春去夏又來(lái)。炎熱的太陽(yáng)把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫，嘴里都吃著冰棍。草兒們的`個(gè)頭都長(zhǎng)高了，樹木也生長(zhǎng)的更茂盛了。唯有花兒愁眉哭臉，我問它怎么了，它說(shuō)：“我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了�！甭犓�這么一說(shuō)呀，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。正說(shuō)著雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都?xì)g呼起來(lái)，各個(gè)歡笑著。夏天是暴熱的。

　　一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色的衣服——秋天到來(lái)了。樹木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。

　　盼望著盼望著，冬天來(lái)了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍的通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語(yǔ)，他預(yù)測(cè)著明年是個(gè)豐收年……

　　自然界就是這樣的變化。她是多么的美�。∥覑勰恪�—大自然！

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