寫給老師的信[通用13篇]

　　寫給老師的信 篇1

親愛的蔡老師：

　　您好!

　　過去的四年，我有很多感恩的`話想對您說，就請您靜靜地聽我講吧。

　　您從一年級把我們培養(yǎng)到了四年級，把知識毫無保留的傳授給了我們，無論是酷暑，還是嚴(yán)寒，您從沒遲到或請過假，而且每次上課您都準(zhǔn)備的那么充分!在這里，我還要感謝對我的提醒和關(guān)心，還記得我二年級時(shí)與同桌講話，我被點(diǎn)名批評了，當(dāng)時(shí)我有些慌張，也有一點(diǎn)兒迷茫，我下課卻對您說了一句，：‘’謝謝蔡老師批評我!‘’為何我要說這句話呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為蔡老師是為了我好，因?yàn)槲艺J(rèn)為蔡老師喜歡我，也因?yàn)槲蚁矚g蔡老師。

　　蔡老師，請您相信我，我一定會(huì)成為您心目中最喜歡、最棒的學(xué)生的!

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生

　　寫給老師的信 篇2

親愛的老師：

　　您好!

　　我有許多話想對您說，可每次話到嘴邊，卻又被咽了下去。今天，我鼓起勇氣，想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　老師，您從三年級開始當(dāng)我們班的班主任，在您辛苦的教育和管理下，把我們班從一個(gè)紀(jì)律不是很好的班級變成了一個(gè)優(yōu)秀的班級。在最初的幾個(gè)月里，您為了使我們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，您的'咽喉炎都犯了。調(diào)皮搗蛋的我們還時(shí)不時(shí)地惹您生氣，可您還是默默地為我們付出著。

　　對平時(shí)成績還不錯(cuò)的我，您會(huì)經(jīng)常督促、鞭策我，讓我做一些力所能及的事。就拿這次的升旗手人選一事說吧，您第一個(gè)就想到了我。當(dāng)您來征求我的意見時(shí)，我卻因?yàn)榕律吓_(tái)發(fā)言時(shí)會(huì)出糗而拒絕了您。但當(dāng)我看到您那原本滿懷期待的目光變得無比失落時(shí)，我后悔了，便硬著頭皮答應(yīng)了下來。當(dāng)您看到我臉上愁眉不展的表情時(shí)，把我叫到了辦公室，詢問我是否有什么困難。我猶豫著把實(shí)情告訴了您，您微笑著拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“這些對你來說都不算難事，你回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，一定沒有問題的。”看著您肯定的目光，我對自己充滿了信心。您還利用雙休日給我指導(dǎo)，使我站上領(lǐng)操臺(tái)時(shí)更有信心了。

　　老師，沒有您的幫助和鼓勵(lì)，我不可能有這么大的進(jìn)步，您的辛勤付出使我們更快地成長。謝謝您，老師!

　　敬祝

　　老師身體健康!

　　解放路小學(xué)郭彥博

　　20xx年9月10日

　　寫給老師的信 篇3

親愛的徐老師：

　　您好!

　　徐老師，我想對您說“您辛苦了!”。當(dāng)我看見您的臉微微發(fā)紅的時(shí)候，就知道您又在為哪個(gè)淘氣的孩子操心了。每天放學(xué)，當(dāng)我們蹦蹦跳跳，高高興興回家時(shí)，您還在辦公室里認(rèn)真的`批改作業(yè)，并準(zhǔn)備第二天的講課內(nèi)容。徐老師，我們已經(jīng)長大懂事了，不會(huì)再讓您擔(dān)心了!

　　親愛的徐老師，當(dāng)我上課聽到您那銀鈴般的嗓子因?yàn)殚L期大聲說話而沙啞時(shí)，心里有種說不出的難過。老師，您以后上課小聲點(diǎn)說話吧，我們會(huì)安安靜靜的聽課，請您保護(hù)好嗓子吧!

　　親愛的徐老師，當(dāng)我們成功時(shí)，您會(huì)摸摸我們的頭，說上幾句表揚(yáng)鼓勵(lì)的話。當(dāng)我們失敗受挫時(shí)，您會(huì)告訴我們，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再接再厲。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您會(huì)為我們耐心講解。當(dāng)我們高興時(shí)，您和我們一起歡笑，當(dāng)我們難過時(shí)，您和我們一起分擔(dān)。

　　徐老師，您從一年級開始教我們，到現(xiàn)在，已經(jīng)整整五年了，我們彼此相互了解。這五年里，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，有歡笑與淚水，有成功與失敗……我想對您說“您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您!”。

　　祝您：

　　身體健康，工作順利!

　　您的學(xué)生：陳璐璐

　　20xx年9月10日

　　寫給老師的信 篇4

　　親愛的楊老師：

　　謝謝您這三年來的淳淳教導(dǎo)，讓我在知識的海洋里遨游。

　　記得一年級的某一天，您念成績單的時(shí)候，我的單元考考到了一百分，您對我說：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！“那時(shí)侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅艘话俜郑�但是您又對我說：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個(gè)單元也考到一百分�！拔覍δ�說：“是，我會(huì)努力的�！按撕笪乙恢庇涀∧鷮ξ艺f的話，同時(shí)也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認(rèn)真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續(xù)保持好的成績。

　　到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我。這讓我很高興，我在自己的`日記上寫下了這個(gè)情景。我想：真是太好了！繼續(xù)加油。到了三年級，也就是今年，因?yàn)槭侨�年級了，學(xué)習(xí)也比較難了，班里都比名次，數(shù)學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫畫的時(shí)候也拿過一個(gè)獎(jiǎng)狀，但是我都沒有驕傲，只因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候您對我說的話。謝謝您，楊老師！

　　寫給老師的信 篇5

敬愛的黃老師：

　　你好！

　　好長時(shí)間沒有見到你了，我都真有點(diǎn)想你。不清楚你過得好嗎？

　　盡管你從5年級就沒有再教大家了，可是大家的心始終和你在一起。大家快樂的回憶仍在；大家的心，仍然牽掛著你。黃老師，我確實(shí)很謝謝你。如果沒有你的艱辛培養(yǎng)，就不容易有507班的今日，也不會(huì)有今天的我。我覺得，你一定想掌握班級的狀況吧？近期，班級各層面的'狀況都很好。由于在組織紀(jì)律性層面，教導(dǎo)主任王老師讓同學(xué)們必須試著一下做班干部的艱辛，進(jìn)而勸誡她們要管好自身的嘴唇，不要吵了。哦，也有，在學(xué)習(xí)方面，剛來的郭老師有她自身尤其的一招。授課的情況下能使我們專心認(rèn)真聽講。盡管講的內(nèi)容和別的班的是一樣的，可是不一樣的是，教師在課上又是歌唱又是舞蹈，使我們不由自主的停住手上的玩物，專心上課。這招十分有用，同學(xué)們的考試成績飛速發(fā)展。你聽了這種，一定很高興吧。終究，大家的考試成績提升 了；終究，大家已不擔(dān)心讀書了；終究，大家沒讓你抵毀。你清楚嗎，你走的那一天，我哭了。我始終也忘不了你那慈祥的容貌；我始終也忘不了你那溫柔的話語；我始終也忘不了你對大家的細(xì)心種植；忘不了你和大家產(chǎn)生的一點(diǎn)一滴及其你對班級做出去的無私奉獻(xiàn)。黃老師，我的萬語千言，不可以在一張紙上寫完�？墒沁@張紙卻表述了我對您深深地的敬愛。我真的好想你能再教大家啊，我真的好想你啊，黃老師。

　　祝：

　　身心健康萬事如意。

　　您的學(xué)員：ＸＸ

　　Ｘ年Ｘ月Ｘ日

　　寫給老師的信 篇6

親愛的老師：

　　您好！

　　教師節(jié)來臨之際，祝您健康幸福快樂。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。剛升初中的我，懷著興奮與欣喜的'心情踏入校門，從今天開始我就要告別稚嫩，告別天真，開始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，關(guān)系著自己的未來，把握好，就意味著成功。把握不好，就意味著失敗。

　　在國旗下分完班，我走進(jìn)教室，遇見您，雖然有些陌生，但還是接受了您。因?yàn)槲业恼{(diào)皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識，教我們做人的道理。

　　您是一根蠟燭。燃燒了自己，老師，您是一縷清風(fēng)。在炎熱的夏天給我們帶來清涼。老師，點(diǎn)亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關(guān)愛。老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

　　老師是世界上最好的職業(yè)，淡泊名利，視學(xué)生為珍寶。培育了一批又一批的優(yōu)秀人才。傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業(yè)，讓時(shí)間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養(yǎng)我們最好的見證。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？老師我愛您！

　　祝您：

　　天天開心，工作順利！

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年9月7日

　　寫給老師的信 篇7

我最親愛的劉老師：

　　您好！

　　您的工作順利嗎？您的身體好嗎？天氣變冷了，您要多穿一些衣服，千萬不要著涼�。�

　　我在家過的`很好，每天早晨爸爸媽媽去上班，把我送到姥爺家。在姥爺家我認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)，下午完成作業(yè)后看一會(huì)兒電視——《西游記》。劉老師，我也得腮腺炎了，您放心：我一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒的，并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我要對生病的同學(xué)說：“沒有做不到的事，也沒有打不倒的敵人�！�

　　劉老師我想您了，同時(shí)也想我們?nèi)�年二班這個(gè)大家庭。讀完您給我們的信，我都流淚了，您給我們講課的神態(tài)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，您的教導(dǎo)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊。沒有您，我突然覺得學(xué)習(xí)都沒有興趣了。我特別想回到這個(gè)大家庭共同學(xué)習(xí)。

　　最后，祝劉老師身體健康，萬事如意。

　　此致

敬禮

　　xxx

xxxx年xx月xx日

　　寫給老師的信 篇8

親愛的張老師：

　　展信佳！

　　距離我們最后一次見面已有近兩個(gè)月的時(shí)間了吧。不知道現(xiàn)在的您是否還像原來那樣優(yōu)雅、莊重。其實(shí)一直想跟您說聲：謝謝！是您讓我懂得了書中自有黃金屋和腹有詩書氣自華；是您使我從初入學(xué)比A線高0。5分都如今的比A線高5分；是您讓我從真正意義上愛上了閱讀，愛上了語文。

　　還記得第一次見到您，就對您頗有幾分好感。典雅一次大概是我能想到的最精準(zhǔn)的一次能描述我對您的第一印象吧！一番接觸后，發(fā)現(xiàn)您不僅典雅而且飽讀詩書。出口成章，也能恰好形容您。一堂課下來，總能聽來幾個(gè)小典故和幾個(gè)從未耳聞的`名人故事。

　　幽默風(fēng)趣、平易近人，也是您的代名詞。課堂上的一個(gè)小笑話總能讓大家笑得前仰后合；課堂下的您也能和我們開幾個(gè)玩笑，打成一團(tuán)。見到您最多的表情便是笑！都說；情緒能夠相互感染。與您相處的日子總是快樂的！

　　江湖上有傳言說，您的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都非常高。一年后，我想來澄清一下，這不是謠言，是事實(shí)。

　　最喜歡您的就是以鼓勵(lì)為本的教育觀。有學(xué)生回答錯(cuò)問題，您不會(huì)批評，只會(huì)引導(dǎo)；有同學(xué)考試失利，您不會(huì)批評，只是會(huì)點(diǎn)出他的優(yōu)點(diǎn)，給他希望。鼓勵(lì)二字，是世界上最動(dòng)聽的詞語。

　　課前五分鐘也是一個(gè)不賴的活動(dòng)！在活動(dòng)中，我們既練習(xí)了演說技巧，也提高了語文素養(yǎng)；既了解了從未聽說過的詩詞及文化常識，也體會(huì)到了老師備課的艱辛。

　　有句話叫一日為師，終生為父。您永遠(yuǎn)是我的張老師。也許以后會(huì)遇到更好的語文老師，但，您永遠(yuǎn)是我的張老師！一日不見，如隔三秋也不足以表達(dá)我對您的思念之情了。

　　您，永遠(yuǎn)是我的語文老師！

　　祝您身體健康，萬事如意。

　　您n個(gè)學(xué)生中的一個(gè)：文影萱

　　寫給老師的信 篇9

親愛的____老師：

　　您好！

　　我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。

　　雖然您只教過我們1年，時(shí)間很短，卻給我留下了深刻的印象。

　　三年級開學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng)，這讓我們班都喜歡上了您。

　　您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那么的準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時(shí)，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時(shí)候趁著我們在抄板書或讀書的時(shí)候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學(xué)們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認(rèn)真的聽講，因?yàn)榇蠹叶疾幌胱屇�更加辛苦，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時(shí)候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業(yè)……

　　我們班總是有許多人不按時(shí)完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時(shí)候也是這些人中的其中一個(gè)。記得那時(shí)候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時(shí)，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會(huì)寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。”您當(dāng)時(shí)的語氣是很認(rèn)真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個(gè)星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見我在發(fā)呆，便說：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會(huì)寫啊——”我應(yīng)道。然后____老師走了過來，問我：“對你印象最深的.一個(gè)人是誰？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫��？”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評價(jià)是“優(yōu)-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。

　　三年過去了，我成長了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時(shí)候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。

　　祝

　　身體健康

　　長命百歲

　　寫給老師的信 篇10

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。老師，六年的小學(xué)時(shí)光即將消逝，我們這個(gè)班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作，您那一雙嚴(yán)肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來，仔細(xì)聽課，好像在說：專心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時(shí)您讓我們回答問題，可是舉手的同學(xué)寥寥無幾，屈指可數(shù)。您微微一笑，和藹平靜的說：“沒事，說錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蹦�這句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷，您立刻推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的'一舉一動(dòng)，深深地印在我的腦海。

　　老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入知識的海洋，您為我們耗費(fèi)了多少的休息時(shí)間啊。老師您是無私的，是默默無聞的，是品格高尚的，是辛勤的園丁。老師是一根草，給我們一葉的綠；老師是一朵花，給我們一瓣的香；老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔�！疤一ㄌ端�深千尺，不及恩師育我情�！�

您的學(xué)生：小麗

　　XX年5月8日

　　寫給老師的信 篇11

親愛的苑老師：

　　您好，雖然我與您相處的時(shí)間很短，但是從這短短的時(shí)間里，我感受到了您對我們的愛。

　　您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們，您的嗓子都啞了，現(xiàn)在只能借助話筒了;您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

　　上一個(gè)月，我們舉行的主題班會(huì)大獲成功，就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí)，您的一個(gè)問題讓我感到十分慚愧。當(dāng)時(shí)您問：“還有誰沒有加分?”時(shí)，大家都說沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會(huì)，您精心準(zhǔn)備，漂亮的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會(huì)付出最多的就是您——親愛的老師。您所付出的`是分?jǐn)?shù)所不能代替的。我想，您當(dāng)時(shí)最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻(xiàn)最大的老師，我真是無地自容啊!

　　在20xx年12月25日圣誕節(jié)那天我們并沒有給您帶來深深的祝福，給您送來祝福的卻是您上一屆的學(xué)生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?

　　祝您

　　青春常在

　　寫給老師的信 篇12

親愛的麗芳老師：

　　您最近過得好嗎？我好想念您喔！您最近有常生氣嗎？生氣對身體不好喔！

　　暑假時(shí)，我有和補(bǔ)習(xí)班同學(xué)一起去參加“宜蘭國際蘭雨節(jié)”，但是，很可惜，沒能和父母一起去。我們有去立澤小學(xué)，打大家很期待的“漆彈”。在打之前，我卻發(fā)現(xiàn)大家一臉沉重，原來是漆彈槍太重，連我在打漆彈時(shí)，都差點(diǎn)兒就要把它摔到地上去了。另外，我還有去“自來水博物館”玩，我玩滑水道時(shí)，還被水嗆到呢！

　　現(xiàn)在，我升上了三年級，我最喜歡的`科目是電腦，因?yàn)樯贤暾n還可以玩游戲；我最討厭的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)橐獙懰闶剑�很麻煩，可是，學(xué)習(xí)到的東西也變多了。

　　感謝老師兩年來的教導(dǎo)和照顧，我現(xiàn)在過得非常好，請您不要擔(dān)心。

　　敬祝

　　快樂平安

　　萬圣節(jié)快樂

　　學(xué)生子綾敬上

　　十月十五日

　　寫給老師的信 篇13

親愛的老師：

　　您好!

　　時(shí)光與我攜手共進(jìn)，當(dāng)年那個(gè)幼稚的我，那個(gè)有著明媚笑容，燦爛笑臉的女孩子是否仍然被你記住呢?

　　我卻是深深的，深深的記住了你，我的老師。

　　恍惚又是初見的那一天，初夏的午后令人昏昏欲睡，我坐在窗邊的位置上看著你從回廊里走向我，走向我的班級。啊，是語文老師，但怎么是男的，還是個(gè)，長相令我稍稍鄙視了一把的“老頭”。在我那時(shí)幼稚的印象里，語文老師都應(yīng)該是女的，還應(yīng)該是那種年輕的美，長發(fā)披肩，眼神清澈，笑容純凈的高素質(zhì)女性，不是漫畫中的麻辣教師，最起碼也是氣質(zhì)佳人吧。但是我對于老師相貌的幻想，終止于你的到來。

　　短小身材也就和拿破侖差不多吧，圓框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后的那雙眼神不是劃過銳利的光芒，犀利的眼神讓我不禁瑟縮了下肩膀。但是，讓我最最無語皆糾結(jié)，讓我誤以為你已是年過半百的“老頭”的.，是你“聰明絕頂”的頭發(fā)呀，嗚呼哀哉，“地方包圍中央”的發(fā)型讓我鄙視，鄙視加鄙視。

　　但是，在相處的過程中，我卻認(rèn)識到了“人不可貌相，海水不可斗量”這句古話的真諦，古人誠不我欺啊!你一手銀句鐵畫的板書讓我驚嘆不已，每每課后，看著滿黑板多而繁卻絲毫不見紛亂的板書，我當(dāng)真是敬佩的五體投地。

　　我熱愛文章，寫作是我最大的愛好，閑暇時(shí)總喜歡拿筆記些什么零碎的思想，但真正將我領(lǐng)進(jìn)寫作之門的人非你莫屬。是你教會(huì)我去觀察生活，教會(huì)我去聆聽生活，教會(huì)我去感受生活。我仍然記得你對于寫作精確的描述，寫作就好比建房子，材料都來自于身邊的事物，植根于生活，用一顆真誠的心與一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找，那么就可以真正做到“文章本天成，妙手偶得之”了。偶然間在您的博客上看到了一篇有趣的文章，'母親的羊雜碎湯'，文中的描寫清新純樸自然，那滾燙的又麻又辣，香氣撲鼻的羊雜碎湯就仿佛出現(xiàn)在了你的眼前，觸手可及。往后看，我的心靜靜的沉了下去，本以為是一篇?dú)g天喜地的懷舊散文，誰曾料到那文字背后負(fù)載了如此沉重的感情，“少小離家老大回”您是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子，是未能在年邁的母親膝下盡孝的愧疚的兒子，那股心酸與悲悵伴隨著文字涌入我的心中，彌散，久久不去。

　　耳邊又想起了您的那句話：“寫作，就是把心里想的寫下來。”那么，您是真正這般做到了吧。現(xiàn)在想起這些過往，依舊如昨天發(fā)生的一般清晰，感謝在我成長的路上有你相伴一程，即使不能永遠(yuǎn)陪伴我在這條漫長的路上走下去，但是，從您身上學(xué)到的真誠，努力卻足夠我勇敢向前。

　　祝您心情愉快，工作順利

　　您的學(xué)生：石丹

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