猜猜她是誰作文15篇[精]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜她是誰作文1

　　我有一個好朋友，她長著一張瓜子臉，眼睛炯炯有神像天邊的星星，雖然她的鼻子有點小，但卻很可愛，很迷人。她還有一張肉嘟嘟的小嘴巴，笑起來非�？蓯�。

　　記得二年級的時候，我們倆是同桌，我們經(jīng)常在一起做筆記，一起做作業(yè)。我還記得我們在上活動課，可是她卻在教室里認真地寫作業(yè)。我心想：好不容易有次活動課她卻坐在教室里做作業(yè)，是不是瘋了。我就走到她面前問：“你為什么不去玩呀。”她說：“我要把我的作業(yè)先寫完，我才能安安心心地玩�！边@些話讓我完全感受到了她是一個熱愛學習的'人，我要向她學習。

　　除了這些她還是一個樂于助人的人。記得那一次我忘記帶橡皮擦了，我左看看右看看，正好看見她有兩個橡皮擦。心想：我要不要向她借一個橡皮擦呢。于是，我就壯著膽子跑過去問：“我可以向你借一個橡皮擦嗎？”“可以，因為我們是好朋友，但不過你用好了要記得還我�！薄爸x謝”“應該的。”她在我最需要的時候幫助了我，我一定會她需要的時候也會生伸出援手。

　　這是我的好朋友是一個樂于助人又愛學習的人，我想你們應該猜出她是誰了吧！答對了，她就是笑起來很可愛的小瑤。

猜猜她是誰作文2

　　這是一個可愛的女孩子，性格活潑開朗，每次看到她，她總是笑盈盈的。她長得可真是精致嬌小。一張有著尖尖下巴的巴掌小臉上，嵌著一對精致有神的小眼。鼻翼邊有一些淺褐色的小雀斑，更顯出她活潑的`性格。她頭發(fā)又細又軟，常常扎著一條不長不短的馬尾。有時她心血來潮，會綁上兩根羊角辮，那時班上的同學總喜歡逗玩逗玩那兩條細細的“小麻花”，然后打趣似地說：“喲，又扎小辮兒啦!”

　　她的小玩意兒多得驚人，她總是會帶些到學校來，今兒送給這個同學一個，明兒又送給那個同學一個�？赡芤驗樗�跟我不玩得不夠熟絡的原因，我從沒有收到過她的禮物，但我仍覺得她挺好。我和她午休是同床，她也常把她那些小玩意兒拿給我看。那時候我看她，就覺得她也像那些小小的娃娃，一樣的精致小巧動人。她雖是個小短腿，但跑步卻不輸給那些腿長的同學。她若是跑起步來，會讓我想起那年我們?nèi)�家去青海，在青海湖邊的草地上看見的那些小土撥鼠：短短的小腿，卻像裝得有兩只風火輪一般，眨眼便沒了影兒;一雙黑珍珠般的小眼睛總愛入神地盯著前方，好像在一個她永遠不可能觸摸到的地方，有那么一塊磁鐵，正吸引著她往那方?jīng)_。

　　在班上人緣很好的她，經(jīng)常給班上的同學發(fā)小玩意兒。可能她給別人的東西多了，大家都覺得她樂善好施吧，因此，她在班上是很受歡迎的。雖然她學習成績不算最好，但是誰在乎這些呢?有個樂于與你分享快樂的朋友，多好呀!

　　哦，我想，你們一定早猜出她是誰啦!

猜猜她是誰作文3

　　我有許多好朋友，其中有一個就是她。

　　她是一個漂亮的小女孩。她的頭發(fā)長長的，每天都扎著一個小辮子，但過了一段時間又摘了。她有一個像小土豆似的小鼻子，還有一雙小巧的耳朵；她有一雙明亮的眼睛，再加上幾根長長的睫毛就更美麗了。

　　她的優(yōu)點是上課專心聽講。記得三年級上學期上美術課的時候，她的'畫畫技術還不是那么好，如今到了三年級了，她的畫畫技術比以前好多了。這是為什么呢？告訴你吧，是因為她吸取了一次上美術課不專心的教訓，然后她決心要讓自己的畫畫好起來，于是他每節(jié)美術課都上課認真聽講。到現(xiàn)在，她的畫畫水平就已經(jīng)這樣高超了。

　　她的愛好就是畫畫、練書法。先來說畫畫，她每一到美術課就會用她最快的速度來到課室，就像小鳥一般地飛進了教室。上美術課時她也很認真，還經(jīng)常為老師做一些自己力所能及的事。上書法課時，她也是常常被書法老師表揚的。

　　說完了這些，請你們猜猜，她是誰？

　　哈哈，沒錯，她就是我的同桌吳禧華！

猜猜她是誰作文4

　　她是我的好朋友。她披著及肩的黑發(fā)，染白了發(fā)尾。她總是面帶笑容，臉上嵌著兩顆酒窩。

　　她特別喜歡打排球。有一次體育課，她和我一起打排球。一開始，我沒掌握打球的手勢，把球打到了離她很遠的地方。只見她一溜煙跑掉了，我以為她嫌我打得太臭，不跟我玩了，可是她在往球的方向跑。剛下過雨，地上有一灘水，眼看球就要逃進“水晶宮”里里，可是她這個“特種兵”仿佛騎著火箭，“蹭”地一下就在“水晶宮”前恭候球了，球一到，就被她穩(wěn)穩(wěn)抱住了。她再喘著氣跑回來：“我教你怎么打排球吧！”我驚訝于她的`敏捷，感動于她的友善。

　　還有一次放學后，她叫住我，打開我的手掌，神秘地把一個暖乎乎的小東西放在我的手心，叮囑道：“回家再打開噢！”在回家的路上，我忍不住激動的心情，張開了手，只見一個精巧的“小粽子”躺在我的手心，綠葉外系著一條細細的草莖，還打了個靈巧的結。我小心翼翼地把“小粽子”拆開，一個圓滾滾的金色小果子躺在里面，像一個小寶寶躺在搖籃里。她是有多了解我，知道我熱愛大自然，又是有多費心，給我做了這么別致的禮物�。�

　　你能猜出她是誰嗎？她就是可愛、心靈手巧的運動大人——鄧燦燦！

猜猜她是誰作文5

　　我有一個好朋友，她8歲了，上三年級了，在橫沙小學。

　　她的個子比我的個子矮一點，她不胖不瘦，皮膚白白嫩嫩的。瓜子臉，一頭烏黑的頭發(fā)一直垂到了肩上。那細眉就像用畫筆畫出來似的，眉毛下長著一雙大大的大眼睛，像黑珠子一晶瑩透亮。

　　她是一個活波、愛笑的孩子。每次遇到她，總是聽到一串串笑聲，同學們都說有她的地

　　方就有快樂。記得有一次，我考試不理想，趴在桌子上默默地流淚，她走過了，拍了拍小手，笑道：“靜軒，你看你的臉上有金豆豆�！蔽铱戳丝�，不明白她的.意思，她笑了笑：“金豆豆就是淚水啊。”我情不自禁地笑了。

　　她是一個小書迷。在班級的角落有一個圖書角。一下課，她就像一只小蜜蜂似的盯在書本上，教室里同學們鬧翻了天，她一個人默默地坐在那里看書，仿佛天塌下來都和她無關。記得有一次，上課鈴響了，我看見她像一塊磁石坐在那里一動不動。眼看老師就快進教室了，我連忙跑過去，拉了拉她的衣角，她抬起頭，困惑地望著我，我又好氣又好笑地說：“小書蟲，上課了�！薄芭叮�我剛才在看《夏洛的網(wǎng)》，好像我變成了夏洛，忘記了上課�！卑�，不愧別人都叫她書呆子。

　　這就是她，一個活潑、愛看書的小女孩。你能猜出出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文6

　　有這么一個小女孩，黃黃的皮膚，大大的眼睛，相貌十分平常，唯一引人注目的地方是耳朵邊有個不大不小的黑痣

　　她今年正好十歲，她經(jīng)常和老鼠打交道，久而久之，她似乎成了一只小老鼠——愛吃零食，會出許多鬼點子，在家里，媽媽經(jīng)常叫她“小鬼精靈”。她喜歡穿一件綠色的上衣，再配一條牛仔褲，活脫脫的一個俏女孩。

　　說到這兒，你也許會急了：怎么還不告訴我她的名字呀？這……天機不可泄漏，在文章的最后我才能向你揭曉！

　　告訴你們，這個女孩可是一個雙面人，不信，你瞧，她在學校是一個——

　　文靜的小女生

　　這會兒她正在座位上，專心致志聽著老師講課呢，而且還一刻不停地做著筆記。每當老師從她的身旁走過時，她總是立馬挺胸收腹，坐得直直的'，把自己最好的、最穩(wěn)重的一面展示給老師看。還有，老師叫她干什么事，她總是哈腰應和，從沒有擺擺手拒絕過。別看她這會兒挺正經(jīng)，在家里她可是個——

　　瘋丫頭

　　“我說女兒呀，你能不能不煩我呀？”“不煩人就不是你女兒的個性，嘿嘿！”……現(xiàn)在她正在家里和媽媽搗蛋呢！她呀，這個人，怎么說呢？一會兒她不是給爸爸扮個鬼臉，就是偷偷地打媽媽一下，她可算是家中的活躍分子，因此，家人又給她起了一個綽號“瘋丫頭”

　　“嗯，你怎么對她這么熟悉，難道你認識？”或許這時你要問這個問題。不錯，這個人我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了，因為她就是本千金——我，吳赟！

猜猜她是誰作文7

　　她長著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的'臉蛋像一個紅蘋果，眼睛又大又黑，眉毛像墨汁一樣，結合起來那叫一個濃眉大眼，櫻桃小嘴里長著幾顆還沒完全長齊的牙齒。

　　她的愛好是看我畫畫，雖然她也會畫，但她還是喜歡在我旁邊看我畫，像個小同學在看老師一樣。

　　我畫畫的時候，本以為這張畫可以涂色了，可她總會在我身邊說一句："再畫一棵樹好嗎？"我說："好，好，好。"當我畫完這棵樹的時候心想：可以涂色了吧？可是她又來一句："再在樹上畫只小蜘蛛好不好？"我說："好——。"過了一會兒，我終于把蜘蛛連同蜘蛛網(wǎng)一起畫好了，我心想：這下總可以涂色了吧！這次她沒說話，正在我開心的時候卻樂極生悲，她又說："再畫一個人和一輛車吧。"我聽到這句話的時候，心就像被許多只劍穿透了一樣。

　　時間一分一秒地過去了，我終于把人和那輛車畫好了，終于把顏色涂上了，可真累呀！她的小臉卻樂開了花，不過我能讓她開心就不累了。

　　你們知道她是誰嗎？她就是我那還沒上幼兒園的妹妹。

猜猜她是誰作文8

　　在我們班上，藏著一位“公主”，她不是貝爾公主，也不是白雪公主，而是一位美食公主。她是誰？聽我慢慢說。

　　她的個子在女生中算高的，最喜歡扎俏皮活潑的馬尾辮。她沒有雪白的肌膚，但她小麥色的`肌膚健康又好看。她的臉肉呼呼、軟綿綿的，每次見面我都想摸一摸。

　　她是個樂天派，每天都樂呵呵的。她很熱心腸，有次我的膝蓋受傷了，她連忙過來扶我去醫(yī)務室，她也經(jīng)常幫助其他受傷的同學去醫(yī)務室。她還主動幫雨具管理員擺傘，她是個樂于助人的好榜樣。

　　她喜歡畫畫，不過她更愛唱歌，今年合唱團要招新團員了，她自告奮勇的去報考，真是像花木蘭一樣勇氣可嘉！

　　當然，美食公主，人如其綽號，她最愛各種美食，經(jīng)常給我推薦這個餅那個糕這個菜那個湯……每次她說完這些，我的嘴巴就抗議了：什么時候也讓我嘗一嘗！她還是個“廚師”，什么和面、包餃子、搓湯圓、做沙拉她都會！看她說得眉飛色舞的模樣，我都想趕緊去體驗一下。她真是一個又會做又會吃的“美食公主”啊！最有趣的是，每天午餐打飯時，她的胃口都特別好。吃完一碗還想吃，飛奔著跑去老師面前想要添第二碗，被老師“無情地”拒絕了，說：“你媽媽叮囑過，要你少吃點兒�！卑�，原來“美食公主”也有煩惱。

　　你能猜出“美食公主”是誰了嗎？再告訴你吧，我們還有很多共同點，比如愛吃美食、有些微胖，我們還經(jīng)常撞衫，讓其他班的同學認錯了。說到這兒，你一定能猜到她了吧！

猜猜她是誰作文9

　　她有兩顆尖尖的小虎牙，一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子上架著一副粉色鏡框的眼鏡，更值得讓人稱贊的是她有一雙靈巧的手。她是誰？聽一聽下面的故事再猜一猜吧！

　　她是一個自信的女孩。在開學時，老師因為還不了解同學們，就問大家誰愿意當宣傳委員。同學們當即鴉雀無聲，一個個東張西望，我的'心里也在想：到底誰會毛遂自薦呢？剛想完，一只手舉了起來，一個堅定的聲音傳來：“老師我當！”老師微笑地說：“好，那就你當！”就這樣，她當上了我們班的宣傳委員。

　　她不但自信，而且是個實力派。有一天，美術老師布置我們畫一幅素描，我很懊惱，卻沒想到她一臉輕松地畫著。下課后，我走到她課桌前，哇！她已經(jīng)快畫完了。再仔細看，那一棟棟高樓大廈畫得惟妙惟肖，如果你不仔細看，還真是看不出來她畫的和書上的有什么區(qū)別呢！自信也是需要實力的！

　　她富于進取心，在體育上也不甘示弱。

　　有一次，在二百米測試中，老師一發(fā)出指令，她馬上就彈了起來，向一支離弦的箭一樣沖向終點。他兩只眼睛盯向前方，兩只手飛快地前后擺動，兩只腳“噔，噔，噔”地跑向前方，終于，她沖過了終點，取得了勝利。

　　我想大家已經(jīng)猜到她是誰了吧？她就是——陳彥泠。

猜猜她是誰作文10

　　我有一個好朋友。你們，猜猜她是誰？

　　她是女生，很喜歡唱歌跳舞，她的眼睛水汪汪的，好像會說話的一樣。嘴巴像一個又紅又大的蘋果，紅彤彤的，讓人忍不住想咬一口。頭發(fā)像煙囪一樣，烏黑烏黑的。皮膚像雪一樣白，看上去就像白雪公主。她喜歡頭發(fā)上戴著花朵的發(fā)卡，非常喜歡臭美，特別喜歡穿漂亮的裙子，幾乎每天都可以看見她穿著裙子。

　　她是課代表又是組長，是少先隊員又是三好學生，成績非常好，每次期末考試都在前三名。是我學習的榜樣。我不會的題目，去向她請教，她都可以回答的出來，講得頭頭是道，通俗易懂。

　　她非常喜歡閱讀，經(jīng)�？吹剿�拿著各種各樣的課外書，安安靜靜的.坐在自己位置看。別人喊她都不理的。

　　她不會亂生氣，也不會像我一樣，亂發(fā)脾氣，所以很招人喜歡，每個人都喜歡跟她做朋友。有一次考試，她考差了，當她趴在桌子上大哭的時候，很多人都來安慰她，也可以看得出她的人緣很好，很多同學都想跟她做朋友。

　　她是我最要好的朋友，我也很喜歡和她一起玩游戲，比如玩老鷹捉小雞，捉迷藏，123木頭人等。我們每一天都在一起學習，一起玩耍，每一天都很開心。

　　現(xiàn)在，你們能夠猜的出，她是誰了嗎？

　　她就是我的同學，王雅嬌。

猜猜她是誰作文11

　　她，是我們班的“女霸王”。

　　一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁像一座小山挺立在她那張俊俏的瓜子臉上。她的頭發(fā)很長，一直到她肩膀下面，她長得真好看。

　　你可不要被她溫柔的外表所迷惑，她發(fā)起脾氣來可嚇人了。

　　有一次，我正和她在教室里讀書，幾位男同學在教室里奔跑嬉鬧，碰得桌子東倒西歪，把我們手里的書撞到了地上。這下可把“女霸王”給惹惱了，她像憤怒的獅子一樣，怒吼一聲，走上前去三拳兩腳就把那幫人打得抱頭鼠竄，逃出了教室。

　　你別看“女霸王”平時那樣兇，她也有可愛的一面。

　　有一次上完體育課，大家都渴得要命，一窩蜂似的飛奔上了樓。只有她，手里拿著一根跳繩，焦急地大喊：“這是誰的'呀？這是誰的跳繩呀？”一連喊了好幾聲也沒有人理她。她的臉被太陽曬得通紅，頭上的汗順著臉頰直往下滴……我被她的行為感動了，走過去和她一起喊起來，直到繩子的主人氣喘吁吁地跑回來找繩子。從那以后，我打心眼里佩服她，沒想到她還真是粗中有細呢。

　　說了這么多，我相信你們一定知道這位“女霸王”是誰了吧！

猜猜她是誰作文12

　　我的同學眼睛小小的，頭發(fā)長長的。每天都扎著一個小辮子，有時候他上課也扎頭發(fā)，嘴巴笑的時候有個小酒窩。臉圓圓的，胖胖的，寫字的時候很可愛，就像笑起來一樣。每天他的脾氣都很好。

　　我和他有一天他跟我一塊兒出去玩，我讓他看書，他不看他要我跟他去玩游戲。我說我不想去，她又說你不去，我去。最后，我說好吧，我就跟上去了，后來玩了一小會上課鈴響了，我們都坐在自己的`位子上。過了幾十分鐘就下課了。下課了，我們在一起一起玩游戲，一會兒看書，一會兒寫字，一會兒寫作業(yè)。他一直都是我的好朋友。我們每天都是在一塊兒學習。一塊兒寫字。我們就這樣一直快樂的學習它喜歡小兔子也喜歡小熊和我喜歡的小動物一模一樣。但是我比他多一個小猴子。

　　他說我很喜歡小白兔，因為小兔子是白白的羽毛大大的眼睛。還有小猴子也是我的最愛，因為小猴子是灰的。眼睛還是大大的，嘴巴還有一點像香蕉。你猜猜她是我的同學誰，他不僅是我的同學，還是我的好閨蜜。

猜猜她是誰作文13

　　我們班有五十多名同學，他們活潑可愛，愛好廣泛，有的樂于助人，有的熱愛勞動，有的關心集體，有的愛體育，有的.愛學習，有的愛唱歌跳舞……他們都是我的好同學，但是我最喜歡的同學就是她。

　　她的個子不高，長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛總是忽閃忽閃的。一張小巧玲瓏的嘴特別惹人喜愛。她愛扎著一個馬尾，走起路來頭發(fā)搖來晃去，一個紫色蝴蝶結發(fā)卡更顯可愛。

　　記得有一次上課時，老師發(fā)生字本下來，同學們都在教室里安安靜靜的寫生字了，我翻遍了書包，找遍了抽屜就是沒有找到一支筆。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心想，筆到哪里去了呢？我開始坐立不安，正當我要報告老師時，一支筆從我身后遞到我的手上，我轉過頭一看，原來是她把筆遞給我了，只見她微微一笑，又埋頭寫字了。頓時，一股暖流涌進了我的心田，剛才的焦急一掃而光。我又不方便說聲謝謝，就埋頭抄寫生字了，不一會兒我就把生字抄寫完了，下課時，我對她說了聲謝謝，準備把筆還給她，可她說：“你先拿著用吧，下節(jié)課肯定還有作業(yè)的，等到放學再還我吧�！蔽倚睦锪鬟^一趟暖流，說：“謝謝你了！”她微微一笑說：“不用謝，我們是好同學，相互幫助是應該的呀！”說完她走出了教室，我望著她遠去的背影，心情久久不能平靜。這是一個多么可愛的好同學��！

　　同學們，你猜猜她是誰？她就是楊璐！

猜猜她是誰作文14

　　我有一個好朋友，她愛交朋友，會把認識的人當作自己的好朋友，是一個名副其實的交友能手，并且還很樂于助人。

　　她的頭發(fā)又黑又長，眼睛跟黑寶石一樣閃亮，鼻梁尖尖的，嘴巴小小的，別看她的嘴巴小但是話卻很多，像個話匣子。

　　有一次，我們約好一起去小區(qū)騎自行車，當我來到她家樓下時，我看見她正在教一個小朋友騎自行車呢？我問她：“這是誰呀？我怎么從來沒見過呢？”她說：“這是我的新朋友朱可欣。我想交她把自行車學會了，跟著我們一起在小區(qū)玩�！�

　　我看到朱可欣手扶著自行車的'龍頭，腳踏在平坦的地上滑呀滑呀！我心想：“學自行車這么難學，就憑她一個小孩，怎么教的會呢？”我奧喪地對她說：“你還是放棄吧！你一個小孩怎么教的會，還是讓她爸媽來教她罷了，我們就去騎車玩�！彼�說：“只要我努力就一定能把她教會�！蔽抑缓酶�她一起教朱可欣學騎車了。我扶著朱可欣的車龍頭，她扶著車尾，我們盡心竭力的教著，終于朱可欣在半天內(nèi)把自行車學會了，我們?nèi)齻�人開心的笑了！

　　聽了我的講述，你猜到她是誰了嗎？她就是我的同學——向桉熠。

猜猜她是誰作文15

　　她不是很高，也不是很矮，總是扎著兩個麻花辮，跑起步來兩個辮子甩啊甩的。

　　她性格非常的好，對誰都是一臉的笑，有時候跟她開玩笑，她也很少生氣。

　　她喜歡跑步，跑得還非�？炷�！二年級運動會的時候還進過決賽呢！她還會彈鋼琴，還挺有氣質(zhì)的。

　　有一次，沒人跟我玩，我失落地站在一旁，心里五味雜陳，很不是滋味。忽然，我聽到一個熟悉的聲音在叫我！“‘小狐貍’我們出去玩吧？”我轉過頭一看，哦，原來是她呀！頓時，我的心情像天氣一樣，一瞬間雨過天晴了，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。雖然我沒有特地表示感謝，但是她絕對可以配得上“我真正的朋友”這六個字。

　　還有一次上綜合課的時候，我因為講話受到了批評，給我們這一組抹黑了，我不開心地伏在課桌上生悶氣，只有她來安慰我說：“趕緊幫我們思考問題，別生氣啦！”我抬起頭不好意思的.對她說：“哦，上課講話是我不對，對不起！”她微笑著對我說：“這有什么可對不起的？誰沒犯過錯，下回注意就行了�！蔽野l(fā)自內(nèi)心地說道：“謝謝你！”她輕輕地拍了一下我的肩膀說：“朋友之間不用這么客氣啦！”她的寬容和溫柔讓我感覺無比溫暖。

　　她就是這樣一個活潑、可愛、熱情、開朗，又有風度的女孩！你們猜到她是誰了嗎？

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