演講稿作文精選7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的演講稿作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講稿作文 篇1

　　1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生了一個(gè)女兒，然而不久，孩子患了一種無(wú)法解釋的癱瘓病，喪失了走路的`能力。

　　一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，孩子被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)，從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。

　　忘我是走向成功的一條捷徑，只有做到真正忘我，全身心的投入，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。奇跡其實(shí)是你努力的結(jié)果。

演講稿作文 篇2

　　教師，無(wú)悔的選擇

　　多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。

　　“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。

　　我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的.校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

　　我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。

　　然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下，我心滿意足矣�，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你！我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。

　　我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。

　　社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。孔子講過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕�！钡�同時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)�！痹诳鬃拥慕逃�思想中，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。

演講稿作文 篇3

　　今天，我從容地走到了這個(gè)講臺(tái)，我堅(jiān)定的目光里透視著什么，能看見(jiàn)嗎？我微笑的臉頰上又書寫著什么，您能讀懂嗎？我堅(jiān)定的目光里透視的是自信，我微笑的臉頰上書寫的也是自信！

　　今天，我演講的題目《自信,是最美的裝飾》。

　　而非常悲觀，整日垂頭度日。有一天，她到商場(chǎng)去買了一個(gè)非常漂亮的蝴蝶結(jié)戴在了頭上，在服務(wù)員的嘖嘖贊嘆中，她滿意而自信地昂起頭跑出了商場(chǎng)，跑到了同學(xué)中。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她抬頭的樣子可真美。她以為是美麗的蝴蝶結(jié)給她帶來(lái)的'美麗，所以就下意識(shí)地去摸她頭上的蝴蝶結(jié)，然而她并沒(méi)有摸到，那是因?yàn)樗�興奮地跑出商場(chǎng)門口時(shí)蝴蝶結(jié)就已經(jīng)掉在地上了，她的美是自信支撐起的昂首挺胸，是自信帶給她的矯健步伐。

　　自信真可謂是一種美麗的裝飾啊，她可以讓普通變得魅力四射，也可以讓平凡變得萬(wàn)丈光芒。不是嗎，正因?yàn)橛辛俗孕�，才有了晏子使楚佳話流傳；正因�(yàn)橛辛俗孕牛�才有了毛遂自薦千古傳頌。諸如此類，比比皆是。 自信，真的是一種美麗的裝飾，有了它的裝點(diǎn)，人間擁有這么多的美麗，有了它的裝點(diǎn)，世界擁有這么多的美好。

　　便會(huì)充滿信心，絕不自卑。正確認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自卑心理。調(diào)查顯示：３０％左右的大學(xué)生，存在著明顯的自信心不足的問(wèn)題，貧窮、成績(jī)差、相貌平平都可能成為自卑的原因。世界上沒(méi)有完美的人�？浯蟛蛔�，就容易忽略優(yōu)勢(shì)，關(guān)注缺點(diǎn)，就容易忘記優(yōu)點(diǎn)，這是人在不知不覺(jué)中形成的心理習(xí)慣。大學(xué)新生要全面地審視自我，先找找我們自己-的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，再確定自己的目標(biāo)，要知道，皇天不負(fù)苦心人，努力終會(huì)有收獲

　　再給大家講個(gè)故事，有一個(gè)小男孩，從小很自卑，因?yàn)樗�口齒不清，還有點(diǎn)結(jié)巴，所以這自卑的陰云一直籠罩著他。他不敢和別人交流，很少說(shuō)話。終于有一天，他不甘于現(xiàn)狀，想要找回自信。他開(kāi)始訓(xùn)練自己，與他人交流。一開(kāi)始，也有很多人潑他冷水，但他不服氣，他自信自己能做好。于是漸漸的，他說(shuō)話越來(lái)越流暢，也不再怯場(chǎng)，他找回了骨子里的自信，變得越來(lái)越擅長(zhǎng)與人交流。自信帶給了他力量。他是誰(shuí)呢？他現(xiàn)在正在臺(tái)上給你們演講。

　　我們從中可知：自信是超越自卑的動(dòng)因，自信又是超越自卑的果實(shí)。也許有很多同學(xué)在許多方面會(huì)自卑，但如果我們有了自信，那就是在給自己機(jī)會(huì)，如果自卑，那就絕對(duì)沒(méi)有機(jī)會(huì)！我們需要機(jī)會(huì)與機(jī)遇，我們就必須自信地等待

　　機(jī)會(huì)與機(jī)遇。的確，我們有什么理由自卑呢，我們的生活是多么的充實(shí)，我們的學(xué)習(xí)又是多么的快樂(lè)呀！我們深知，只有自信才能處變不驚，只有自信才能反敗而勝。我們自信，那是因?yàn)槲覀兝潇o的自我評(píng)估而并非妄自尊大；我們深深地知道，自信的基礎(chǔ)是智慧，所以，我們不敢怠惰，不斷地積累著知識(shí)，我們深深地知道，自信的基礎(chǔ)是才能，所以我們不敢輕慢，時(shí)時(shí)地鍛煉自己，提高自己，超越自己。

　　在我們中學(xué)生的內(nèi)心，激蕩著李白“天生我材必有用”的豪邁氣概，也回響著王維“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”恢弘氣勢(shì)，還吟誦著毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的千古絕唱，這氣概，這氣勢(shì)，這絕唱，滋長(zhǎng)在我們的心中，那就是自信帶給我們的無(wú)比美麗與美好。如果你是女學(xué)生，我建議，咱們把自信當(dāng)成一個(gè)無(wú)形而美麗的蝴蝶結(jié)，把它戴在頭上，它會(huì)帶給我們傲人的美麗；如果你是男生，我真希望，你們把自信看作是一條無(wú)形而漂亮的領(lǐng)帶，把它系在你寬厚的胸前，愿你們擁有自豪的容顏。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我在這個(gè)講臺(tái)上，要大聲地說(shuō)出我們中學(xué)生的誓言：只要我們用自信來(lái)裝飾自己，那么，美麗將永遠(yuǎn)與我們同在！

演講稿作文 篇4

　　女士們、先生們：

　　大家好！

　　塞特凱達(dá)斯大瀑布以前是滔滔不絕，一瀉千里的，尤其是雨季，塞特凱達(dá)斯大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀。它不僅用自己充沛的.水量，灌溉著我們的莊稼，每年還吸引了許多游客前來(lái)參觀，為國(guó)家創(chuàng)造了一筆不小的財(cái)富。

　　如今，由于河兩岸的工廠用水毫無(wú)節(jié)制，浪費(fèi)了大量水資源；再加上上游沿河兩岸的樹(shù)木，被亂砍濫伐，又造成了大量水土流失，，大瀑布因此逐漸消亡了。我們?cè)摓榇烁械綉M愧，我們必須行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的自然環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。如果我們繼續(xù)這樣下去，那么，將來(lái)的最后一滴水，將會(huì)是人們的眼淚。

　　最后，我希望大家都加入“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”的行列中去，阻止塞特凱達(dá)斯大瀑布的悲劇。

演講稿作文 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我要競(jìng)選的職位是生活委員。我之所以要選擇這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌伦约�，為大家服�?wù)。雖然我不曾獲過(guò)什么獎(jiǎng)，但是我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、愿意給予有困難的同學(xué)幫助……以前，我總是看著別人當(dāng)上班干部，他們一個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀，怕我是永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。但是我知道：去做了就是失敗和成功兩個(gè)結(jié)果。兩個(gè)結(jié)果的機(jī)率都是百分之五十，不去做結(jié)果就為零，還是大膽一試吧。

　　如果我當(dāng)上了生活委員，我要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“發(fā)光團(tuán)”。你可能會(huì)問(wèn)：“為什么要叫發(fā)光團(tuán)呢？”我給大家解釋一下吧，第一個(gè)含義是：是金子總會(huì)發(fā)光，此團(tuán)隊(duì)是可以展現(xiàn)自己才能的團(tuán)隊(duì)；第二個(gè)含義是：光可以給人帶來(lái)溫暖，此團(tuán)隊(duì)也可以給人帶來(lái)溫暖；第三個(gè)含義是：在沒(méi)有燈的`路上找不到家了？怎么辦？不怕，只要有光就可以解決！發(fā)光團(tuán)就是會(huì)指引你正確的方向！我們團(tuán)隊(duì)還有任務(wù)呢，比如做完“樂(lè)于助人”的任務(wù)，幫助十個(gè)同學(xué)，并得到求證時(shí)，你的個(gè)人榮譽(yù)就會(huì)提升，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。

　　當(dāng)然，如果有成員做了錯(cuò)事，榮譽(yù)等級(jí)就會(huì)下降，要“改邪歸正”后才可以恢復(fù)自己的信譽(yù)和榮譽(yù)。發(fā)光團(tuán)的成員一定會(huì)“微笑服務(wù)”，絕不使用暴力行為！若有同學(xué)作業(yè)不會(huì)，發(fā)光團(tuán)的成員則會(huì)耐心為同學(xué)們講解，直到同學(xué)們完全弄明白為止。發(fā)光團(tuán)會(huì)分為幾個(gè)小組，把對(duì)身邊事物的觀察編成新聞讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)……

　　如果我落選了，也不會(huì)氣餒。照樣成立一個(gè)“發(fā)光團(tuán)”，為同學(xué)們送去溫暖，送去智慧，送去快樂(lè)，爭(zhēng)取做得更好！我會(huì)一直以生活委員為目標(biāo)繼續(xù)努力的。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。要是同學(xué)們可以支持我，我會(huì)還給大家一個(gè)溫暖、希望和快樂(lè)。請(qǐng)把最最神圣的一票投給我吧！謝謝大家。

演講稿作文 篇6

　　大家好！今天我要演講的題目是 祖國(guó)在我心

　　我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你喜歡那一面國(guó)旗？我媽媽也也問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，我回答了這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)的是；我喜歡紅色那面比較好好看，媽媽對(duì)我說(shuō)：不，那面紅旗不僅僅是好看，而是，你是中國(guó)人，那面國(guó)旗是我們中國(guó)人的旗子。那面旗子上染了我問(wèn)中國(guó)人民的鮮血。

　　在吉鴻昌用牌子寫了我是中國(guó)人，著幾個(gè)大字，吉鴻昌心里想這什么，只要你是中國(guó)人，就應(yīng)該知道。他的精神值得我們中國(guó)人學(xué)習(xí)的。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城，他的身影烙在了中國(guó)身上。他是世界上最長(zhǎng)的古代防御工 事，他是中國(guó)人們的心血，是他們用汗水凝成的世界之最！清藏高原，年輕而高大的`他，為我們?cè)鎏砹瞬簧俟鈽s的歷史。長(zhǎng)江、黃河像兩條金絲帶為她作修飾；黃山、泰山像兩個(gè)忠實(shí)的士兵，時(shí)刻保護(hù)著她。

　　你是否每天早上在升旗儀式上認(rèn)真地高唱國(guó)歌？你是否尊重五星紅旗，在她高高升起的那一刻，你是否認(rèn)真地對(duì)待了這一刻？你是否因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而感到自豪呢？這些問(wèn)題你能憑著良心說(shuō)出：“是！”嗎？

演講稿作文 篇7

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！

　　我今天要演講的題目是《理想》。

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是當(dāng)一名基因?qū)＜遥?/p>

　　當(dāng)我成了基因?qū)＜遥�我要竭盡自己所能，為人類的進(jìn)步服務(wù)。

　　現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液�，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的`脫氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章， 改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。

　　這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑�道，要成為一個(gè)基因?qū)＜�，必須要有淵博的知識(shí)方可。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

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