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可不可以作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的可不可以作文，希望能夠幫助到大家。
可不可以作文1
時(shí)光，你可不可以慢一點(diǎn)兒。
陳著曾經(jīng)寫下花有重開日，人無再少年。杜牧曾經(jīng)寫下公道世間唯白發(fā)，貴人頭上不曾饒。李白曾經(jīng)寫下君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已。原來時(shí)間流逝得這么快啊，滄�；缮Ｌ镏辉谝凰�，我們眼睜睜地看著時(shí)間猶如沙漏中的沙子般流逝，細(xì)數(shù)門前落葉，細(xì)聞窗外雨聲，那些再也無法挽回的歲月，已經(jīng)悄然消失，成為了歷史。
每周回到家，我總會(huì)抽空去趟爺爺奶奶家。那天下午我看見年邁的爺爺坐在沙發(fā)上看著電視，奶奶帶著老花鏡，手里還拿著針線，茶幾上擺著一把有些生銹的剪刀，正仔仔細(xì)細(xì)地補(bǔ)衣服上的小洞。他們看上去老了很多呢，白發(fā)中夾雜著絲絲黑發(fā)，歲月就像是一把利刃，無情地在他們的臉上、手上刻下一道道深溝。我站在門后，瞧著這一幕，心中五味雜陳，我是有多久沒仔細(xì)觀察爺爺奶奶了呢？我還以為他們是那個(gè)可以陪我聊天嬉戲打鬧的爺爺奶奶，卻不覺他們也在不知不覺中老去了啊。
時(shí)光呀時(shí)光，你可不可以慢點(diǎn)兒走？你帶走了年少輕狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。以前總是和媽媽吵架，因?yàn)橐坏啦粣鄢缘牟�，因�(yàn)橐患艺J(rèn)為不太好看的衣服，哪怕是一件雞毛蒜皮的小事我們都可以吵起來�？墒乾F(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝我長大了，陪在媽媽身邊的時(shí)間也越來越少了。
時(shí)光呀時(shí)光，你可不可以慢一點(diǎn)兒？我想讓媽媽能夠穿上自己喜歡的衣服，有著足夠的.時(shí)間打扮自己，去追一部想看的電視劇或電影。我想讓家里的頂梁柱爸爸停下工作，有時(shí)間陪我和媽媽逛逛街、買買東西，可以和我坐在沙發(fā)上安安靜靜的下一下午棋。我還想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)做好吃的飯菜，趁著節(jié)假日，一大家人都坐在一起吃一頓我親手做的晚餐
時(shí)光呀時(shí)光，你可不可以過慢點(diǎn)兒？我舍不得初中的老師同學(xué)，舍不得校園的一草一木，舍不得和同學(xué)一起聊天打鬧的課間�？墒前�，在我不經(jīng)意間，它便悄悄地走了，三年的時(shí)光已經(jīng)過了一大半。
普希金說：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了得，就會(huì)成為親切的懷念。時(shí)光啊，來也匆匆，去也匆匆，斑駁了誰的歲月？是你，亦是我。時(shí)光呀時(shí)光，你可以慢一點(diǎn)兒嗎？像是從前的車馬那樣。
可不可以作文2
吃著大大的蘋果，端坐在陽臺(tái)。俯視。
算了，一往枯燥的現(xiàn)象，真的是沒什么好看的。確切的說，應(yīng)該是沒有那個(gè)心情。
之所以不是捧著一杯綠茶，是因?yàn)槲液艽炙�，并不是一個(gè)優(yōu)雅的女子。
不能說這樣寫跟能顯出真實(shí)性，只能說，蘋果與綠茶相比，我更喜歡蘋果。
站在小區(qū)內(nèi)的一小角落，抬起頭，看著被四面八方的樓房割成不成規(guī)則的天空。
我知道我就是一只井底青蛙。
把蘋果核投向前方的垃圾桶，完美的拋物線。只是投不進(jìn)去。
跳下地板，撿起來再坐上陽臺(tái)，再次投，還是不進(jìn)。
如此反復(fù)4次，終于完美謝幕而我卻笑不出來、
我的青春一分一秒被稀釋。讀書還是讀書，生活依舊是生活。
無論怎樣的努力與揮霍，該走得依然會(huì)走。
偶然的，今天。
翻出了半年前自己所寫的一篇文。要不是無意看到的，還真是忘了。里面有一段話是這樣的：
飄絮的溫柔，簡愛那任性。越走越遠(yuǎn)，仿佛下一站就是原點(diǎn)，你說，轉(zhuǎn)身之后就會(huì)淚傾城。我說，不想說再見，不想回首，也不想揮手。只想靜靜的站在原地，聆聽你漸遠(yuǎn)的腳步聲，凝望你的遠(yuǎn)去的身影，消失在茫茫人海中，消失在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的夾縫中，愈來愈遠(yuǎn)...... 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，我們就會(huì)背道而行。對(duì)我而言，那是很殘酷的`事情。但這是注定的事情，我們誰也無法阻止。
頓然感嘆，時(shí)間真的是把許多東西拉扯得越來越遠(yuǎn)……
坐在教室里，想起了3年前我做過的一件傻事。---我以為我早就忘了。
有時(shí)候，記憶的潮水不停地上漲，那些繁花般的往事便傾瀉而出。你想把那段不堪回首的記憶刪除掉，卻不知?dú)q月不停地暴走，路途中可能會(huì)抖摟出來。
我還一點(diǎn)都沒變——不敢面對(duì)我的幼稚、
我知道難過的時(shí)候記性最好。
但是你知不知道我非常非常心疼我們小時(shí)候的感情，很真摯，不懂什么是愛情什么是友情。只有一見面就冤家路窄，吵完了就玩扮家家，玩的過程中我不配合你，你就撕我的作業(yè)。
有時(shí)候你會(huì)陪我做作業(yè)，說我字寫錯(cuò)了還學(xué)大人一樣添幾筆去遮掩。
那是我的作業(yè)不關(guān)你的事，于是又吵起來了……
我們都太固執(zhí)了，現(xiàn)在的我們還是一樣的。
見面的次數(shù)一天比一天少，延續(xù)到現(xiàn)在一年才見幾次啊！
物是人非，欲語淚先流、
每個(gè)人都有小時(shí)候，請(qǐng)問我的小時(shí)候，可不可以選擇性失憶？
可不可以作文3
沙塵暴天氣的形成要具備三個(gè)基本條件：
一是要有沙源，
二是要有強(qiáng)冷空氣即大風(fēng)，
三是要有冷暖空氣相互作用。沙源來自于沙漠，退化的林草地或沒有植被覆蓋的干松土地以及城鄉(xiāng)建筑工地的泥沙。氣旋和低壓產(chǎn)生一種垂直的上升運(yùn)動(dòng)，把沙塵吹揚(yáng)了起來，形成沙塵暴天氣。揚(yáng)沙、浮塵和沙塵暴天氣的差別在氣象上是以能見度加以區(qū)分的：水平能見度在1—10公里之間的為揚(yáng)沙或浮塵天氣。出現(xiàn)浮塵天氣時(shí)，空中彌漫的是一些細(xì)小顆粒物，沙塵多由外地而來;揚(yáng)沙天氣卷起的塵土是一些較大的顆粒物，它們基本是本地產(chǎn)生的。而水平能見度小于1公里的就是沙塵暴天氣，它屬于災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，所帶來的危害最為嚴(yán)重。氣象專家介紹，由于沙塵暴起因包括了風(fēng)力、高空大氣強(qiáng)對(duì)流和地表狀態(tài)三方面因素，而前兩者屬氣候因素，人力不可抗拒，因此，根除沙塵暴目前尚無可能。
沙塵暴引起的風(fēng)災(zāi)、沙積、風(fēng)蝕，使森林和植被遭到破壞，沙漠化程度加劇。氣象專家提醒，人類對(duì)風(fēng)沙天氣最積極、最有效的行為是：首先要加強(qiáng)對(duì)大風(fēng)天氣的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)工作，特別是在前期干旱的情況更要重視。其次，對(duì)于西安這樣一個(gè)旅游大都市來講，在突發(fā)性災(zāi)害來臨之前，要有相當(dāng)有效的.應(yīng)急對(duì)策，加強(qiáng)管理和強(qiáng)化預(yù)防措施。對(duì)全省而言最根本的還是要進(jìn)行綜合治理工作。全社會(huì)共同行動(dòng)起來，治理沙漠，改善生態(tài)環(huán)境。我們?cè)诟愫媒?jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，要注重生態(tài)建設(shè)。每個(gè)公民要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)，而且應(yīng)多加強(qiáng)這方面的教育，從而真正做好植樹造林，擴(kuò)大植被覆蓋率，開源節(jié)流，合理利用水資源。特別是我們陜西，是西部大開發(fā)的橋頭堡，應(yīng)當(dāng)把實(shí)行“退耕還林(草)，封山綠化，個(gè)體承包，以糧代賑”為主要措施，爭取早日實(shí)現(xiàn)米糧下川，林果上山，草場(chǎng)滿坡，使三秦大地山綠、水清、人富。逐漸恢復(fù)自然豐富多樣的生態(tài)系統(tǒng)。這樣，也許再過幾十年，沙塵暴將淡化為我們的記憶，我們的子孫后代看到的將是一個(gè)山川秀美的大西北。
沙塵暴，可不可以說再見，一切就看我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這個(gè)地球。
可不可以作文4
當(dāng)一壺香茗緩緩地從朱紅的閣樓散出，當(dāng)最后一抹斜陽隔斷了一個(gè)斷腸人的期盼，你的身影從夕陽中隱隱閃現(xiàn)，清瘦、落寞，但是鎮(zhèn)定，面對(duì)流離的命運(yùn)你是怎樣淡去一切的畏懼與抱怨，唱響你人生的絕唱的？
捧讀你，感受的不止是你詩詞中剪不斷理還亂的愁緒，不止是你道出“情非生男兒，不能躍馬揮戈，馳騁沙場(chǎng)”的男兒氣慨，更多的是你在重重困境，次次打擊下的坦然。
李清照的一生，盡管有些憔悴，卻在文學(xué)史上留下了一座詞的高峰。坦然面對(duì)人生的沉浮滄桑，易安的黃花才會(huì)在詩詞中芬芳美麗。
如果能夠坦然，那個(gè)手把花鋤、孤身葬花的黛玉就不會(huì)悲嘆“紅消香斷有誰憐？”
黛玉，你的才華如你的性情冷傲逼人，盡管詩會(huì)上有你的佳句，可你的冰冷、你的孤傲、你的不夠坦然，最終只能魂斷瀟湘。我不得不追問：黛玉，你可不可以坦然些？或許只是一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)局就會(huì)少些悲傷。
如果能夠坦然，那個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的英雄項(xiàng)羽就不會(huì)仰天長嘆“天亡我”，魂斷烏江。
項(xiàng)羽，你也曾經(jīng)破釜沉舟擊杉章邯40萬大軍，何等意氣風(fēng)發(fā)，你也曾經(jīng)坐擁半壁江山，何等英雄霸氣。可是你不夠坦然，四面楚歌中你無法坦然面對(duì)虞美人的舞蹈，烏江邊你無法坦然綿綿江東父老，最關(guān)鍵的是你無法坦然面對(duì)你的失敗。其實(shí)，你完全可以坦然些，勝敗乃兵家常事啊，過江東去，也許歷史將為之改寫。
生命的里程中，誰也無法預(yù)料其中的悲歡離合。想去追尋的，卻望不到影，想去忘卻的，卻總是留念，那一生中最可貴的朝朝暮暮，就只能在一個(gè)人的.嘆息、茫然中消磨著，埋葬了。
于是，有人發(fā)問，為何我不能找到生命的色彩，緣何？難道不是自己的不夠坦然嗎？
是的，因?yàn)椴粔蛱谷�，有年輕的夢(mèng)境，卻只能在黑夜中掙扎；
是的，因?yàn)椴粔蛱谷�，有美麗的追求，卻只能在孤寂中漂泊天涯。
天空不留下鳥兒的痕跡，但我已飛過。不去計(jì)較是否現(xiàn)實(shí)很完美，只要曾經(jīng)努力了，一切的一切又有什么重要呢？
坦然勝利，坦然榮譽(yù)，坦然困難，坦然失敗，生命的色彩將綻放最耀眼的美麗。
的確，很多時(shí)候，我們無法告訴自己一定會(huì)成功，即使失敗了我們也要告訴自己；坦然些，我已經(jīng)去嘗試了。
天空看不到我的身影，可我告訴自己，我的足跡有白云知道，有清風(fēng)明白，這也已經(jīng)足夠了。
可不可以作文5
人生，可不可以不憂傷！
越長大越孤獨(dú)，這話是真的！人生即是如此，不長大何成人，不長大何成熟。長大后的我們，不再像從前那么快樂了，人生可不可以不憂傷！
幼小的我們
幼小的我們整天在父母的懷抱下，有父母的呵護(hù)，很快樂的生活著。整天不想很多復(fù)雜的事情，無憂無慮的。一天就知道吃喝玩樂，而且我們還是父母的乖寶寶，小寶貝。那時(shí)的美好童年現(xiàn)在回想起來真的很好。但從前的就只是從前，原來就只是原來。幼小的我們沒有繁瑣的心是圍繞著我們，只有天天快樂，天正，單純?cè)谖覀冎g。也就沒有了憂傷。那時(shí)的童年只有快樂，想做幼小的我們，那個(gè)該多好呀！
長大后的我們
長大后的我們沒有了小時(shí)候的優(yōu)質(zhì)，單純。相反，變得成熟了許多。這不是別的，這只是我們長大了。長大的我們學(xué)會(huì)了獨(dú)來獨(dú)往，學(xué)會(huì)了漸行漸遠(yuǎn)。因?yàn)殚L大后的我們變的'孤獨(dú)了。父母不會(huì)在一直的陪伴著我們，陪伴我們的只有學(xué)校里的同學(xué)，好友。越長大越孤獨(dú)，這話是真的。但不成熟何成人，不成熟何長大！
孤獨(dú)
孤獨(dú)是長大不可缺少的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，已經(jīng)獨(dú)立了。應(yīng)該自己學(xué)會(huì)照顧自己，不應(yīng)該在依賴父母了。我們已長大，不需要再讓父母所操心了。孤獨(dú)是必須的，所以，成長之路。長大后的孤獨(dú)必不缺少。希望我們每天能夠開心，每天快樂！
復(fù)雜
成長是一件很復(fù)雜的一件事，只有復(fù)雜了，我們才會(huì)更加成熟。成長后的我們，總會(huì)面對(duì)一些不開心的事，或遇到一些困難挫折，但我們不應(yīng)該后退，應(yīng)該勇往直前。成長以后，我們不應(yīng)該感到悲傷，因?yàn)槲覀兡軌蚋改阜謸?dān)家務(wù)了。并且學(xué)會(huì)了如何照顧自己了。所以，不該感到憂傷，應(yīng)為自己長大了而開心！
成長之路，并非容易，會(huì)遇到困難險(xiǎn)阻。但我們應(yīng)成熟。越長大越成熟，我們應(yīng)該懂這個(gè)道理。父母每天都有工作，不能一分一秒都陪在我們身邊，我們應(yīng)該去體諒。但我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自立了。長大后的我們，可不可以不憂傷。因?yàn)榭鞓氛戎覀�，成功正等著我們。相信，未來的我們�?huì)更加地美好！
成長之路，可不可以不憂傷，為夢(mèng)而奮斗，為理想而努力！
可不可以作文6
“一個(gè)人的寂寞，兩個(gè)人的錯(cuò)”。人生也是如此，一個(gè)人的時(shí)候會(huì)遇到困難，那么兩個(gè)人的時(shí)候則會(huì)遇到更多的困難，那么要想更長更久，不在于一個(gè)人，二在于兩個(gè)人是否堅(jiān)持，勇敢的面對(duì)道路中的困難，因此我們可不可以勇敢？記得有一本小說中這樣提到過，在一所高中的學(xué)校里面，有這么一對(duì)情侶，他們彼此相識(shí)、相知、相愛。最后在一起刻苦學(xué)習(xí)，可是世界上沒用兩片相同的樹葉，也就好比沒有十全十美的事情，哪個(gè)男孩考上了重點(diǎn)大學(xué)，而女孩卻并沒有考上，有時(shí)女孩十分的自責(zé)，同時(shí)男孩也十分的傷心，于是男孩就勸女孩，并向女孩承諾自己不會(huì)拋棄她，沒過多久女孩對(duì)男孩說：“我什么時(shí)候可以去見你的父母”。
男孩十分為難的說：“等時(shí)機(jī)吧！”女孩只好慢慢的等著，又過了一段時(shí)間，女孩同樣的問題在去去男孩，男孩還是那樣回答女孩，就這樣一次次被拒絕，讓女孩明白了男孩的'心思，于是女孩離開了男孩去了一所職業(yè)學(xué)校，來的了學(xué)校之后，女孩每天都是以淚洗面，于是他就開始將自己寫入日記。女孩這樣寫到：“像這樣在燈光下執(zhí)筆寫字的日子算來已隔久遠(yuǎn)，我是的確不喜歡用筆寫字的，因?yàn)槲页姓J(rèn)我的字跡有那么點(diǎn)說不過去。
如今，我有事怎么樣鬼使神差的要在這樣一個(gè)不算朗晴的夜晚重回曾經(jīng)的那算生活呢？數(shù)日來，堅(jiān)持每晚下自習(xí)后一路散步回到宿舍，穿過夜幕的校園林蔭小道，看霓虹路燈漸漸的退卻喧囂，站立于路燈光影之中，胸口流動(dòng)些些許微薄的感概，也算的上市一片紛雜中成績了一段美好時(shí)光，有時(shí)，夜路就很安靜，終于沒有了車輛，偶爾看到有兩個(gè)小情侶從身邊經(jīng)過，臉上滿是歡喜，如同這里夏日早晨爽朗的空氣。這使得我突然想起你那張籠罩著柔和光線的臉。于是，腦袋里那些關(guān)于你的信息，很自然的呈現(xiàn)在眼前。人生最大的煩惱是記性太好，如果可以忘記任何事，那么今后的每一天都是新的開始，這是東邪西毒里的一句臺(tái)詞。想到當(dāng)初，你的一次次拒絕，并不是你所想的，一次次被拒絕，并不是你所想的，你是怕我在次失望罷了，可是那時(shí)我們都已經(jīng)走過很多，最后卻因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，而倒下，我真的不甘心，因?yàn)槲覀兛撇豢梢杂赂�？挫折并不可怕，可怕的是�?dāng)面對(duì)挫折的時(shí)候，你卻選擇了逃避，因此，我們可不可以勇敢。
可不可以作文7
在如今的21世紀(jì)，人人都在費(fèi)勁心思地追求完美。身為設(shè)計(jì)師，她們要力求設(shè)計(jì)出最特別、最獨(dú)一無二的華服來提升自己的地位和身價(jià)，這，就是她們所謂的完美；身為工程師，他們也需要每天廢寢忘食地守在電腦前編輯一道又一道的程序，只有這樣，他們才能在這片領(lǐng)域找到自己的一席之地；這，也是他們追求的完美。
可是，我真的不認(rèn)同這種虛妄的完美主義，因?yàn)檫@并不是真正的完美。所謂“完美”，就是把一件你所鐘愛的事情用盡全力去做到最好，做到問心無愧，那樣，即使結(jié)果并不盡如人意，可也為你的人生畫卷畫上了最美的一個(gè)對(duì)勾，不是嗎？所以，只有稍微加以理性地分析，就可以知道，這才是我們生活中所需要的真正意義上的完美，而一切為了名利、金錢、地位去使力的完美，都是不可取的'。
其實(shí)，我不向往完美，甚至是討厭它。因?yàn)橥昝赖某霈F(xiàn)讓太多的人走火入魔，也讓太多的家庭支離破碎。它，就像一個(gè)隱藏的惡魔，束縛了太多自由的靈魂。
記得以前，我也是一個(gè)擁有七彩童年的幸運(yùn)的小白鴿，我有著自己內(nèi)心最瑰麗的夢(mèng)想，我無憂無慮地伸展雙臂在舞蹈室旋轉(zhuǎn)跳躍，在清新的草地上唱著自由的歌兒……可是，上了三年級(jí)以后，我不再快樂，因?yàn)閶寢尮虉?zhí)地覺得我在浪費(fèi)時(shí)間，她最終斬?cái)嗔宋宜械臍g樂，把我強(qiáng)推進(jìn)那條追求完美的擁擠無比的道路。媽媽說：“孩子，媽媽都是為了你好，這個(gè)社會(huì)就是這么殘忍，你不努力做到最完美，就會(huì)被淘汰！”
哦，看吧，一切都是完美主義惹的禍。它狠狠剝奪了我們少年兒童的自由和美夢(mèng)，讓我們掉進(jìn)它的陷阱無法動(dòng)彈。
我也曾反抗過，抵制過，甚至用離家出走、絕食等看似十分幼稚的手段來向媽媽抗議：我不愿意當(dāng)什么完美的孩子，我只想做一個(gè)最普通的孩子�？墒且磺卸际峭絼冢疫�是沒能從完美的懷抱中掙脫出來。我還是得每天背著沉重的書包去學(xué)習(xí)，下了課，我也從沒有屬于自己的空間，因?yàn)槲业淖ゾo每分每秒的時(shí)間去做媽媽給我補(bǔ)充的習(xí)題，我的去看作文書……
回到家，我就更是成了被禁錮的可憐的鳥兒，一大疊一大疊的試卷朝著我獰笑著，一本又一本厚重的練習(xí)冊(cè)壓得我喘不過氣來，我想呼喊，想求救，但最后出口的聲音卻變成了求饒。
哦，我多么想呼喊一句：媽媽，我可不可以不完美呢？我從來都不需要用完美來偽裝自己，我需要的，只是你一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱罷了……
可不可以作文8
“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，永恒的倘徉
我希望自由飛翔不僅僅是一個(gè)孩子天真的夢(mèng)！
———題記
新生的芽兒，青翠稚嫩，可生命力是那么的頑強(qiáng)！雨露讓它變得茁壯，風(fēng)霜讓它更加堅(jiān)韌。可是，媽媽，我就象只折翅的小鳥被您緊緊護(hù)在羽翼之下，無法展翅自由飛翔。媽媽，您不可以松開手？
媽媽，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，再也不是離開大人就馬上要哇哇大哭的孩子了。難道我在您目中一直是個(gè)長不大的小不點(diǎn)嗎？您應(yīng)該還記得那次秋游吧！您在校門口幫我整了整衣服，拍拍我的肩，開始了“嘮叨神功”：“出去注意安全，不要到處亂跑，跟著老師，午飯要吃飽，別餓著，不然玩起來沒力氣……”直到我看了下時(shí)間，驚呼“遲到了！”時(shí)，您才依依不舍地把一直背著的書包遞給我，目送著我進(jìn)入學(xué)校大門。我沒想到，當(dāng)我上了車，把車窗微微打開透氣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)您不緊不慢地走在車旁的人行道上，向我大喊：“苗苗，注意安全！不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作，車上別吃棒棒糖！……”我尷尬又無奈地朝您點(diǎn)了點(diǎn)頭，您這
才放心地走了。我知道您的嘮叨中包含著濃濃的愛意，可是，您
知道嗎？我在班里辛辛苦苦建立起來的威信又被您無情地催毀了，聽到您的話全車的同學(xué)都笑了，笑聲里帶著一絲挖苦、一絲嘲笑，我的心就象一個(gè)氣球被無數(shù)根尖針扎中，失落而難堪。
媽媽，我想您一定想讓我的.生活充實(shí)精彩吧！盼星星、盼月亮，我終于盼來了假期，可每次放假時(shí)，您早已幫我描繪了假期的藍(lán)圖，把我的時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。每�?dāng)我央求您多讓我看看課外書時(shí)，您總是扔給我一句話：“時(shí)間像海綿里的水，是靠擠出來的�！鼻破鸫簿毲偕险n吃飯……我哪里能擠出時(shí)間來呢？只有那可憐的10分鐘休息時(shí)間，能讓我過過書癮。媽媽，您能放手讓我自己安排時(shí)間嗎？我也一定會(huì)勞逸結(jié)合，讓我的假期生活豐富多彩的。
媽，我就像一只被關(guān)在精致鳥籠里的小鳥，“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”我是多么向往無拘無束、自由自在的生活。
我多想飛向森林啊！我要飛上枝頭，唱出一首動(dòng)聽的歌；我要躺在地毯似的綠草地上，洗著日光浴；我要站在嘩嘩的小河邊，和小河絮絮談心
媽媽，請(qǐng)您放心地松開緊握的手吧！讓我自己走，那怕是看著我打幾個(gè)踉蹌、摔幾個(gè)跟頭也不要緊！因?yàn)槁松愤�要我自己去走
可不可以作文9
盼望著，盼望著，盼望初三的到來，我們就是學(xué)校的大哥哥大姐姐了。
終于，懷著激動(dòng)而又好奇的心情邁進(jìn)了初三的大門，我的心忐忑不安。咦。同學(xué)之間的友誼更深了，和老師的距離拉近了，然而，讓我驚奇的'是，肩上的擔(dān)子在我剛踏進(jìn)初三大門的那一刻，便沉甸甸地壓在了我的身上。
黎明時(shí)，晨雞報(bào)曉，我便快速梳洗，吃過早餐后便使足了勁朝著教室飛奔，準(zhǔn)備記英語單詞。“�。≡愀�，語文老師要抽背課文”，一時(shí)間，不知如何是好，可待會(huì)兒也要聽寫英語單詞呀！我惱怒了，坐在那兒有點(diǎn)不知所措�！耙皇裁醋鳂I(yè)呢？”疑問組長，當(dāng)交完手中厚厚的一大摞作業(yè)時(shí)，心里還傻笑著昨天趕作業(yè)時(shí)的情景。
午飯后，同學(xué)們不約而同地回到教室忙碌的做著作業(yè)，似乎比上課還認(rèn)真，教室里很熱，汗水順著發(fā)根從頭發(fā)里流出來在臉上晶瑩剔透的，在陽光下顯得更閃閃發(fā)亮，流入眼角時(shí)，我不得不眨一眨眼眸，輕輕的將它擦拭。
下午的上課鈴又開始響起。打開課本，老師在上面講得津津有味，可是睡眠細(xì)胞老不聽話，我一次又一次提醒自己不要睡，幾番掙扎過后，下課鈴聲又響起了，心里既惱怒又后悔莫及。課本上的知識(shí)鋪天蓋地般在腦海里浮現(xiàn)，它們似乎是我的敵人，怎么也不能培養(yǎng)出感情，哎，看來晚上又得補(bǔ)了！
夜幕降臨，四下一片寂靜…只聽見窗外樹下的蛐蛐聲，在譜寫夏秋之際的歌謠，我開始復(fù)習(xí)功課。趴在桌上的我如一匹疲倦的馬，又如醉酒的人，打開書包拿出作業(yè)來�！肮竟尽瓏９竟尽�，呀！我忘了，今天我還沒吃下午飯呢！十一點(diǎn)…十一點(diǎn)半…十二點(diǎn)鐘…我，還在補(bǔ)…眼睛，再也睜不開了。
再次聽到晨雞報(bào)曉時(shí)，我不得不拖著疲憊的身軀又踏上去學(xué)校的道路。
老師，可不可以給我們松松綁，別讓我們被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣，我們幼小的身體不堪重負(fù)；別讓我們失去自由的空間，似一只籠中之鳥，仰望著本應(yīng)翱翔的藍(lán)天。
然而，我是知道的，我們肩負(fù)著多少人的殷切希望，爸爸媽媽，老師同學(xué)，有多少雙期盼的目光在等著我們凱旋而歸，所以，我要挑戰(zhàn)自我！挑戰(zhàn)你－－－初三，不畏你會(huì)讓我面臨多么激烈的競爭，不怕你讓我挑燈多少個(gè)夜晚，最終的勝利者一定是我，我定會(huì)戰(zhàn)勝你！
可不可以作文10
每當(dāng)我目光落在墻角的鋼琴上時(shí)，腦海中總會(huì)勾起一些往事。
幼兒園時(shí)，教室里有一臺(tái)鋼琴，老師一邊彈奏一邊教我們唱歌，也偶爾點(diǎn)幾個(gè)會(huì)彈琴的人上來表演。盡管只是“偶爾”，盡管只是一首《小星星》，卻引起了我的羨慕，我也渴望能優(yōu)雅的地坐在鋼琴邊，能彈出一連串的悅耳音符，能得到老師的贊賞與同學(xué)們的喝彩。于是，我向媽媽提出了一個(gè)請(qǐng)求：可不可以送我去學(xué)琴？
很快，我得到了回復(fù)：不行。媽媽的理由也很充分：你現(xiàn)在還小，而且鋼琴的價(jià)格不便宜。我那時(shí)太小，態(tài)度也不堅(jiān)決，就順從了媽媽。
上了小學(xué)一年級(jí)，音樂老師對(duì)大家說，想學(xué)琴的可以去咨詢她，她可以教大家。我埋在心底的愿望，一下子又被翻了出來，我想了又想，再次鼓起勇氣問媽媽：“媽媽，我求求您了，就帶我去吧！”至今還清晰地記得，媽媽懷疑的看了我一眼，說：“你可得想好了！彈鋼琴可是很累的，每天都要練，你真的想學(xué)？”我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽見拗不過我，只好答應(yīng)了。
我一開始還興致勃勃，每天回家第一件事，便是彈琴。那黑白鍵間仿佛有一種無形的力量在吸引我，況且那時(shí)我時(shí)間充足，可以完全沉浸其中。
但是，到了三年級(jí)以后，我的學(xué)業(yè)任務(wù)加重，每天零零散散的休息時(shí)間不到一個(gè)小時(shí)，與其讓我練琴，還不如躺在沙發(fā)上，舒舒服服地博覽群書。所以練琴成了我一天中最最痛苦的事，即使是坐在琴凳上，也如坐針氈。一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，彈一首曲子，也常常走神，不知彈到了哪里。曲子也沒有以前的生動(dòng)、流暢，何況曲子也越來越難，我也沒有辦法，只得向媽媽求助：“我可不可以不學(xué)了？”當(dāng)媽媽聽到這句話時(shí)，微愣了一下，隨后馬上回過神來，說：“如果你不想學(xué)也就算了吧！可你得想好了再做決定！”我再一次點(diǎn)點(diǎn)頭，無比鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，當(dāng)別人在臺(tái)上演奏時(shí)，我只能在臺(tái)下做個(gè)安靜的聽眾，再也無權(quán)去評(píng)論、去指責(zé)、去面帶微笑地鼓掌。在沒有琴聲的'世界里，好像一切都失去了色彩，失去了聲音。也許，這臺(tái)琴的意義早已超過了它本身的價(jià)值，它是我的樂器，是我的伴侶，更是我的老師。
驀然回首，《童年的回憶》恐怕真的已成為童年的回憶。所以，我想告訴你，以后，如果有你想做的事，大膽去做，不要輕言放棄，更不要像我這樣將這句“可不可以，再做一次選擇”問出口……
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