科技的作文【合集6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的科技的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　星期三，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去科技館參觀。我們非常高興，之所以我和弟弟非常高興，是因為我們很長時間沒有去科技館參觀玩耍了。

　　到了科技館后，爸爸去買票。我和弟弟很快的跑進了里面。我左顧右盼，什么都想玩，就是不知道先玩什么，因為里面好玩的東西太多了。最后，終于選出了一個我最喜歡玩的，只要大聲說話 ，青蛙就會吐出水來，非常好玩。媽媽又給我們講了原理，真是太有意思了。

　　媽媽說，這次去科技館就是想讓我和弟弟看看外面的世界有多么美好，而不是一直待在家里。通過參觀，我又學(xué)到了一些知識，原來學(xué)習(xí)知識不光是通過課本，在生活中也有這么多的.知識可以 學(xué)習(xí)。

科技的作文 篇2

　　隨著未來科技的發(fā)展，我相信在現(xiàn)在實現(xiàn)不了的事情，以后都可以實現(xiàn)的。就好像未來的書。

　　未來的書的樣子跟現(xiàn)在的書一樣的，但里面卻不一樣，書一翻開就是語文書，再一翻一頁是數(shù)學(xué)書，后面有許許多多的書，書的上方有幾個按鈕，綠色按鈕是開頭，而淺藍色的按鈕是固定按鈕，如果你要看數(shù)學(xué)，只要按一下這個按鈕就把這本書給定住了。

　　再往后翻全都是關(guān)于數(shù)學(xué)的，紅色按鈕是收藏按鈕，只要你喜歡這本書，按一下紅色按鈕就收藏起來了，黃色按鈕是暫停按鈕，當(dāng)你要吃飯了，就按一下，就會在你下一次開機的時候直接按再上來，不用再一個一個的找了，可是這本書還有幾個缺點，就是耗電，充滿一次電可以用兩三天，電沒了以后要充三個小時候，必須要在太陽照射的`地方才行，就是太貴了，但是如果每家都買了以后就不用買別的書了，這樣一算，節(jié)約了很多錢。

　　我相信以后大家可以只要一本書，就好像現(xiàn)在的平板一樣。

科技的作文 篇3

　　今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機會，爸爸帶我參觀了鄭州科技館。

　　遠遠望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建筑，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個高大的圓錐體�？萍拣^為什么建成這種形狀呢？我?guī)е�這個疑問走進了展館大廳。全館共分三層，五個主要展廳，十幾個展區(qū)。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序，依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側(cè)的展區(qū)——機器人展區(qū)，在這里，我看到了能識另U顏色的機器蟲和會彈琴的機器人。接著，我們進入了館內(nèi)最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區(qū)和天地自然展區(qū)。我們先來到磁懸浮展臺前，只見一個金屬球懸浮在一臺機器上，四周沒有任何支撐。我想，在萬有引力的作用下，球是不應(yīng)該懸在空中的，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來，發(fā)現(xiàn)那是一只實心金屬球�？赡苁菣C器產(chǎn)生某種與萬有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。

　　我邊這么想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來自機器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續(xù)參觀了輝光球、風(fēng)的變化、風(fēng)力發(fā)電、地球家園等充滿科技情趣的展區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里的展臺可操作性很強，差不多每臺儀器只有你親自操作，才能體會到其中的樂趣和奧妙。出了一展廳，來到分形藝術(shù)展廳。在這里，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨后，我們乘電梯來到二層，這里的展品更豐富：光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、機械、聲學(xué)、電視制作，令人眼花繚亂、目不暇接。

　　在這里，我親手做了離心力，齒輪傳動、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學(xué)知識的小實驗，那印象的確比課堂上聽老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術(shù)了。那是一個全部用馬賽克圖案裝飾的房間，里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內(nèi)，只露出頭部，通過鏡子折射作用使在屋外觀察的.爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。設(shè)在三層的第三展區(qū)，也是我們參觀的最后一個展區(qū)。那里展示的場面更宏大，設(shè)備也更齊全，有可以體驗失重狀態(tài)的航天器，有測試參觀人員體能的檢測平臺，還有經(jīng)過近四個小時的參觀瀏覽，我戀戀不舍地走出了館門。

　　再回首眺望科技館那氣勢不凡的主體建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征著長江后浪推前浪，科學(xué)事業(yè)后繼有人嗎？那圓錐，不正象征著祖國科學(xué)事業(yè)如雨后春筍，茁壯成長嗎？我越發(fā)感到未來在召喚，任重而道遠。

科技的作文 篇4

　　秋雨蒙蒙，同學(xué)們穿著整潔的校服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，由班主任老師帶隊乘車到縣青少年活動中心參觀科技展覽。

　　老師剛宣布完參觀的注意事項，我便迫不及待沖到展廳一：聲光體驗，運動規(guī)律……哇！里面的展品真多呀，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個好？我瞟了一眼身旁一個雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆著，我心里一下涼了：“體驗科學(xué)原來就是把這個錐體從坡上滾下去，跟小朋友玩滑滑梯有什么兩樣？太簡單了！”但轉(zhuǎn)念一想，既然來了就玩一玩吧！輕輕將鐵球一推，看著它滾下去。“�。�！”我的尖叫聲引來許多同學(xué)的圍觀，我們簡直不敢相信自己的眼睛！這個“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了，而且是從低處往高處滾！讓我目瞪口呆！“魔術(shù)，是魔術(shù)！”同學(xué)們一下像炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來。“水是往低處流的呀”，“牛頓不是告訴我們?nèi)f有引力定律嗎？”。這時我才留意到指示牌上寫著“錐體上滾”，我又再次把它推下去，看它是怎么自己滾上去的。原來傾斜的軌道兩邊是八字形排列，下窄上寬，錐體上滾只是表面現(xiàn)象，實際上在錐體上滾的過程中，它的重心卻是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起濃濃的興趣。迅速轉(zhuǎn)到下一件展品跟前�！翱床灰姷�'力”、“激光豎琴”、“哪個滾得快？”，讓我的小腦袋瓜里同時有一萬個問號閃現(xiàn)。我看著說明，反復(fù)試驗，反復(fù)觀察。

　　我像旋風(fēng)一樣溜進展廳二：數(shù)學(xué)魅力，電磁探秘……“太難了，太難了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放電”、“人力發(fā)電”、“滾出直線”，卻讓我喜笑顏開！

　　然后奔入展廳三：數(shù)字生活，健康生活……“智能家居”讓我如癡如醉，這是怎樣的一個家呀？在外面就可以用手機搖控開關(guān)家里的電腦、電視、洗衣機、空調(diào)等。我真想馬上住進這樣高科技的家里。

　　步入展廳四：科學(xué)表演，科學(xué)實驗，球幕影院。一個高約4米，橫向直徑約6米的黑色“充氣球”，上面印著白字“球幕影院中國流動科技館”。我們從“夾縫”中排隊進到里面席地而坐。中間空地上擺放著一臺投影儀，當(dāng)播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時，同學(xué)們的尖叫聲、歡呼聲，加上電影里那些伸手可及的畫面，仿佛我們不是在看電影，而是在太空旅行，與恐龍一起歷生死。來到“小球的旅行”跟前，同學(xué)們一人抓著一個手輪或手柄，“到我了！看我的！”似乎個個都身手不凡。我仔細盯著那個小鐵球前進、越障、上升、下降，最終又回到起點，百思不得其解。最后是機器人表演，簡直把同學(xué)們的激情調(diào)度到了最高點。

　　我們戀戀不舍地離開了展覽館，雨還在下，但同學(xué)們渾然不覺，依然沉浸在剛才的體驗中，眼里閃爍著喜悅的光芒，因為在我們的心靈里已悄悄種下了科學(xué)的種子，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)將成為新的主流。我堅信：“養(yǎng)心之地，山水洪雅”，將會因我們而變成世人夢想中的花園！中國，將會因我們而變得更加繁榮昌盛，從而實現(xiàn)偉大中國夢！

科技的作文 篇5

　　“請各班排好隊，做好進場的準(zhǔn)備。”隨著廣播的命令下達，我們趕快排好隊進場了。

　　主持人介紹了本次的來賓，并由領(lǐng)導(dǎo)宣布科技節(jié)閉幕式開始。閉幕式的火箭開始倒數(shù)了！“3、2、1！”“砰！”火箭飛向了天空，它運載著我們?nèi)�校一千多人的航天夢。我久久地望著天空，因為我知道總有一天，一個西新的學(xué)生，會成為航天人。這時，天格外的藍，樹格外的`綠，這應(yīng)該就是夢想的力量吧！此時，司令臺上站滿了獲獎的同學(xué)，我多希望自己也能站上司令臺，展示自己勤勞的成果啊！只不過……我也不要放棄，再接再厲。

　　“五（1），徐亦鴻！”哇！徐亦鴻成獲得了“科技小博士”的光榮稱號，我真為他自豪！

　　哇！航模協(xié)會的叔叔給我們帶來了飛機航模的精彩表演，那飛機忽上忽下，時而側(cè)飛，時而翻轉(zhuǎn)，讓人看了膽戰(zhàn)心驚。一架飛機航模還噴出五顏六色的彩霧，而另一架飛機卻完全不同，它輕如薄紙，但它能抵抗風(fēng)的阻力，在空中自由自在地跳著優(yōu)美的舞蹈。它輕飄飄地飛翔，仿佛是風(fēng)帶著它飛舞。接下來是六軸航模，它緩緩地飛向天空，拍下我們美好的瞬間。

　　“今日西新娃，明日航天人�！蔽覀�?yōu)榱诉@個夢想在不斷地努力。希望學(xué)校再次舉行科技節(jié)，讓我們一步步腳踏實地地完成夢想。

科技的作文 篇6

　　人的內(nèi)心存在兩種思辨。其一是價值觀，是人們對客觀事物的主觀判斷，是思想力。其二是同情心，是人們對客觀事物的情感表現(xiàn)，是行動力。這二者本是與生俱來的內(nèi)心思辨，卻在當(dāng)下愈發(fā)科技化的社會洪流里，漸漸變得空洞無物，華而不實。

　　人怎么會失去價值觀和同情心？怎么會允許價值觀和同情心的喪失呢？所以我想振臂疾呼，科技不應(yīng)是吞噬內(nèi)心的力量！

　　如果說上個世紀(jì)是因為人們無知才造成了“冷血饅頭”與“慣看喋血菜市口”，那么當(dāng)今社會卻是“知識爆炸”使人們趨于內(nèi)心的蕭索與思維的偏執(zhí)。

　　人工智能的思維模式是程序化的，而人的內(nèi)心是被情感所左右的，人工智能的思維可以被設(shè)置，但人內(nèi)心的豐富情感如何能像人工智能那樣程序般的進行呢？比如我們的友愛與熱情，真摯與善良……你可能看到過這些記錄：“男子天橋跳樓事件”，“女子游樂場墜落事件”。諸如此類的視屏或圖片記錄在網(wǎng)絡(luò)上屢見不鮮，而視屏和記錄里不乏出現(xiàn)對此現(xiàn)象或“欽佩不已”或“冷嘲熱諷”的聲音。有圍觀有漠視有嘲笑，但是救人的高呼和行動呢？難道只有警察可以做勸導(dǎo)和救助嗎？這些視頻或圖片記錄成了朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的.頭條，取而代之了對于抑郁，自救的宣傳。我們都懂這些行為的后果，我們都能猜測到一些導(dǎo)致這些后果的原因，但是我們?nèi)绻�只是忙于運用科技來博取流量和點贊，就是任由科技吞噬了我們的內(nèi)心。

　　我想，倘若卡夫卡在世，他會將此歸于個人的異化，但這種現(xiàn)象僅僅止步于個體的異化嗎？罔顧后果，失去自己的主觀判斷以及對他人的理解，難道不是整個社會開始異化了嗎？如果魯迅先生對于當(dāng)下現(xiàn)象再寫華老栓，恐怕華老栓的兒子不是被無知所害，而是被像計算機一樣的社會中的冷漠與偏執(zhí)所害。

　　科技在時代更替中應(yīng)運而生，應(yīng)運而興。它改善我們的生活卻不該扼殺我們的靈魂。它是要被用在幫助社會進步的，而社會進步離不開人性善良與積極的層面。感恩、誠信、和諧……這些從古自今，從今往后都適用的詞匯及其內(nèi)涵，是永遠不會隨科技的進步而蕩然無存的。

　　蘋果公司總裁庫克認(rèn)為：我不擔(dān)心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。我以為，庫克的擔(dān)心不會實現(xiàn)，因為所有意識到后果的人們，都不會讓擔(dān)心實現(xiàn)！

　　抬頭看看臺前的計算機，屏幕上顯示著室外與室內(nèi)溫度差，5度！這5度，大約就是我內(nèi)心尚溫暖的力量吧。

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