我最敬佩的老師作文15篇【集合】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我最敬佩的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我最敬佩的老師作文1

　　歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間高中生涯已經(jīng)下來一半，在這成長的路上，很多老師值得我敬佩，而最令我敬佩的還是施雪宏老師。

　　從事多年語文教學(xué)的他有著豐富的經(jīng)驗，他的外表就像他的內(nèi)心一樣憨厚坦誠，所以在同事和學(xué)生之間有很好的口碑。

　　剛升入高中的我，懷揣著對未來學(xué)習(xí)生活的美好憧憬和初來乍到時的欣喜，進(jìn)入新班級高一（9）班，那時他是我的任課老師，我們的第一節(jié)語文課是用來立規(guī)矩的，這讓我從心底著實有些敬畏這個老師。幾節(jié)課下來讓我對他課堂的評價就是：小身體有大能量。他個頭不大，但無論什么時候上課，他那洪亮的嗓門恨不得幾里路以外都聽得到似的。

　　施老師好酒，這是他最大的缺點。我不承認(rèn)他是林黛玉式多愁善感的人物，但有些時候總像個智者一樣感嘆世間萬物，這時候好酒總是少不了伴在身邊，可是這是個健康的隱患。

　　去年冬天下了一場大雪，皚皚白雪覆蓋了整片大地。第二天一大早就是他的語文早讀，這不，那天晚上他又出去借酒消愁去了，加上天氣的原因，晚上回校的路上跟一個開車的中年人撞上，肇事者直接走人，留著他在濕滑的路面上自己爬起來走回學(xué)校。第二天一大早，他把我叫出來讓我去辦公室?guī)退�拿語文書，我看他一瘸一瘸的問清楚原因以后就勸他回去休息，他說要上早讀，因為下雪天氣惡劣，他不希望其他老師挨凍，但是班級不能沒有老師，他要對我們負(fù)責(zé)。后來他提了提嗓門顯得更有精神：“我是一條鐵錚錚的東北漢子，哪能出了點意外，就不給同學(xué)們上課��！”我看著他顛簸著推著他被撞得不成樣子的小車支在教室門口，顫巍巍的從我手中接過書進(jìn)入教室上早讀。其實我早應(yīng)該知道他上不了早讀，當(dāng)時看到他受傷的手一直在抖。后來就聽說早讀結(jié)束后，就被同宿舍的一位老師送去了醫(yī)院。

　　這一輩的他大概就是這樣的人吧，心中的.責(zé)任重于泰山，骨子里的剛烈和炙熱的血液不容他做一個得過且過的人，也同樣造就了他寧折不彎的人生。

　　時至今日，回想起那天他從我手中堅定的接過書本，拖著受傷的身子上完早讀，我心中的無限敬佩之情油然而生，像這樣負(fù)責(zé)的老師應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)受人敬佩。

我最敬佩的老師作文2

　　人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像……�！钡�我覺得我們的班主任周老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。

　　上課的時候，周老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時提出不懂的問題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。

　　課間的時候，周老師就是一本《笑話書》，她和同學(xué)們一起玩耍，說笑話。一次，老師講了一個關(guān)于“標(biāo)點符號”的笑話。她說：“一個領(lǐng)導(dǎo)請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話｀已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀結(jié)果他念成了｀已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀還批評道：｀連和尚都取得了文憑，干部還沒有取得，真是要好好學(xué)習(xí)。”一個笑話把我們樂得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標(biāo)點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標(biāo)點符號的用法。就因為這個笑話，讓同學(xué)們對標(biāo)點符號又有了進(jìn)一步的`認(rèn)識和了解。

　　上作文課時，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。周老師說：“文似看山，不喜平。”每次作文她都認(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的認(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

　　其實，周老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西�！彼自捳f的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷�！边@本“思想品德”書教了我們不少東西。

　　周老師是“萬能書”。無論是“作文書”、“思想品德”書、“百科全書”……周老師萬事皆能。就是因為老師是“萬能書”使我從心底里敬佩她。

我最敬佩的老師作文3

　　六年級開學(xué)，我們班來了一位新班主任，她雖然年齡有些大，但卻有一顆年輕的心。因為她的頭又圓又大，所以，我們私下都叫她大頭老師！

　　新鮮出爐第一招：上課氣氛活躍

　　翁老師第一次給我們上語文課，因為是新老師，大家有的講空話，有的做小動作，有的心不在焉只有沒幾個同學(xué)是在認(rèn)真的聽講的。翁老師便拿出來她的殺手锏活躍上課氣氛，笑聲不斷。老師給我們講解完課文后，又講起了她童年的精彩故事。有些有趣的部分，我們都捧腹大笑，而翁老師也不介意，反而會和我們一起開懷大笑，接著滔滔不絕地講故事。讓我覺得她是一個童心未泯、長不大、跟孩子很合得來的、給人親切感的女教師！可她的笑歸笑，總能讓我們從中學(xué)到很多有價值、有意思的東西！

　　上翁老師的'語文課總是最有趣的、最輕松的，她不僅會每天為我們變著講故事、舉例子，還會給我們一起學(xué)習(xí)，像我們另外一個疼愛我們的媽媽！

　　新鮮出爐第二招：知識更豐富

　　翁老師的教學(xué)方法和以前的徐老師大不一樣。徐老師教完一課作業(yè)大多數(shù)會讓我們回家去做，一個人去思考，而且有些問題要想好久。而翁老師也真不愧是老教師了啊，她最懂的心思，像我們肚子里的蛔蟲，讓我們在學(xué)校把大多數(shù)作業(yè)做完，回家看書時間多，而且輕松極了。作業(yè)本上的難題，大家在教室里一起討論找答案，一起解決，久而久之，懂得的問題也越來越多。除了我們知道的課文問題外，翁老師還會每禮拜給我們補充一些，并把知識要點全部復(fù)印出來給我們做、背。而且大多數(shù)都會考到的，很有用。讓我對她的教學(xué)經(jīng)驗很佩服！

　　翁老師總是不怕辛苦給我們找各種對我們學(xué)習(xí)有幫助的資料，豐富我們的知識，不至于一問三不知！

　　新招出爐第三招：培養(yǎng)獨立性

　　自從翁老師接任我們班之后，同學(xué)們對知識掌握得也越來越多了。她不僅給予了我們知識上的，而且還給了我們精神方面的。在運動會選好隊員后，一切都是我們自個兒在忙活，翁老師不聞不問。在開幕式后，她也只是待在辦公室問一下成績，除了幾場重要的比賽外，她都不去看的，讓我們覺得很氣憤。但在事后，我又從另外一個角度思考了一下問題，翁老師認(rèn)為我們是六年級的大哥哥大姐姐了，有些事情應(yīng)該自己解決，不能太依靠周圍的人，要學(xué)會獨立！

　　翁老師，您教會我的東西真的有很多，它們都會成為我生命中流光溢彩，一顆閃耀的珍珠，永遠(yuǎn)在我童年的記憶里！

　　翁老師您雖然只教了我們一年，像是我生命里一個匆匆的過客，但我還是很喜歡您，舍不得離開您！

我最敬佩的老師作文4

　　最認(rèn)真的不過于他，最負(fù)責(zé)的也不過于他，他是我心中那個最敬佩的老師儲老師。

　　初見他是在操場上，我們正在上體育課，忽然一陣風(fēng)迎面吹來揚起了他少得可憐的白發(fā)，他慌忙的理了理頭發(fā)，場景逗笑了我們。我們都在談?wù)撨@個陌生的面孔。我希望能與他再見面。

　　緣分悄然的降臨著，學(xué)校臨時換了我們的生物老師，我們都在好奇的等待著新老師的到來�！把�！”是他，就是上次在操場上遇見的。我開心極了，第一節(jié)生物課很不適應(yīng)，或許是他年紀(jì)大了，一節(jié)課說的話我愣是一大半沒聽懂，我低頭不語，他似乎看出了我的不對勁，把我叫了出去問道：“我講的內(nèi)容聽不懂嗎？”我點了點頭說道：“老師，我不是本地人，聽不懂你說話，你可以講普通話嗎？”他聽了后笑道：“不是不給你講啊，我們那時不學(xué)普通話，我也沒學(xué)過啊�！蔽乙宦�，心里更加著急了，這快要小高考了，怎么辦呢，心里頓時酸酸的。

　　本以為只能這樣讓自己盡力去聽，卻不想她在講臺上說道：“沒學(xué)過普通話，很抱歉，不過聽不懂別急，你不懂就問，我多說幾遍，幾十遍都行！”頓時，他的話語化作一潭清幽的池水，洗滌著我混沌的心。讓我的心懷著一股敬畏之情。在接下來的.小高考沖刺中，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前早早的便過來，對待同學(xué)們更是耐心不已。課堂上，他為了便于我們記憶，特地的做了滑稽的動作來幫助我們強(qiáng)化記憶，對于一個重復(fù)若干遍的問題，他依然滔滔不絕的講著，樂此不疲�？粗�他不停的講解著，我仿佛能感受到他對我們濃濃的愛。

　　課上如此，在中午的休息時間他也不閑著。每個班都有幾個令老師擔(dān)心的學(xué)生，他利用中午休息時間把他們叫到辦公室面對面的輔導(dǎo)著。緊迫的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們昏昏沉沉，他眼尖的瞅著同學(xué)們不在狀態(tài)，于是便用自制的筆敲了一下腦袋，還故作生氣地說：“老頭我還沒困呢，別像死魚一樣，給你們兩秒鐘快清醒一下，這個講完我給你們講個笑話�！边�是笑話誘人，個個都睜大眼認(rèn)真的聽著。剛送走一批我們又來一批，我們見他也疲憊了，剛想離開，誰知道他突然說：“來，還沒睡，問吧！”我們折騰了一會，時間滴滴答答得過去了，他卻一中午沒睡，下午還有他的課。我不禁心疼起他，他本應(yīng)該在這個年齡在家享福的，卻因為學(xué)校差人手，義無反顧的回校了。

　　他是教生物的，他愛他的職業(yè)，更愛他的學(xué)生。這樣認(rèn)真，負(fù)責(zé)的儲老師，怎能讓我不敬佩呢？

我最敬佩的老師作文5

　　3年級教我的語文老師李老師，是我最敬佩的老師。他外表魁梧，就好像《三國演義》中的張飛一樣，我和我班的男孩子都羨慕死了�？墒�，20xx教師節(jié)的那一天，卻發(fā)生了一場飛來橫禍......

　　9月10日——教師節(jié)的那一天早晨，陽光明媚，鳥語花香，就在我和同學(xué)們捧著鮮花要祝李老師節(jié)日快樂的時候，在學(xué)校西邊的住宅小區(qū)的大樓起火了。看見這危機(jī)降臨的時刻，李老師飛奔過去。好奇的我和同學(xué)們?nèi)タ礋狒[，剛跑到小區(qū)旁，火勢以被控制住，只見一個人躺在地下，我仔細(xì)一看，竟然是李老師！我剛準(zhǔn)備去扶老師，突然，一位老奶奶走了過來，跪在地上，呼喚到：“要是沒有你這位年輕人，我這個老太婆早就完了�！边@時，淚水模糊了我的雙眼，大叫到：“老師！您為了保護(hù)這位奶奶，不惜生命，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”圍觀的同學(xué)看見這場景，也不顧看熱鬧，蜂擁而上，對著老師叫喚：“老師您不要離開我們！今天是您的節(jié)日，為什么偏偏在這個日子您卻......嗚......嗚�！彪S后，我們沒顧去上課，只是一滴滴晶瑩的淚珠沾滿了老師的臉.....

　　下午，李老師早以被送進(jìn)了醫(yī)院。他雖然捎信叫我們復(fù)習(xí)功課，迎接第一單元的測驗，但是我們的心就像被壓這一塊大石頭，時時擔(dān)心著老師的安危，久久不能平靜。

　　這天放學(xué)，一位陌生的女阿姨走進(jìn)了我們的教室，拿著錄音機(jī)，自稱是李老師的未婚妻，淚流滿面，兩腮掛著淚痕，對我們說：“同學(xué)們，老師要和你們說話�！闭f著，按了一下錄音開關(guān)......

　　“同學(xué)們...”錄音機(jī)里傳出李老師的.聲音�！搬t(yī)生說，我的.....我的生命只...只剩10分鐘了，在最后的日....日子里，我還...還想和你...們說幾句話。董澤同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)....礎(chǔ)茶，要抓緊學(xué)習(xí)；李明浩同學(xué)，你數(shù)學(xué)很好，但不要偏...偏科；魏旭同學(xué)，你主科成績很好，我盼望你成為一個人人尊敬的老師。我還有很多話要說，可...可，永別了�！�

　　“老師！”同學(xué)們異口同聲地喊。老師，您的精神，您的形象，將在我們心中永存！

我最敬佩的老師作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在我的上學(xué)生涯中，教過我的老師有很多，他們都給予了我許多知識道理，但我最敬佩的老師還是張老師。

　　張老師是從七年級開始教我們語文的，雖然年近半百，白發(fā)蒼蒼�？芍v課的精神一點也不比年輕人遜色，張老師的聽覺不錯，只要有同學(xué)悄悄說話，他都能聽到一字不漏。張老師的視力非常好，從來不戴眼鏡，哪怕是最后一排的同學(xué)做小動作，他也能看得一清二楚。所以，同學(xué)們都很敬佩他。

　　張老師上課，從來不帶課外資料，全憑一顆最強(qiáng)大腦，他讓我們背《三峽》這篇課文，過了一會兒，張老師問我們背得怎么樣了？班上幾乎沒有人敢回答。這時候，他滿臉笑容地說：“我已經(jīng)會背了而且還能背得一字不漏，一字不多�！蓖瑢W(xué)們有的笑了起來，有的驚訝地捂住了嘴。張老師笑著又說：“不信我背給你們看�！庇谑菑埨蠋熼_始了他的“表演”。有些同學(xué)拿著書目不轉(zhuǎn)睛地看著課文，生怕老師背錯一個字；有的.同學(xué)一直盯著老師看，生怕老師會作弊。但令同學(xué)們失望的是——張老師真的背下來了，厲害了，讓同學(xué)們都鼓起了掌。所以，大家都說張老師人老腦不老。

　　張老師的語文課是充滿笑聲的，時不時就給我們來個腦筋急轉(zhuǎn)彎。我最喜歡的是“田打一地名”，同學(xué)們絞盡腦汁也沒想出來，最后還是張老師揭開了謎底哦，原來是“界首”，界字的上半部。所以張老師的課是沒有同學(xué)不喜歡的，就連愛睡覺的同學(xué)為了聽課連覺都不睡了。

　　張老師的課也是充滿了火藥味的。因為張老師設(shè)置了小組爭星，只要張老師一提出問題，有時話音未落，下面舉起的小手如同雨后春筍，而被老師叫起來的同學(xué)會高興地回答出問題的答案，并且有些自豪感：“我又為小組爭了一顆星。”沒有被叫到的也不會太氣餒，心里想著，下一次一定要回答到問題。所以在課上同學(xué)們精神抖擻，生怕聽錯了一個字。

　　張老師，您是園丁，澆灌著我們知識與道理；張老師，您是鋪路石，為我們的以后夯實了知識的基礎(chǔ)。張老師，您是鑰匙，為我們打開成功的大門。

　　謝謝您，張老師。我祝您教師節(jié)快樂！

我最敬佩的老師作文7

　　初見她，是九月里開學(xué)第一天。她美麗卻不嫵媚，她嚴(yán)厲卻又不失隨和，她就是我的班主任——孫巖老師。

　　曾經(jīng)的我，數(shù)學(xué)是我最頭疼的學(xué)科，當(dāng)一堆堆的公式排山倒海向我襲來，當(dāng)一行行的數(shù)字流入我的大腦，那時的我認(rèn)為數(shù)學(xué)不會再有希望，無論我怎樣努力都不會取得好成績……

　　直到那一天，因為作業(yè)中的錯誤被叫到辦公室，那時我的作業(yè)上早已經(jīng)不是單純的黑白交輝，更多了一份火紅的勾勾勒勒，孫老師講題也不是直白的.告訴我答案，而是層層深入，循序漸進(jìn)，一道復(fù)雜無味的幾何題，在她的引導(dǎo)下，仿佛加進(jìn)了作料，有了味道，困難也迎刃而解，我的思維也正在一點點開啟。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)孫老師的數(shù)學(xué)課堂嚴(yán)肅又不乏幽默，在她的講解下，原本枯燥難懂的知識也變得簡單易懂，容易使人接受。在她口中的題目被分解地?zé)o比透徹，知識點也會融入其中，我們總有恍然大悟的感覺。她總能把課堂氣氛與知識銜接得恰到好處，每堂課都呈獻(xiàn)給我們不同的世界，是那樣豐富斑斕，讓我們覺得上課是一種享受，總是期待并盼望著數(shù)學(xué)課的到來。

　　孫老師是我們的班主任，我尤其敬佩老師對我們在思想品質(zhì)方面的指導(dǎo)，同學(xué)們在思想方面難免出現(xiàn)波動，每當(dāng)孫老師有所了解時，便會進(jìn)行交流和開導(dǎo)，防止我們誤入歧途。而孫老師的口才經(jīng)常是句句在理無法反駁，讓我們各個佩服得五體投地。

　　孫老師不僅把班級治理的井井有條，對同學(xué)們更是無微不至的關(guān)心。遇到天氣不好，老師會叮囑我們路上小心注意安全；老師還經(jīng)常傳授給我們一些生活小知識，健康的生活習(xí)慣、遇危險怎么保護(hù)自己等。這些樸素的語言，讓我們心底那顆溫暖的芽，緩緩生長……

　　老師是我們前進(jìn)道路上的引領(lǐng)者，是我成長路上的引路燈，人生因為有親愛的老師而變得很美，一支粉筆寫就人生的軌跡，我們青春的舞臺不能沒有光彩，舞臺上的精彩不能沒有老師無微不至的關(guān)懷，加減乘除算不盡老師為我們操勞了多少，詩歌千萬頌不完我對老師的崇敬！

　　我最敬佩的老師就是關(guān)心我們，呵護(hù)我們，鼓勵我們，教育我們，引導(dǎo)我們向正確人生道路前進(jìn)的，孫巖老師。

我最敬佩的老師作文8

　　老師，我們成長道路的鋪路人，他們用知識作磚、技能作石，再澆注愛心雨露，引領(lǐng)我們實現(xiàn)人生的理想。教過我的每一位老師的音容笑貌都深深地留在我的記憶里，但讓我最敬佩的老師是我六年級的班主任劉琴老師。

　　劉老師是個負(fù)責(zé)任的好老師。

　　每個班都有“差生”，我們班也不例外。每次那幾個“差生”做不來題，劉老師都會一遍又一遍耐心地指導(dǎo)，有時甚至將他們帶到家中，利用下班時間為他們講解，直到聽懂了她才休息。每一次的作業(yè)，老師都要每個學(xué)生把錯誤改正了才放心，不停地督促著同學(xué)們。雖然有時同學(xué)們嘴上說劉老師太羅唆，但大家都打心眼里敬佩這位年輕的.女老師。

　　記得有一次我生病沒去上課，本想在家休息一天就會沒什么大礙，沒有及時向劉老師請假，更何況以前的老師對這種事都不關(guān)心。可就在我吃藥的時候，電話突然響了，一串熟悉的號碼跳入眼簾——是劉老師打來的！我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來了；高興的是這是第一位在我生病時打電話來詢問情況的老師！媽媽一接電話，就傳來劉老師焦急的聲音：“程丹玥怎么沒來上課？”媽媽解釋之后掛了電話，說：“你看你看，劉老師多么關(guān)心你，你以后一定要……”我心頭一熱，其實不用媽媽說，我也知道要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一番苦心。心里那種被重視的暖暖的感覺持續(xù)了很久很久。

　　劉老師的課讓你回味無窮。每一堂語文課，劉老師總用深情的讀書聲和一個個有趣而又曲折的問題

　　帶領(lǐng)我們進(jìn)入課文，讀進(jìn)去，學(xué)進(jìn)去。跟著劉老師的節(jié)拍，我們深情地讀書；循著劉老師的思路，我們解答了一個又一個問題，時間不知不覺溜走，我們也在不知不覺中吮吸著知識的養(yǎng)分。一次無意間，我看見了老師的課本，眼前的情景讓我驚奇——書上寫著密密麻麻的批注和句與句之間的緊密聯(lián)系，比我看見的任何一個老師的批注都多，都有條理�。】梢�，劉老師為我們上的每一節(jié)課都作了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。從那時起。我更加敬佩劉老師。

　　一個好的老師并不是要有海水般多的知識，而要有對學(xué)生的一份愛心和責(zé)任，對工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。也許有的人覺得劉老師太過于嚴(yán)格，把學(xué)生管得太“緊”，但我知道，終有一天，這位我敬佩的劉老師的良苦用心會讓大家明白桃李滿枝、碩果累累就是劉老師辛勤耕耘的成果。

　　劉老師，一位值得我敬佩的好老師。

我最敬佩的老師作文9

　　有這樣一個人，他對自己的工作一絲不茍；有這樣一個人，他寧愿燃燒自己也要讓別人感受到光明；有這樣一個人，他指導(dǎo)人類靈魂走向高端而這個人就是老師。一生中，我們也許會遇到許許多多性格迥異的老師，但總有一個是讓你最敬佩的老師。而我最敬佩的就是馮老師。

　　馮老師是一個性格溫和的老師，雖然快到退休的年齡了，但是他的教學(xué)質(zhì)量還是不斷提高，使我們班每次年級考試的均分都排在前列。

　　我小學(xué)時成績特別差，說出來簡直都不好意思見人，直到升到六年級，才開始改變。剛升到六年級時，在數(shù)學(xué)方面什么也不會，那時候雖然5年級就已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減乘除法，可是我該會的都沒會。剛到新班級的時候，老師并不知道我的基礎(chǔ)，而當(dāng)他開始上課時，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)什么都聽不懂了。由于膽小再加上害羞，也不好意思問。第一個月月考。我的數(shù)學(xué)只考了三十幾分。下課后，老師喊我去辦公室談話，一問才清楚原來我什么都不會。于是她叫我先回教室，下午放學(xué)時再來他辦公室。他幫我補習(xí)。我聽了之后很感動，大恩不言謝��！

　　下午放學(xué)后，我到老師辦公室，老師首先問我學(xué)習(xí)是不是很吃力，接著還說了很多鼓勵我的話，讓我的內(nèi)心產(chǎn)生一片溫暖。接著，他對我說：“如果你覺得自己跟不上班級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，可以禮拜天去我家，正好和其他幾個同學(xué)一起學(xué)習(xí)。”我聽了這句話之后，心中片刻溫暖瞬間冰涼。因為以為他是變相的讓我去他家補課，我的.成績太差，又不好意思拒絕，只好答應(yīng)了老師。

　　時間一晃就到了禮拜天，當(dāng)我去了老師家后，突然發(fā)現(xiàn)了以前和我一樣數(shù)學(xué)成績不好的但最近成績提高了的同學(xué)都在這里補課。補習(xí)一節(jié)課也休息一會兒，當(dāng)我問他們在這兒補課多少錢時，他們都很驚訝的看著我說：“你不知道在這里補習(xí)是免費的嗎？”我搖搖頭，但是我心里暖暖的。

　　原來老師一直利用著他休息的時間給我們補習(xí)，他做的一切都是為了我們的現(xiàn)在和將來。一想到心里以前對他的種種想法，我便一陣?yán)⒕�。他真是我最敬佩的老師�?/p>

　　馮老師他不但將自身的知識教給我們，還將怎樣生活怎樣做人教給我們。

　　粉筆染白了他的雙鬢，學(xué)生之間吵吵鬧鬧的小事讓他操碎了心，但他依舊堅守著職業(yè)道德，所以他成為我一生中最難忘最敬佩的老師。

我最敬佩的老師作文10

　　老師是太陽，照亮著我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤著我們茁壯成長；老師是冬天里的一把火，時時刻刻溫暖著我們的心靈。每個人在成長過程中都有自己的老師，我的語文老師王老師則是一位既認(rèn)真又調(diào)皮的頑童。

　　王老師個子不高，一雙明亮的眼睛撲朔迷離，似乎蘊藏著無窮的智慧。一張櫻桃小嘴，加上清脆悅耳的聲音，讓我們在書海中身臨其境，無法自拔。身后披著金黃色的長發(fā)，看起來年輕漂亮。從認(rèn)識老師的第一天起，我便著迷般的喜歡上了她。她上起課來，情緒飽滿，表情豐富，極富感染力。時而喜，時而悲，牽引著我們遨游于知識的殿堂。

　　俗話說：笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。只要王老師給我們上課，我們班就會變成歡樂的海洋。有一次，同學(xué)們個個捧腹大笑，前俯后仰。咦？他們?yōu)槭裁葱﹂_了懷呢？原來是老師給我們繪聲繪色的講述《窗邊的小豆豆》。她手舞足蹈，生情并茂，真是把小豆豆的天真爛漫講活了。我們聽得津津有味，心里樂開了花。正好老師講到：小豆豆活潑好動，好奇心強(qiáng)，每看到一個坑，她都會興高采烈的跳進(jìn)去。恰巧她又看到一個坑往里一跳于是老師也像小豆豆一樣屁顛屁顛的后退了幾步，起跑賣力向前縱身一跳，然后賣起了關(guān)子，嬉皮笑臉的問：你們猜怎么著？全班同學(xué)七嘴八舌的`討論起來，答案是五花八門。于是老師狡黠的告訴我們：她掉進(jìn)糞坑去了我們都快笑噴了，隨后老師又像小孩子一樣走到原來的位置，繼續(xù)抑揚頓挫的講述著。

　　雖然老師有時很調(diào)皮，但講起課來決不馬虎。一天，上王老師的書法課，我們便跟隨老師寫字。寫到懼這個字，老師先讓我們觀察這個字的間架結(jié)構(gòu)，接著又給我們講每一筆的位置。起先我覺得這個字一點兒也不難，不以為然的寫了一個。之后發(fā)現(xiàn)原來要寫好字并不是輕而易舉的事情，心想為什么老師能寫一手漂亮瀟灑的字跡，而我寫的又寬又大，那個難看的懼字似乎在嘲笑我這個敗軍之將。正當(dāng)我垂頭喪氣時，老師走到我身旁，俯身親切地對我說：這個字第三根橫要在橫中線，寫字要注意間架結(jié)構(gòu)和運筆的變化，以后要牢記。聽了老師的話，我茅塞頓開，重新一筆一劃的用心寫了一個，感覺好看多了。這個懼字似乎微笑著對我說：小主人，虛心使人進(jìn)步，但仍需努力哦。我以后要多向王老師學(xué)習(xí)，這樣我的書法才會有更大的進(jìn)步。

　　我有一位既認(rèn)真又調(diào)皮的老師，她的課堂寓教于樂，讓我享受學(xué)習(xí)的無情樂趣，帶領(lǐng)我們在知識的天空展翅高飛，自由翱翔。

我最敬佩的老師作文11

　　每個人的心中都有一個敬佩的人，可能是聞名世界的作家，可能是偉大的科學(xué)家，可能是享譽盛名音樂家，而我最敬佩的人，是我的英語老師——付鳳芹，一個平凡而又敬業(yè)的老師。

　　我敬佩的付老師，首先是因為她的教學(xué)認(rèn)真，方法獨特。付老師的單詞聯(lián)想串講法也是一絕。由一個詞源開始，引申出若干相關(guān)詞匯，這樣學(xué)生就不是在單純地記憶一個單詞，而是由一個單詞從而記住了更多的單詞，大大增加了學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的'效果。付老師在上課的時候，不僅僅是教給我們這一個知識點，而是教給我們要掌握這一類知識，把知識串成珍珠鏈便于我們掌握和記憶。在講解難題時，付老師總是很認(rèn)真仔細(xì)地分析錯題點，并且擴(kuò)充很多相關(guān)知識。付老師還經(jīng)常鼓勵我們要多提問題，并且還樂此不彼地，耐心地給我們講解。我們成績的每一點提高和進(jìn)步，都離不開付老師的辛勤培養(yǎng)和教誨。

　　第二點是付老師對我們的嚴(yán)格要求。聽寫單詞時，付老師會對不同程度的學(xué)生提出不同的要求，讓他們都能感受到成功的快樂，默寫錯的單詞，老師都會二次對我們進(jìn)行提問，從而加強(qiáng)我們的記憶。付老師對每一個學(xué)生都一視同仁，嚴(yán)格要求，不放棄任何一個學(xué)生，正是因為付老師的督促和鼓勵，我們的英語成績才能突飛猛進(jìn)，有了很大提高，也漸漸地對英語產(chǎn)生了興趣。

　　付老師不僅在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我們，教給我們知識，還在思想上幫助教育我們。當(dāng)有同學(xué)想要放棄學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)松懈時，付老師總是能及時地觀察到，并耐心地開導(dǎo)他們，讓他們重新?lián)碛行判�，點亮學(xué)習(xí)之火。她還經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，關(guān)心我們我們健康地成長，是我們?nèi)松�道路上的一盞明燈。

　　上付老師的課不會感覺十分緊張，因為付老師為人和善，還有一點小幽默，因此課堂氣氛總是輕松活躍，同學(xué)們也學(xué)得很開心。

　　付老師對我們的關(guān)愛就像絲絲春雨，滋潤著我們健康快樂地成長。付老師雖然不像明星那樣出名，是一位普通的老師，但是我們離不開付老師的教誨和幫助，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣。付老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的好老師！

我最敬佩的老師作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了�；厥淄�去，那一位位曾經(jīng)教過我的老師如繁星一樣，也有不少老師讓我記憶猶新。每個老師都對我有恩，“一日為師，終身為父�！蔽覠o法選出最喜愛、最敬佩的老師，但在內(nèi)心的驅(qū)使下，她始終排在最前列。

　　她就是五年級教過我的付老師。

　　付老師是一個長相普通的老師，但他在教書上卻有一種獨特的方法。她提倡我們自主學(xué)習(xí)，經(jīng)常鍛煉我們的能力，上課時，她更多的是給我們提問題，讓我們思考問題，解決問題。

　　記得那是一節(jié)語文課，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，積極思考問題，回答問題。但是，對于我這個語文不是太好的同學(xué)，在課堂上明顯感覺回答問題少。

　　付老師又提出了一個問題，讓我們概括說說這篇課文的主要內(nèi)容。思考片刻后，有不少同學(xué)舉起了手。我低著頭，心中默念：別叫我！千萬別叫我！正在這時，付老師發(fā)現(xiàn)了我，便叫:“王文帥。”我還沒來得及反應(yīng)，就“噌”地一下站了起來，漲紅了臉，攥緊了拳頭，手心里全是汗。我結(jié)結(jié)巴巴地說了一大堆，差不都就是每個自然段都說了點。然后，付老師點點頭，說：“雖然王文帥說了很多，但她說到了點上，我相信她已經(jīng)讀懂了這篇文章�！�

　　就是這簡短的幾句話，但它早已是我的全身變得溫暖，是我放松了下來。也就是這簡短的幾句話，讓我從那一刻起對學(xué)習(xí)語文更感興趣，同時也增加了我的信心。

　　還有一件小事，不知道值不值得一說。那次是一年級剛?cè)雽W(xué)的.小學(xué)生要加入少先隊，學(xué)校了要有老少先隊員代表發(fā)言。付老師找到了我，我十分驚訝，說：“是我？”“嗯，是�！备独蠋熆隙ǖ卣f，“我知道這是你的第一次，但老師相信你的實力，我對你有信心！”聽了付老師的話，我消除了心里疑惑，堅信了自己，也向付老師堅定的點了點頭。

　　付老師不僅在大事上做的一絲不茍，在小事上也更加細(xì)心，給我們做了很好的榜樣。付老師知識淵博，對待學(xué)生一視同仁，對工作負(fù)責(zé)，這是我們有目共睹的，還有她那獨特的教學(xué)方式令我敬佩。

　　付老師就是這樣的一個人，他不僅教我們學(xué)習(xí)做人，更重要的是使我們心理更健康，這樣也就會使我們更上進(jìn)、更優(yōu)秀，同時也增加了我的信心。

　　我很感謝付老師，更敬佩付老師，更要向付老師學(xué)習(xí)！我會深深記住付老師！

我最敬佩的老師作文13

　　劉老師即是我們班的班主任，也是我們班的政治老師。身兼數(shù)職的她總能心系我們，默默的奉獻(xiàn)自己，為我們在茫茫學(xué)海中指明道路。

　　以政治老師的身份來講。

　　她的課堂生動有趣，總能感覺到同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情非常高漲，課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無趣的政治語言改變成了生活中的故事，聽劉老師講課好似在學(xué)習(xí)人生的道理，課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績也在逐漸提升，看著一張考試試卷，好像都是劉老師在課上講的，應(yīng)對也輕松多了。這當(dāng)然離不開劉老師全心全意地為我們付出。

　　不僅如此，劉老師既像我們的父母，又是我們的知心朋友，她全心全意為我們付出，從未放棄過任何一位同學(xué)。劉老師總能第一時間發(fā)現(xiàn)我們的.問題并且經(jīng)常與同學(xué)交談，為了給我們的學(xué)習(xí)提供信心和動力，只要是學(xué)習(xí)上的困難，劉老師也總是能幫助我們克服，我們都被她的辛勤付出所打動，是一位真正的好老師。

　　再以班主任的角度來講，令我敬佩之處就更多了。

　　我們班在初一時學(xué)習(xí)成績排在級部倒數(shù)幾名，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)們自由散漫。初二學(xué)期一換上劉老師，便實行了一系列班級管理措施，在她堅持不懈的淳淳教導(dǎo)下，同學(xué)們的思想覺悟逐漸提高同學(xué)們的干勁打了，學(xué)風(fēng)濃了，班風(fēng)正了，我們班的成績穩(wěn)步上升，不再是一落千丈。劉老師的過人之處不止這些，初二下半年我們面臨著緊張的地理、生物WAT考試，劉老師總是不分晝夜的為我們操勞，每天從早讀到自習(xí)，您一直都站在我們身邊，為的就是讓我們考出一個好成績。但自己卻時常累得腰酸背痛。讓我們感到心痛，這些生活中的點點滴滴都無疑流露出劉老師崇高的師德。

　　劉老師對待我們，也莫過于對待自己的孩子了。如果班里有同學(xué)生病了，劉老師會焦急地詢問病情，每當(dāng)有同學(xué)請假回家，劉老師總是忘不了提醒同學(xué)路上要注意安全，在家好好休息。天氣轉(zhuǎn)冷了，劉老師總是提醒同學(xué)們要多穿衣服等等。這些看似微不足道的事情，卻讓同學(xué)們感到無比溫暖。

　　在我的人生路上，劉老師的諄諄教誨，給予了我太多的感悟和啟發(fā)，我很慶幸在人生的道路上能碰到您，您對我的改變是巨大的，對我人生的改變更是巨大的，您對我的恩情，我會永遠(yuǎn)銘記在心！

　　我最敬佩的劉老師，謝謝您！師恩難忘！

我最敬佩的老師作文14

　　他，一位年近花甲的老人：不高的身材，臉上嵌滿了歲月的痕跡。一身黑是他明顯的標(biāo)致。有點瘦，但瘦小的身子里裝著一副熱心腸。這就是我最敬佩的語文老師——王老師。

　　王老師平時生活非常節(jié)約，學(xué)校的待遇高，但他從未舍得浪費一分錢，他經(jīng)常說：“有勤又有儉，生活甜又甜。”我不以為然，覺得王老師不是儉而是摳，他是那么小氣，是一毛不拔的“鐵公雞”。但經(jīng)過那兩件事好后使我徹底改變了對他的看法。

　　那是五年級的周末，在一個艷陽高照的午后。那天，王老師照常在樓下散步，散著散著，他發(fā)現(xiàn)在自己前面不遠(yuǎn)處簇?fù)磉@一群人。王老師雖然五十多了，但依舊童心未泯，愛湊熱鬧的心促使他向前看個究竟。走進(jìn)人群中，只見一個五手的年輕人正用腳認(rèn)真的寫著毛筆字。他寫的極其認(rèn)真，面色嚴(yán)肅，態(tài)度一絲不茍，像個專業(yè)的書法家。王老師對書法也頗有研究，見他寫的不賴，而且這個人并沒因無手而自暴自棄，處于他對生活的渴望與自信王老師被深深的打動了。于是手情不自禁地伸進(jìn)了口袋，拿出錢包把自己僅有的六張五元全都給了那年輕人。年輕人驚訝極了，他從來沒有收到過這么多錢，年輕人停下腳上的筆，鼓足勁站起來，臉憋的通紅，面向這位幫助自己的好人，眼里閃著淚花，一邊鞠躬一邊帶著有點抽噎的聲音不停地說“謝謝”。老師急忙扶起年輕人，此時的王老師眼角也濕潤了。大伙見后也紛紛拿錢。有的一元，有的三元，有的.五元······年輕人能用最樸實的“謝謝”表達(dá)自己的感激之情。

　　回到家后，王老師總覺得少了一點，于是叫老婆又拿了三十元來到那個地方給那個年輕人，心里舒暢了許多。

　　還記得在上個學(xué)期，王老師答應(yīng)我們假如那次測試考到目標(biāo)分就給全班人獎勵，我有點不相信像他那樣的摳的人會嗎？因此，考試時我并沒有盡全力，所以導(dǎo)致考卷發(fā)下來時，考的并不理想�？勺屛乙庀氩坏降氖牵�王老師第二天真的拿著一大袋獎品給打到的同學(xué)發(fā)獎了。當(dāng)看到班上成績最差的同學(xué)也有時，看到她們臉上的笑容時，我后悔了。

　　就是這樣一位老人，自己平時不舍得花錢，但對于路邊可憐、值得同情的陌生人和自己的學(xué)生來說，卻想盡自己所能給予他們最好的。這就是我的老師，我最敬佩的一位老師。

我最敬佩的老師作文15

　　步入高中生活后的日子里，認(rèn)識了許多新同學(xué)，建立了許多新的朋友，同時也遇到了那些用心教導(dǎo)我的老師，這些老師各有其閃光點，堅守著工作崗位，從不懈怠。而其中最敬佩的她，是我親愛的物理老師——童老師。

　　扎著低低的馬尾，略有些肥胖的身子配上她那雙炯炯有神的大眼睛，更顯得可愛，不過可不要被她那純樸的面孔給吸引，因為她是我們高一的年級主任，行事手段雷厲風(fēng)行，是我們每個學(xué)生都不敢招惹的角色。

　　我從未想到有一天能成為她的學(xué)生。

　　那天班主任走進(jìn)教室，恨鐵不成鋼的對我們說：“你們整天吃喝玩樂，把人家趙老師都?xì)庾吡恕�…”沒錯，那時的我們班可謂臭名遠(yuǎn)揚，據(jù)說趙老師走了以后，物理組沒有一位老師愿意接手我們班的課，說是被我們班的紀(jì)律給震怕了，不想自找麻煩。那時的八班就像是一群被丟棄的孩子，找不到回家的'路，是童老師收留了我們：“哪有什么真正學(xué)不起來的孩子，我親自去教……”就這樣，大名鼎鼎的童主任成了高一（8）班的物理老師。

　　第一次上她的課，我們的心情緊張的不亞于火星撞地球，每個同學(xué)都提前準(zhǔn)備好書本，安安分分坐在位上預(yù)習(xí)，同時也在期待著這節(jié)課。剛走進(jìn)班級的她并沒有立刻為我們講授新課，反而與我們拉起家常，她就像一位知心阿姨一般，為我們說了很多推心置腹的話，她告訴我們大學(xué)生活是多么美妙，還用自己的親身經(jīng)歷告誡我們，珍惜時間是多么重要。那是使我終身難忘的一堂課，那些諄諄教誨刻在我的腦海中不得消散。后來她的每堂課都是我們班紀(jì)律最好的課，課堂上的她早就不是那個讓人畏懼的年級主任，而是愿意與我們共榮共辱共進(jìn)退的童老師。

　　有的時候她像一個孩子，課堂上當(dāng)我們對理論公式百思不得其解時，她會親自給我們示范，使得我們捧腹大笑，她也毫不在意。課后她很少給我們布置多余的作業(yè)，用她的話來說就是，“該學(xué)的時候?qū)W，該玩的時候玩”。經(jīng)過共同拼搏，我們八班不再是那個墊底的班級了，我們的成績?nèi)〉昧送伙w猛進(jìn)的進(jìn)步。

　　古人曾云：“誰言寸草心，報得三春暉�！备兄x童老師，不僅教給我知識，也教會了我做人的道理，她是我最敬佩的老師。

【我最敬佩的老師作文】相關(guān)文章：

我最敬佩的老師作文（精選）10-17

我最敬佩的老師作文02-05

我最敬佩的老師06-04

我最敬佩的老師作文【通用】09-12

我最敬佩的老師作文[薦]10-05

[優(yōu)秀]我最敬佩的老師作文10-05

我最敬佩的老師作文（精華）10-05

【精品】我最敬佩的老師作文10-05

[精華]我最敬佩的老師作文10-06

（推薦）我最敬佩的老師作文10-10