藝術(shù)的作文優(yōu)秀8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術(shù)的作文 篇1
一年一度的藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕，排練也開始頻繁起來，而我的心早早的已經(jīng)飛到藝術(shù)節(jié)當天了。
這次藝術(shù)節(jié)我表演的是武警教官，一聽這個詞眼，馬上會聯(lián)想到教官那種英姿颯颯、剛正不阿非常嚴肅的形象。這樣的要求還真難倒了平時大大咧咧，整天嘻嘻哈哈的我。常言道：小孩子的臉六月的天——說變就變，可我怎么也變不了嚴肅的神情，就算是莊嚴的升旗儀式，我也愛笑瞇瞇的。
說到這，還是先來看看我們排練現(xiàn)場吧。我們的隊伍排成五行，跟著“廖教官”學習打拳、踢腿。別說這動作簡單，想要做到位太難了，我打出去的拳和踢出去的腿，估計沒一個人能被我打倒踢翻。一開始同學們打的都是花拳繡腿，一個個花枝招展的相互取笑，這也太不嚴肅了。這時“廖教官”發(fā)威了：“你們想象一下，在你們面前的是兇猛無比的敵人，所以眼睛要始終盯住前方，打出去的每一拳每一腿，不能軟綿綿的.，要準確有力地打到對方的要害。”“廖教官”的話擲地有聲，同學們一個個精神抖擻起來，動作開始有了力度。我也不甘示落，用力地拳打腳踢�？吹轿覀兊倪M步，“廖教官”又乘熱打鐵：“在藝術(shù)節(jié)表演當天，你們要始終保持百分百的精神氣，隊伍整齊、聲音嘹亮，要拿出氣貫長虹之勢把全場震撼住�！薄拔渚坦賯�，有沒有信心�！薄坝小表懥炼袌远ǖ幕卮鹇暟l(fā)出之后，同學們的精神似乎更飽滿了。
終于藝術(shù)節(jié)表演正式開始了，隨著激昂的音樂聲響起，我心潮澎湃起來。“武警教官”們身穿迷彩服，衣裝嚴整，肅行而立，往日的幼稚與嬌氣不復存在，炯炯有神的眼神中顯得“兵味”十足。我們嫻熟的動作強勁有力，洪亮的口令帶著一股穿透力，終于贏來了場上陣陣掌聲。我臉上又露出了微笑，雖然只是瞬間，但還是被小朱媽捕捉到了，哈哈。
“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們每一個整齊劃一的動作背后，都有廖老師和同學們的辛苦付出。藝術(shù)節(jié)讓我們的童年變得豐富多彩，也使我們受益匪淺。
藝術(shù)的作文 篇2
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的精神享受：新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和者。
如果你是注重細節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的'貼畫。
往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
藝術(shù)的作文 篇3
一聽到這個消息，我便開始努力地練習起來。每天我把家庭作業(yè)完成，就開始練習唱歌。我每唱一遍，就聽一遍原唱，可以聽出各種的錯，有時跑了調(diào)，有時起高了......姐姐還學小沈陽的樣子，大叫起來：“哎呀媽呀，唱跑偏了！”經(jīng)過許多次的練習，我充滿信心，心想：照這樣水平發(fā)揮，應(yīng)該能得獎吧！
到了比賽那天，我整個上午心一直“撲通，撲通”跳個不停，心里緊張極了。到了中午，比賽人員開始進場了。我看見很多參賽選手都是喜氣洋洋的樣子，心里想：我也不能緊張，到時候一定要大顯身手，讓評委和老師對我刮目相看。中段開始比賽了，很快就會輪到我的，我一首一首地聽下來，感覺每一個人都唱得十分好。我便不時地對自己說，一定要沉住氣,拿出好成績。輪到我了，只聽見主持人用甜美的聲音說：“下面有請403班胡思妍為大家?guī)硪皇住斗N太陽》。”我慢慢地走上了舞臺，往下一看，下面黑壓壓的一片，好多只眼睛都盯著我，我的心跳得很厲害，腿也發(fā)軟了，舞臺下十分安靜，連一根針掉在了地上，也聽得一清二楚。我望了一眼音樂老師，她面戴笑容地望著我，那笑容鼓勵著我，我開始有信心了。之后，我又靜靜地等待著音樂到來。音樂響起來了，我激情澎湃地唱起來，漸漸感到不緊張了。我順利地把這首歌唱完了。走下舞臺，很多老師對我說：“你唱得很好嘛！真厲害！”聽了這句贊揚的話，我的心甜甜的。
后來，老師告訴我，中段獨唱我獲得了一等獎。聽了這個好消息，我心里樂開了花。恨不得插上翅膀，馬上飛回家，把這個好消息告訴媽媽。
這個藝術(shù)節(jié)，使我快樂。
藝術(shù)節(jié)開了近三個小時我認為每個節(jié)目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，藝術(shù)節(jié)就是一個學生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天,可是我看見了我們永遠不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量，
整臺節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈，中學生作文《作文快樂的藝術(shù)節(jié)》。我們只是用生動，有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟！
校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學習一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節(jié)，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪一樣也馬虎不得�？纯粗車耐瑢W，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務(wù)，大家目標明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對整臺節(jié)目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標前進。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
在藝術(shù)節(jié)期間，同學們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的'熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發(fā)了同學們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，
我認為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎(chǔ)
舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，不僅是對同學們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質(zhì)教育的實施，
這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
藝術(shù)的作文 篇4
我是一個性格相對較內(nèi)向的女孩，平時比較喜歡做些安靜閑適的事情，不需要太熱鬧和活躍，所以我特別的鐘愛小說，看小說就是我最喜愛的文學藝術(shù)形式。我看的小說種類繁多，相對比較繁雜，有言情的，有勵志的，有親情的，有網(wǎng)絡(luò)作家寫的，有著名作家寫的，也有許多無名作家貢獻的。
在不同的年齡階段，我會欣賞不同的小說，愛上不同的作者。在初中的時候，我最喜歡郭敬明寫的小說。小四的那份傷感而要華美的'文字，仿佛將我的心情寫得很透徹。往往看小四的小說都要準備紙巾，他的書讀起來，總會讓我哭成個淚人兒。他的《悲傷逆流成河》讓我斷斷續(xù)續(xù)的五次放下書本才看完，從心坎里同情易遙，一個從小就渴望愛的女孩，更為品學兼優(yōu)的齊銘感到無比心痛和遺憾。饒雪漫老師的《左耳》我將第一二部乃至終結(jié)版都看完了，愛上了那個左耳失聰?shù)牡貑渭兊呐ⅰ?/p>
進入高中后，隨著學習環(huán)境的改變，欣賞水平的拔高，情趣陶冶發(fā)上來極大的改變。由衷的喜歡上了韓寒的小說，在韓寒的《通稿20xx》中，我看到了一個屬于當代青年人的思想。那種敢說敢寫的直率讓我倍感佩服�，F(xiàn)在社會正缺乏像韓寒這樣大膽站出來說出自己心聲的人了。
現(xiàn)在看到小說越來越多，不再局限于中國本了，也喜歡上了外國小說。最近看了一部小說，名為《兒子和情人》，男主人公保羅就有嚴重的“戀母情結(jié)”，以至于難以和其他女孩正常交往而孤獨終老。通過閱讀不同類型的小說，感受這一獨特的藝術(shù)形式，讓我欣賞到不同作者的不同作品內(nèi)在美。
藝術(shù)的作文 篇5
在我們生活不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當我們用心去觀察時，我們就發(fā)現(xiàn)廣州就有無數(shù)的美景，廣州塔更是一個完美的藝術(shù)品。
我們來到海心沙，望著那圈圈旋轉(zhuǎn)直上的廣州塔，內(nèi)心充滿快樂。它似少女的小蠻腰，在空中舞臺上展示自己的美麗。我們悄悄地走進“小蠻腰”，看見它非常美麗！塔分成三個結(jié)構(gòu)：大而粗的底，細腰似的中部和擁有一條天線和摩天輪的頂。如果你早上去看的話，就能看它穿著銀白的衣服，在陽光的照耀下，它如同水晶瓶一般絢麗；如果到晚上才去，你就能目睹廣州塔不一樣的美，那個時候，廣州塔就會穿上彩虹的衣裳，點綴著廣州的天空，使廣州的夜景變得更加耀眼。
廣州塔給我們帶來了難以忘懷的.美景，它像一個晶瑩的“玻璃瓶”，給廣州帶來了驕傲和榮耀。
啊!廣州塔不僅是廣州的璀璨明珠，更是一個高超的藝術(shù)品。
藝術(shù)的作文 篇6
每當我走過十字繡店，我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗，顏色各異，做工細膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的`每一個人都是那么的與眾不同，仔細看，你會發(fā)現(xiàn)他們的表情各個都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪，會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的時鐘，用亮麗的色彩讓你覺得煥然一新，時鐘讓我看到了時間在流逝，使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質(zhì)高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色里，我看出了她高貴的氣質(zhì)。
藝術(shù)的作文 篇7
我小的時候，非常喜歡玩土，可總是玩不出名堂。前兩天，我和媽媽在電腦上看了一段視頻，讓我目瞪口呆，這就是今天作文的主題---沙土中的藝術(shù)。
畫面播放起來：在一間小黑屋中，一位漂亮的大姐姐點起一根很長的蠟燭，然后她走向一個玻璃臺子，臺子上鋪著一層厚厚的沙土，她先把沙土分成兩堆，然后在大的一堆上用手指一劃，手心一蒙，竟做出一個人形來，她又拿了一些土，往人形的臉上一灑，那人便有了眼睛鼻子嘴什么的，她又在旁邊畫了一所房子，房子旁邊畫了一條小路，剛才那個人就正好走在小路上了。她在小路旁邊點一些花呀草呀什么的，一幅畫就做好了。我以為演出到此結(jié)束，可她沒有，她毫不猶豫地掩埋了剛才的畫，又開始重新作畫。就這樣，無數(shù)的`人、景出現(xiàn)在她的手下，每一幅作品都像真的一樣，美麗極了！蠟燭快燃燒完時，她的表演才結(jié)束。
原來沙土中也有藝術(shù)，藝術(shù)無處不在，只要我們留心觀察，用心去做，處處都可以創(chuàng)造出美。
藝術(shù)的作文 篇8
前幾天我在小區(qū)里看到一個老爺爺，老爺爺旁邊還圍著幾個小朋友，看上去有什么東西。我感覺很奇怪，就飛快得跑向那里。一看，��！原來那個老爺爺在做糖人，小朋友們都在買糖人。
我出于好奇，仔細地觀察老爺爺做的糖人，他先倒一點紅糖，把它倒進煮鍋里煮一會兒，再攪一攪，紅糖就變成了漿糊狀，再用一個小勺子舀一些糖漿倒在白色的大理石上，把它做成各種各樣的形狀。有十二生肖，有《西游記》里的人物，還有“鳳凰”。老爺爺做的“鳳凰”栩栩如生，仿佛要飛起來了。大家都稱贊老爺爺?shù)募妓嚫叱�，幾分鐘就做出了一只“鳳凰”。我即興奮又高興的`大聲喊叫：“鳳凰呀，鳳凰呀！”這時媽媽下來了，我高興的對媽媽說：“媽媽你看，這個老爺爺做出了一個鳳凰，你給錢買一個嗎？”媽媽聽了愁眉苦臉的說：“沒帶錢：。我聽了，高興的心情飛快的變得傷心無比。當我依依不舍地盒媽媽正準備離開的時候，老爺爺突然說：”小朋友，你想吃嗎？“我聽到了回頭說：”我想吃，可是媽媽沒帶錢。“”給你“老爺爺溫和的說，當我老爺爺遞來的”鳳凰“，我感受到了無比的溫暖，當我吃了一口”鳳凰“的時候，非常甜，直甜到我心底。
此時，我感受到了老爺爺?shù)拇壬坪透叱氖炙�，還有民間藝術(shù)的美都展示在我面前。
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